1、第 第 頁2022年英語教研組工作計劃范文2022年英語教研組工作計劃精選范文 工作思路 1、教學目標： 培育英語學習愛好，加強學法指導，抓常態課堂、高效課堂，穩固提高英語教學質量。 2、教研目標： 1協作學校及教務處、教研室組織進行校內外的教學討論活動，仔細撰寫論文，組織老師上觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組老師理論與實踐水平共同提高。 2本學期繼續加大力度落實集體備課制度，旨在通過集體備課，讓老師們更好地掌控課程重點，了解教學難點，形成較完整的備課教案。同一個備課組同一層次的班級要求統一進度、統一作業、統一練習。各班級詳細目標如下： 七班級：以構建課堂小組合

2、作模式為契機進一步培育同學學習英語的愛好，強化基礎知識的學習和基本技能的培育，抓好起始班級的英語學習習慣，平常著重口語的訓練，切實做到輕負優質。 八班級：加強閱讀教學，適當補充閱讀材料，留意讓同學在閱讀中漸漸體會到樂趣，在穩固現有成果的基礎上，強化培優補差，力求進一步提升質量。 九班級：在總結反思的基礎上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學法指導和技能培育，著重對復習課型和中考命題方向和命題的基本原那么、方法、思路的探討討論，為實現11年中考的新突破打好基礎。 教研活動 1、加強理論學習，更新教學理念，全面推動素養教育。全體英語老師都要抽出時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。改

3、進評價理念和評價模式，即努力做到關注同學學業成就的同時，還要關注同學情感立場、行為方式的進展，著重培育同學綜合實踐的技能，全面提高同學的素養。 2、強化教學常規的落實，提高課堂教學效率，組織老師仔細學習學校教學常規，指導檢查老師的教學工作，特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”、“培優輔導”等主要環節，鼓舞老師充分發揮教學特長，有效提高教學效率。 3、打造“常態課堂、高效課堂”。教研組各老師仔細學習常態課堂的基本要求，并每人按計劃上一次組內公開課，要求集體備課，實時評課，找出不足，共同學習，共同促進，以同學的主體作用為重點，以合作學習的時效性為重點，從而來實現高效課堂。 4、加強集體備課仍是

4、本學期教研組工作的重點，因此要做到有計劃、有目標、有實效。各備課組要集體備課，討論教學內容，討論同學狀況，討論教學方法，教學進度、安排及教學資料要全都。每周至少活動一次，時間固定，要有活動記錄。每次活動要定中心發言人，定活動主題，做到活動有充盈內容，每次集體備課都由指定老師作話題發言，指出每個單元的重點、難點及如何突出、突破的方法，再由備課組全體老師集體爭論、改進，力求精益求精，最終形成一個較好的、統一的方案。備課組要做到“五個統一”，統一進度、統一內容、統一檢測、統一作業及通過各種方式對同學做出統一的評價，實時了解反饋，實時調整改進，以提高集體備課的質量。通過集體備課、課堂教學、課外輔導、培

5、優補差等多種形式縮小平行班間的差距，爭取整體取得較好的成果。 5、規范教學的每個環節。教研組要在落實常規方面發揮重要作用，要協作教務處和教研室做好常規落實的檢查、督促工作；要定期組織教學討論活動，圍繞相應的討論專題，組織相應的公開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語老師能夠共同提高，人人受益。 6、組織好英語課外小組活動和競賽活動。幫助教務處做好期中、期末命題雙向分析和補缺、補差同學的成果跟蹤，加強考試命題分析的研討和落實。從中實時了解同學學習的狀況，對教學和命題進行調整。建立備課組內教學評價和質量保障體系，以達到自我診斷、自我調解、自主進展的目的。在英語老師中提倡

6、精選習題、精編習題、因材施教。進一步做好英語補缺補差工作。加強九班級畢業班教學工作的討論，提高畢業班教學效率。組織九班級英語老師及全組成員仔細學習英語課程標準、20*年連云港市中考說明，加強對中考動向的信息收集和試題討論，凝神聚力，爭取九班級中考聽力口語自動化考試勝利。扎扎實實做好一、二、三輪復習，要在基礎知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合技能的培育，特別要重視同學閱讀技能和寫作技能的訓練。 7、組織本教研組老師撰寫論文。英語組要確定教研專題，全體英語老師通過理論學習和校本培訓，不斷反思、探究，并聯系實際積極撰寫英語教育教學論文。積極組織老師參與教育局舉辦的各類教育教學論文競賽。 8、完善

7、英語教研組網絡，以英語學科基地網站為依托建立學科的資源庫，教研組長利用備課組活動時間，安排和安排好下一階段的學習工作，討論好課程的推動工作，本學期，本組將努力將本學科的資源組建得更好，通過公開課、網上收集優秀教案、外校溝通試卷等各種形式來豐富資料。促使整個學校的英語教學質量得到大幅提升。 總之，在校的帶領下我們英語組全體組員會開拓進取，不斷完善自己，將教學質量放首位，為學校的教育事業貢獻最大能量。 2022年英語教研組工作計劃精選范文 本學期英語學科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規，組織老師參與課改理論學習和培訓，組織課改討論課和專題研討等系列活動，以促進老師轉變教

8、學觀念，促進老師整體素養和學科教學質量的提高。 一、加強教育理論學習，提高老師理論素養 1、本學期要重點學習基礎教育課程改革綱要、英語課程標準和英語課程標準解讀等有關課程改革的材料。學習課程改革專著課程改革與課程評價，明確英語課程在基礎教育階段的四個基本任務，特別是要仔細學習和理解課程標準中的六個基本理念，并用這些理念來指導平常的課堂教學，以提高課堂教學效率。 2、加快信息技術學習進程。組織本教研組全體外語老師學好電腦技術和網絡技術，能嫻熟運用基本信息技術，從而推動學科教學與信息技術的整合，組織有關老師運用現代教學理論設計多媒體教學幫助課件，組織多媒體教學觀摩活動等。 3、組織本教研組老師撰寫

9、論文。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探究，并聯系實際積極撰寫外語教育教學論文。 二、狠抓教學常規落實，深化教育教學改革。 1、進一步抓好教學常規的學習和實施工作，組織本教研組年輕老師學習常規，學習校內外先進典型，加強檢查督促，使學習常規，實施常規成為全體老師的自覺行動。 2、加強集體備課。集體備課是發揮群體優勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規，提高課堂教學效率的須要措施。為此，我校教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。 3、抓好學校與中學的連接教學。本學期初一同學在學校階段學了學校英語教材，基本上達到了學校英語教學的要求，但也涌現了肯定的分化現象，初一老師要及

10、早摸清狀況，依據我校的實際，采用切實有效的措施，抓好中學校連接教學。 4、抓好教研組建設。教研組要在落實常規方面發揮重要作用，要做好常規落實的檢查、督促工作；要定期組織教學討論活動，圍繞相應的討論專題，組織相應的公開課、討論課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語老師共同提高，人人受益。 三、加強初三畢業班工作的討論，提高畢業班教學效率。 組織初三英語老師仔細學習大綱和中考說明，扎扎實實教好第一遍，要在基礎知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合技能的培育，特別要重視同學閱讀技能的訓練。 四、其他工作 1、細心組織，仔細輔導，組織初三同學參與全國中同學英語技能競賽。 2、組織初

11、一、初二同學的各種技能的校內競賽活動。 2022年英語教研組工作計劃精選范文 一、指導思想： 以中學英語課程標準為標準，全面提高同學的英語綜合技能素養與交際技能，以貫徹“以同學為主體”的原那么為首任，抓住基本理念和核心，為同學的終身可持續進展打下堅實的基礎。 以校本研修為主線，以課堂教學為載體。結合教學實踐中遇到的問題，進行爭論研修，促進以改進實踐，提高成果、促進老師專業成長為目的的校本研修。 二、工作重點： 本學期英語學科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規，組織老師參與課改理論學習和培訓，組織課改討論課和專題研討等系列活動，以促進老師轉變教學觀念，促進老師整體素養和

12、學科教學質量的提高。把老師的自評和互評相結合，爭取讓每次的教研組活動都能達到討論的目的，使每一位教研組成員都有收獲。 三、詳細措施： 一加強教育理論學習，提高老師理論素養 1、英語組的活動轉變單一的聽課和評課形式，增加教研組學習的新內容。本學期繼續重點學習英語課程標準。領悟新課標中的教學理念，建立全新的教學觀念，敏捷的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視基礎，適應性格需求，關注同學情感，提高同學自主學習技能，為同學構建進展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結合。明確英語課程在基礎教育階段的基本要求，用這些理念來指導平常的課堂教學，以提高課堂教學效率。真

13、正開展好活動，讓教研組的活動發揮其實際的作用。 2、積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對同學學習習慣培育的討論，重視對同學合作學習意識培育的討論，在評課和說課中，要以同學的主體作用為重點，以合作學習的實效性為重點。 二抓好教學常規落實，深化教育教學改革。 1、進一步抓好教學常規的學習和實施工作，組織本教研組老師學習常規，使實施常規成為全體老師的自覺行動。 2、加強教學討論。發揮群體優勢，提高備課質量的重要途徑，是落實教學常規，提高課堂教學效率的須要措施。為此，教研組要積極組織開展學科爭論，做到有計劃、有目標、有實效。每次爭論要定中心發言人，定活動主題，不走形式，不敷

14、衍了事，切實解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學質量，完善教學。 3、抓好新課程與新教材培訓，使教研組成員對課堂教學重點及難點的確立更加明確。 4、抓好教研組建設。教研組要在落實常規方面發揮重要作用，做好常規落實的檢查、督促工作；定期組織教學討論活動，圍繞相應的討論專題，組織相應的討論課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組老師共同提高，人人受益。 月份活動安排： 一月份： 1、組織期末考試 2、撰寫教研組工作總結 二月份： 1、布置本學期英語教研組活動計劃 2、學習新課程標準 3、制定教學進度計劃 4、加強初一班級的學習愛好的培育，以及學習方法的指導，養成教育，培育同學正確的英語學習習慣。 三月份： 1、進行一次學科測試。 2、開展同