1、普通話韻母訓練一、普通話韻母基本訓練二、韻母辨正三、韻母發音檢測1一、普通話韻母基本訓練 韻母，就是漢語音節中聲母后面的部分。 普通話的39個韻母可以從兩個不同角度進行分類： 一是根據韻母內部結構成分的不同，把韻母分為單韻母、復韻母、鼻韻母三類； 二是根據韻母開頭元音的發音口形，把韻母分為“四呼”。開口呼：凡韻母不是i、u、，或不以i、u、開頭的韻母；齊齒呼：韻母是i和以i為韻頭的韻母；合口呼：韻母是u和以u為韻頭的韻母；撮口呼：韻母是和以為韻頭的韻母。 2（）單韻母發音訓練 單韻母，是由一個元音音素構成的韻母。普通話有10個元音，都可以充當單韻母。 單韻母的不同音色是由三方面造成的：舌位的前

2、后舌位的高低（即開口度的大小）唇形的圓扁3舌面元音音位圖41、舌面單韻母發音時舌頭的高點在舌面，舌面起主要作用的單元音韻母。從“舌面元音舌位圖”中，了解每個舌面單的母的發音要領。a 舌面、央、低、不圓唇元音。o 舌面、后、半高、圓唇元音e 舌面、后、半高、不圓唇元音 舌面、前、半低、不圓唇元音i 舌面、前、高、不圓唇元音u 舌面、后、高、圓唇元音 舌面、前、高、圓唇元音5 2舌尖單韻母 發音時舌尖位置起主要作用的單元音韻母。 一i（前） 舌尖、前、高、不圓唇元音。只出現在聲母z、c、s的后面，如“自私”、“四次”的韻母。 一i（后） 舌尖、后、高、不圓唇元音。只出現在聲母zh、ch、sh、r的

3、后面，如“支持”、“日蝕”的韻母。 3卷舌單韻母 er 卷舌、央、中、不圓唇元音。這是一個用雙字母表示的單韻母，e表示舌位和唇形，r表示卷舌動作。6訓練要領 單韻母的發音特點是，發音時舌位、唇形及開口度按發音要求維持發音狀態，始終不變，沒有動程。 發音時要注意口腔、舌位及唇形的配合： 舌位的前、央、后，是指發音時舌頭隆起部分的前后。 舌位的高、半高、半低、低，是指發音時舌頭隆起部分的最高點同上跨距離的大小而言。 舌位的降低或抬高同口腔的開合有關，舌位越高開口度越小，舌位越低開口度越大。 7繞口令練習(1)王老伯,上北坡,站在北坡唱山歌. 山歌唱了一大籮,一籮山歌滾下河. (2)馬家有個馬老八,

4、八分地里種芝麻 來了一只黃麻雞,大著膽子刨芝麻 氣得老八破口罵,嚇的麻雞跑回家 (3)肩背一匹布,手提一瓶醋 走了一里路,看見一只兔 卸下布,放下醋,去捉兔 跑了兔,丟了布,灑了醋.8 （二）復韻母發音訓練 復韻母是由兩個或兩個以上的元音復合而成的韻母，有13個。 訓練要領（1）有明顯的動程。（2）發音時由一個元音到另一個元音的舌位，是滑動的，自然連貫。（3）其中的韻腹受前后音素的影響，實際音值于單元音不同，發音時不要拘泥于單元音的舌位、唇形。9韻母的內部結構有韻頭、韻腹、韻尾之分。韻腹是構成韻母的主要成分，不可缺少。10個單元音都可以做韻腹。 普通話共有十三個復韻母：ai、ei、ao、ou、

5、ia、ie、ua、uo、e、iao、iou、uai、uei。根據主要元音所處的位置，復韻母可分為前響復韻母，中響復韻母和后響復韻母。10舌面元音音位圖111、前響復韻母：前響復韻母共有四個：ai、ei、ao、ou。它們的共同特點是前一個元音清晰響亮，后一個元音輕短模糊，音值不太固定，只表示舌位滑動的方向。ai發音時，先發a，這里的a舌位前，念得長而響亮，然后舌位向i移動，不到i的高度。i只表示舌位移動的方向，音短而模糊。例如“白菜”、“海帶”、“買賣”的韻母。ei發音時，先發e，比單念e時舌位前一點，這里的e是個中央元音，然后向i的方向滑動。例如“配備”、“北美”、“黑霉”的韻母。ao發音時，

6、先發a，這里的a舌位靠后，是個后元音，發得響亮，接著向u的方向滑動。例如“高潮”、“報道”、“吵鬧”的韻母。ou發音時，先發o,接著向u滑動，舌位不到u即停止發音。例如“后樓”、“收購”、“漏斗”的韻母。121、前響復韻母訓練：發音時，前面元音清晰響亮，音值稍長，后面元音輕短模糊。ai白菜 愛戴 拆開 拍賣 采摘ei蓓蕾 配備 肥美 飛賊 配備ao號召 草包 草稿 吵鬧 逃跑ou歐洲 口頭 丑陋 猴頭 籌謀 132、后響復韻母：后響復韻母共有五個：ia、ie、ua、uo、e。它們的共同特點是前面的元音發得輕短，只表示舌位從那里開始移動，后面的元音發得清晰響亮。ia發音時，i表示舌位起始的地方，

7、發得輕短，很快滑向前元音a，a發得長而響亮。例如“加價”、“假牙”、“壓下”的韻母。ie發音時，先發i，很快發，前音輕短，后音響亮。例如：“結業”、“貼切”、“趔趄”的韻母。ua發音時，u念得輕短，很快滑向a,a念得清晰響亮。例如“花褂”、“桂花”的韻母。uo發音時，u念得輕短，舌位很快降到o,o清晰響亮。例如“過錯”、“活捉”、“闊綽”的韻母。e發音時，先發高元音，念得輕短，舌位很快降到，清晰響亮。例如“雀躍”、“決絕”的韻母。后響復韻母在自成音節時，韻頭i、u、改寫成y、w、yu。142、后響復韻母訓練：發音時，前面元音輕短模糊，后面元音清晰響亮。ia恰恰 假牙 加價 壓價ie 鐵鞋 貼切

8、 結業ua耍滑 掛畫 花襪 娃娃uo蹉跎 過錯 駱駝 沒落e雪月 約略 雀躍 決絕153、中響復韻母：后響復韻母共有四個：iao、iou、uai、uei。它們共同的發音特點是前一個元音輕短，后面的元音含混，音值不太固定，只表示舌位滑動的方向，中間的元音清晰響亮。iao發音時，先發i，緊接著發ao，使三個元音結合成一個整體。例如“巧妙”、“小鳥”、“教條”的韻母。iou發音時，先發i緊接著發ou，緊密結合成一個復韻母。例如“優秀”、“求救”、“牛油”的韻母。uai發音時，先發u，緊接著發ai，使三個元音結合成一個整體。例如“摔壞”、“外快”的韻母。uei發音時，先發u，緊接著發ei，緊密結合成一

9、個整體。例如“退回”、“歸隊”的韻母。中響復韻母在自成音節時，韻頭i、u改寫成y、w。復韻母iou、uei前面加聲母的時候，要省寫成iu、ui，例如liu(留)、gui(歸）等；不跟聲母相拼時，不能省寫用y、w開頭，寫成you(油）、wei（威）等。 163、中響復韻母訓練：發音時，中間的元音清晰響亮，前后元音輕短模糊。iao巧妙 妙藥 教條 吊橋 逍遙iou悠久 繡球 久留 求救 優秀uei灰堆 鬼祟 摧毀 歸隊 回味uai外快 摔壞 懷揣 乖乖17繞口令練習一(1)北邊來了一個瘸子 背著一捆橛子 南邊來了一個瘸子 背著一筐茄子 背橛子的瘸子打了背茄子的瘸子一橛子 背茄子的瘸子打了背橛子的瘸

10、子一茄子18(2)一個胖娃娃,畫了三個大花活蛤蟆 三個胖娃娃,畫不出一個大花活蛤蟆 畫不出一個大花活蛤蟆的三個胖娃娃 真不如畫了三個大花活蛤蟆的一個胖娃娃 繞口令練習219 （三）鼻韻母發音訓練 鼻韻母，是由元音和鼻輔音韻尾構成的韻母。普通話有16個鼻韻母。 根據鼻輔音韻尾的不同，鼻韻母可分為兩種：前鼻韻母，由元音和前鼻輔音（舌尖鼻輔音）韻尾n構成；后鼻韻母，由元音和后鼻輔音（舌根鼻輔音）韻尾ng構成。 訓練要領發鼻韻母時，由元音向鼻輔音滑動。鼻輔音韻尾只有成阻和持阻階段，沒有除阻階段，鼻音一生即收。鼻韻尾成阻時，歸音必須到位（不同于元音韻尾），即成阻部位完全閉塞，以形成鼻輔音。20鼻音尾韻母

11、的發音要點有二：一是元音同后面的鼻輔音不是生硬地拼合在一起，而是逐漸向鼻輔音過渡的。二是鼻輔音韻尾除阻階段不發音.-n舌面前部抵住上齒齦形成鼻音-ng舌根抵住軟腭形成鼻音21前鼻音韻母:an en in ian uan an uen n后鼻音韻母:ang eng ing ong iang uang ueng iong221、前鼻韻母訓練：前鼻韻尾n與聲母n發音部位相同，即舌尖抵住上齒齦；區別在于聲母n要除阻，韻尾n不除阻。an漫談 淡藍 坦然 橄欖ian變遷 偏見 電線 連綿 沿線uan貫穿 寬緩 專斷 轉彎 婉轉an淵源 全權 源泉 圓圈 軒轅en人參 本分 深圳 憤恨 沉悶in親近 盡心

12、殷勤 金銀 琴音n均勻 紜紜 軍訓 允許uen溫順 溫存 昆侖 論文 分寸 232、后鼻韻母訓練：后鼻韻尾ng與聲母g、k、h發音部位相同，即舌根抵住軟腭；區別在于ng是濁鼻音，發音時軟腭下垂，氣流振動聲帶從鼻腔通過，沒有除阻過程。ang綱常 螳螂 上當 盲腸iang將相 想象 湘江 向陽uang狂妄 裝潢 狀況 雙簧eng更正 風聲 萌生 鵬程ing情景 傾聽 命令 寧靜ueng老翁 漁翁 水甕 ong公眾 轟動 總統 從容iong 洶涌 窮兇 熊熊 炯炯24在方言里，由于鼻韻尾的消失，讀成了鼻化元音韻母，形成了鼻化韻。江蘇四個次方言都程度不同的存在鼻化韻。 1、鼻韻母和鼻化韻的區別 鼻韻母

13、發音時，先發元音，由元音的發音狀態向鼻輔音的發音狀態過渡，收音時，舌位到達鼻輔音的發音部位，出現鼻音，但不除阻，閉塞而止。 鼻化韻的成分是元音，沒有輔音，發音時口腔、鼻腔同時出氣，成為帶有鼻音色彩的元音，稱為鼻化元音。 區別： （1）鼻韻母收音時是輔音，有明顯的成阻動作；鼻化韻沒有輔音的發音動作。 （2）鼻韻母的鼻音色彩到最后才完全顯現出來，鼻化韻的鼻音色彩同元音融合在一起。 （3）鼻韻母的韻尾讀成唯閉音，音不能延長，收縮感強；鼻化韻發音無阻礙，音可延長，音感柔和。 25繞口令練習 對 河 飄 來 一 張 床 這 邊 飄 去 一 只 船 行 到 河 中 互 相 撞 不 知 是 船 撞 床 還

14、是 床 撞 船 26繞口令 天上看，滿天星地上看，有個坑坑里看，有盤冰 坑外長著一老松，松上落著一只鷹，鷹下坐著一老僧，僧前點著一盞燈，燈前擱著一部經，墻上釘著一根釘，釘上掛著一張弓。說刮風，就刮風。刮得男女老少難把眼睛睜。27 刮散了天上的星，刮平了地上的坑，刮化了坑里的冰，刮倒了坑外的松，刮飛了松上的鷹，刮走了鷹下的僧，刮亂了僧前的經，刮滅了經前的燈，刮掉了墻上的釘，刮翻了釘上的弓。 這就是：星散，坑平，冰化，松倒，鷹飛，僧走，經亂，燈滅，釘掉，弓翻的繞口令。28二、韻母辨正（一）前、后鼻韻母辨正訓練訓練要領在普通話里，前后鼻韻母大多是成對的。閩方言區的學生很多后鼻韻母發音偏前，或前后鼻韻

15、母相混。訓練時針對方言實際辨音記字。 291、正音訓練a對鏡訓練法對鏡找準前后鼻韻尾不同的成阻部位，如發前鼻韻尾一n時，舌尖上抵成阻，鏡中可以看見舌頭底部；（舌身隨舌尖前伸）；發后鼻韻尾-ng時，舌根上抵成阻，鏡中可見舌面（舌身隨舌根后縮）。b后字引襯正音法一n在前鼻韻母字的后面，加一個用d、t、n、l作聲母的音節，兩字連讀；因發音部位相同（舌尖中音），后字可引襯前字的前鼻韻母歸音準確。如：溫暖 心得 看哪 分流 村頭一ng在后鼻韻母字的后面，加一個用g、k、h作聲母的音節，兩字連讀；因發音部位相同（舌根音），后字可引襯前字的后鼻韻母歸音準確。如：唱歌 瘋狂 燈火 捧個場 送過信302、詞的對

16、比練習：（訓練方法：讀準韻母，再用每個詞說句話。）反問訪問 開飯開放 心煩心房 鏟子一廠子清真清蒸 伸張聲張 瓜分刮風 終身鐘聲禁地境地 臨時零食 民生名聲 信服幸福勛章胸章 運費用費 親近清靜 深沉生成31（二）齊齒呼和撮口呼韻母辨正韻母i和的主要區別在于：i 是不圓唇音， 是圓唇元音。發音時注意口形的圓展。1、基本發音練習： i 剃頭 泥巴 雞蛋 音樂 英雄 家園 距離 毛驢 女孩 趣味 綠草 撫恤2、對比辨音： 名義名譽 結集結局 意義寓意 鹽份緣分絕跡絕句 沿用援用 通信通訊 意見預見容易榮譽 雨具雨季 原料顏料 院子燕子32（三）韻母ai和ei發音辨正 在普通話中，這兩個韻母分得的很

17、清楚，然而在有些方言中，存在ai和ei不分的現象，比如說把bici（白菜）讀成bici。要避免這種情況，主要是注意ai和ei開始發音時開口度的大小。對比練習：分配分派 耐心內心 賣力魅力 百強北墻白鴿悲歌 外部胃部 牌價陪嫁 陪伴排版33（四）韻母辨正綜合練習繞口令與詩歌練讀，注意發音準確： (1) 扁擔長，板凳寬，扁擔要綁在板凳上， 板凳偏不讓扁擔綁在板凳上。 (2) 高高山上一根藤，青青藤條掛金鈴。 風吹藤動金鈴響，風停藤靜鈴不鳴。 34三、韻母發音檢測（一）讀單字100個： 鈴 溝 琴 棟 鬼 錨 涯 砂 筒 胖檐 環 臉 跺 含 賊 寸 善 托 抹靜 略 非 江 懷 寨 隋 消 烤 車他 蜜 遍 恩 釀 針 頹 皆 稍 王訖 廟 插 火 額 盅 襲 刻 仇 尾琳 滅 成 噎 絮 姘 汁 俗 當 并筐 復 膘 茸