1、 課植物的根【實驗名稱】驗證根的吸收作用 【實驗器材】一株生長好的植 物、【實驗步驟】 3、 在玻璃杯里滴入花生油，防止 4、 用橡膠塞（中間鉆孔、切成兩 5、 把植物放在向陽的地方，觀察 水分的同時，把溶解在水中的養 分也吸收【實驗說明】1、 玻璃杯可用燒瓶代替，直接觀察 刻 課植物的葉【實驗名稱】分離葉綠素 【實驗器材】錐形瓶、酒精、燒燈、火柴、脫脂棉（棉花） 【實驗步驟】1、 把幾片綠葉放入錐形瓶內，再 加入 3、 在三腳架上放好石棉網，然后 把大 4、 過一會兒，會看到錐形瓶中無 色酒 【實驗結論】葉子大多數呈現綠【實驗說明】葉綠素不溶于水 ,溶于酒精。將它加熱煮沸，葉綠素就 會跑改進

2、：這個實驗如果分組做，不 讓學生在家自己做，方法：用礦 泉水瓶子 裝上白酒，把綠葉放入瓶 中，放到盛有水 的鍋中，在爐上加熱 , 仔細觀察，效果很 驗證莖有運輸水分的作用 水便于觀察）、礦泉水瓶、小刀 等。【實驗步驟】 2、 把鳳仙花插入裝紅墨水的礦泉 水3、 把裝置放在陽光下，葉面水分 迅速 【實驗結論】莖有運輸水分的作【實驗說明】 2、 鳳仙花可用芹菜（其葉柄和莖是 相3、 時間不宜過長，因為時間長，就 會 成紅色，其他部分也染上 課植物的莖【實驗名稱】改進：選用帶樹皮細的枝條比較 好，能 制作觀星箱 2、 將盒子去掉蓋，并在 盒 底左下角或右下角挖一個小洞，作 為觀察 大小一樣的網格，線

3、的端口可以用 膠帶固 定再盒子上，網格起到為觀察 對象定位的 并開始利用觀星箱對研究對 象進行長期觀 【基礎知識】 面的天空：上北下南左東右西 觀察北面的 天空：上南下北左西右東 西指，天下皆秋斗柄 北指，天下皆東 眼的星座。這個星座中的五顆亮 星構成一 木頭能導電 實驗名稱：研究陶瓷的特點實驗 小刀、酒 3、將陶瓷片放在火上燒，觀察陶瓷 實驗結論：同現象 實驗名稱：金屬的特點 實驗名稱：玻璃與塑料的特點 實驗結論：同現象 實驗名稱：蒸發 瓷 鐵絲、雙鏡子，觀察 3、 用棉紗將一支溫度計的液泡包住 4、 在兩個蒸發皿里放入同樣多的水 精燈加熱一個蒸發皿中的水，另 一個不加 塊濕布，另一塊放在桌

4、上，進行 對比實溫度計、水 加熱到一定溫度時，內部會出 現大量氣 泡，氣泡迅速脹大，上升到 液面后放出大 量蒸氣，整個液體發生 劇烈汽化，這種現 象叫做沸騰。如果 實驗名稱：沸騰 繼續加熱，液體溫度不再上升，此時 的溫 小鏡子、小瓷盤、酒精玻璃杯、試管夾、水 對 相同的熱水，在兩個杯口同時 分別蓋上冷 三態變化 實驗材料：大燒杯試管溫度計冰 塊食鹽 2. 把裝有一小半水的試管放入大 慢結冰。水結冰時的溫度零 攝氏度的冰 . 實驗名稱：雨的成因模擬實驗 石棉網、燒杯、水、小 瓷盤 實驗方案：給 2、加熱燒杯內的水，在燒杯口上罩 上盛 水滴，而逐漸變大，從燒杯口滴 下形成 2、瓷盤下有許多小水滴，

5、小水滴越 實驗名稱：霧的形成模擬實驗 網、平底燒瓶、帶膠塞的玻璃管 , 杯、冰塊 2、在盛有溫水的燒杯口上方，放一 塊 實驗結論：霧是水蒸氣遇冷凝結成 的小水露的形成模擬實驗 燒杯、水、小瓷盤、試管夾 實驗方案：加 熱燒杯中的水，用試 管夾夾住小瓷盤放在 實驗結論：露是水蒸氣遇冷凝結成 的小水 實驗名稱：霜的形成模擬實驗 碼，吊在鐵架臺上，用火柴把細線燒現象：易拉罐外壁上沾滿了小實驗現象 鉤碼落回地面，木塊落實驗結論：霜是空氣中的水蒸氣凝第球上有什麼 實驗材料：地球儀1.發現藍色的表示海洋，黃褐色表 示高2 ?地球上有各式各樣的地形、地貌、：山峰、高原、平原、沙漠、丘 第 21課、 蘋果為什么落地 實驗名稱模擬蘋果落地的 實驗結論 在地球或地球附近，任 都會受到地球引用，由于地球的 重力的方向 是豎直向下實驗名稱：使用測力計測量物體受到 的重 實驗材料 測力計、鉤碼、各種被測正確使用測力計測量物體受針調整