1、 校園里收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠(yuǎn)銘記在我腦中，讓我終身受益。 一個清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補(bǔ)充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新。跨躍層層階梯，來到教室。 1、一件難忘的事 校園里收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸 今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開了藍(lán)色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預(yù)感老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜老師發(fā)話了，要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？

2、想著想著，老師開始“掃描”了，老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我，我心里緊張無比，但還是裝著興奮的表情走上前臺。 今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。杜 大家的目光一齊投向我，我不由得緊張起來，支支吾吾，感覺難受極了。老師叫我不要緊張，放松一些。我聽見了細(xì)微的一聲掌聲，接著，十聲、一片我鼓起勇氣，正準(zhǔn)備說時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。老師以為我說不出來，就說：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個膽小的同學(xué)把每一件事都當(dāng)成平凡的事來對待”。此時，我臉通紅，說不出的委曲和無奈，跌跌撞撞地回到了座位。 發(fā)生在校園里一件難忘的事(完美版)課件 下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，

3、流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個教室。 從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒有什么不可以的。 下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像 2、校園里難忘的一件事 記得那是一個爽晴的日子。下午第一節(jié)體育課，太陽火辣辣地烤著大地，天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，想喝水的念頭愈來愈強(qiáng)烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么愜意的事啊！ 正想著，下課的鈴聲響了。我既沒帶水也沒帶錢，該怎么辦呢?左右為難時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到芳芳和媛媛各自拿著一包冰水走過來。我眼前一亮，飛快地跑過去，“渴死了，能不能給我喝一口？”兩姐妹默然著，誰也不說話。我的心灰灰的，冷冷的。不愿再多問一句。 2、校 “哼！還

4、好朋友呢，連口冰水都不給喝，太不夠意思了。” 我垂頭喪氣地回到教室，趴在桌子上，口渴的就像傳說中的夸夫，嗓子干得都冒煙了。我覺得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時候竟沒有幫助我，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。細(xì)心的同桌小李看出了我的不快，問清事情的原因后，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無法用語言表達(dá)，心快樂得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來，水，真甜、真爽啊！這友誼的滋味，比水更甜、更爽。 “哼！還好朋友呢，連口冰水都不給喝，太不夠意思了。” 后來芳芳、媛媛告訴我，這段時間甲型H1N1流感病毒傳染得厲害，而她倆又有點(diǎn)感冒，所以不敢把水給我喝。聽了她們的解釋，我松了口氣，我說嘛，好朋友怎么會不理

5、我。于是我握著拳頭警告她倆，今后有事一定要說清楚。 以后，不論遇到什么事，我會記得在別人最需要的時候，毫不猶豫地給予，像我的同桌小李。贈予玫瑰之手，手留余香。 后來芳芳、媛媛告訴我，這段時間甲型H1N1流感病毒傳染得 3、校園里難忘的一件事 有一年冬天，在我喜愛的校園里，發(fā)生過這樣一件令我難忘的事。 那一天，有一節(jié)課是趙老師的，在那一節(jié)短暫的時光里，我認(rèn)為老師肯定會給我們講那些課文，沒想到趙老師說:“同學(xué)們走，去外面堆雪人去。”我們興高采烈地就下了樓。 趙老師說：“男同學(xué)一組，女同學(xué)一組。”過了一會兒，我們女生齊心合力得對起了一個大雪球，而男生呢？唉！他們各自堆自己的。 3、校園里難忘的一件事

6、 有一年冬天 我們女同學(xué)又堆起了一個頭，我們把頭放在大雪球的身上，再把兩個小石頭塊插在頭上，這樣就成了一個眼睛，然后用小木棍在眼睛的下面畫了一個笑臉，我們的大雪人已經(jīng)完成了，而男生的呢？嗨！他們還沒堆呢！ 趙老師溫和地對他們說：“你們要齊心合力啊！你們看女生的已經(jīng)堆完啦！”男同學(xué)們一看，他們就立馬堆起了一個大雪球，可是他們卻堆不起來頭，急地直蹦。 我們女同學(xué)又堆起了一個頭，我們把頭放在大雪球 忽然，有一個男同學(xué)想出了辦法，就是把大雪球割掉一小部分，然后稍微整理一下就是頭了。他們就按照這個辦法一起合作，不一會兒，果然成功了。這時，他們的臉上露出了燦爛的笑容。 這次堆雪人讓我明白了一個道理：做任何

7、事，只有齊心協(xié)力，分工合作，才能取得成功。 忽然，有一個男同學(xué)想出了辦法，就是把大雪球割掉一小部分4、難忘的一件事 上周星期五中午放學(xué)，在我的身邊發(fā)生了一件讓我很生氣而又委曲的事情。事情的經(jīng)過是這樣的：中午放學(xué)排路隊時，第一組走完，該輪到我們走的時候，我大步流星地站到蔡偉豪的后面來拉手，高雨曦大聲地說道：“李宛清陽，你是第二組的怎么跟第一組的人拉手？”，我很生氣地對她頓了個眼說：“第一組不是走完了嗎？”。她又大聲地吼道：“又來了，又來了，你就知道翻白眼！”。這時楊老師過來，她才停止了吼叫。 4、難忘的一件事 上周星期五中午放學(xué)，在我的身邊發(fā) 回家后，我感到傷心極了，我哭著把這件事告訴媽媽事情發(fā)

8、生的經(jīng)過。我問媽媽：“作為班長，難道就能不尊重人嗎？”媽媽笑瞇瞇地說：“清陽，不要把這件事放在心上，她作為班長要求你們排好路隊，這是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。只是方法處理不當(dāng)，你就再原諒她一次，學(xué)校的生活很短暫，你們要珍惜友情。” 雖然這件發(fā)生了，我也很難過。但我想想媽媽的話，感到有一定的道理：做人要心胸開闊一點(diǎn)，不能小肚雞腸。 回家后，我感到傷心極了，我哭著把 光陰似剪，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在學(xué)校度過了幾個春秋，但在學(xué)校發(fā)生的事卻有的讓我高興，有的讓我難過但已淡忘了，惟獨(dú)有一件事讓我記憶猶新。 記得那是上個星期一的中午是英語午練，我后面的小明忘記帶英語書，小明旁邊的同學(xué)又沒有來，我就對小明說：“小明

9、，我借你英語書吧！反正我已經(jīng)寫完了。”小明說：“謝謝”。下課的時候，我把借給小明的英語忘拿了，就沒向他要。5、難忘的一件事 光陰似剪，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在學(xué)校度過了 第二天早上，早讀英語是，我發(fā)現(xiàn)英語書不在書包里，昨天的英語家作早就做好了，根本沒動英語書，怎么會不見呢？忽然我想起了昨天中午我把英語書借給小明了，我對他說：“我昨天借給你的英語書呢？”小明說：“我還給你啦。”我又說：“沒有，我昨天都忘記向你拿。”“我把它放進(jìn)你書包里啦。”我又仔細(xì)地哭了起來，回來家里，我又不敢告訴嬸嬸聽，只好自己保密著。后來，是妹妹告訴了嬸嬸，我被罵了一頓。有過了一天，嬸嬸去問小明，可小明還不承認(rèn)，于是，我就

10、和小明鬧翻了。這件事雖然過去了，但一上英語課，看見我沒有英語書，就想起了這件事。 第二天早上，早讀英語是，我發(fā)現(xiàn)英語書不在書包 在我心靈深處，往事就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。其間，有一顆最亮的星星，它是那么美麗，耀眼，讓我永遠(yuǎn)也忘不了。 事情起源于上個星期五的體育課。上課時，老師宣布：“這節(jié)課我們進(jìn)行投實(shí)心球過關(guān)考試。”我一聽，頭都大了起來，心想：“啊！真慘！怎么偏偏考我不拿手的項目呢？”我忐忑不安地做完了準(zhǔn)備活動。老師規(guī)定了分?jǐn)?shù)線，宣布了規(guī)則之后，就說：“如果誰認(rèn)為自己可以了，就來試試。” 6、溫暖的鐵環(huán) 在我心靈深處，往事就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。其間 一些勇敢的同學(xué)上前試去了，而我卻一

11、直站在那里，看著個別同學(xué)過關(guān)后的喜悅表情，膽怯的我一直不敢上前去試，怕別人笑話，就這樣熬過了一節(jié)課。 第二節(jié)課，少數(shù)過關(guān)的同學(xué)去玩了，而大部分同學(xué)仍舊沒有過關(guān)，老師讓我們接著練習(xí)。我心想：“橫豎都是一死”，不如去試試吧！在一次次的失敗后，我終于被打倒了。我賭氣將實(shí)心球扔在地上，正準(zhǔn)備走時，李熙久走了過來，看到我這樣，說：“別生氣了！讓我來教你吧！”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，想：這回可好了！有高手指點(diǎn)，一定會成功！ 一些勇敢的同學(xué)上前試去了，而我卻一直 她馬上手把手地教給我姿式，告訴我投的竅門之后，就讓我再試一試。我一投，果然容易多了，可惜還是沒有達(dá)到80分的線，我怎么投都投不高，一連幾次都是這樣。李熙久看到了我的弱點(diǎn)，便示范了一次給我看，又說了一遍怎樣才能把球投得更高。我又練了幾遍，發(fā)現(xiàn)投得比以前高多了，也遠(yuǎn)了不少。李熙久也夸我：“