1、醫生實習心得7篇當我們備受啟迪時，心得體會是很好的記錄方式，從而不斷地豐富我們的思想。許多人都非常頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面給大家帶來醫生實習心得范文，希望大家能夠喜愛。醫生實習心得范文篇1不知不覺，實習兩個多月了，這也是我在離開學校以來，第一次真正的上臨床，對于我來說，一切都是那么新奇，離開了枯糙的書本，面對著的是活生生的病人，而我，也面臨著同學跟實習醫生的角色轉換。我把在各個科室學習的心得總結如下：一、順應醫院的學習和課堂學習不同，剛剛實習的同學可能很深有體會，沒有課室，沒有教材，沒有作業，沒有考試。我剛開頭也暈了，感覺自己太多東西不會了，又有太多的活兒等著我們去做了，寫病例、病程

2、、貼化驗單等瑣細的活兒。我認為：邊干邊學，干就是學。既然在臨床學習就是應當是“實踐第一”，它意味著你要去干有關診斷、搶救、觀看、治療一切大大小小的事情，在科里絕大多數時間是在干活，而不是在看書，這就需要我們去順應在臨床上的學習方式，并不是像有些同學說的一樣，在病房工作又忙又累，啥都學不到，其實這是方法不得當。我的順應方法是，看書結合臨床，上班看病，下班看書；比方來了一個類風濕關節炎的患者，我會先把類風濕關節炎這章看一遍，把握其診療標準標準，然后再觀看類風濕關節炎病人的情況，對比書本，書本-實踐-書本-再實踐。事先看書可以指導你的臨床實踐，事后看書可以對你的臨床實踐予以校正、補充和深化。對于我們

3、這些初出校門的實習生，在學校里看書是為了學習，而在臨床工作中看書則是為了實踐。二、注意詳情在病房里工作，不但要記住病人的主要病癥、體征和輔助檢查，而且要記住治療的詳細方法和全部詳情：藥名、劑型、劑量、給藥途徑和給藥方法等等，這就需要我們注意詳情。我們得常常去查房，和患者溝通，了解患者病情改變情況，了解患者的既往史、藥物過敏史等等。實習前，我買了本小本子，如今終于派上用場了，我把患者每天的情況、用藥后的反應、檢查結果都記錄在案，有時間的時分就翻翻小本子，有時分真的會對你有所幫忙。我科就收過這樣一個病人，該患者是以重疊綜合癥（類風濕關節炎+硬皮病）收入我科的，入院之后有日查房問病史，患者有眼干、口

4、干、吞咽干性食物困難的病史，趕緊想到是不是合并“枯燥綜合征”，追查腮腺活檢和上消化道鋇餐，很快就證明該患者的確合并“枯燥綜合征”，這就要求我們實習生重視詳情觀看和病史追蹤，從小的事情做起，給血壓高的患者量血壓，給糖尿病患者制定膳食方案，給有損傷的患者包扎換藥等等。三、培育思維在臨床工作，我覺得要培育嚴謹的臨床思維，這點也是我有所欠缺的，臨床思維是臨床醫生接觸病人后形成初步臨床診斷和制定合理治療方案的根本思維形式，是臨床醫生的根本功。要培育嚴謹的臨床思維，就要求實習醫生具體正確的詢問病史和體格檢查，盡量把握病人全部疾病的相關信息是進行正確臨床思維的關鍵，盡管如今先進檢查裝備許多，但是輔助檢查只能

5、取到輔助診斷，印證結果的作用，只有具體的病史和牢靠的體征才是對疾病推理性分析的客觀依據。此外，還要建立嚴密的規律思索，在實習的過程中，我們實習生要擅長思索，勤于思辨，但切忌不科學，不嚴謹的“聯想”，應對病人信息進行選擇性編碼，結合病人主要表現及其相關的背景因素，將各個方面的“病癥”整合起來思索，抓住問題的本質，有限度地查找相關理論來解釋，而最終獲得正確的診斷和治療方案。實習，是對我之前所學學問的總結，這僅僅是我進入社會的開頭，要想當一名真正的好醫生，還是要在不斷的學習與實踐中積累自己的學問，豐富自己的閱歷，在以后的工作中，我會不斷改進自己各方面的缺乏，爭取盡早成為一名合格的優秀的醫生。醫生實習

6、心得范文篇2為期八個月的實習生活轉瞬已經結束，時間過得真快。實習是我們將所學的理論學問結合于臨床，是我們邁向臨床的第一步；更是我們將理論轉化為力量的重要表達，在實習期間所學的學問讓我受益匪淺并將受用終生我下面對本次實習期間的表現進行實習的自我總結：20X年7月份我到廣漢市人民醫院實習，按醫院和學校的要求和規定，我分別到了兒科、婦產科、骨科、普外、腫瘤科、消化內科、神內、神外、呼吸內科、心內等10個科室實習。剛到醫院的時分，我內心是忐忑的，很害怕自己會做錯什么事，給帶教老師帶來麻煩。也特別恐驚面對病人時自己不明白該怎樣去與他們溝通，很幸運的是這里的代教老師都特別的和氣可親，很耐煩的教會了我怎樣去

7、面對每一位病人，怎樣服務于病人讓他們滿意。漸漸的我開頭融入了醫院，這個與患者打交道的地方，開頭了真正的醫同學實習生涯。在實習期間我嚴格遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，遵紀守法，尊敬師長，團結同事，嚴格律己，提早到科室、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人耐煩解說，熱忱的服務，認真的為每一位病人講解并描述各類疾病的預防及平日飲食上應當留意的事項，我杰出的表現常常受到科室同事的認可和病人表揚。在實習期間內，我努力將理論學問結合實踐經驗，并從臨床實踐中體會、理解、熟識、把握疾病的臨床表現及診斷依據，在實習過程中我還不斷總結學習方法和臨床經驗，努力培育自己獨立思索、獨立解決問題、獨立工作的力量，主

8、動認真的去完成帶教老師交給我的任務，全力以赴做到最好。實習生活也培育了我一心一意為人民服務的崇高思想和醫務工必需具備的職業素養，更加的讓我明白了作為一名合格的醫務工，和患者的溝通也尤為重要。我們所做的不僅是治好患者器質上的疾病，也要讓患者從預防疾病開頭，這樣才能從本質上治愈患者，削減患者患病的幾率，還患者一個健康的生命。經過將近一年的實習實踐我嫻熟把握了病程記錄、病史書寫、會診記錄、出院記錄等全部醫療文件的書寫；把握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發病人的診治及臨床表現；同時也把握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學習任務，未發生任何醫療過失和

9、醫療事故。此外，我還屢次參與了實習醫院組織的實習生培訓，了解了一些課本上沒有的醫學學問及技能，豐富了我的臨床學問。我也常常在網上查閱或詢問帶教老師我不懂的理論學問及臨床操作。在實習醫院學習將要結束的這個時分，我對自己實習期間的表現還是較為滿意的，并且在學校學習的理論學問和在實習醫院的實踐經驗讓我對自己將來的工作充滿了信念，更鑒定了我成為一個救死扶傷的好醫生志愿.真誠懇求學校和醫院領導給我提出珍貴的批判建議，訂正存在的錯誤，幫忙我成為一個合格的醫務工。醫生實習心得范文篇3短短一年的實習生活就要結束了，回憶這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們為此付出了諸多的心血，心里難免有著沖動。

10、如今要離開帶著我們踏入醫生行列的老師們，心中確實有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫生的閱歷會讓我們牢記一生。在此，我就我們小組的六位組員對這一年來的工作和學習做一個小小的總結，希望從中發現一些長處和缺點，為我們以后的學習和工作增加經驗。臨床的實習是對理論學習階段的穩固與強化，也是對臨床技能操作的培育和錘煉，同時也是我們就業崗前的最正確訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的錘煉和自我提高的時機，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比擬生疏的狀態，也對于自己在這樣的

11、新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規章制度、各級醫師的職責等，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地順應醫院各科臨床工作。能夠盡快地順應醫院環境，為在醫院實習和工作打下了良好的基礎，這應當算的上是實習階段的一個收獲：學會順應，學會在新的環境中成長和生存。到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把握透徹的是各項基礎技能操作。實習的最大及最終目的是培育良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們主動努力的爭取每一次的錘煉時機，同時還不斷豐富臨床理論學問，主動主動地思索各類問題

12、，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好學問筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的強化理論學問與臨床的結合。根據學校和醫院的要求我們主動主動地完成了病歷的書寫，教學查房，病例商量，這些培育了我們書寫、組織、表達等各方面的力量。在醫院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫院的各項規章制度，全部操作都嚴格遵循無菌原則。我們在內、外、婦、兒各個科室里，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導下，對各種常見病，多發病能較正確地進行預防、診斷和處理。比擬嫻熟的把握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴的精神，培

13、育和提高了我們獨立思索和獨立工作的力量。在這段短暫的實習時間里，我們的收獲許多許多，假如用簡潔的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很精確和清楚的表達我們受益匪淺。實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎。總之在感謝臨沂市人民醫院培育我們點點滴滴收獲時，我們將以更主動主動的工作看法，更扎實堅固的操作技能，更豐富深沉的理論學問，走上各自的工作崗位，提高臨床工作力量，對衛惹事業盡心盡責！醫生實習心得范文篇4要在較短的時間內學好這些學問，假如不實行一些有效的方法來進行學習，單靠努力，明顯是不行的，在前面的章節，曾經談到過有關搞好實習的經驗，本章將進一步和同學們談談有關搞好實習的方法，相

14、信這些方法同樣能夠為同學們搞好實習起到一些啟迪作用。一、很抓根本技能的訓練作一名醫生首先需要把握一些必備的根本技能，這是做好醫生的基礎，作為進入臨床實習的實習醫生來說，首先應當搞好這些根本技能的訓練，這是今后進一步進展的基礎，假如基礎打得不牢，今后的提高只能是一句空話。可以所本篇所觸及到的內容都與根本技能有關，如接觸病人、詢問病史、體格檢查、病歷書寫、申請單的書寫、處方的書寫、病史匯報、診斷分析、管理病人的方法等等。這些都是作醫生必需具備的根本技能，而且這些技能不是通過看書、或“見習”就能把握的，必需通過不斷的錘煉才能嫻熟把握。因此，同學們應當在練好這些技能上下功夫。二、重視“方法”的學習實習

15、學什么？很多大部分同學都認為是學疾病，臨床上很多同學對于遇見一個少見病，發現一個少見的臨床體征而津津樂道，而很少思索這個少見病或體征是如何診斷或發現的，這事實上是同學們實習中經常顯現的誤區，關于實習學什么？教員的觀點則認為：實習學的主要是“方法”，而不是疾病。理由很簡潔，熟識和把握了一個疾病，終究只是一個疾病，而把握了認識疾病的方法，就可以發現更多的疾病，從而認識和把握更多的疾病。所以說學習和把握認識疾病的方法比認識一個或幾個疾病更為重要。因此，同學們在實習應當在學習或把握“方法”上下功夫。三、找共同點法所謂找共同點，就是找具有共同性的規律。例如，對疾病的認識總是從其病因、發病機理、臨床表現、

16、診斷標準、治療方法等幾方面進行總結，而病歷的內容，與門診病歷的內容、病史匯報的內容、以及特別申請單的內容都有很多相同之處，只是各自的側重點不同而已，假如把握了病歷書寫，那么其它的內容寫起來就顯得相對簡單了。總之，在臨床實習中會有很多類似的共同點或者共同規律可循，因此同學們在實習中應當有意識地總結這些規律，把握了這些規律，將會使臨床實習在有效的實習時間內學到更多的學問。四、找特點法世界上千差萬別的事物，都有自己的特別性，正是由于它的特別性才使事物間彼此區分開來，這種特別性，也就是我們常說的特點，把握住事物的特點，就能幫忙我們較好地認識世界上千差萬別的事物。臨床上同樣如此，每一疾病有其特點，每一學

17、科有其特點，每一病人有其特點。假如能夠把握住這些特點，這對于正確認識疾病，搞好實習，將起到很大的促進作用。因此同學們在實習時應當學會擅長找特點。一、找疾病的特點，認識疾病的本質學醫的同學都有這樣的體會，醫學上需要記憶和了解的內容實在太多，且不說基礎醫學的概念、名詞解釋、人體的生理生化以及病理、病生等內容，僅教材上眾多疾病的病因、發病機理、臨床表現、診斷及治療方法就得花費相當的精力進行記憶和學習了。確實，醫學上的很多學問需要記憶，但這并不等于醫學學問都需要死記硬背，運用正確的方法將給學習帶來極大的效益。對疾病的學習和認識的較好方法就是把握疾病的特點。例如，原發性腎病綜合癥，教材上介紹將腎病綜合癥

18、描述為：腎病綜合癥的主要臨床表現為浮腫、可顯現面色蒼白、食欲不振、可有尿少、查體可見全身浮腫，可顯現腹水、胸水、陰囊水腫，輔助檢查，尿蛋白呈，血漿總蛋白降低，膽固醇增高，可顯現感染、電解質紊亂的并發癥等等。現實上將該疾病的特點就是同學常說的“三高一低”，即高度水腫、高度蛋白尿、高膽固醇血癥和低蛋白血癥，而且這些特點中關鍵點在于“大量的蛋白從尿中喪失”。假如把握住了該疾病的“大量蛋白喪失”這一根本原因，再去理解該病的“三高一低”的特點，以及其它臨床表現如浮腫、腹水、胸水等等都變得很簡單理解了。由此可以看出，把握疾病的本質和特點的重要性。因此同學們在認識疾病、學習疾病時，對每一疾病都要留意歸納、總

19、結疾病的特點，找出疾病發生進展的關鍵環節或疾病的本質，這不僅能夠較好地把握和認識疾病，而且使學習認識疾病顯得非常輕松和簡單。二、找學科的特點，把握學習方向在實習中，頻繁地輪科實習是實習的特點之一，由于每一學科所研討的內容以及研討方法的不同，對于實習同學來說，每一次輪科都需要一個順應的過程，有的科室實習時間較短，一些同學還沒有或者剛剛順應科室的環境，轉科的時間又到了，這種頻繁的輪科，需要同學們不斷地順應新的環境，給同學們的實習效果造成了肯定的影響，如何在較短的時間內盡快順應環境，學到更多的學問呢？要解決這一問題，也可用“找特點法”。同學們每到一個新的科室實習，就應當留意查找該學科的特點，這包括研

20、討內容上的特點，工作方法以及臨床思維方法上的特點。例如，在外科對需要手術病人的診治過程一般分為術前、術中及術后三個階段，在術前，特別重視手術順應癥及手術機遇的選擇，術中重視醫生的操作力量，而術后則強調觀看和護理，而在內科，對病人的診斷方面注意規律推理，在神經內科的診斷則強調定位和定性診斷等等，這些都是各個學科的特點，假如同學們能夠對實習的每一學科的特點進行總結和歸納，并能較好地把握這些特點，就能較快地順應環境，理解和了解學科研討的內容，明確學習的重點，把握實習的方向，在有限的實習時間內學到更多的學問。本書在指南篇里，幫忙同學總結了臨床各個科室的特點以及學習方法，目的就是幫忙同學在有限的時間內，

21、把握住學科的特點，學到更多的學問。三、找病人的特點，確定診治措施在臨床診治病人的過程中，同樣可以用找特點法，找出病人的特點這有利于病人的診斷和治療。臨床上遇到的每一病人都有其臨床特點，在病歷商量及擬診分析時都要先歸納病人的臨床特點，這是由于，把握住了病人的臨床特點，就能對病人所患疾病進行較精確地分析，抓住病人所患疾病的主要沖突，有利于正確的診斷和恰當的治療。因此，同學在管理病人時抓住病人的特點，圍繞病人的特點實行相應診斷和治療措施。四、寫好實習日記寫實習日記就是通過寫日記的方式，記錄自己實習的閱歷。寫實習日記的內容廣泛，它可以記你每天的學習收獲以及缺乏，也可記對某一病人的認識，對某一病癥體征的

22、理解，在臨床中遇到的難以解決的問題，還可以是發生在臨床上的每一件事情，總之，實習的閱歷都可以成為實習日記的內容。在臨床實習中寫實習日記的同學并不多，堅持寫的同學就更少了，或許同學們還沒有體會到寫實習日記的好處。寫實習日記至少有以下好處：第一，堅持寫實習日記使得同學每天有時間思索自己的實習收獲或缺乏，有利于自己不斷地改進實習方法，搞好實習；其次，寫實習日記是積累臨床經驗的一個很好的途徑；第三，常常寫日記，有利于培育自己勤于思索的好習慣，有利于提高事物觀看和分析力量，這種力量對于臨床醫生來說將是非常重要的；第四，通過實習日記，可以看出自己成長的過程；第五，日記中的某些內容，照實習中遇到的難以解決的

23、問題，這或許將成為自己事業勝利的突破口，很多科學家的手稿成為后來重大科學發現的重要線索之類的故事就是很好的例子。因此，對于實習同學來說，應當養成寫實習日記的好習慣，相信這將會使自己受益匪淺。五、寫診治總結寫診治總結，就是對自己管理的每一病人，特別是典型的病例，都進行總結，總結的內容包括：病人的臨床特點，診治體會，經驗教訓等方面內容。具體的內容和方法見管理病人一章，通過這種總結，有利于加深對疾病的理解，有利于提高同學對疾病的認識力量，有利于學習和把握臨床的思維方法，這些力量和方法都是實習的難點和重點，因此同學們應當做好這一工作。六、寫好科室實習小結每一科室實習結束，學校都要求寫實習小結，很多同學

24、把這當成了一種應付差事，結果這種小結事實上成為了一種形式，并沒有起到其真正的作用，其實，總結階段的實習收獲，檢查查找存在的問題，明確今后的努力方向。這對搞好實習有重要的意義。要寫好科室階段實習小結，應當重點放在通過學習，對那些疾病有了何種程度的了解，學到了那些學問，臨床思維力量及根本技能有那寫提高和進步，在實習中存在的缺乏和問題，面對這些問題應當如何解決。七、專題學習法所謂專題學習法就是針對某一類疾病或者某些病癥進行集中進行學習。在實習中，同學們應當結合臨床，適時地進行專題學習，例如，遇到中樞神經系統感染的病人，就進行中樞神經系統感染疾病的診斷和鑒別診斷的學習；遇到發熱的病人，就進行發熱待查這

25、一專題學習；遇到貧血的病人，就進行貧血的診斷鑒別診斷的學習。在專題學習的過程中，不能僅僅滿意教材上介紹的疾病內容，應當到圖書館查閱有關資料。通過這些專題學習，能夠擴大學問面，有利于對某類疾病的橫向了解，有利于對疾病診斷和鑒別診斷力量的提高。假如對某個專題感愛好，查閱的資料較全面，則可撰寫臨床綜述發表或為今后的臨床科研作準備。八、基礎與臨床相結合法臨床醫學離不開基礎醫學的指導，因此，同學們在臨床實習時別忘了按時地將臨床和基礎結合起來學習，這種結合學習，不僅能夠穩固從前學到的學問，而且有利于對疾病的認識和了解。臨床和基礎相結合學習的內容，主要在以下方面：用基礎的理論解釋疾病的發病機理上，加深對疾病

26、的本質的認識；用基礎理論分析解釋臨床病癥、體征；用基礎理論解釋輔助檢查的結果。總之，有關實習方法有很多，希望同學們在實習中不斷地總結，目的只有一個，就是搞好實習，為今后的臨床工作打好基礎。醫同學畢業實習心得臨床醫學實習后，感想諸多，實習活動已經結束好長時間了，但是直到今天，實習留給我的思索還在腦子里面回想。我不明白那些感覺、那些思路要在我心里停留多長時間，也不明白這些思路留在心里面是好還是壞。自打有了那樣一些閱歷之后，整個人都有所改變，如今仿佛還在改變著。對我來說這次實習心得作業仿佛比以往任何一次作業都要困難，遲疑了很長時間不能下筆。腦子里面的東西從來沒有像如今這樣多，但是難以將它們定位。假如

27、下面說得太亂，還希望大家見諒。給我印象最深的是王教授講的“結合臨床量表治療強迫癥患者”。在那次課中，我第一次全面接觸到了如何書寫患者病歷。病歷的書寫要表達以下幾個部分：1、患者的一般情況。姓名，年齡，職業，籍貫，住宅等等。2、主訴情況。即患者家屬提供的有關患者的情況。醫生實習心得范文篇5作為一名準醫生，我只記得醫同學誓詞的第一句話：健康所系，生命相托。在我看來，醫生應當是這個世界上最高尚的職業。由于，人最珍貴的是生命。別人把生命都托付給我，還有有什么比這個更高尚？然而，作為一名醫生，甚至說醫同學而言，我懷著非常沖動的心情進入臨床實習。作為一名口腔醫同學，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管

28、是一名實習醫生，然而，我們卻可以在上級醫生的指導下，單獨從事醫療活動。在門診的實習，每天我上班都非常開心，雖然有時會遇到不開心的事，可是我都會藏在心里。一個有城府的人，一個穩重的人，許多事是不會表如今臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我明白，其實，我不是。我還記得X年春節我去高中看我的老師，她對我說“你變得成熟了”。其完成在想起來，那時的我還沒有，由于許多事那時不懂，可如今，我懂，而且我很透徹。不管是作為一名醫生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得最好的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業的共同特點確定的。許多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得

29、認為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當人看，至少在頭十年內，不是人。當然，如今看已經過去的1/2的實習歷程。學習了許多。曾經我也曾糾結于是考研還是什么。許多人也問我，考研不。如今，或者考研報名的時分我可以很明確的說，不考。由于身處環境的不同，我的情況比擬冗雜。在權衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習我不考研。或許有人說，可以邊考研邊實習，可是我要說，我不是很聰慧的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，（好吧，我成認我懶）甚至我可以說，為了實習，我可以放棄考研（鑒于考研背景考慮）。研隨時可以考，可是，作為第四軍醫高校口腔醫院的實習醫生，我想很多人想破頭都難

30、以在這樣好的條 件下實習，也很難再有如此有利的條 件系統的學習臨床。在這，我受到許多名師的教導。門診、住院部實習，我學到了許多。勤學多問，許多人都情愿教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人總結的珍貴經驗。在住院部，我的身份只是一名實習醫生，可是，我的上級，卻是用住院總的標準培育我，從他身上，我學到了許多臨床學問。作為頜外整形科的實習醫生，我們的主任戲稱我為“副總”。我想，可能以后我也不肯定從事這一行，可至少如今我學到了作為一名醫生該做哪些，一名醫生的職責。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術，從他身上看到一代大家的風范。他的許多詳情都是我這種毛頭小子所沒有留意的，他的許多考慮

31、也是我所沒想到的。這就是經驗，人家不會用嘴講，但是卻做出來了，能不能學到，就是各自的修行。譬如簡潔的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜愛老醫生看病。當然，作為醫生，有許多的無奈。患者一個比一個可憐。有的孩子由于唇腭裂而被拋棄，有的母親難產去世可是孩子還是唇腭裂曾經有一位70多歲的老奶奶領養了一個唇腭裂的女孩，由于缺錢，孩子始終沒看過病，直到如今才來做手術。免費的手術是做了，可是當我晚上值班查房時，看見老太太陪著她領養的孫女，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個被人拋棄、她領養、與她沒有任何血緣關系的孫女。孩子清靜的睡著，老太太時不時還得半夜起來給孩子量體溫。這位

32、老太太還領養了一個，只不過是先把大點的先送來看病。可能作為醫生，有人覺得應當鐵血點。在臨床中會遇到各種各樣的病人，憐憫心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時間會磨去你全部的想法，由于，醫生的工作實在太特別了。所以我在想，一名優秀的醫生，應當怎樣成長起來。可能起步的時分，一切都是那么的糟糕。選擇了這個職業，可能我所遇到的，只是我的職業生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時間后我就遺忘了。但是，這些卻值得畢業前夕的我思索學歷得提高，學問得豐富，經驗得積累，但我如今似乎都還沒起步。醫生實習心得范文篇6實習期即將要結束了，時間過得真快，實習是我將理論轉為力量，邁向臨床的第一步，在實習期間我受益匪淺

33、，并將我終生受用，我下面臨本次實習期間的表現進行總結。10年6月份我到永煤團體總病院實習，按病院和學校的要求，我分別到了外（腦、普、骨）科、內（神經、心血管、消化）科、輔助（心電圖、X線）科室等科室學習，在實習期間，我嚴格遵守病院及病院各科室的各向規章軌制，遵紀遵法，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己做到了不遲到，不早退，不曠工等，對病人細心照料，和氣可親，努力將理論學問結合實踐經驗。在臨床實習期間，我主動向臨床醫生學習，經由將近一年的實習實踐，我純熟把握了病程記實，出院記實，化驗單等全部醫療文件的書寫，還把握了清創縫合，無菌術等操縱方法，我對內科，外科。內科等專業課的學習更加努力，重點把握了疾

34、病的診治和治療，對一些常見病。多發病的特點，診斷。鑒別及治療原則等更為正視，為以后的臨床實踐打下了堅實的基礎，在實習過程中我還不斷總結學習方法和臨床經驗，努力培育自己的獨立思索，獨立解決題目，獨立工作的力量，實習糊口也培育我一心一意為人民服務的崇高的思惟和醫務工必需具備的職業道德。但從中也明白了還有許多疾病我們人類上無法克服的，對他還不了解，所以我更加明白自己肩責任，還要在以后的工作中耐勞努力，注意理論與實踐的結合，為祖國的醫學事業做出凸起的奉獻。在實習期間我嚴格遵守病院及病院各科室的各項規章軌制，遵紀遵法，尊敬師長，團結同事，嚴格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細心照料，和氣可親。努力將理論學問結合實踐經驗，在實習過程中我還不斷總結學方法和臨床經驗，努力培育自己獨立思索、獨立解決題目、獨立工作的力量，實習糊口也培育我一心一意為人民服務崇高的思惟和醫務工必需具備的職業素養，經由將近一年的實習實踐我純熟把握了病程記實、會診記實、出院記實等全部醫療文件的書寫；把握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發病人的診治；把握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學習任務，未發生任何醫療過失和醫療事故。醫學5年，塑造了一個健康，布滿自信的我，自信來自實力，但同時也要熟識到眼下