1、優秀教師師德演講稿朋友們:我演講的內容是我與我的小學教師之間一段普一般通的故事,一段平平凡凡的感情。八歲那年,我肩挎小書包,從家庭走向了學校。提發跡,人們都失魂落魄般迷戀,徹心透骨地神往;家是游子心靈的港灣,是人們溫柔馨香的夢。可是,我的家庭倒是一個畸形的家庭,貧窮的重壓不說,我的父親母親天生不睦。在家里,我排行老大,整天除上學以外,就是鉆在沒完沒了的家務堆中,責任田里,再不就是看守我的兩個年幼的弟弟。什么少兒的歡欣呀,神往呀,一概與我無緣。聽著墻外邊孩子們嘻笑盈天的歡喊聲,我只有努力想象才能獲得些許的歡愉。在家中,我用心干活,失落,怪異,寡言少語。在父親母親無休無止的吵架中,在便飯般的打架之

2、中,我謹小慎微,度日如年,向來到我走出家門到外處上學。在這一段時間里,我所有的思想、靈感、生計能力、思想行為,都受益于我小學的班主任老師,沒有她,我根本不行能健康地生計,不行能考上大學走出家門,自然也就更沒有我的此刻。我的班主任老師是一個姑娘,剛從師范學校畢業。記得我上學那年夏季,她穿一件黃色的連衣裙,漆黑的秀發上翩然飄飛著一只漂亮的蝴蝶結。上學的第一天,當我的父親親手為我交付了他摳搜了半天的一元錢學費,把我交到老師的眼前時,她睜大了漂亮的大眼睛,費勁地點點1頭,誠心地只說了一句話:“請放心吧。”老師說話的聲音真好聽,柔柔的,細細的,一如風擺銀鈴;老師走路的姿勢真漂亮,憂如花兒搖擺在細風中。不

3、知怎么的,從我上學的第一天起,我幼小的心靈深處,便涌起一股對老師深深的、鏤心刻骨的迷戀之情。我永遠難以忘掉,那一天,春風和熙,楊柳輕揚。老師帶著我們憂如一列出籠的小鳥,歡叫著飛向那春季的曠野。依依楊柳樹下,老師讓我們盤腿坐成一圈,一個接著一個唱歌。提起唱歌,激烈的自卑感壓得我低下了頭。我沉靜的心湖如突然間暴風大作,洶涌翻騰起來。望著同學們一個個甜甜地唱著歌,落寞、自卑如烏云相同即刻涌上我心靈的晴空。長久以來所受的壓迫,長久以來落在我幼當心靈上的重任,唯恐在坐的朋友們誰也領會不到。當老師洪亮的嗓音點到我的名字時,我滿臉通紅,呆呆地坐在地上,一時竟不知如何是好,耳朵里充滿著同學們歹意的哄笑,我真想

4、把腦袋扎進我的破襖中。突然間,我看見了老師那雙光明清亮的眼睛。我清楚地感覺到,老師眸子中滿含希望,滿含母性對兒女的溫情。我顫顫巍巍地站了起來,全身瑟縮著唱了一首我們的校園是花園朋友們,我會唱歌了!在老師柔柔的目光包繞之中,我第一次松開了喉嚨,這對我自卑的心靈將是一場多么大的革命。我忘情地唱著,唱著我對未來的美好期盼與神往。父親母親啊!你們何時才能言歸于好?我家庭的生活節奏啊!何時才能跟上歌聲這美好的節拍?大2家很難領會到我當時的心情,我幼小的心靈,當時竟會有那么多的感覺。第一次,我發現我會唱歌,而且唱得特別好;第一次,在老師慈祥的目光包繞下,我站了起來,打破懦怯,打破孤獨,我仰頭站到了同學們的

5、中間自從那次此后,我便感覺到,一踏進校門,心中頓有一種歡欣歡樂之感。親愛的老師啊,你是我心中的天使;校園啊,你是我心靈的寄望,是我生命的維系。農村的小學,班主任老師什么都干。記得那一天,我們上體育課學習跳高。我眼睜睜地看著同學們一個個跳過了那根我也以為其實不高的橫桿,身子卻畏畏縮縮,腳一個勁地朝后移。當老師問我為何不跳時,我滿臉通紅,嘴里擠出三個字:“我不敢。”老師蹲下身來,用手摸著我的頭說:“要知道,你已經上三年級了,已經不小了,連這個小桿都不敢超越,那未來你還怎么生活呢?來,老師架桿,跳!英勇些!”看著老師那仔細的表情,望著老師那期盼的眼睛,我“奮不管身”,大吼一聲,牛犢子相同“噌”地跨了

6、過去。老師啊,你說得對,這樣小桿尚不得過,今后如何生計?直到今日,一碰到麻煩,我就常常想起我的老師,想起那雙眼睛,而后精力充分信心百倍地投入到每一件事情中間。家庭戰爭仍在連續,父親母親仍舊陶醉在那毫無心義的馬拉松式的爭執之中。那一天,父親母親摔鍋砸碗,竭盡暴虐之能事,大力“拼殺”一番后,雙雙走開了家。學校離我家很近,突然間,我聽到了學校那老牛喚仔一般的上課鐘聲。無奈,我3只能抱起睡夢中的小弟,沖進了課堂。四十多雙眼睛齊刷刷地射向了我。當我的老師問我為何抱著孩子來上課時,我的眼淚撲簌簌地流了下來。我能說什么呢?父親母親啊,因為你們的淺陋與無聊,使得兒女幼小的心靈一次次地在流血啊!聰慧的教師撲閃了

7、幾下大眼睛,她終于看出了苗頭。今后,上課來的時候,她總要端個盆子,里邊放一兩件臟衣服,以到我家洗衣服的名義,常常幫助我們家。在我的家中,老師洗過碗,涮過鍋,洗過我父親母親的臟衣服,縫補過我的小破襖,幫我的奶奶洗過澡,教過我剛懂事的弟弟認過字日復一日,年復一年,一絲一縷,依舊歷歷在目,使我鏤心刻骨,永久難忘。記得那是一個冬日,寒風吼叫著。受母之命,我搖搖擺晃地要把一桶水入比我還要高的水缸里。可是我年齡尚小,力氣不足,撲通一聲跌倒在地,刺骨的冰水濺了我滿臉滿鞋。正當我在寒風中瑟瑟發抖、干瞪兩眼手足無措時,我的老師靜靜地出此刻我的家門口。我叫了一聲“老師”,便哭喊著沖進她的懷抱。我只記得老師解開衣襟

8、,擁我入懷,眼淚嘀嘀嗒嗒落在我的臉上,嘴里喃喃著:“這么小的孩子,怎么就孩子還小啊,怎么能”我在老師的懷里暢快地哭著,嚎著。我感覺到,老師的懷里又香又暖和,在老師的懷里,誰知道竟有這么好呢?長了這么大,我才第一次感覺到母親般的暖和!當時我的老師,她才二十二歲,還沒有結婚,更沒有孩子,可她卻早早地、絕不惜惜地把母愛給了4我一個與她毫無血緣關系的學生。舊事如煙,全部都過去了。當時我的老師對我的家庭恩賜了好多幫助。在她體貼入微的關心下,在她的諄諄教育下,我刻苦學習,戰勝重重困難,一步步走了過來。此刻,我已大學畢業,分配在遠離家鄉的地方工作。敬愛的老師啊,我的再生之母,不知你此刻的處境如何?凡是靜夜獨

9、坐,當濃濃的思師之情涌上心頭時,我便一遍又一遍地看著老師的照片。我惱恨生不逢時,我想,假如我能與老師年齡相當的話,我一定要娶了她,好好地愛她,待她。我知道,這決非學生對老師的輕瀆與無禮。那年春節,我坐單位公車回家賀年,無心中碰上了我的老師。坐在車中,老遠我就看見她推著破自行車在鄉下的雪地上踽踽獨行,心中即刻涌起一股復雜的感情。恩師啊,多少年來,你忍耐著教師的孤獨與孤獨,瀝悉心血,熱誠相見,用粉筆勾畫出了你堅毅的人品。當時我叫司機追上她,我一步跳下車來,“撲通”一聲跪倒在地,口中說:“教師,學生給您賀年了!”冒昧的行為倒把老師嚇了個趔趄。當她被寵若驚般地慌張扶起我,仔細端量自己衣冠楚楚的學生時,笑容使她那消瘦而多皺的臉堆成了傲霜的菊花。那笑容,那眼神,依舊是那么慈祥,那么富裕風采。敬愛的老師啊,你已經老了,老了,眼角皺紋疊起,本來漆黑的頭發如今已過早地兩鬢泛白。我揪心地看著老師那飽經滄桑的臉,淚水忍不住簌簌直流。當我問及老師此刻干什么時,她笑笑說:“跟你5們不可以比了,還在當我的孩子王!”我定定地望著老師,無話可說。恩師呀,啥也不要說了,你的話真令你的學生赧顏,我工作一輩子也抵不上你耕種的點點滴滴呀!是我的小學老師,在那令人窒息的環境下拯