1、2023學年八年級下學期物理期末模擬測試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、選擇題1下列估測合理的是（）A普通學生課桌的高約為80cmB中學生跑100m的時間一般約為8sC普通人正常行走的速度約為5m/sD一名普通中學生的質量約為500N2如圖所示的四個過程將動能轉化為勢能的是（ ）A塑料圓筒滾動時皮筋越擰越緊B麥克斯韋滾擺向低處滾動C運動員用拉彎的弓把箭射出去D人造地球衛星從遠地點向近地點運動3下列現象對應的物理知識,說法不正確的是A高壓鍋是利用水的沸點隨氣壓增大而降低的特點制成的B給機器零件點潤滑油,利用了使接觸面分離來減小摩擦的道理C用力抖掉衣服上的灰塵利用了慣性D物體自由下落過程中,速度越來越快,重力勢能轉化為動能4如圖是手用力F把一木塊

3、壓在墻面上靜止的示意圖，以下受力分析正確的是A手對木塊的壓力和墻對木塊的彈力是一對平衡力B手對木塊的壓力和木塊對墻的彈力是一對平衡力C手對木塊的壓力和木塊對手的彈力是一對平衡力D手對木塊的壓力和木塊受到的重力是一對平衡力5下列四種工具中，所使用的杠桿可以省距離的是A羊角錘B食品夾C核桃夾D瓶起子6關于浮沉條件的應用，下列說法中正確的是A輪船從長江開到東海時排水量變小了B潛水艇在水中上浮過程中受到的浮力變大C熱氣球里被燃燒器加熱的空氣密度小于氣球周圍空氣的密度D密度計放在不同液體中所受浮力的大小與液體密度有關7下列實例中，利用物體慣性的是（）A人踩到香蕉皮上易滑倒B跳遠運動員起跳前助跑C司機開車

4、時應系安全帶D賽車在轉彎對應減速慢行8如圖所示，輕質杠桿AB，將中點O支起來，甲圖的蠟燭粗細相同，乙圖的三支蠟燭完全相同，所有的蠟燭燃燒速度相同在蠟燭燃燒的過程中，則杠桿A甲左端下沉，乙右端下沉B甲左端下沉，乙仍保持平衡C甲右端下沉，乙右端下沉D甲、乙均能保持平衡9以下現象中沒有利用大氣壓強的是（）A吸盤緊貼在墻壁上B用吸管吸瓶中的飲料C把藥液注射進肌肉里D登山到達海拔較高地區時好多人有高原反應102020年，新型冠狀病毒在全球范圍內傳播。為了防止病毒擴散，我校響應教育部號召開展線上教學。某同學在家極其不自覺，整天玩手機看電視，荒廢學業。某天一陣暴風雨（暴打，應正確合理地教育孩子，切勿模仿）過

5、后，爸爸手疼，某同學全身都疼。對上述情況中的有關力學知識，描述最合理的是（ ）A力的作用效果只跟力的大小有關B力的作用是相互的C不接觸的兩物體間不能產生力的作用D力只能改變物體的運動狀態11如圖所示的光現象中，由于光的折射形成的是（）A丹頂鶴在水中的倒影B皮影在幕布上的影子C勺柄好像在水面處折斷D夏天樹蔭下的圓形光斑12在運動場上常見到這樣一些場景，其中表現出的現象不能用慣性知識解釋的是（ ）A運動員跑到終點后不能立即停下來B跳高運動員跳過桿后從最高點落向地面C跳遠運動員要助跑一段距離才起跳D運動員投擲鉛球時，鉛球離開手后繼續向前運動二、填空題13小明身高1.65m，站在經直放置的平面鏡前5

6、m處，他在鏡中的像的高度是_ ，若小明以1m/s的速度向鏡面方向移動3s，則小明向鏡面移動了_ m,他與鏡中的像之間的距離變成了_ m14電子的發現說明_是可分的，其由電子和原子核構成，原子核帶_電（填“正”或“負”），是由 _和中子構成，它們又都是由被稱為 _的更小微粒構成的（除第二空外，其余均填粒子的名稱）.15如圖所示的體積為0.001m3的正方體浸沒在液體中，它的側面所受的各個方向上的壓力相互平衡，其下表面受到液體向上的壓力F1_（選填“大于”、“等于”或“小于”）其上表面受到液體向下的壓力F2，這就是浸在液體中的物體受到浮力的原因，所以浮力的大小可表示為F浮=_。利用阿基米德原理可求

7、出浮力等于_N。16如圖，小華同學穿著旱冰鞋用力推墻時，自己卻向后運動，這一現象說明了力可以改變物體的_，同時也說明了物體間力的作用是_三、實驗題17（8分）為探究“動能大小的影響因素”，科學小組利用斜面、鋼球、木塊等器材設計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗（1）實驗中通過比較木塊_來判斷鋼球動能的大小（2）甲圖是讓不同質量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，看木塊哪一次被推的比較遠，目的是為了研究動能大小與_的關系（3）根據圖乙情景，你能得出結論是：質量相同時，物體運動的_越大，動能越大；（4）本實驗裝置的水平面如果絕對光滑，不能得出結論，理由是_18（8分）小紅和小明在探究“杠桿

8、平衡條件”實驗中，給他們提供的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個（1）實驗前他們發現杠桿處于如圖甲的狀態，此時杠桿處于_（選填“平衡”或“非平衡”）狀態，他們應將杠桿兩端的平衡螺母向_（選填“左”或“右”）調節，使杠桿在_位置平衡（2）小明在杠桿兩端加掛鉤碼，并移動鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，測出力臂，多次實驗并把數據記錄在表格中實驗次數動力F1/N動力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m11.00.101.00.1021.50.081.50.0832.00.072.00.07小紅認為，表中小明的實驗數據缺乏普遍性，用來得出實驗結論不夠充分，于是小明的實驗和

9、數據收集提出了具體的建議小紅的建議是小明還要在_的情況下進行實驗和收集數據（3）圖乙中杠桿處于平衡狀態，如果小明將A、B兩處的鉤碼同時去掉1個，那么杠桿將_（選填“仍保持平衡”左端下沉”或“右端下沉”），為使杠杠恢復水平平衡，只需將右側鉤碼向右移動_格（4）小紅同學又進行了如圖丙的探究，發現用彈簧測力計在C點豎直向上拉動，使杠桿仍然在水平位置平衡時需要施加的拉力_（選填“大于”“小于”或“等于”）3N，原因是_（每個鉤碼重0.5N）19（8分）某實驗小組進行了探究大氣壓與高度的關系的實驗.(1)小強與小磊合作，自制了一個氣壓計，從玻璃管的管口向瓶內封閉少量氣體，使玻璃管內水面上升到瓶口以上，如

10、圖所示，此時瓶內的氣壓_(大于/小于/等于)瓶外的氣壓.(2)小強托著氣壓計從一樓開始上樓，每上一層觀察一次玻璃管內水面與瓶口的高度差，小磊將數據記錄成如下表格樓層1234567高度差(cm)5.25.55.86.16.46.77.0 (3)從表中數據可以看出，從一樓至七樓的過程中，玻璃管內水面與瓶口的高度差在逐漸增大，造成這個結果的原因是:_.(4)從一樓至七樓的過程中，水對容器底部的壓強_(變小/不變/變大).(5)如果在瓶中裝滿液體，就可以制成一個的測量_儀器.四、作圖題20（8分）請畫出在圖中放在斜面上靜止的物體所受作用力的示意圖21（8分）如圖，請在杠桿的B端施加一最小的力。_五、計

11、算題22（10分）隨著生活水平的提高，小車走進千家萬戶。若某小車滿載時的質量是2000kg，車輪與地面的總接觸面積是0.08m2，該車在途中經過某一平直路段勻速行駛過程中所受的阻力是重力的0.1倍。求該車滿載時：(1)車所受的重力；(2)在平直路段勻速行駛過程中車所受的牽引力；(3)車對地面的壓強。23（12分）建筑工人利用如圖所示的裝置，將重物從地面勻速提升到3m高的一樓樓頂，已知動滑輪的質量為6kg，不計繩子重力及摩擦，g取10N/kg. 請你計算：(1)勻速提升 900N 的沙子時工人所用拉力；該裝置的機械效率.(2)在某次勻速提升沙子時，機械效率為 90%，沙子上升的速度為 0.2m/

12、s .這些沙子的質量；拉力的功率.參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題1、A【答案解析】A普通學生課桌的高約為80cm，故A正確，A符合題意；B中學生跑100m的時間一般約為16s，故B不正確，B不符合題意；C普通人正常行走的速度約為1.4m/s，故C不正確，C不符合題意；D一名普通中學生的重力約為500N，而不是質量，故D不正確，D不符合題意。故選A。2、A【答案解析】A塑料圓筒滾動時，速度變小，即動能變小，同時皮筋越來越緊，彈性形變程度變大，彈性勢能變大，所以該過程是將動能轉化為彈性勢能，故A正確；B麥克斯韋滾擺向低處滾動，其質量不變，速度變快，動能變大，同時高度減小，重力勢能變小，所以是

13、將重力勢能轉化為動能的過程，故B錯誤；C運動員用拉彎的弓把箭射出去，在該過程中，弓的彈性勢能變小，同時箭的動能變大，所以是將彈性勢能轉化為動能的過程，故C錯誤；D人造地球衛星從遠地點向近地點運動時，速度變大，即動能變大，同時相對高度變小，勢能變小，所以勢能轉化為動能，故D錯誤。故選A。3、A【答案解析】A水的沸點隨氣壓的升高而升高，所以高壓鍋是利用水的沸點隨氣壓增大而升高的特點制成的，故A錯誤符合題意；B給機器零件點潤滑油,避免了機器部件的直接接觸，從而減小摩擦，故B正確不符合題意；C用力抖掉衣服上的灰塵時，衣服受力運動，灰塵由于慣性保持靜止狀態，則灰塵與衣服脫離，故這一過程利用了慣性，所以C

14、正確不符合題意；D物體自由下落過程中, 質量不變，高度減小，重力勢能減小，速度增加，動能增加，重力勢能轉化成動能，故D正確不符合題意。4、A【答案解析】A. 手對木塊的壓力和墻對木塊的彈力作用在木塊上，等大、反向，是一對平衡力，故A 正確；B. 手對木塊的壓力和木塊對墻的彈力分別作用在兩個物體上，不是平衡力，故B錯誤；C. 手對木塊的壓力和木塊對手的彈力分別作用在兩個物體上，等大、反向，是一對相互作用力，故C錯誤；D. 手對木塊的壓力和木塊受到的重力不在一條直線上，不是平衡力，故D錯誤。5、B【答案解析】A羊角錘在使用時，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，省力但費距離，故A錯誤B食品夾在使用時，

15、動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，費力但省距離，故B符合題意為答案C核桃夾在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，但費距離，故C錯誤D瓶起子在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，但費距離，故D錯誤6、C【答案解析】A因為輪船始終漂浮，自重不變，所以輪船在長江和在東海受到的浮力都等于自身的重力，由F浮=G排=m排g可知，排開水的質量不變，即排水量不變，故A錯誤；B潛水艇在上浮至露出水面之前，海水的密度不變，排開海水的體積不變，根據F浮=液gV排可知，受到的浮力不變；潛水艇在露出水面之后繼續上浮的過程中，排開海水的體積不斷減小，所以浮力變小，則在整個上浮過程中，潛水艇受到的浮力先不變后變小，故B錯誤

16、；C熱氣球是利用在空氣中的浮力來工作的，當被燃燒器加熱的空氣密度小于氣球周圍空氣的密度時，浮力大于重力，熱氣球才可以升空，故C正確；D密度計漂浮在不同液體中，所受浮力等于自身的重力，即浮力不變，所以密度計放在不同液體中所受浮力的大小與液體密度無關，故D錯誤。7、B【答案解析】A人踩到香蕉皮上易滑倒，是由于人具有慣性而給我們帶來的危害；故A錯誤；B跳遠運動員起跳前助跑，是利用運動員的慣性提高跳遠成績；故B正確；C司機開車時應系安全帶，是防止司機由于具有慣性而帶來的危害；故C錯誤；D賽車在轉彎對應減速慢行，是防止賽車的慣性帶來的危害；故D錯誤；8、B【答案解析】設甲乙兩圖中的杠桿長均為l圖甲中，m

17、左l左= m右l右，燃燒速度相同，蠟燭因燃燒減少的質量m相同，故左邊為：（m左- m）l左= m左l左- ml左，右邊為：（m右- m）l右= m右l右- ml右，因為l左小于l右，所以（m左- m）l左= m左l左- ml左（m右- m）l右= m右l右- ml右，故左端下沉；圖乙中，設一只蠟燭的質量為m2ml=ml，直尺在水平位置平衡；三支蠟燭同時點燃，并且燃燒速度相同，三支蠟燭因燃燒減少的質量m相同，2（m-m）l=（m-m）l，在燃燒過程中直尺仍能平衡故選B9、C【答案解析】A吸盤要固定在墻壁上，需要先用力擠壓塑料吸盤，把盤內的空氣擠出，然后吸盤就被外界的大氣壓緊壓在了墻壁上，故A項不

18、符合題意；B吸管吸飲料是利用大氣壓強，吸飲料時，是先把吸管內的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，飲料就被壓進吸管里，故B項不符合題意；C把藥液注入肌肉，是靠活塞推進產生的壓強，不是利用大氣壓強，故C項符合題意；D高度越高，氣壓越小，登山到達海拔較高地區時，由于外界的氣壓小，會使得呼吸困難，容易產生高原反應，故D項不符合題意。故選C。10、B【答案解析】A力的作用效果跟力的大小、方向、作用點都有關系，故A不符合題意；B力的作用是相互的，故B符合題意；C不接觸的兩物體間也可能產生力的作用，比如磁鐵吸引鐵釘，故C不符合題意；D力的作用效果有兩個，它可以改變物體的運動狀態，也可以使物體發生形變，故D不符

19、合題意。故選B。11、C【答案解析】A倒影是光的反射現象，故A不符合題意；BD影子和樹蔭下的圓形光斑是由于光的直線傳播形成的，故BD不符合題意；C勺柄好像在水面處折斷，光從水中傳播到空氣中，屬于光的折射，故C符合題意。故選C。12、B【答案解析】A短跑運動員跑到終點后，由于慣性要保持原來的運動狀態繼續向前運動，不能立即停下來，能用慣性知識解釋，不符合題意；B跳高運動員跳過橫桿后，由于受到重力作用從最高點落向地面，不能用慣性知識解釋，符合題意；C跳遠運動員要助跑一段距離獲得一定的速度后起跳，起跳后由于慣性繼續運動，提高了運動員的成績，能利用了慣性知識解釋，不符合題意；D投擲鉛球時，鉛球離開手后由

20、于慣性要繼續向前運動，能用慣性知識解釋，不符合題意。二、填空題13、1.65m 3 4m 【答案解析】根據平面鏡成像的特點之一：像與物大小相等，可判斷她在鏡中的像的高度；根據平面鏡成像的特點之一：像到平面鏡的距離等于物到平面鏡的距離可解答此題【題目詳解】1因為平面鏡所成的像與物體大小相等，小明身高1.65m，所以他在鏡中的像的高度是1.65m；2小明站在豎直放置的平面鏡前5m處，小明以1m/s的速度向鏡面方向移動3s，小明向鏡面移動了，3此時小明到平面鏡的距離為，由平面鏡成像的特點像到平面鏡的距離等于物到平面鏡的距離可知，此時小明的像到平面鏡的距離也是2m，則小明本人與鏡中的像之間的距離是【答

21、案點睛】解決此類問題要結合平面鏡成像特點進行分析解答，牢記像與物大小相等、像到平面鏡的距離等于物到平面鏡的距離是解答本題的關鍵14、原子 正 質子 夸克 【答案解析】電子的發現說明原子是可分的；原子是由帶正電的原子核和帶負電的核外電子構成的；原子核又是由質子和中子構成的20世紀60年代，科學家又提出了構成原子核的質子和中子是由被稱為夸克的更小微粒構成的15、大于 F1F2 9.8 【答案解析】12下表面受到液體壓強大于上表面受到的壓強，受力面積相等，所以下表面受到向上的壓力F1大于上表面受到的壓力。浮力的大小可表示為3利用阿基米德原理可求出浮力為16、運動狀態 相互的 【答案解析】小華同學穿著

22、早冰鞋用力推墻時，自己卻向后運動，這一現象說明了力可以改變物體的運動狀態，同時也說明了物體間力的作用是相互的三、實驗題17、（1）被推動的距離；（2）質量；（3）速度；（4）小球沿水平面做勻速直線運動，不會停下來【答案解析】試題分析：（1）動能大小與速度和質量有關，本實驗中通過鋼球推動木塊的距離來反映動能的大小，用的是轉換法；（2）分析圖甲，兩小球的質量不同，可探究動能與質量的關系；（3）分析乙圖，兩小球所處的高度不同，到達平面時的速度不同，可探究動能與速度的關系；（4）由牛頓第一定律內容分析回答解：（1）探究物體動能大小與哪些因素有關時，物體動能的大小無法直接體驗，所以通過鋼球對木塊外做功的

23、多少來體現鋼球動能的多少，即通過木塊被推動的距離來判斷鋼球動能的大小，用到的是轉換法；（2）圖甲，兩小球滾下高度相同，速度相同，兩小球的質量不同，探究的是動能與質量的關系，得出的結論是，速度相同時，物體的質量越大，動能越大；（3）乙圖，兩小球所處的高度不同，運動到平面時的速度不同，可探究動能與速度的關系；滾下的高度越大，到達水平面的速度越大，將木塊推得越遠，得出的結論是：質量相同時，物體運動的速度越大，動能越大；（4）若水平面光滑，木塊不受摩擦力，由牛頓第一定律可知木塊將永遠運動下去木塊通過的距離無法確定，做功的多少也無法確定所以鐵球動能的大小就無法比較故答案為（1）被推動的距離；（2）質量；

24、（3）速度；（4）小球沿水平面做勻速直線運動，不會停下來18、平衡 右 水平 動力和阻力不相等 左端下沉 1 大于 杠桿自重的影響 【答案解析】第一空杠桿靜止在如圖甲所示位置，杠桿靜止，此時杠桿處于平衡狀態；第二空、第三空杠桿左端下沉，說明杠桿的重心在支點左側，調節平衡螺母應使杠桿重心右移，使杠桿在水平位置平衡；第四空由圖表可知，力的大小與力臂都相等，應避免偶然性；小紅的建議是還要在動力和阻力不相等的情況下進行實驗和收集數據；第五空設一個鉤碼的重力為G，杠桿一個小格的長度為l，圖乙中杠桿水平平衡后，在杠桿左右兩邊鉤碼下同時去掉一個相同的鉤碼，左端：2G2l=4Gl，右端：G3l=3Gl，左端大于右端，故左端下沉；第六空為使杠杠恢復水平平衡，根據杠桿的平衡條件F1l1=F2l2可知：2G2l=Gnl，解得：n=4，即：向右移動4-3=1格；第七空圖丙中，若不計杠桿的重力，根據杠桿的平衡條件有：F3l=3G6l解得：F=6G=60.5N=3N；第八空由于桿的重心在桿的中點，方向豎直向下，考慮杠桿自重對實驗的影響，拉力大于3N，原因是杠桿自重的影響19、大于 大氣