1、二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)試-1。認(rèn)識(shí)厘米和米 一、單選題 1.一塊橡皮長(zhǎng)20_,橫線上應(yīng)填的單位名稱是（ ） A.米B.分米C.厘米D.毫米2.比大小。 9厘米（ ）90毫米。 A.B.C.3.爸爸比小明高570（ ） A.厘米B.毫米C.分米4.一根2米長(zhǎng)的木棍，把它平均截成4段后做成凳子的腳，這張凳子大約有（）高。A.B.C.5.比2000米多500米是（）米。A.B.C.D.6.數(shù)學(xué)課本的寬是145 ( ) A.毫米B.厘米C.分米二、判斷題 7.4平方米4米8.爸爸身高170dm。 9.判斷 下面這枝鉛筆的長(zhǎng)度是6厘米8毫米。10.用0刻度對(duì)齊物體的一端，5刻度對(duì)齊另一端，物體長(zhǎng)度為5厘米

2、 三、填空題 11.量一量：你的頭圍是_厘米，腰圍是_厘米 12.填寫長(zhǎng)度單位 （1）鉛筆長(zhǎng)23_ （2）黑板的一條邊長(zhǎng)2_ 13.下面幾條邊的長(zhǎng)度總和是（_）千米。14.看圖填一填。螺絲刀長(zhǎng)_厘米 火柴長(zhǎng)_厘米小刀長(zhǎng)_厘米 四、解答題 15.估測(cè)自己的步長(zhǎng)，你走1千步大約能走多遠(yuǎn)？16.有辦法知道下面這些圖形的周長(zhǎng)嗎?五、應(yīng)用題 17.一次跳遠(yuǎn)中，小明跳了80厘米，小花跳了9分米，誰(shuí)跳的遠(yuǎn)？遠(yuǎn)多少分米？ 參考答案一、單選題1.【答案】 D 【解析】用恰當(dāng)單位表示物體的長(zhǎng)度時(shí)，應(yīng)根據(jù)生活實(shí)際，看單位前面的數(shù)字的大小來(lái)選合適的長(zhǎng)度單位.2.【答案】 C 【解析】3.【答案】 B 【解析】用恰當(dāng)單

3、位表示物體的長(zhǎng)度時(shí)，應(yīng)根據(jù)生活實(shí)際，看單位前面的數(shù)字的大小來(lái)選合適的長(zhǎng)度單位. 爸爸比小明高570_,用毫米作單位合適；所以選B4.【答案】 A 【解析】5.【答案】 A 【解析】6.【答案】 A 【解析】【解答】數(shù)學(xué)課本的寬以毫米為單位。故選A【分析】 本題綜合考查了對(duì)于數(shù)學(xué)課本的寬的估算。二、判斷題7.【答案】 錯(cuò)誤 【解析】【解答】解：因?yàn)槊娣e單位和長(zhǎng)度單位不能比較大小，所以4平方米4米是錯(cuò)誤的故答案為：錯(cuò)誤【分析】4平方米是面積單位，4米是長(zhǎng)度單位，無(wú)法比較大小此題主要應(yīng)用面積單位和長(zhǎng)度單位的意義比較判斷8.【答案】 錯(cuò)誤 【解析】9.【答案】 錯(cuò)誤 【解析】量物體的長(zhǎng)度，一般使“0”

4、刻度線與物體的一端對(duì)齊，看另一端所指示的尺子上的刻度是多少，物體的長(zhǎng)度就是多少。 測(cè)量這枝鉛筆時(shí)，是從“1”刻度線開始的，這時(shí)鉛筆的末端所指示的尺子上的刻度是6厘米8毫米，而鉛筆的實(shí)際長(zhǎng)度比尺子上所指示的刻度短(少)1厘米。大家一定要仔細(xì)觀察呀!我們測(cè)量時(shí)一般使“0”刻度線與物體的一端對(duì)齊。要記牢呀!10.【答案】正確 【解析】【解答】5個(gè)厘米相加即5厘米，正確 【分析】以0刻度為起點(diǎn)，物體的另外一段對(duì)齊的數(shù)字就是物體的長(zhǎng)度，所以為5三、填空題11.【答案】 52；56 【解析】【解答】解：頭圍是52厘米；腰圍是56厘米；故答案為：52；56.【分析】根據(jù)測(cè)量的方法進(jìn)行填空即可.12.【答案】

5、 （1）厘米（2）米 【解析】13.【答案】 29 【解析】14.【答案】8；2；3 【解析】【解答】解：經(jīng)過(guò)測(cè)量，螺絲刀長(zhǎng)8厘米，火柴長(zhǎng)2厘米，小刀長(zhǎng)3厘米.故答案為：8；2；3【分析】螺絲刀和火柴的長(zhǎng)度都是從0刻度開始測(cè)量，看另一端指向的刻度就是長(zhǎng)度；測(cè)量小刀的長(zhǎng)度時(shí)是從6厘米開始，另一端的刻度是9，那么6到9之間是3厘米.四、解答題15.【答案】 解：自己的步長(zhǎng)時(shí)50厘米；501000=50000（厘米）50000厘米=500米答：走1千步大約能走500米【解析】【分析】根據(jù)生活實(shí)際情況，自己的步長(zhǎng)時(shí)50厘米，再乘1000步即可16.【答案】 圖(1)和圖(3)應(yīng)先用繩子去圍，再用尺子測(cè)

6、量繩子的長(zhǎng)度，就是圖(1)和圖(3)的周長(zhǎng)。圖(2)用滾動(dòng)的方法測(cè)量或用繩子沿著圖形圍一圈，再用尺子測(cè)出繩子的長(zhǎng)度。圖(4)(5)(6)(7)(8)(9)用尺一條邊、一條邊地量，然后把各條邊的長(zhǎng)度加起來(lái)，也可用繩子沿著圖形圍一圈，再用尺子測(cè)量出繩子的長(zhǎng)度，就是這些圖形的周長(zhǎng)。 【解析】【解答】解：圖(1)和圖(3)應(yīng)先用繩子去圍，再用尺子測(cè)量繩子的長(zhǎng)度，就是圖(1)和圖(3)的周長(zhǎng)。圖(2)用滾動(dòng)的方法測(cè)量或用繩子沿著圖形圍一圈，再用尺子測(cè)出繩子的長(zhǎng)度。圖(4)(5)(6)(7)(8)(9)用尺一條邊、一條邊地量，然后把各條邊的長(zhǎng)度加起來(lái)，也可用繩子沿著圖形圍一圈，再用尺子測(cè)量出繩子的長(zhǎng)度，就是這些圖形的周長(zhǎng)，圖(4)(6)(7)可根據(jù)三角形、長(zhǎng)方形、正方形周長(zhǎng)公式，利用測(cè)量結(jié)果，計(jì)算周長(zhǎng)?！痉治觥糠忾]圖形一周的長(zhǎng)度，是它們的周長(zhǎng)，測(cè)量每個(gè)圖形的周長(zhǎng)的方法有：(1)直邊的圖形可以用尺一條邊、一條邊地量，然后把各條邊的長(zhǎng)度加起來(lái)；也可以用繩子沿著圖形圍一圈，用尺子測(cè)出繩子的長(zhǎng)度，就是這個(gè)圖形的周長(zhǎng)。(2)圖(2)中的圖形可以用滾動(dòng)的方法測(cè)量出周長(zhǎng)；也可以用繩子沿著圖形圍一圈，再用尺子測(cè)量出繩子的長(zhǎng)度，這個(gè)長(zhǎng)度就是圖形的周長(zhǎng)