1、第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則 第五課 做守法的公民第1課時(shí) 法不可違教學(xué)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知道違法行為的含義、類別及其承擔(dān)的法律責(zé)任。2認(rèn)識(shí)一般違法的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為。教學(xué)重難點(diǎn)【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】認(rèn)清一般違法行為危害?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民。情景導(dǎo)入 小勤家里生活比較困難，要強(qiáng)的他想通過(guò)勤工儉學(xué)減輕家里的負(fù)擔(dān)?？吹綋鞆U品能賺錢，小勤決定試試。他來(lái)到建筑工地，撿了固定腳手架用的鐵卡子，準(zhǔn)備拿到廢品收購(gòu)站去賣。工地保安發(fā)現(xiàn)后，把他送到了派出所。本來(lái)自尊心挺強(qiáng)的他，結(jié)果丟了大面子。為什么要強(qiáng)的小勤會(huì)丟了大面子？這樣的事情可以避免嗎？梳理新知1_是最剛性的社會(huì)規(guī)則，_是人們行為的底線。2違法

2、行為是指出于過(guò)錯(cuò)違反_、_的規(guī)定，_的行為。3根據(jù)違反法律的類別，違法行為可分為_行為、_行為和_行為。4_行為是違法行為中最嚴(yán)重的一種，就是我們常說(shuō)的犯罪。5在社會(huì)生活中，人們從事的最普遍的活動(dòng)是民事活動(dòng)，它是由_來(lái)規(guī)范的。法律不違法法律法規(guī)危害社會(huì)民事違法行政違法刑事違法刑事違法民法合作探究探究一違法無(wú)小事活動(dòng)(一)違法行為要受到法律制裁閱讀分享教材P47探究與分享的三個(gè)場(chǎng)景，探討：體育館喧嘩拾到東西私留搶劫違反行政法律法規(guī)行政違法行為違反民事法律法規(guī)民事違法行為違反刑法刑事違法行為合作探究小結(jié)：(1)法律明確告知人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么，為人們的行為提供一個(gè)模

3、式、標(biāo)準(zhǔn)或方向。(2)違法行為是指出于過(guò)錯(cuò)違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會(huì)的行為。(3)根據(jù)違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。民事違法行為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任；行政違法行為應(yīng)當(dāng)受到行政處分或行政處罰；刑事違法行為當(dāng)受到刑事處罰。合作探究探究二警惕身邊的違法行為活動(dòng)(二)違反治安管理處罰法的行政違法行為看教材P49探究與分享的三個(gè)鏡頭，探討：合作探究(1)想一想，你自己或者身邊有人做過(guò)這些事嗎？(2)你知道這些行為是違法的嗎？小結(jié)：謊報(bào)險(xiǎn)情、破壞鐵路封閉網(wǎng)、毆打他人等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。合作探究活動(dòng)(三)民事違法行為閱讀教材P50探究與分享的三個(gè)鏡頭，探討：合作探究小結(jié)： 在社會(huì)生活中，人們從事的最普遍的活動(dòng)是民事活動(dòng)，這些民事活動(dòng)，都是民法來(lái)規(guī)范的。民法用規(guī)定權(quán)利和義務(wù)的方式來(lái)規(guī)范平等的社會(huì)成員之間的關(guān)系。我們要依法從事民事活動(dòng)，積極防范民事侵權(quán)行為和合同違約行為，既要維護(hù)自己的權(quán)益，又要尊重他人的權(quán)益。合作探究板書設(shè)計(jì)法不可違違法無(wú)小