1、第 頁學校防災減災工作總結一、完善工作預案，嚴格落實防范措施。 校內是地震發生時最簡單造成人員傷亡的公共場所之一，做好校內防震減災宣揚教化工作是提高師生防震減災技能，保障師生平安的有效途徑。學校要求大力營造氛圍，落實好通知要求，共同做好防災減災宣揚周的科普活動。切實加強防災減災工作組織領導，讓大家明確活動的意義和重要性;仔細修訂、完善、細化工作預案,全面落實防范措施,扎實做好校內防災減災宣揚教化工作，切實增加師生的避災減災意識和自救、互救實力，最大限度減輕災難對師生造成的損害，愛護師生生命財產平安，確保本次活動取得顯著成效。 二、是創新宣揚形式、強化防震減災意識。 提高學生應急避險實力和防災減

2、災意識是一項長期任務，學校堅持集中教化與日常教化相結合，創新宣揚形式，強化全體師生防災減災意識。結合“5.12 防災減災日”和“防災減災宣揚周”的活動要求，組織開展主題班會、學問競賽、專題講座、和專題片等活動，充分利用黑板報、校內網、校內微信群等媒介，廣泛宣揚防災減災有關法律法規和有關學問，營造防災減災活動的深厚氛圍，讓全體師生相識到防災減災的重要性和必要性。在防災減災宣揚周中，學校把防災減災日活動帶進課堂、帶進班級、帶進校內、帶進家庭，重點教化學生了解駕馭地震災難基本學問和應急避險救援基本技能，切實提高廣闊師生的防震減災意識和自救互救實力。 三、是細心組織演練，提升自救互救實力。 實戰型應急

3、疏散演練，進一步增加師生平安意識，提高逃命自救實力，在發生緊急狀況時，能有序、快速地平安疏散，確保師生的生命平安。在防災減災宣揚周期間學校依據中小學幼兒園應急疏散演練指南要求，修訂完善科學合理的地震應急疏散演練方案。主動組織開展面對全部師生的“體驗式、參加式”防災減災基本技能普及活動，因地制宜，結合預案，開展一次防災減災演練活動。緊密結合學校自身實際，明確演練的主題，合理確定演練的時間、地點、參演人員、形式、內容、規模、疏散路途和保障措施等;重視對演練效果及組織工作的評估和總結，剛好整改存在的問題，幫助師生從演練中積累應急心理、避險逃命、緊迫疏散、自救互救等學問信息，提升應急實力。 四、是堅持

4、問題導向，扎實推動隱患排查。 學校把工作重心放在“事前”，堅持問題導向，切實加強對學校的基礎設施地震防范的日常管理和維護，實施動態排查平安隱患。圍繞防震、防汛、校舍、安保、消防、交通、飲食衛生、周邊治安等方面，集中開展平安大檢查，主要檢查應急預案、值守制度、崗位責任、設施設備、搶險打算等方面，對排查出的災難風險隱患，能整改的馬上實行有效措施整改，消退隱患;短暫難以整改的，制定整改安排、落實防范措施、限期整改;學校無力整改的，報告當地政府和上級主管部門幫助整改，重點監控，確保不出問題。 學校防災減災工作總結2 依據縣教化局20 xx年“防災減災日”宣揚活動方案，“減輕社區災難風險，提升基層減災實

5、力”主題活動的支配部署，結合我校工作實際，開展了“防災減災”主題宣揚活動，并制定了有針對性、可操作性強的宣揚活動實施方案，主動、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣揚教化和演練活動，并取得了良好的效果。現將活動開展狀況總結如下： 一、高度重視，加強領導 學校領導高度重視，剛好召開專題會議支配、部署20 xx年“防災減災宣揚日”主題宣揚活動;成立了以李保川校長為組長的學校“應急避險大演練”和“防災減災宣揚日”主題宣揚活動領導小組;制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣揚日”主題宣揚活動實施方案。堅固樹立“珍愛生命、平安第一”的意識，堅持以人為本，本著對學校平安工作高度負責的看法，仔

6、細負起了學校平安教化的領導責任，切實把平安教化擺上學校議事日程，作為學校平安工作的一項重要內容來抓，細心組織，周密支配，力爭使“防災減災宣揚日”主題宣揚活動取得實實在在的效果。 二、廣泛宣揚，營造氛圍 學校利用xx月12日課間操時間實行了20 xx年“防災減災日”主題宣揚活動啟動儀式，做好宣揚教化發動工作，營造宣揚活動氛圍。學校還結合自身實際，充分利用校內廣播、墻報、標語以及班會活動等方式，通過召開主題班會等途徑，深化開展防災減災學問宣教工作，動員每名師生關注身邊的災難風險，主動參加防災減災和應急管理工作，增加防災減災意識。通過形式多樣的宣揚教化活動使防災減災教化真正的走進了校內、走進了課堂、

7、也走進了學生的腦海。 三、開展演練，增加意識 學校在扎實抓好主題教化宣揚活動的同時，以“防災減災日”主題宣揚活動為契機并結合本校實際，因地制宜，有針對性地全體組織師生開展防汛防洪、防震減災、防風防雷、防地質災難等方面的應急逃命和疏散演練活動。20 xx年xx月13日上午，我校組織全校師生開展了應急預案演練活動，此次演練過程中，全校師生主動協作，聽從吩咐，平安有序，在不到3分鐘的時間內，師生全部根據預定的疏散路途，快速而有序地撤離到平安區域，達到了預期的目的，取得了圓滿的勝利。通過此次演練活動推動了學校平安教化的深化開展，提高了廣闊師生的平安意識和應對突發事務的避險自救實力，不斷增加了全體師生防

8、災減災意識和防范實力。 四、平安排查，剛好整改 學校圍繞“減輕社區災難風險，提升基層減災實力”的主題，仔細分析學校目前平安工作狀況，并結合開展的應急演練活動深化查找防災減災工作中的的薄弱環節，制定整改方案，完善相關應急措施，推動防災減災工作的深化開展。深化開展平安隱患排查整改活動，仔細查找平安方面存在的漏洞和風險隱患，把教室、宿舍、食堂等人群集中場所作為檢查的重點，剛好發覺和消退隱患。 總之，我校開展的第x個“防災減災日”主題宣揚活動，取得良好的宣揚和教化效果。今后，我校將接著仔細組織開展校內防災減災宣揚活動，并把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防

9、災減災意識和應對突發事務、自救互救、疏散救援的實力，保障廣闊師生的生命平安，確保災難來臨時把損失降到最低限度，爭創平安、和諧的校內環境。 學校防災減災工作總結3 xx月12日是全國防災減災日，為進一步提高廣闊師生防災減災意識和應急避險實力，廣泛普及各類災難基本學問。依據上級要求，我校主動開展豐富多彩的“防災減災”宣揚教化活動，收到了良好的效果，現總結如下： 一、提高相識，加強領導管理，確保演練效果 為確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，領導班子成員和各班班主任等為組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加平安意識，在學生中

10、進行平安意識教化，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事務的實力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，以確保這次演練活動順當進行。演練活動于xx月12日課外活動時間，整個過程既驚慌又有條不紊，學生在12分鐘內就能按規定路途從教室撤到指定地點，提高了師生應對突發事務的實力。 二、以多種形式，宣揚學習防災減災學問 1、利用主題班會組織學生學習地震應急小學問一書，班主任向學生講授防災救災學問，宣揚平安教化的重要性。 2、組織學生分批觀看教學片學生平安預防與自護，讓學生學會避險學問。 3、各班利用黑板報，以“防災減災、平安在我心中”為主題，宣揚防災減災學問。 總之，我

11、校結合學校自身實際，對全校師生進行了抗震減災、逃命自救等方面的學問宣揚和主題教化活動，并進行了緊急疏散演練，增加了師生的平安意識，提高了自救自護實力，達到了活動的目的，收到良好效果。 學校防災減災工作總結4 為切實做好“防災減災日”各項工作，促進學校平安教化，實現民族團結教化。學校領導結合我們紅星小學的實際，主動、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣揚教化，營造深厚的宣揚教化氛圍。另外，以李校長為組長的領導小組，動員全校師生共同參加防災減災活動，不斷提高全校師生的平安意識和應對突發事務的避險自救實力，限度地預防和削減各種平安事故的發生，為構建“陽光校內”“平安校內”“和諧校內”供應平安保

12、障。現就我校活動狀況總結如下： 一、領導重視，活動到位 為了確保活動落到實處，我校成立了由李校長任組長，各班班主任等為組員的領導小組，并召開領導小組會議和全校教職工大會，部署工作。會上，學校領導要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加平安意識，在學生中進行平安意識教化，抓住這次機會，提高應對緊急突發事務的實力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，以確保這次演練活動順當進行。 二、主動宣揚，營造氛圍 1、我們學校通過校內廣播站、宣揚欄、黑板報、手抄報、升旗儀式、主題班會等陣地，大張旗鼓地向學生進行平安宣揚教化 在學校圍墻外張貼宣揚標語，在操場內醒目處張掛宣揚橫

13、匾；了解道路交通、游泳溺水、飲食衛生和防雷擊等事故的發生根源與預防；學校組織出版地震基礎學問專題板報，向學生介紹地震學問及防震要領，各班也出一期平安班隊墻報；每個班還利用品德與社會課的教材內容組織學生進行“如何應對自然災難”的溝通與探討。向學生宣揚如何預防目前流行的的甲型H1N1流感的學問，防溺水及防平安事故的學問，大力加強學生良好行為習慣的培育，克服麻痹思想，讓學生堅固樹立“時時講平安、到處講平安、平安第一”的思想意識。 2、實行“交通平安、平安用電、防火、防水宣揚教化”活動 我校為了進一步深化貫徹執行上級“加強防災減災，創建和諧校內”的指示精神，把建設“平安校內、陽光校內”的各項工作落到實

14、處，為讓學生了解更多的學問，駕馭交通平安、平安用電、防火、防水的專業技能，我們邀請了消防大隊、交通隊、供電局等專家到學校開展了專題講座。這項活動的開展使學生們進一步了解了平安用電的有關學問，提高了師生平安意識和技能，對保證師生人身平安大有裨益。 三、仔細籌劃，活動多樣 依據市教化局關于開展中小學防災減災主題教化活動的通知要求，學校以首個“防災減災日”為契機，集中開展一次防災減災主題教化活動。重點抓好“八個一”活動，即：上好一堂防災減災學問課；組織一次防災減災專題講座；進行一次防災減災專題廣播；開好一次防災減災主題班會；辦好一期防災減災宣揚欄；觀看一次防災減災影像片；觀看一次防災減災圖片展；開展

15、一次防災減災專項演練，切實提高廣闊師生的災難風險防范意識、避險自救互救學問和實力。 比如：我校開展演練，增加平安意識。學校在扎實抓好“加強防災減災，創建和諧校內”主題教化活動的同時，還結合本校實際，有針對性地開展平安疏散演練。演練過程，全校師生主動協作，聽從吩咐，平安有序，在極短的時間內師生全部根據預定的疏散路途，快速而有序地撤離到平安地帶，達到了預期的目的，取得了圓滿的勝利。這次演練，推動了學校平安教化深化開展，提高廣闊師生的平安意識和應對突發事務的避險自救實力，不斷增加師生防災減災意識和防范實力。 另外，學校還組織人員對學校的設施設備進行一次平安大檢查，查找平安隱患，針對校內門、窗、欄桿、

16、圍欄、教室、活動室、試驗室、電腦室可能存在的問題仔細排查，做好記錄，發覺隱患，剛好解決。 今后，紅星小學將接著仔細組織開展校內防災減災宣揚活動，并把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事務、自救互救、疏散救援的實力，保障廣闊師生的生命平安，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創建“平安校內”“和諧校內”“陽光校內”供應強有力的平安保障。 學校防災減災工作總結5 今年5月12日是我國第六個“防災減災日”，5月10日至16日為防災減災宣揚周”。我校結合實際開展了“防災減災日”和防災減災宣揚周各項工作，現總結如下： 一、大力開展防災減災

17、宣揚教化活動 全體老師充分相識到開展好“防災減災日”活動的重要意義，將其作為推動平安校內建設、促進社會和諧發展的一項重要工作。 1、周一國旗下講話緊緊圍繞今年防災減災日主題，大力弘揚抗震救災精神，廣泛開展防災減災科普學問宣揚，提高師生防災減災意識和自救互救技能。 2、各班利用班隊課時間，以平安讀本或校內平安教材、平安錄像為依據，有針對性開展平安教化，駕馭防災減災技能。 3、各班出好以平安教化為主題的黑板報。 4、體育老師利用課前打算或雨天室內課上好健康平安課。 5、嚴格執行課前點名、課間、午間離校請假管理制度，加強防溺水教化。 二、大力開展防災減災應急避險演練 5月13日上午組織了一次地震應急

18、疏散演練，讓師生通過演練熟識各類災難預警信號、應急避險學問技能和逃命疏散路徑，確保在突發事務來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而限度地愛護師生的生命平安，削減災難損失。 三、大力開展災難風險隱患排查治理 1、要求全體師生樹立“隱患就是事故”的觀念，仔細排查各類可能危及學校師生的平安隱患。特殊是教學樓、樓道、體育設施及操場四周、食堂、科學試驗室、專用教室、廁所等公共建筑設施，確保排查工作不走過場、不留死角。仔細吸取近來學生意外損害事故發生的深刻教訓，教化引導師生樹立人人都是平安員的理念，剛好向學校報告在日常教學活動中發覺的平安隱患。 2、班主任針對學生行為陋俗，重點排查學生課間奔

19、跑，騎車上下學、放學在路上逗留玩耍或購買不潔食品狀況，進行個別教化、家校攜手教化。 學校防災減災工作總結6 xx學校仔細實行上級指示精神和有關要求，通過健全制度體系，做好有關工作，提升學校的防災減災救災實力，主要工作總結如下： 一是健全校內防災減災體系，加強組織領導建設。學校堅固樹立生命至上，平安第一的思想，把防災減災救災工作擺在突出位置，健全學校防災減災救災特地工作機構，成立了防災減災領導小組和應急隊伍，明確責任人員，壓實工作責任。學校成立了防災減災應急隊伍，對應急人員定期組織了業務培訓。提高師生的應急學問和實力，強化綜合防衛防范措施。 二是健全校內平安責任制，筑牢“責任堤壩”。學校堅固樹立

20、災難風險管理和綜合減災理念，進一步增加憂患意識、責隨意識，堅持以防為主、防抗救相結合，堅持常態減災和特別態救災相統一，大力加強防災減災實力建設，切實保障學校、廣闊師生平安和正常教化教學秩序。進一步建立健全了重大事項報告、值班值守、監督檢查等制度，不斷提高防災減災救災工作制度化、規范化水平。 三是健全防災減災救災應急預案，完善應急演練程序。學校結合自身實際狀況，制定并不斷完善防災減災、逃命自救等應急預案。細心組織開展每一次應急演練，切實做到有完善的演練預案，周密支配演練程序，提前做好分項目的指導和培訓，確保演練活動規范、平安、有序、有效。 四是健全防災減災教化和宣揚體系，構筑生命平安防線。學校主

21、動利用5月5日至12日防災減災宣揚周和我國第十一個全國防災減災日，通過宣揚櫥窗、墻報、班班通、校內廣播、校內網、微信等多種媒體，細心組織活動，開展“暢通生命通道”專項宣揚教化和整治活動，普及防災減災救災有關法律法規和科技學問。學校在集中開展宣揚教化的基礎上，建立有效的防災減災救災的長效機制，將防災減災救災學問納入到學校教化教學活動，確保覆蓋到每一各班級、每一位師生。并通過發放一封信延長到家長，小手拉大手，擴大了宣揚覆蓋面，收到了良好效果。 學校防災減災工作總結7 x月x日至x日為“防災減災宣揚周”。我校主動開展了豐富多彩的“防災減災宣揚周”系列教化活動。突出了平安工作為學校工作的重中之重，形成

22、了家庭、學校、社會合力，狠抓了學生平安防范，提高了學生平安自護實力。現將“防災減災宣揚周”活動總結如下： 一、提高相識，加強領導管理 學校組織全體老師仔細學習上級文件精神。建立以校長為組長的學校“應急避險大演練”和“防災減災宣揚周”活動領導小組;制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣揚周”活動方案。 二、廣泛宣揚，開展系列活動 1、xx月29日班主任會議，宣揚布置活動支配，確保了各項活動的正常開展。 2、xx月1日前由消防設備設施檢查組、教學設施設備檢查組對校內一切設施設備進行全面檢查，對存在的平安隱患馬上整治。 3、5.7每班發放一份小學生自護自救平安常識由班主任對學生開展自救自護的培訓，重

23、點加強學生的逃命意識和技能訓練。 4、5.8前每班出了一期防震減災的黑板報，由政教處進行評比，這次的黑板報從版面的設計到內容的選擇都是由學生自己完成，出的都特別的棒，因此政教處確定班班有獎，不僅提高了學生的主動性，更是在過程中學到了許多防震救災的學問。 5、xx月11日利用國旗下講話對全校師生進行平安教化。 6、5.12開展自救自護的主題班會，重點防溺水教化、“自救自護”主題班會 7、xx月13日開展自救自護三字經背誦競賽(分年級，選擇不同的評分標準) 8、xx月12日結合市區教化局“全省萬校師生應急避險大演練活動”相關活動，開展演練。xx月12日上午9點40分，廣播室內突然傳出警報聲，政教處

24、主任朱老師緊急通報學校教學樓發生火災，請同學和老師立刻撤離。朱老師話音剛落，同學們已在老師的組織下，用毛巾、紅領巾等物品捂住嘴巴，有序地從樓梯上下來，快速到達操場集合。此次火場逃命演習，進一步提高了師生火場中自救、自護的實力，提高了師生應對緊急突發事務的實力。 9、全校每名學生寫一篇自救自護案例，其中每班選出三篇優秀學生習作上交政教處，并由政教處進行評比。 10、每位老師上交了一份平安教化勝利的典型案例。 三、取得效果 1、學生平安學問面更廣了，平安意識更強了，對留意平安的理解更深了。 2、通過對各種災難避險學問的學習，學生的自我愛護實力和意識更高了。 3、管理機制更加完善，教化責任到人，落實

25、到位了。 4、創建了平安的教學環境，形成了“平安工作重于泰山”的良好氛圍。 總之，通過“防災減災”宣揚周，特殊是逃命演練這一契機，大大加強了對學生的平安教化，建立起了一個平安的學習環境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學校的一切平安工作。 學校防災減災工作總結8 為切實做好“防災減災日”宣揚活動，提升學校整體“防災、抗災”實力，最大程度減輕災難損失，在第十個國家“防災減災日”到來之際，XX中學進行了防震減災系列活動。 5月7日(周一)，我校在每周的升旗儀式上,支配了以“增加防災減災意識,提高防災減災技能”為主題的國旗下 講話，并對本周防震減災活動進行支配。 5月8日(周二)

26、，在各班的班會課上,對學生進行了“防災減災”為主題的主題班會。 同時在本周利用校內 廣播站、 校內電子顯示屏等多種 形式對師生進行了平安學問宣 傳和防災減災學問宣揚。 5月9日(周三)上午，XX中學實行了防震減災學問講座活動。學校特殊邀請到了XX派出所王學忠所長主講。我校組織全體師生聽取了這次有意義的講座。 5月10日(周四)上午10時, XX中學實行了緊急疏散演練活動。演練前, 學校布置了老師的詳細分工及留意細微環節,制定了學生周全的疏散路途。隨著預警信號的發出,全體學生在老師的有序指揮下,根據預定路途快速、平安地從教室門口撤出,在預先支配好的集結地集合。下午，在學校領導的組織支配下，對校內

27、進行平安隱患排查。對學生宿舍、教學樓及食堂進行了細致周密的排查。 通過開展此次“防災減災日”活動，廣闊師生切實提高了“防災減災”的意識，也提高了實際應對和處置突發平安事務的實力。這對保障我校全體師生的生命平安，確保校內的平安穩定，起了很大的作用。在今后的學校工作中，我校將一如既往地將平安工作做為重中之重，加強“防災減災”教化，為全體師生創建一個平安、和諧的校內! 學校防災減災工作總結9 為切實做好“防災減災日”各項工作，促進學校平安教化，實現民族團結教化。學校領導結合我們xx小學的實際，主動、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣揚教化，營造深厚的宣揚教化氛圍。另外，以x校長為組長的領導小

28、組，動員全校師生共同參加防災減災活動，不斷提高全校師生的平安意識和應對突發事務的避險自救實力，最大限度地預防和削減各種平安事故的發生，為構建“陽光校內”“平安校內”“和諧校內”供應平安保障。現就我校活動狀況總結如下： 一、領導重視，活動到位 為了確保活動落到實處，我校成立了由x校長任組長，各班班主任等為組員的領導小組，并召開領導小組會議和全校教職工大會，部署工作。會上，學校領導要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加平安意識，在學生中進行平安意識教化，抓住這次機會，提高應對緊急突發事務的實力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，以確保這次演練活動順當進行。

29、二、主動宣揚，營造氛圍 1、我們學校通過校內廣播站、宣揚欄、黑板報、手抄報、升旗儀式、主題班會等陣地，大張旗鼓地向學生進行平安宣揚教化 在學校圍墻外張貼宣揚標語，在操場內醒目處張掛宣揚橫匾；了解道路交通、游泳溺水、飲食衛生和防雷擊等事故的發生根源與預防；學校組織出版地震基礎學問專題板報，向學生介紹地震學問及防震要領，各班也出一期平安班隊墻報；每個班還利用品德與社會課的教材內容組織學生進行“如何應對自然災難”的溝通與探討。向學生宣揚如何預防目前流行的的甲型流感的學問，防溺水及防平安事故的學問，大力加強學生良好行為習慣的培育，克服麻痹思想，讓學生堅固樹立“時時講平安、到處講平安、平安第一”的思想意

30、識。 2、實行“交通平安、平安用電、防火、防水宣揚教化”活動 我校為了進一步深化貫徹執行上級“加強防災減災，創建和諧校內”的指示精神，把建設“平安校內、陽光校內”的各項工作落到實處，為讓學生了解更多的學問，駕馭交通平安、平安用電、防火、防水的專業技能，我們邀請了消防大隊、交通隊、供電局等專家到學校開展了專題講座。這項活動的開展使學生們進一步了解了平安用電的有關學問，提高了師生平安意識和技能，對保證師生人身平安大有裨益。 三、仔細籌劃，活動多樣 依據市教化局關于開展中小學防災減災主題教化活動的通知要求，學校以首個“防災減災日”為契機，集中開展一次防災減災主題教化活動。重點抓好“八個一”活動，即：

31、上好一堂防災減災學問課；組織一次防災減災專題講座；進行一次防災減災專題廣播；開好一次防災減災主題班會；辦好一期防災減災宣揚欄；觀看一次防災減災影像片；觀看一次防災減災圖片展；開展一次防災減災專項演練，切實提高廣闊師生的災難風險防范意識、避險自救互救學問和實力。 比如：我校開展演練，增加平安意識。學校在扎實抓好“加強防災減災，創建和諧校內”主題教化活動的同時，還結合本校實際，有針對性地開展平安疏散演練。演練過程，全校師生主動協作，聽從吩咐，平安有序，在極短的時間內師生全部根據預定的疏散路途，快速而有序地撤離到平安地帶，達到了預期的目的，取得了圓滿的勝利。這次演練，推動了學校平安教化深化開展，提高

32、廣闊師生的平安意識和應對突發事務的避險自救實力，不斷增加師生防災減災意識和防范實力。 另外，學校還組織人員對學校的設施設備進行一次平安大檢查，查找平安隱患，針對校內門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、試驗室、電腦室可能存在的問題仔細排查，做好記錄，發覺隱患，剛好解決。 今后，xx小學將接著仔細組織開展校內防災減災宣揚活動，并把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事務、自救互救、疏散救援的實力，保障廣闊師生的生命平安，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創建“平安校內”“和諧校內”“陽光校內”供應強有力的平安保障。 學校防災減災工作總

33、結10 5月12日是我國的“防災減災日”，為了進一步普及防震減災學問，使全園師生駕馭應急避震的正確方法，確保在地震來臨時，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地愛護全園師生的生命平安。同時通過演練活動培育幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事務下的應急反應實力和自救互救實力。我園組織全園教工和幼兒進行了一次“防震減災”演練活動。 上周各班級組織幼兒學習了防震學問和練習疏散避振動作，組織各班幼兒觀看了防震自救情景教學片，同時幼兒園還組織全體教職工學習了西村幼兒園防震應急預案，要求全體教職工要提高相識、明確責任，演練前各班老師要加強對幼兒進行有關地震學問和演練平安學問的教化

34、，演練時全部教職工要仔細履行職責，做好平安導護工作，確保演練活動平安、順當地開展。 5月1 1日上午，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求。10點整隨著“地震警報”響起，各班級老師馬上告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險(指導幼兒雙手護頭，蹲在課桌下或教室承重墻角落等)。1分鐘后，隨著緊急疏散的信號響起，各班老師組織幼兒快速有序地撤離到室外平安地帶。 演練結束后，本次演練活動小組組長對本次演練活動進行總結，確定了整個演練過程做到急而不亂，穩定有序，達到了預期的目的，同時提示幼兒今日是演習，假如真的地震了也要像今日這樣不慌不亂，主動自救。 通過此次防震

35、、抗震演習，我園全體師生剛好地了解了地震發生時的應急避震學問，駕馭了初步應對地震發生時實行的防護措施和方法。今后，我園將接著開展一系列平安教化活動和平安演練活動，并將此類平安教化活動作為幼兒園教學活動的重要組成部分。 2022.5.11 5月12日是全國防災減災日，為進一步提高廣闊師生防災減災意識和應急避險實力，廣泛普及各類災難基本學問。依據上級要求，我校主動開展豐富多彩的“防災減災”宣揚教化活動，收到了良好的效果，現總結如下： 一、提高相識，加強領導管理，確保演練效果 為確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，領導班子成員和各班班主任等為組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作

36、。會上，學校領導要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加平安意識，在學生中進行平安意識教化，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事務的實力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，以確保這次演練活動順當進行。演練活動于5月12日課外活動時間，整個過程既驚慌又有條不紊，學生在12分鐘內就能按規定路途從教室撤到指定地點，提高了師生應對突發事務的實力。 二、以多種形式，宣揚學習防災減災學問 1、利用主題班會組織學生學習地震應急小學問一書，班主任向學生講授防災救災學問，宣揚平安教化的重要性。 2、組織學生分批觀看教學片學生平安預防與自護，讓學生學會避險學問。 3、各班利用

37、黑板報，以“防災減災、平安在我心中”為主題，宣揚防災減災學問。 總之，我校結合學校自身實際，對全校師生進行了抗震減災、逃命自救等方面的學問宣揚和主題教化，并進行了緊急疏散演練，增加了師生的平安意識，提高了自救自護實力，達到了活動的目的，收到良好效果。 學校防災減災工作總結11 今年xx月12日是我國第x個“防災減災日”，主題“是減輕社區災難風險，提升基層減災實力”，xx日至x日為防災減災宣揚周。為進一步強化廣闊師生對公共平安風險的高度關注，提高防災減災意識和自救自護實力，xx職業技術校開展了一系列教化宣揚實踐活動。 一、進行防災減災應急演練 (一)演練目的 提升廣闊師生的防災救災實力;進一步增

38、加廣闊師生的的防災救災意識，堅固樹立以人為本、平安發展的理念，仔細吸取近期發生的消防平安事故教訓，提升應對處置各類自然災難的指揮決策和統籌協調實力;進一步普及防災避險學問，提高師生自救互救實力。 (二)演練時間 根據學校平安領導小組安排要求，本次防災減災應急演練活動于xx月12日中午12點進行。 (三)演練狀況 1、制定應急預案： 1)依據我校建筑物結構和人群分布特點，制定相應的防震應急預案，并組織師生仔細學習。 2)責任分工，當堂任課老師為各班的主要詳細疏散責任人。教學樓每一樓層再有一位老師負責。 3)當聽到防震預報鈴聲后，各班主任、當堂任課老師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有

39、依次地跑到室外的空地上，并且遠離電線。 4)假如來不及，要躲在狹窄的地方或堅實的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品愛護頭部，震后馬上發出呼救。 2、開展模擬演練： xx月12日中午12點，全校師生進行了一次防震減災緊急疏散演練。警報長鳴，讓每一個學生體驗災難來臨時的緊迫，地震一旦發生的應急處置實力。通過實踐演練中，讓學生們習得應對的方法，從而有足夠的閱歷面對真正的災難。 (四)演練評估 通過此次防災減災應急演練，提高了師生對突發事務的應急處置實力，提高了廣闊師生的防災減災實力，增加了師生們防災減災意識，基本達到了此次應急演練的預期目的。 二、開展防震宣揚教化活動 學校校實行了防震減災主題班會、

40、科普展板、發地震學問手冊、黑板報等形式強化了學生的平安自救意識，宣揚了有關學問。另外，學校仔細落實“平安教化進課堂”活動，每學期開設有平安教化課程，由專職老師對每屆學生進行防災減災等自然災難以及消防平安、人身平安、食品平安等等方面的常規性的平安教化，確保學生身心健康發展，為學生營造良好的學習生活環境。 xx月14日，在學校慣例的周末晚自習班會上，各班在班主任主持下，開展防震減災的主題班會。老師引導學生仔細閱讀有關“防震減災”的書籍，宣揚防災減災的重要性和科學減災的技巧。 學校學生科牽頭在各班組織開展板報宣揚活動，通過班級黑板報來宣揚防災減災的重要性。各班同學們集思廣益，正在主動搜集材料，籌備設

41、計當中，本周三將進行評比。 三、落實校內風險排查整治工作 學校領導高度重視“防震減災活動的開展，成立領導小組，制定防災減災應急預案以及防災減災宣揚周活動實施方案。同時，學校深化開展校內風險排查和整治工作。學校平安領導小組主動開展災難風險隱患排查治理工作，對校內內外環境進行平安大排查，消退了各類平安隱患。 有備才能無患，防災勝于救災。學校希望通過開展“防災減災日”系列活動，增加了全校師生防災減災的意識，提高了應對突發事務、自救互救、疏散救援的實力，為創建“平安和諧校內”供應強有力的平安保障。 學校防災減災工作總結12 今年5月12日是我國第七個“防災減災日”，5月10日至16日為防災減災宣揚周。

42、為仔細實行融教2022113號關于開展“512”學校防災減災宣揚教化周活動的通知精神，切實做好“防災減災宣揚教化周”工作，我部開展了一系列活動，現將活動工作狀況總結如下： 一、提高相識，加強領導 我部成立了以校長為組長“防災減災宣揚教化周”活動領導小組 組長：XXX 副組長：XXX 組員：XXX 二、廣泛宣揚，深化開展“防災減災日”教化活動 依據上級文件精神，我部從2022年5月10日-5月16日，主動開展了豐富多彩的“防災減災宣揚教化周”活動，把平安工作作為學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓學生平安防范工作，提高學生平安自護實力。 1、主動營造氛圍。我部通過升國旗儀式、學生例

43、會、班會、宣揚櫥窗、電子屏幕、廣播等各種形式主動開展防災減災宣揚教化活動，通過廣泛宣揚，擴大輿論影響，主動營造防災減災的氛圍，切實提高廣闊師生對防災減災教化活動重要意義的相識，進一步增加防災減災意識，提高避險自救和互救實力。 2、充分發揮升旗儀式的陣地，5月12日校長趙雷同志進行了提高平安意識和防災自護實力的國旗下講話，趙雷校長號召全體師生增加防災減災意識，提高自我參加防災減災工作的自覺性和主動性，仔細學習防災減災學問，提高綜合減災實力。主動協作學校的防災減災演練，防患于未然。同時，在5月12日班會課上，各班召開了以防災減災為主題的班會。 3、帶領同學們閱讀一本防災減災的書籍。利用課前5分鐘等

44、時間由班主任帶領同學們學習中小學生自護自救平安常識手冊，使同學們學會了避險學問，提高了生命平安意識。 4、加強與家長的溝通，向家長宣揚防災減災有關學問，并通過各種專題教化活動形式，切實提高學生及家長的相識。 5、組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我部常常性地針對冰雹、雷雨、地震等自然災難，做好防災減災工作，主動開展防震、防雷、防風、防雨、防火、防交通事故、防溺水、防食物中毒等技能培訓。仔細制定應急疏散演練方案，并組織應急疏散演練。我部于5月12日，組織全校師生進行了防地震疏散演練，由于細心策劃、周密組織，演練取得了良好的效果，提高了師生的應急反應實力和逃命技能，檢驗了學校應付突發事務的

45、防范實力。 6、本周對學校的設施設備進行了一次平安大檢查，查找平安隱患，針對校內門、窗、欄桿、圍欄、教室、試驗室、電腦室可能存在的問題仔細排查，做好記錄，發覺隱患，剛好解決。 三、取得效果 防災減災系列活動的.開展，使同學們駕馭了避災自救的基本常識、專業學問和技能技巧，提高了同學們的綜合減災實力，增加了師生防災減災意識，最大程度防止了災難的發生，保障了師生的生命平安和健康生活，確保了校內平安穩定，收效明顯。在今后的工作中，我們還將一如既往地要求將平安放在第一位，加強生命教化，讓學生平安、健康、歡樂的成長。 學校防災減災工作總結13 今年5月12日是我國第11個“防災減災日”，主題是“削減災難風

46、險 建設平安城市”，5月9日至15日為防災減災宣揚周。為切實加強我校防災減災宣揚教化，提高學校防災抗災和師生自救自護實力，依據區減災委和教化局關于做好2022年“防災減災日”宣揚周活動的通知精神，我校于5月9日至15日在全校廣泛開展了“5.12”防災減災宣揚教化周活動，現總結如下： 一、學校制定了“防災減災”宣揚活動方案，明確活動目標、活動措施，確保活動有人抓。 二、5月10日，學校布置各班開拓了“防災減災”板報宣揚專欄，張貼了宣揚畫，組織全師生觀看。 三、5月10日全校動員大會上，校長作了宣布了活動支配，號召全體師生做到：增加防震減災意識，提高自我參加防震減災工作的自覺性和主動性。仔細學習防

47、震減災學問，提高綜合減災實力。主動協作學校的抗災防災演練，防患于未然。防震減災，從個人做起。 四，5月11-12日，以班為單位觀看了防災減災宣揚片。 五、5月13日上午，作了一次防震逃命演練，效果較好，全校從警報起先至結束共用時二分半鐘。 七、5月13日下午進行了校內平安大排查，重點針對危急部位，把日常排查工作落到了實處。 通過“防災減災日”宣揚系列活動的開展，有助于學生駕馭避災自救的基本常識、專業學問和技能技巧，提高學生綜合減災實力，增加我校師生防災減災意識，最大程度防止災難的發生、保障我校師生的生命平安和健康生活，確保校內平安穩定。在以后的學校工作中，還將一如既往的將平安放在第一位，繃緊平

48、安教化這根弦不放松，加強生命教化，讓學生平安健康歡樂的成長! 學校開展防災減災工作總結3 為進一步增加防災減災意識，普及推廣防災減災學問和避災自救互救技能，我校主動開展“防災減災”教化宣揚活動，全體師生通過學習實踐，學校預防限制實力有效增加，全體師生應急學問和自救實力明顯提升。現將活動狀況總結如下： 一、為了保證活動順當有效的組織實施 學校領導班子探討與探討宣揚周活動的內容、要求、目標，制定學校“防災減災日”宣揚周活動方案，并按方案要求，詳細組織宣揚周的各項活動。 二、主動宣揚，營造氛圍 我校高度重視“防災減災日”的宣揚工作x月x日學校利用升國旗儀式進行了以如何防震減災為主題的國旗下講話，號召

49、全體師生做到：增加防災減災意識，提高自我參加防災減災工作的自覺性和主動性。仔細學習防災減災學問，提高綜合減災實力。主動協作學校的抗災防災演練，防患于未然。防災減災，從個人做起。做好宣揚教化工作，營造平安教化活動氛圍。 三、各班出一期平安教化黑板報 搜集相關平安教化的資料，讓學生能夠從中引起留意，并獲得相關平安學問，加強學生之間的相互溝通與學習，提高相識，共同進步。 四、印發防災減災宣揚材料 各班開展以“防災減災從我做起”為主題的主題班會。學校收集整理印發防災減災宣揚材料，要求每個班級充分利用這些資料，仔細開好主題班會，對學生進行防震、防火、防雷電、雷雨天氣、泥石流等平安教化，讓學生將平安牢記在

50、心中。 五、學校張貼平安宣揚標語 電子顯示屏滾動顯示標語：“識別災難風險，駕馭減災技能”。并利用校內廣播對全校師生主動宣揚防災減災學問。 六、平安排查，剛好整改，將平安教化活動真正落到實處 學校圍繞“防災減災從我做起”平安教化主題，仔細分析學校目前平安工作現狀，并于5月13日前針對防震、防火、防雷電以及校內損害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環節、存在的突出問題和平安隱患等，開展了一次平安隱患大排查，對可能存在的問題做好記錄，進行了剛好的整改，使學校的平安教化真正落到實處。 七、開展了防地震疏散演練活動 我校通過開展“防災減災日”系列活動，對全體學生進行了平安教化宣揚動員。進一步增加了

51、我校師生防災減災意識，最大程度防止災難的發生、保障我校師生的生命平安，確保校內平安穩定。在以后的學校工作中，接著將平安放在第一位，讓學生平安健康歡樂的成長。 學校防災減災工作總結14 由于我國近幾年多次發生地震，為了使我們學生的生命平安得以保證，駕馭危難時自救的方法是必需的，學校是人群相對密集，是事故易發地點，為了培育學生逃命自救技能，確保學生生命平安，我校制訂了“xx中心小學防震應急預案”，并在x月x日上午進行了實際演練。 一、領導重視，演練活動組織到位 為了確保演練活動落到實處，學校召開了防震演練會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增加防震平安意識，在學生

52、中進行平安意識教化，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事務的實力。學校領導還著重強調，對于這樣的大規模的活動，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順當進行。 二、籌劃縝密，演練方案平安可行 在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了詳細的說明。要求班主任教化學生，聽到校長的宣布后，全校師生必需聽從指揮，聽從吩咐，馬上快速、平安進行疏散，不能再整理物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發覺有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危急地。要求各小組根據各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。 三、師生參加，演練效果呈現良好 x月x日早操時間，

53、校內鈴聲長鳴，防震逃命演習活動起先。當“地震發生”的信號發出后，全校師生就近應急避震，在老師的指揮下，學生雙手抱頭，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數向校長匯報，校長對演習活動進行簡要總結。校長宣布防震、消防逃命演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參與這次演練活動馬上進行分析、小結。 整個演練過程井然有序，歷時1分20多秒，達到了預期的效果。這次活動全校師生參與，學生從教室撤離到校內中心（平安區域）只用了不到2分鐘，演練按預案進行，整個演練過程既驚慌、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對學校防震應急預案的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發事務的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發事務的實力，更進一步增