1、PPT模板下載：/moban/ 行業PPT模板：/hangye/ 節日PPT模板：/jieri/ PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/ PPT圖表下載：/tubiao/ 優秀PPT下載：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 資料下載：/ziliao/ PPT課件下載：/kejian/ 范文下載：/fanwen/ 試卷下載：/shiti/ 教案下載：/jiaoan/ 字體下載：/ziti/ 選修模塊教學疑難問題的研究一、法律與生活疑難問題（一）侵權責任的歸責原則（二）民事訴訟的舉證責任行

2、為人承擔侵權責任需要滿足的條件：1.行為2.結果3.行為與結果之間存在因果關系4.過錯一、法律與生活疑難問題造成損害是否必然承擔侵權責任？過錯責任原則 第1165條 【過錯責任原則】行為人因過錯侵害他人民事權益造成損害，應當承擔侵權責任。舉證責任分配原則誰主張，誰舉證：當事人對自己提出的主張有責任提供證據，沒有證據或者證據不足的，由負有舉證責任的當事人承擔不利后果。當事人就其“主張”承擔的舉證責任包含四個方面：1.行為2.結果3.行為與結果之間存在因果關系4.過錯一、法律與生活疑難問題是否只有原告才需要承擔舉證責任？一、法律與生活疑難問題【經典例題】B公司拖欠A公司貨款10萬元。B公司則提出自

3、己已支付其中的5萬元，A公司否認B公司已支付5萬元的事實。于是A公司把B公司告上法院。下列關于舉證責任分配的說法正確的是A公司應承擔B公司拖欠貨款10萬元事實的舉證責任B公司應承擔自己支付貨款5萬元事實的舉證責任A公司應承擔B公司未付5萬元事實的舉證責任B公司應承擔自己未拖欠貨款10萬元事實的舉證責任A. B. C. D.積極事實（抗辯）消極事實（否認）未主張事實注意：1.原告和被告均可提出主張。2.抗辯者舉證，否認者不舉證。過錯推定原則 第1165條 【過錯推定原則】依照法律規定推定行為人有過錯，其不能證明自己沒有過錯的，應當承擔侵權責任。一、法律與生活疑難問題受害人（原告）：1.行為2.結

4、果3.行為與結果之間存在因果關系行為人（被告）：1.無過錯舉證責任的分配原則誰主張，誰舉證 舉證責任倒置一、法律與生活疑難問題1.第1199條：無民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身傷害的，幼兒園、學校或者其他教育機構應當承當侵權責任；但是能夠證明盡到教育、管理職責的，不承擔侵權責任。2.第1248條：動物園的動物造成他人損害，動物園應當承當侵權責任；但是能夠證明盡到管理職責的，不承擔侵權責任。3.第1257條：因林木折斷、傾倒或者果實墜落造成他人損害，林木的所有人或者管理人不能證明自己沒有過錯的，應當承當侵權責任。適用的八種特殊情形一、法律與生活疑難問題【經典例

5、題】2022年5月，一場龍卷風將W公園門前的5棵大樹連根拔起，砸傷避風的路人何某，何某治傷花費2萬多元。事后，何某及其家屬找W公園管理處索賠，但管理處以天氣原因屬不可抗力為由，拒絕賠償。下列對該事件中的侵權責任和舉證責任分析正確的是適用于過錯推定原則，公園管理處不能證明自己沒有過錯的，應當承擔侵權責任適用于無過錯侵權責任原則，公園管理處是否有錯都應承擔何某的全部醫療費用何某系完全民事行為能力人，對大風帶來的風險有判斷能力，也需承擔一定的責任適用于舉證責任倒置的原則，因此何某不需要就被大樹砸傷的事實承擔舉證責任A B C D無過錯責任原則 第1166條 【無過錯責任原則】行為人造成他人民事權益損

6、害，不論行為人有無過錯，法律規定應當承當侵權責任，依照其規定。一、法律與生活疑難問題適用的特殊情形1.第1245條：飼養的動物造成他人損害的，動物飼養人或者管理者應當承擔侵權責任；但是，能夠證明損害是因被侵權人故意或者重大過失造成的，可以不承擔或者減輕責任。2.第1202條：因產品存在缺陷造成他人損害的，生產者應當承當侵權責任。3.第1229條：因污染環境、破壞生態造成他人損害的，侵權人應當承擔侵權責任。4.第1236條：從事高度危險作業造成他人損害的，應當承當侵權責任。一、法律與生活疑難問題1.第1245條：飼養的動物造成他人損害的，動物飼養人或者管理者應當承擔侵權責任；但是，能夠證明損害是

7、因被侵權人故意或者重大過失造成的，可以不承擔或者減輕責任。受害人（原告）：1.行為2.結果3.行為與結果之間存在因果關系行為人（被告）：1.免責事由受害人有過錯第三人有過錯3.第1229條：因污染環境、破壞生態造成他人損害的，侵權人應當承擔侵權責任。受害人（原告）：1.行為2.結果行為人（被告）：1.行為與損害結果間不存在因果關系2.法律規定的免責事由舉證責任的分配一、法律與生活疑難問題【經典例題】下列關于侵權責任和舉證責任的說法正確的是A甲為了逃票從后山攀爬防護網，跳進飼養老虎的園子里，甲被老虎咬傷，動物園應當承擔無過錯責任B甲工廠把廢水排入河流，導致下游一魚塘的魚蝦大量死亡，若工廠能夠證明

8、排放廢水達到國家標準，則工廠不承擔賠償責任C王某在小區散步，被李某家養的狗旺財跑出來咬傷，花去醫藥費2000元。王某就自己受傷是被李某家的狗咬傷所致負有舉證責任D在A村委會訴B集團環境污染責任糾紛案中，B集團不應承擔A村的損失與B集團排水之間不存在因果關系的舉證責任過錯推定原則污水排放與魚塘魚死亡沒有必然聯系無過錯責任原則；舉證責任倒置二、邏輯與思維疑難問題概念判斷簡單判斷性質判斷關系判斷復合判斷聯言判斷選言判斷假言判斷推理換質推理換位推理聯言推理三段論選言推理假言推理相容選言推理不相容選言推理充分條件假言推理必要條件假言推理充要條件假言推理簡單判斷的演繹推理復合判斷的演繹推理二、邏輯與思維疑

9、難問題事 例性質判斷的六種基本的判斷形式量項主項(S)聯項謂項(P)所有商品是有價值的全稱肯定判斷（A）所有真理不是一成不變的全稱否定判斷（E）有些中學生是共青團員特稱肯定判斷（I）有些中學生不是球迷特稱否定判斷（O）許海峰是運動員單稱肯定判斷這個人不是小學生單稱否定判斷六種性質判斷的邏輯結構圖示二、邏輯與思維疑難問題A、E、I、O四種判斷的真假關系（對當）AOIE一、A與E：反對關系二、I與O：下反對關系三、A與O;E與I：四、A與I：矛盾關系五、E與O：從屬關系從屬關系 可以同假不同真1.一真，另一必假 2.一假，另一不確定 可以同真不同假1.一真，另一不確定 2.一假，另一必真一真一假1

10、.A是真命題，I必然真 2.A是假命題，I不確定3.I是真命題，A不確定 4.I是假命題，A必然假1.E是真命題，0必然真 2.E是假命題，0不確定3.0是真命題，E不確定 4.0是假命題，E必然假舉例：有的學生是優秀的二、邏輯與思維疑難問題（一）性質判斷換位推理事 例性質判斷的六種基本的判斷形式量項主項(S)周延情況聯項謂項(P)周延情況所有商品周延是有價值的不周延全稱肯定判斷（A）所有真理周延不是一成不變的周延全稱否定判斷（E）有些中學生不周延是共青團員不周延特稱肯定判斷（I）有些中學生不周延不是球迷周延特稱否定判斷（O）許海峰周延是運動員不周延單稱肯定判斷這個人周延不是小學生周延單稱否定

11、判斷性質判斷周延歌周延、不周延，質、量來判斷。主項看量項，全、單周延，特稱不周延。謂項要看質，否定周延，肯定不周延。二、邏輯與思維疑難問題（一）性質判斷換位推理推理時不改變前提判斷的聯項。將前提判斷的主項和謂項的位置互換。在前提中不周延的項，換位后也不能周延。前提周延不周延結論周延不周延【換位推理總結】 全稱肯定判斷：不能直接進行換位，換位后需轉換為特稱肯定判斷。 “所有的A都是B”。換位“有的B是A。”所有的商品都是勞動產品 特稱否定判斷：不能進行換位推理。有些人不是相聲演員 全稱否定判斷、特稱肯定判斷：可以直接進行換位推理。 “所有的A都不是B。”換位“所有的B都不是A。”所有的小學生都不

12、是黨員 “有的A是B。”換位“有的B是A。”有的大學生是黨員二、邏輯與思維疑難問題所有的正方形都是四邊形。所有的正方形都不是非四邊形。所有的非四邊形都不是正方形。所有的非四邊形都是非正方形。有的非正方形是非四邊形。有的非正方形不是四邊形。(換質)(換位)(換質)(換位)(換質)任何有神論者都不是馬克思主義者。任何馬克思主義者都不是有神論者。任何馬克思主義者都是無神論者。有些無神論者是馬克思主義者。有些無神論者不是非馬克思主義者。(換位)(換質)(換位)(換質)換質位推理換位質推理二、邏輯與思維疑難問題三段論的規則及違反規則所犯的邏輯錯誤(1)中項在前提中至少周延一次。違反這一規則，就會犯“中項

13、不周延”的錯誤優秀干部 都是 廉潔的。小麗 是 廉潔的。所以，小麗 是 優秀干部。中項“廉潔的”在大前提中不周延，在小前提中不周延，違反了“中項不周延”的邏輯錯誤。二、邏輯與思維疑難問題三段論的規則及違反規則所犯的邏輯錯誤(1)中項在前提中至少周延一次。違反這一規則，就會犯“中項不周延”的錯誤(2) 前提中不周延的項在結論中不得周延。否則，就會犯“大項不當擴大”或“小項不當擴大”的錯誤。班干部 都要有 集體榮譽感小麗 不是 班干部所以，小麗 用不著有 集體榮譽感大項“集體榮譽感”在大前提中不周延，在結論中周延，違反了“大項不當擴大”邏輯規則。二、邏輯與思維疑難問題三段論的規則及違反規則所犯的邏

14、輯錯誤(1)中項在前提中至少周延一次。違反這一規則，就會犯“中項不周延”的錯誤(2) 前提中不周延的項在結論中不得周延。否則，就會犯“大項不當擴大”或“小項不當擴大”的錯誤。自媒體 是 思想政治教育的工具自媒體 也是 娛樂工具所以，娛樂工具 都是 思想政治教育的工具小項“娛樂工具”在小前提中不周延，在結論中周延，違反了“小項不當擴大”邏輯規則。感謝聆聽，批評指導EDUCATION PUBLIC CLASS TRAINING COURSEWARE PPTPlease replace the text, modify the text, you can also copy your content directly to this. Please replace the text, modify the text, you ca