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文檔簡介
1、第 第 頁愛爸爸媽媽教學方案二、主要內容:這篇課文寫的是田方看到媽媽在做家務,就幫媽媽擦桌子;看見爸爸看報,就給爸爸送上熱茶的事。三、本課重點:1、培育同學觀測技能和語言表達技能2、學會六個生字和一個部首四、本課難點:觀測生字在田字格中的位置,每個筆畫的安排分布五、重難點突破1、指導書寫時分析字形,掌控筆順,留意生字在田字格中的哪個位置及每個筆畫的安排。例如:“早”的日字頭要寫得扁一些;要在左上格接近豎中線位置起筆,橫折拉向右上格的中間,里面的橫不要寫到頭,要短些,第五筆的橫在橫中線上要長些,豎要接近豎中線肯定要直。“方”的.第二筆不要寫得太平,第三筆是橫折鉤,不是撇,這里肯定要反復強調,反復
2、書空。讓同學找好字在田字格中的位置,一筆一筆指導下來。2、認真觀測圖畫,練說圖意,突出語言表達技能這一重點,可利用問題設計:1出示第一幅圖,請同學認真觀測圖上畫了哪些人?小伙伴在什么時間干什么?媽媽怎樣?請同學用連貫的語言說說圖意2出示第二幅圖,請同學認真觀測晚上爸爸在哪里干什么?我為爸爸干什么?請同學用連貫的語言說說圖意3、反復誦讀句子,突出語言表達技能這一重點,讀前可利用問題設計:1讀第一、二句話小伙伴幫媽媽掃地,這件事發生在什么時候?“我”為什么要幫媽媽掃地?為什么媽媽笑了?“我”為什么也笑了?2讀第三、四句話晚上我為什么要給爸爸送一杯茶?為什么爸爸笑了?“我”為什么也笑了?六、典型習題配備1、仿句說話媽媽掃地,田方拿起抹布擦桌子。媽媽笑了,田方也笑了。媽媽 ,我 。媽媽 ,我也 了。2、學完這篇課文以后,你打算幫父母做些什么?七、相關
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