1、Word “百名教師進千家”活動總結(jié) “百名老師進千家”活動總結(jié) ：王坤地址：四川省通江縣煙溪學(xué)校為仔細學(xué)習(xí)實踐科學(xué)進展觀，落實片區(qū)督導(dǎo)室的統(tǒng)一要求和布暑，以“踐行科學(xué)進展觀，創(chuàng)建特色學(xué)校、辦人民滿足的教育”為主導(dǎo)思想，以“傾聽家長聲音、構(gòu)建家校金橋、鑄造高尚師魂、強化管理效能、創(chuàng)建特色校內(nèi)、提高育人質(zhì)量”為主要目的，我校開展了“百名老師進千家”活動，現(xiàn)將活動開展?fàn)顩r作如下總結(jié)。一、明確要求，有的放矢。為順當(dāng)開展“百名老師進千家”活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，準時支配。首先成立了以校長任組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并于9月24日召開了“百名老師進千家”動員大會，制訂了具體的活動方案，發(fā)放了“百名老師進千家”

2、活動信息反饋表，要求各班級老師充分利用假期或業(yè)于時間，要分別走訪本班全部同學(xué)家庭。在動員會上明確提出活動主題，要求老師充分熟悉此次活動是老師了解同學(xué)、聯(lián)系家長、提高教育教學(xué)效果的必要途徑和自覺行為。各班班主任詳細負責(zé)，首先對本班同學(xué)狀況作好詳細分析，做到訪前有方案，有目的，并針對每個同學(xué)的特點進行。二、仔細落實，不走過場。活動要求下發(fā)后，每位老師快速行動起來，依據(jù)同學(xué)的不憐憫況有方案地進行家訪，準時與家長聯(lián)系，與家長一起分析緣由，共同查找解決的方法。如有些同學(xué)父母常年在外打工，和爺爺奶奶一起生活，老年人年齡偏大，精力有限，學(xué)問缺乏，對孩子缺少管教，更別說輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成果下滑。老

3、師便會主動賜予幫扶，利用課余時間多賜予個別指導(dǎo)，還多次上門輔導(dǎo)。家訪時，老師、家長和同學(xué)在自由和諧的氣氛中，溝通家庭教育閱歷、同學(xué)的愛好愛好、進展?jié)摿Α⒗蠋煹钠谕鹊龋屚瑢W(xué)也暢談自己的想法及準備，這樣的家訪沒有了逆返。面對那些平常行為習(xí)慣相對較差的同學(xué)，老師在家訪時，靜下心來和同學(xué)及同學(xué)家長談心，反而還從側(cè)面地表揚同學(xué)，開啟了同學(xué)的內(nèi)心深處的情感之門，既慚愧又感謝，進而更加協(xié)作老師的教育教學(xué)工作。老師、家長、同學(xué)之間緊緊地連在了一起，家訪成了相互溝通、互動教育的最好的方式。老師們用自己的責(zé)任心和赤誠之心迎得了家長對老師和學(xué)校的理解、信任和支持。三、準時總結(jié)，效果時顯。12月24日，我校又召開

4、了“百名老師進千家”活動總結(jié)會，每位老師均作了活動調(diào)查報告，熱鬧爭論，溝通了各自的看法。歷經(jīng)50多天的調(diào)查走訪，學(xué)校對全體老師的活動狀況都進行了具體摸底，得出結(jié)論：老師們放棄假期或閑暇時間，不畏艱苦，對同學(xué)家庭挨家挨戶地進行走訪。每到一家，老師們都具體地向家長詢問了家庭經(jīng)濟收入、身體狀況、對學(xué)校及老師的看法，了解詳細困難。表示學(xué)校將有信念和他們一起度過困難，使他們的子女順當(dāng)?shù)赝瓿删拍炅x務(wù)教育，把學(xué)校大家庭的暖和送到每個同學(xué)家庭。四、信息反饋1、困惑與擔(dān)憂在調(diào)查走訪過程中，老師們也為農(nóng)村孩子的家庭教育現(xiàn)狀感到擔(dān)憂。如：留守同學(xué)較多，家長們無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)和生活；家長文化素養(yǎng)較低者偏多，對同學(xué)的家庭輔導(dǎo)有困難；家長與孩子之間缺乏勾通，影響孩子健康成長。2、家長的建議調(diào)查報告顯示，一些家長對學(xué)校教育教學(xué)工作也有一些懇切的建議。如：近年來，學(xué)校面貌發(fā)生了翻天地覆的變化，但教學(xué)用房嚴峻不足，個別班級班額太大。家長也表達出了共同心聲：在老師們的關(guān)懷支持下，孩子們比以前進步了很多，他們也盼望學(xué)校和老師連續(xù)嚴格管理，讓孩子們受到更良好的教育，學(xué)到更扎實的學(xué)問。六、意義及影響此次活動，意義重大，通過全校老師的調(diào)查走訪，拉近了學(xué)校與社會、家庭的關(guān)系，增進了老師與家長、同學(xué)的感情。為提升學(xué)校