1、第頁碼20頁/總合NUMPAGES總頁數20頁逐漸完美的交通運輸網第一節【教課目的】知識目標:1、認識交通運輸的重要性,理解幾種主要運輸方式的特色2、記著我國主要的東西鐵路干線、南北鐵路干線及其重要的鐵路樞紐3、能在空白交通圖上正確填注主要鐵路樞紐。能力目標:1、學會按客、貨運的性質和需要,選擇合理的運輸方式和前進路線2、運用地圖說出我國交通運輸網的大概散布格局德育目標：1、經過認識交通運輸業和郵電業在公民經濟發展中的重要地位,理解我國經濟建設交通先行的正確性2、增強學生的交通安全意識【教課的要點和難點】要點：1、我國主要鐵路干線和鐵路樞紐2、各樣運輸方式及其特色難點：1、我國鐵路建設與經濟發

2、展的內在聯系2、按客、貨的性質和需要,選擇合理的運輸方式【教課思路】從感性認識到理性認識,而后指導實踐,要點培育學生理論聯系實質的能力。【教課方法】比較法、議論法、啟迪式教課相聯合。【學法指導】教課生用比較、議論、剖析、概括的方法去獲得知識?！窘叹摺慷嗝襟w協助教課、初中地圖冊第三冊、課本插圖【教課過程】導入新課:師：先請同學們議論回答以下問題：（課件展現）1、同學們每日是如何抵達學校的？2、父親母親是如何抵達單位上班的？3、家里購置大件商品是如何運回家的？4、你出門旅行乘坐過什么交通工具？生1：我是騎自行車上學的，我爸爸是乘單位的班車上班的，我媽媽是騎自行車上班的，我出門旅行曾坐過飛機、火車、

3、汽車。生2：我是步行上學的，我爸爸是乘公交車上班的，我媽媽是乘單位的班車上班的，我出門旅行曾坐過分車、輪船、汽車。師：經過大家議論，我們認識運輸業在我們的平時生活中是特別重要的，我們每日都要與它打交道，大家可否談一談假如沒有交通運輸業，我們的生活會是什么樣子呢？有誰知道發達的交通運輸業使哪些國家和地域的經濟繁華發展了呢？生：假如沒有交通運輸業，有些路遠的同學可能會每日遲到，出門旅行也師：大家說的特別好，都能從實質出發，說明交通運輸業的重要性，交通運輸不單會對我們的平時生活有很大影響，更重要的是它還會影響國家、地域的經濟發展，誰能說出幾個交通運輸業促使經濟發展的例子呢？生1：東亞的經濟強國日本，

4、是地處太平洋的島國生2：德國地處歐洲陸上十字路口師：請閱讀課本實例，而后思慮說了然什么？生：這兩個例子說了然交通事業的發展能加速經濟建設，促使各地信息溝通。師：開發利用自然資源，促使市場經濟發展，發展旅行事業，增強各地域、各民族間政治、經濟、文化的聯系都要第一創建便利的運輸業等交通條件。并且，交通運輸業更加達，經濟發展越快。因此人們形象地稱交通運輸業是發展經濟的先行官（課件展現）一、經濟發展的先行官師：交通事業的發展帶動了經濟發展，反過來，經濟發展會不會促使交通事業的發展呢？請同學們看運輸方式圖，思慮以下幾個問題：1古代運輸方式如何？2現代運輸方式有哪些？3現代運輸方式與古代運輸對比有哪些變化

5、？這說了然什么？345第一節【教課目的】知識目標:1、認識交通運輸的重要性,理解幾種主要運輸方式的特色2、記著我國主要的東西鐵路干線、南北鐵路干線及其重要的鐵路樞紐3、能在空白交通圖上正確填注主要鐵路樞紐。能力目標:1、學會按客、貨運的性質和需要,選擇合理的運輸方式和前進路線2、運用地圖說出我國交通運輸網的大概散布格局德育目標：1、經過認識交通運輸業和郵電業在公民經濟發展中的重要地位,理解我國經濟建設交通先行的正確性2、增強學生的交通安全意識【教課的要點和難點】要點：1、我國主要鐵路干線和鐵路樞紐2、各樣運輸方式及其特色難點：1、我國鐵路建設與經濟發展的內在聯系2、按客、貨的性質和需要,選擇合

6、理的運輸方式【教課思路】從感性認識到理性認識,而后指導實踐,要點培育學生理論聯系實質的能力。【教課方法】比較法、議論法、啟迪式教課相聯合。【學法指導】教課生用比較、議論、剖析、概括的方法去獲得知識。【教具】多媒體協助教課、初中地圖冊第三冊、課本插圖【教課過程】導入新課:師：先請同學們議論回答以下問題：（課件展現）1、同學們每日是如何抵達學校的？2、父親母親是如何抵達單位上班的？3、家里購置大件商品是如何運回家的？4、你出門旅行乘坐過什么交通工具？生1：我是騎自行車上學的，我爸爸是乘單位的班車上班的，我媽媽是騎自行車上班的，我出門旅行曾坐過飛機、火車、汽車。生2：我是步行上學的，我爸爸是乘公交車

7、上班的，我媽媽是乘單位的班車上班的，我出門旅行曾坐過分車、輪船、汽車。師：經過大家議論，我們認識運輸業在我們的平時生活中是特別重要的，我們每日都要與它打交道，大家可否談一談假如沒有交通運輸業，我們的生活會是什么樣子呢？有誰知道發達的交通運輸業使哪些國家和地域的經濟繁華發展了呢？生：假如沒有交通運輸業，有些路遠的同學可能會每日遲到，出門旅行也師：大家說的特別好，都能從實質出發，說明交通運輸業的重要性，交通運輸不單會對我們的平時生活有很大影響，更重要的是它還會影響國家、地域的經濟發展，誰能說出幾個交通運輸業促使經濟發展的例子呢？生1：東亞的經濟強國日本，是地處太平洋的島國生2：德國地處歐洲陸上十字

8、路口師：請閱讀課本實例，而后思慮說了然什么？生：這兩個例子說了然交通事業的發展能加速經濟建設，促使各地信息溝通。師：開發利用自然資源，促使市場經濟發展，發展旅行事業，增強各地域、各民族間政治、經濟、文化的聯系都要第一創建便利的運輸業等交通條件。并且，交通運輸業更加達，經濟發展越快。因此人們形象地稱交通運輸業是發展經濟的先行官（課件展現）一、經濟發展的先行官師：交通事業的發展帶動了經濟發展，反過來，經濟發展會不會促使交通事業的發展呢？請同學們看運輸方式圖，思慮以下幾個問題：1古代運輸方式如何？2現代運輸方式有哪些？3現代運輸方式與古代運輸對比有哪些變化？這說了然什么？345第一節【教課目的】知識

9、目標:1、認識交通運輸的重要性,理解幾種主要運輸方式的特色2、記著我國主要的東西鐵路干線、南北鐵路干線及其重要的鐵路樞紐3、能在空白交通圖上正確填注主要鐵路樞紐。能力目標:1、學會按客、貨運的性質和需要,選擇合理的運輸方式和前進路線2、運用地圖說出我國交通運輸網的大概散布格局德育目標：1、經過認識交通運輸業和郵電業在公民經濟發展中的重要地位,理解我國經濟建設交通先行的正確性2、增強學生的交通安全意識【教課的要點和難點】要點：1、我國主要鐵路干線和鐵路樞紐2、各樣運輸方式及其特色難點：1、我國鐵路建設與經濟發展的內在聯系2、按客、貨的性質和需要,選擇合理的運輸方式【教課思路】從感性認識到理性認識

10、,而后指導實踐,要點培育學生理論聯系實質的能力。【教課方法】比較法、議論法、啟迪式教課相聯合?！緦W法指導】教課生用比較、議論、剖析、概括的方法去獲得知識?！窘叹摺慷嗝襟w協助教課、初中地圖冊第三冊、課本插圖【教課過程】導入新課:師：先請同學們議論回答以下問題：（課件展現）1、同學們每日是如何抵達學校的？2、父親母親是如何抵達單位上班的？3、家里購置大件商品是如何運回家的？4、你出門旅行乘坐過什么交通工具？生1：我是騎自行車上學的，我爸爸是乘單位的班車上班的，我媽媽是騎自行車上班的，我出門旅行曾坐過飛機、火車、汽車。生2：我是步行上學的，我爸爸是乘公交車上班的，我媽媽是乘單位的班車上班的，我出門旅

11、行曾坐過分車、輪船、汽車。師：經過大家議論，我們認識運輸業在我們的平時生活中是特別重要的，我們每日都要與它打交道，大家可否談一談假如沒有交通運輸業，我們的生活會是什么樣子呢？有誰知道發達的交通運輸業使哪些國家和地域的經濟繁華發展了呢？生：假如沒有交通運輸業，有些路遠的同學可能會每日遲到，出門旅行也師：大家說的特別好，都能從實質出發，說明交通運輸業的重要性，交通運輸不單會對我們的平時生活有很大影響，更重要的是它還會影響國家、地域的經濟發展，誰能說出幾個交通運輸業促使經濟發展的例子呢？生1：東亞的經濟強國日本，是地處太平洋的島國生2：德國地處歐洲陸上十字路口師：請閱讀課本實例，而后思慮說了然什么？

12、生：這兩個例子說了然交通事業的發展能加速經濟建設，促使各地信息溝通。師：開發利用自然資源，促使市場經濟發展，發展旅行事業，增強各地域、各民族間政治、經濟、文化的聯系都要第一創建便利的運輸業等交通條件。并且，交通運輸業更加達，經濟發展越快。因此人們形象地稱交通運輸業是發展經濟的先行官（課件展現）一、經濟發展的先行官師：交通事業的發展帶動了經濟發展，反過來，經濟發展會不會促使交通事業的發展呢？請同學們看運輸方式圖，思慮以下幾個問題：1古代運輸方式如何？2現代運輸方式有哪些？3現代運輸方式與古代運輸對比有哪些變化？這說了然什么？345第一節【教課目的】知識目標:1、認識交通運輸的重要性,理解幾種主要

13、運輸方式的特色2、記著我國主要的東西鐵路干線、南北鐵路干線及其重要的鐵路樞紐3、能在空白交通圖上正確填注主要鐵路樞紐。能力目標:1、學會按客、貨運的性質和需要,選擇合理的運輸方式和前進路線2、運用地圖說出我國交通運輸網的大概散布格局德育目標：1、經過認識交通運輸業和郵電業在公民經濟發展中的重要地位,理解我國經濟建設交通先行的正確性2、增強學生的交通安全意識【教課的要點和難點】要點：1、我國主要鐵路干線和鐵路樞紐2、各樣運輸方式及其特色難點：1、我國鐵路建設與經濟發展的內在聯系2、按客、貨的性質和需要,選擇合理的運輸方式【教課思路】從感性認識到理性認識,而后指導實踐,要點培育學生理論聯系實質的能

14、力?！窘陶n方法】比較法、議論法、啟迪式教課相聯合?！緦W法指導】教課生用比較、議論、剖析、概括的方法去獲得知識?！窘叹摺慷嗝襟w協助教課、初中地圖冊第三冊、課本插圖【教課過程】導入新課:師：先請同學們議論回答以下問題：（課件展現）1、同學們每日是如何抵達學校的？2、父親母親是如何抵達單位上班的？3、家里購置大件商品是如何運回家的？4、你出門旅行乘坐過什么交通工具？生1：我是騎自行車上學的，我爸爸是乘單位的班車上班的，我媽媽是騎自行車上班的，我出門旅行曾坐過飛機、火車、汽車。生2：我是步行上學的，我爸爸是乘公交車上班的，我媽媽是乘單位的班車上班的，我出門旅行曾坐過分車、輪船、汽車。師：經過大家議論，

15、我們認識運輸業在我們的平時生活中是特別重要的，我們每日都要與它打交道，大家可否談一談假如沒有交通運輸業，我們的生活會是什么樣子呢？有誰知道發達的交通運輸業使哪些國家和地域的經濟繁華發展了呢？生：假如沒有交通運輸業，有些路遠的同學可能會每日遲到，出門旅行也師：大家說的特別好，都能從實質出發，說明交通運輸業的重要性，交通運輸不單會對我們的平時生活有很大影響，更重要的是它還會影響國家、地域的經濟發展，誰能說出幾個交通運輸業促使經濟發展的例子呢？生1：東亞的經濟強國日本，是地處太平洋的島國生2：德國地處歐洲陸上十字路口師：請閱讀課本實例，而后思慮說了然什么？生：這兩個例子說了然交通事業的發展能加速經濟

16、建設，促使各地信息溝通。師：開發利用自然資源，促使市場經濟發展，發展旅行事業，增強各地域、各民族間政治、經濟、文化的聯系都要第一創建便利的運輸業等交通條件。并且，交通運輸業更加達，經濟發展越快。因此人們形象地稱交通運輸業是發展經濟的先行官（課件展現）一、經濟發展的先行官師：交通事業的發展帶動了經濟發展，反過來，經濟發展會不會促使交通事業的發展呢？請同學們看運輸方式圖，思慮以下幾個問題：1古代運輸方式如何？2現代運輸方式有哪些？3現代運輸方式與古代運輸對比有哪些變化？這說了然什么？345第一節【教課目的】知識目標:1、認識交通運輸的重要性,理解幾種主要運輸方式的特色2、記著我國主要的東西鐵路干線

17、、南北鐵路干線及其重要的鐵路樞紐3、能在空白交通圖上正確填注主要鐵路樞紐。能力目標:1、學會按客、貨運的性質和需要,選擇合理的運輸方式和前進路線2、運用地圖說出我國交通運輸網的大概散布格局德育目標：1、經過認識交通運輸業和郵電業在公民經濟發展中的重要地位,理解我國經濟建設交通先行的正確性2、增強學生的交通安全意識【教課的要點和難點】要點：1、我國主要鐵路干線和鐵路樞紐2、各樣運輸方式及其特色難點：1、我國鐵路建設與經濟發展的內在聯系2、按客、貨的性質和需要,選擇合理的運輸方式【教課思路】從感性認識到理性認識,而后指導實踐,要點培育學生理論聯系實質的能力?！窘陶n方法】比較法、議論法、啟迪式教課相

18、聯合。【學法指導】教課生用比較、議論、剖析、概括的方法去獲得知識?！窘叹摺慷嗝襟w協助教課、初中地圖冊第三冊、課本插圖【教課過程】導入新課:師：先請同學們議論回答以下問題：（課件展現）1、同學們每日是如何抵達學校的？2、父親母親是如何抵達單位上班的？3、家里購置大件商品是如何運回家的？4、你出門旅行乘坐過什么交通工具？生1：我是騎自行車上學的，我爸爸是乘單位的班車上班的，我媽媽是騎自行車上班的，我出門旅行曾坐過飛機、火車、汽車。生2：我是步行上學的，我爸爸是乘公交車上班的，我媽媽是乘單位的班車上班的，我出門旅行曾坐過分車、輪船、汽車。師：經過大家議論，我們認識運輸業在我們的平時生活中是特別重要的

19、，我們每日都要與它打交道，大家可否談一談假如沒有交通運輸業，我們的生活會是什么樣子呢？有誰知道發達的交通運輸業使哪些國家和地域的經濟繁華發展了呢？生：假如沒有交通運輸業，有些路遠的同學可能會每日遲到，出門旅行也師：大家說的特別好，都能從實質出發，說明交通運輸業的重要性，交通運輸不單會對我們的平時生活有很大影響，更重要的是它還會影響國家、地域的經濟發展，誰能說出幾個交通運輸業促使經濟發展的例子呢？生1：東亞的經濟強國日本，是地處太平洋的島國生2：德國地處歐洲陸上十字路口師：請閱讀課本實例，而后思慮說了然什么？生：這兩個例子說了然交通事業的發展能加速經濟建設，促使各地信息溝通。師：開發利用自然資源

20、，促使市場經濟發展，發展旅行事業，增強各地域、各民族間政治、經濟、文化的聯系都要第一創建便利的運輸業等交通條件。并且，交通運輸業更加達，經濟發展越快。因此人們形象地稱交通運輸業是發展經濟的先行官（課件展現）一、經濟發展的先行官師：交通事業的發展帶動了經濟發展，反過來，經濟發展會不會促使交通事業的發展呢？請同學們看運輸方式圖，思慮以下幾個問題：1古代運輸方式如何？2現代運輸方式有哪些？3現代運輸方式與古代運輸對比有哪些變化？這說了然什么？345第一節【教課目的】知識目標:1、認識交通運輸的重要性,理解幾種主要運輸方式的特色2、記著我國主要的東西鐵路干線、南北鐵路干線及其重要的鐵路樞紐3、能在空白

21、交通圖上正確填注主要鐵路樞紐。能力目標:1、學會按客、貨運的性質和需要,選擇合理的運輸方式和前進路線2、運用地圖說出我國交通運輸網的大概散布格局德育目標：1、經過認識交通運輸業和郵電業在公民經濟發展中的重要地位,理解我國經濟建設交通先行的正確性2、增強學生的交通安全意識【教課的要點和難點】要點：1、我國主要鐵路干線和鐵路樞紐2、各樣運輸方式及其特色難點：1、我國鐵路建設與經濟發展的內在聯系2、按客、貨的性質和需要,選擇合理的運輸方式【教課思路】從感性認識到理性認識,而后指導實踐,要點培育學生理論聯系實質的能力?！窘陶n方法】比較法、議論法、啟迪式教課相聯合?！緦W法指導】教課生用比較、議論、剖析、

22、概括的方法去獲得知識?！窘叹摺慷嗝襟w協助教課、初中地圖冊第三冊、課本插圖【教課過程】導入新課:師：先請同學們議論回答以下問題：（課件展現）1、同學們每日是如何抵達學校的？2、父親母親是如何抵達單位上班的？3、家里購置大件商品是如何運回家的？4、你出門旅行乘坐過什么交通工具？生1：我是騎自行車上學的，我爸爸是乘單位的班車上班的，我媽媽是騎自行車上班的，我出門旅行曾坐過飛機、火車、汽車。生2：我是步行上學的，我爸爸是乘公交車上班的，我媽媽是乘單位的班車上班的，我出門旅行曾坐過分車、輪船、汽車。師：經過大家議論，我們認識運輸業在我們的平時生活中是特別重要的，我們每日都要與它打交道，大家可否談一談假如

23、沒有交通運輸業，我們的生活會是什么樣子呢？有誰知道發達的交通運輸業使哪些國家和地域的經濟繁華發展了呢？生：假如沒有交通運輸業，有些路遠的同學可能會每日遲到，出門旅行也師：大家說的特別好，都能從實質出發，說明交通運輸業的重要性，交通運輸不單會對我們的平時生活有很大影響，更重要的是它還會影響國家、地域的經濟發展，誰能說出幾個交通運輸業促使經濟發展的例子呢？生1：東亞的經濟強國日本，是地處太平洋的島國生2：德國地處歐洲陸上十字路口師：請閱讀課本實例，而后思慮說了然什么？生：這兩個例子說了然交通事業的發展能加速經濟建設，促使各地信息溝通。師：開發利用自然資源，促使市場經濟發展，發展旅行事業，增強各地域

24、、各民族間政治、經濟、文化的聯系都要第一創建便利的運輸業等交通條件。并且，交通運輸業更加達，經濟發展越快。因此人們形象地稱交通運輸業是發展經濟的先行官（課件展現）一、經濟發展的先行官師：交通事業的發展帶動了經濟發展，反過來，經濟發展會不會促使交通事業的發展呢？請同學們看運輸方式圖，思慮以下幾個問題：1古代運輸方式如何？2現代運輸方式有哪些？3現代運輸方式與古代運輸對比有哪些變化？這說了然什么？345第一節【教課目的】知識目標:1、認識交通運輸的重要性,理解幾種主要運輸方式的特色2、記著我國主要的東西鐵路干線、南北鐵路干線及其重要的鐵路樞紐3、能在空白交通圖上正確填注主要鐵路樞紐。能力目標:1、

25、學會按客、貨運的性質和需要,選擇合理的運輸方式和前進路線2、運用地圖說出我國交通運輸網的大概散布格局德育目標：1、經過認識交通運輸業和郵電業在公民經濟發展中的重要地位,理解我國經濟建設交通先行的正確性2、增強學生的交通安全意識【教課的要點和難點】要點：1、我國主要鐵路干線和鐵路樞紐2、各樣運輸方式及其特色難點：1、我國鐵路建設與經濟發展的內在聯系2、按客、貨的性質和需要,選擇合理的運輸方式【教課思路】從感性認識到理性認識,而后指導實踐,要點培育學生理論聯系實質的能力?！窘陶n方法】比較法、議論法、啟迪式教課相聯合?！緦W法指導】教課生用比較、議論、剖析、概括的方法去獲得知識?！窘叹摺慷嗝襟w協助教課

26、、初中地圖冊第三冊、課本插圖【教課過程】導入新課:師：先請同學們議論回答以下問題：（課件展現）1、同學們每日是如何抵達學校的？2、父親母親是如何抵達單位上班的？3、家里購置大件商品是如何運回家的？4、你出門旅行乘坐過什么交通工具？生1：我是騎自行車上學的，我爸爸是乘單位的班車上班的，我媽媽是騎自行車上班的，我出門旅行曾坐過飛機、火車、汽車。生2：我是步行上學的，我爸爸是乘公交車上班的，我媽媽是乘單位的班車上班的，我出門旅行曾坐過分車、輪船、汽車。師：經過大家議論，我們認識運輸業在我們的平時生活中是特別重要的，我們每日都要與它打交道，大家可否談一談假如沒有交通運輸業，我們的生活會是什么樣子呢？有

27、誰知道發達的交通運輸業使哪些國家和地域的經濟繁華發展了呢？生：假如沒有交通運輸業，有些路遠的同學可能會每日遲到，出門旅行也師：大家說的特別好，都能從實質出發，說明交通運輸業的重要性，交通運輸不單會對我們的平時生活有很大影響，更重要的是它還會影響國家、地域的經濟發展，誰能說出幾個交通運輸業促使經濟發展的例子呢？生1：東亞的經濟強國日本，是地處太平洋的島國生2：德國地處歐洲陸上十字路口師：請閱讀課本實例，而后思慮說了然什么？生：這兩個例子說了然交通事業的發展能加速經濟建設，促使各地信息溝通。師：開發利用自然資源，促使市場經濟發展，發展旅行事業，增強各地域、各民族間政治、經濟、文化的聯系都要第一創建

28、便利的運輸業等交通條件。并且，交通運輸業更加達，經濟發展越快。因此人們形象地稱交通運輸業是發展經濟的先行官（課件展現）一、經濟發展的先行官師：交通事業的發展帶動了經濟發展，反過來，經濟發展會不會促使交通事業的發展呢？請同學們看運輸方式圖，思慮以下幾個問題：1古代運輸方式如何？2現代運輸方式有哪些？3現代運輸方式與古代運輸對比有哪些變化？這說了然什么？345第一節【教課目的】知識目標:1、認識交通運輸的重要性,理解幾種主要運輸方式的特色2、記著我國主要的東西鐵路干線、南北鐵路干線及其重要的鐵路樞紐3、能在空白交通圖上正確填注主要鐵路樞紐。能力目標:1、學會按客、貨運的性質和需要,選擇合理的運輸方

29、式和前進路線2、運用地圖說出我國交通運輸網的大概散布格局德育目標：1、經過認識交通運輸業和郵電業在公民經濟發展中的重要地位,理解我國經濟建設交通先行的正確性2、增強學生的交通安全意識【教課的要點和難點】要點：1、我國主要鐵路干線和鐵路樞紐2、各樣運輸方式及其特色難點：1、我國鐵路建設與經濟發展的內在聯系2、按客、貨的性質和需要,選擇合理的運輸方式【教課思路】從感性認識到理性認識,而后指導實踐,要點培育學生理論聯系實質的能力?！窘陶n方法】比較法、議論法、啟迪式教課相聯合。【學法指導】教課生用比較、議論、剖析、概括的方法去獲得知識。【教具】多媒體協助教課、初中地圖冊第三冊、課本插圖【教課過程】導入

30、新課:師：先請同學們議論回答以下問題：（課件展現）1、同學們每日是如何抵達學校的？2、父親母親是如何抵達單位上班的？3、家里購置大件商品是如何運回家的？4、你出門旅行乘坐過什么交通工具？生1：我是騎自行車上學的，我爸爸是乘單位的班車上班的，我媽媽是騎自行車上班的，我出門旅行曾坐過飛機、火車、汽車。生2：我是步行上學的，我爸爸是乘公交車上班的，我媽媽是乘單位的班車上班的，我出門旅行曾坐過分車、輪船、汽車。師：經過大家議論，我們認識運輸業在我們的平時生活中是特別重要的，我們每日都要與它打交道，大家可否談一談假如沒有交通運輸業，我們的生活會是什么樣子呢？有誰知道發達的交通運輸業使哪些國家和地域的經濟

31、繁華發展了呢？生：假如沒有交通運輸業，有些路遠的同學可能會每日遲到，出門旅行也師：大家說的特別好，都能從實質出發，說明交通運輸業的重要性，交通運輸不單會對我們的平時生活有很大影響，更重要的是它還會影響國家、地域的經濟發展，誰能說出幾個交通運輸業促使經濟發展的例子呢？生1：東亞的經濟強國日本，是地處太平洋的島國生2：德國地處歐洲陸上十字路口師：請閱讀課本實例，而后思慮說了然什么？生：這兩個例子說了然交通事業的發展能加速經濟建設，促使各地信息溝通。師：開發利用自然資源，促使市場經濟發展，發展旅行事業，增強各地域、各民族間政治、經濟、文化的聯系都要第一創建便利的運輸業等交通條件。并且，交通運輸業更加

32、達，經濟發展越快。因此人們形象地稱交通運輸業是發展經濟的先行官（課件展現）一、經濟發展的先行官師：交通事業的發展帶動了經濟發展，反過來，經濟發展會不會促使交通事業的發展呢？請同學們看運輸方式圖，思慮以下幾個問題：1古代運輸方式如何？2現代運輸方式有哪些？3現代運輸方式與古代運輸對比有哪些變化？這說了然什么？345第一節【教課目的】知識目標:1、認識交通運輸的重要性,理解幾種主要運輸方式的特色2、記著我國主要的東西鐵路干線、南北鐵路干線及其重要的鐵路樞紐3、能在空白交通圖上正確填注主要鐵路樞紐。能力目標:1、學會按客、貨運的性質和需要,選擇合理的運輸方式和前進路線2、運用地圖說出我國交通運輸網的

33、大概散布格局德育目標：1、經過認識交通運輸業和郵電業在公民經濟發展中的重要地位,理解我國經濟建設交通先行的正確性2、增強學生的交通安全意識【教課的要點和難點】要點：1、我國主要鐵路干線和鐵路樞紐2、各樣運輸方式及其特色難點：1、我國鐵路建設與經濟發展的內在聯系2、按客、貨的性質和需要,選擇合理的運輸方式【教課思路】從感性認識到理性認識,而后指導實踐,要點培育學生理論聯系實質的能力。【教課方法】比較法、議論法、啟迪式教課相聯合?！緦W法指導】教課生用比較、議論、剖析、概括的方法去獲得知識。【教具】多媒體協助教課、初中地圖冊第三冊、課本插圖【教課過程】導入新課:師：先請同學們議論回答以下問題：（課件

34、展現）1、同學們每日是如何抵達學校的？2、父親母親是如何抵達單位上班的？3、家里購置大件商品是如何運回家的？4、你出門旅行乘坐過什么交通工具？生1：我是騎自行車上學的，我爸爸是乘單位的班車上班的，我媽媽是騎自行車上班的，我出門旅行曾坐過飛機、火車、汽車。生2：我是步行上學的，我爸爸是乘公交車上班的，我媽媽是乘單位的班車上班的，我出門旅行曾坐過分車、輪船、汽車。師：經過大家議論，我們認識運輸業在我們的平時生活中是特別重要的，我們每日都要與它打交道，大家可否談一談假如沒有交通運輸業，我們的生活會是什么樣子呢？有誰知道發達的交通運輸業使哪些國家和地域的經濟繁華發展了呢？生：假如沒有交通運輸業，有些路

35、遠的同學可能會每日遲到，出門旅行也師：大家說的特別好，都能從實質出發，說明交通運輸業的重要性，交通運輸不單會對我們的平時生活有很大影響，更重要的是它還會影響國家、地域的經濟發展，誰能說出幾個交通運輸業促使經濟發展的例子呢？生1：東亞的經濟強國日本，是地處太平洋的島國生2：德國地處歐洲陸上十字路口師：請閱讀課本實例，而后思慮說了然什么？生：這兩個例子說了然交通事業的發展能加速經濟建設，促使各地信息溝通。師：開發利用自然資源，促使市場經濟發展，發展旅行事業，增強各地域、各民族間政治、經濟、文化的聯系都要第一創建便利的運輸業等交通條件。并且，交通運輸業更加達，經濟發展越快。因此人們形象地稱交通運輸業是發展經濟的先行官（課件展現）一、經濟發展的先行官師：交通事業的發展帶動了經濟發展，反過來，經濟發展會不會促使交通事業的發展呢？請同學們看運輸方式圖，思慮以下幾個問題：1古代運輸方式如何？2現代運輸方式有哪些？3現代運輸方式與古代運輸對比有哪些變化？這說了然什么？