1、第七課 親情之愛第二課時 愛在家人間【教學目標】1知識目標：知道與父母產生沖突的原因，懂得解決與父母沖突的方法和技巧。2能力目標：學會在生活中體味親情，熟練掌握與父母溝通的方法和技巧。3情感態度價值觀目標：提高與父母溝通、解決問題的主動性，尊重父母，增強學生的責任意識和為家庭付出的主動意識。【教學重點】如何與父母溝通。【教學難點】如何與父母溝通。【教學過程】一、導入新課教師呈現PPT內容，導入新課一天晚上10時許，小雪打開了電視等著看最喜歡的電視劇。“你作業都沒有做完就來看電視，去做作業！”小雪的父親厲聲責令女兒，但小雪還是繼續看電視。見女兒如此不聽話，憤怒的父親走到墻角，一把扯開了電視機的光

2、纖插頭，小雪見狀又固執地重新將插頭插了上去見父女倆起了爭執，母親在旁說了一句：“女兒剛補完課，你就讓她看一會兒電視吧！”“你就護著她！”見妻子也“幫”起了女兒，小雪的父親勃然大怒。隨后，夫妻倆便吵了起來，小雪哭著跑回了自己的臥室。當母親去找女兒時，母親發現坐在電腦桌前的小雪已暈迷，旁邊放著“毒鼠強”的包裝盒。教師：材料中的小雪和父親誰對誰錯？他們之間為什么會發生沖突呢？如何化解他們之間的沖突呢？帶著這些問題，讓我們一起學習本節課的內容，共同解決這些問題。二、探究新知1. 體味親情活動一：經驗分享親情之愛PPT上呈現資料內容，請學生有感情地朗讀。(1)學生自主閱讀教材“體味親情”相關知識，結合P

3、PT上呈現的材料，認真思考問題。親情產生的原因有哪些？親情之愛的表現有哪些？(2)將自己的見解和看法在小組交流分享，達成共識。推選1名代表準備參加全班的交流。(3)老師邀請1到2名小組推選出的代表在全班交流。教師總結(多媒體展示內容)：(1)每個人的內心都有一份對家人割舍不斷的情感。這份情感就是家庭中的親情之愛。(2)每個家庭的親情表現不同，有時我們可能因為它的平常而忽略它，有時我們似乎感受不到自己渴望的親情，甚至因此否認親情的存在。2. 愛的碰撞活動二：閱讀一位初中生的日記摘錄、欣賞漫畫回答問題PPT上呈現材料和漫畫。小時候，我覺得爸爸媽媽真偉大，他們什么都知道，說的話總是對的，我也愿意聽他

4、們的話，按照他們的要求去做。但是，現在我覺得爸爸媽媽真是很落伍，爸爸就知道工作掙錢，媽媽總是嘮叨個沒完，對我事事都要管，一點也不了解我。所以，我有時故意不按照他們的要求去做，甚至真想離開這個家。摘自一位初中生的日記(1)結合材料和漫畫，認真思考如下問題：如何認識這些矛盾和沖突？為什么與父母之間會產生這些沖突呢？解決這些沖突的途徑是什么？(2)將自己的見解和看法在小組交流分享，達成共識。(3)老師邀請1到2名小組推選出的代表在全班交流。教師總結(多媒體展示內容)：(1)進入初中的我們意識到自己長大了，和家人的關系也發生了微妙的變化。我們開始審視父母給予我們的愛，開始質疑父母，甚至挑戰父母的權威與

5、經驗，親子之間的碰撞增多了，有時伴著甜蜜，有時出現緊張，甚至發生沖突。(2)作為兩代人，由于我們與父母在心智、學識、經歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。如果處理不好，親子沖突就會傷害雙方的感情，影響家庭的和睦。有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。3. 溝通傳遞愛活動三：閱讀感悟一名初中生寫給父母的一封信課前安排學生給父母寫信，課上請學生有感情地講述。(1)根據材料內容，小組內討論下列問題：這名中學生的做法對嗎？為什么？如何解決子女與父母之間出現的沖突？(2)各小組方法大比拼。將解決子女與父母沖突的方法和技巧各組之間進行比賽，看哪組說得多、哪組說得好。教師總結(多媒體展示內容)：(1)親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。(2)作為子女，我們要學習應對沖突的方法和技巧，注意自己的語言態度。和父母發生沖突，我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關系的做法。我們應該尊重父母、有禮貌，盡量避免對父母使用生硬的語言，特別是過激的語言，把握行為底線。(3)和父母溝通的技巧：關注事實、把握時機、留意態度、選擇方式、考慮環境等。三、本課小結家庭中出現親子沖突是很正常的，但是如果處理不好，就會傷害雙方