1、青島版小學三年級下冊科學第 1 課（土壤的成分）教案教學設計（教材分析）（土壤的成分青島版小學科五四學制年級土壤與巖石） 單元的課時節課主要是引導學生認識土壤的成分通過引導學生研 土壤，了解土壤的主要成分，進一步掌握記錄、觀察、實驗的方法。教材由三局部組成局部活動打算示學生采集肯定量的土壤樣本， 為課堂探究做好活動打算。第二局部活動過程，包含兩個活動動一：土壤 為我們提供了什么？包含兩個環節了解土壤與植物的關系， 二是通過商量交流探究土壤為我們提供了什么活動二觀察土壤有什么發 覺？包含兩個環節。個環：觀察土壤，交流發覺。目的是引導學生觀察 土壤它表達了兩層意思一是直接觀察來的土壤教科書圖示了生

2、直接 用手捻土壤，感覺土壤的濕度二是可以利用工具觀察土壤，第二個環節：實 驗探究土壤的成分引導學生通過設計實驗研究土壤的成分培養學生自主設 計實驗、自主進行實驗的探究能力。第三局部拓展活動： “查閱料，了解土 壤是怎樣形成的鼓舞學生在課后繼續進行對土壤的研究讓學生搜集查閱 資料，培養學生搜集信息、處理信息的能力。本課主要從土壤問題開始讓學生運用肯定的觀察方法據已有經驗進 行推測及研究，再通過實踐證實，認識到土壤不是一種單一的物質。（學生分析）三年級學生對于身邊常見的土壤有肯定的認識但對于土壤成分壤的 種類與植物的關系這些問題是不清楚的成分進行“真實 問題學習的認知過程學生在嘗試解決 真實問題的

3、過程中學習科學知識， 形成科學技能和科學態度。（教學目標）.科學概念目標：1.了解土壤是地球上常見的資源。2.了解土壤里有沙、黏土、空氣、水、腐殖質等成分?？茖W探究目標：1.能用各種感官直接感知土壤。2.能制訂簡單的探究土壤成分的實驗方案運用觀察與描述擬與分 類等方法，分析結果，得出結論。感情態度價值觀：1.能在好奇心的驅使下，對土壤的成分表現出探究興趣。2.主動與他人合作，積極參與交流和商量，尊重他人的感情和態度。科學、技術、社會與環境：意識到要珍惜地球土壤資源，并特長用學到的科學知識改善生活。 （重 難 點）通過探究實驗了解土壤的成分。（器材打算）學生打算：土壤教師打算：燒杯、玻璃棒、鐵架

4、臺、酒精燈、火柴、鐵盤、土壤、課件、 記錄表（教學過程）一、交流采集土壤的感受及發覺1.PPT 2 出示出示三張土壤圖片2.談話：同學們，今天你們都帶來了土壤 老師想問一下，這些土你從 哪里取來的？挖土的時候你有什么感想是發生過什么有趣的事嗎？誰來 說說？3.師生交流課前挖土壤的感受、發覺。4.談話：剛剛同學們談了挖土的感受和發覺那于土壤，你想研了.解它的哪些方面呢？5.師生交流土壤是怎樣形成的、土壤里有什么等。6.談話同學提出的問題都很有意義要了解提一個問題比解決一 個問題更有價值。今天我們選擇一個最根本的問題來研究 土的成分。二、土壤為人類提供了什么？PPT 3 出示話：大家都了解土壤是人

5、類賴以生存的重要根底，課大 家也搜集了一些資料，誰來說說，土壤為人類提供了什么？PPT 出示學生依據課前搜集資料答復，全班交流，小組之間相互補 充。PPT 6 出示師小結：土壤是植物的母親，為植物提供養料和水分土 壤也為動物提供了生存棲息之地人類的生存離不開土壤壤是地上重要 的資源。三、觀察土壤，找發覺1.PPT 7 出示出示研究的問題：土壤的成分。2.談話：猜一猜，土壤的成分有哪些？學生提出自己的猜測。3.談話剛剛許多同學們都說出了自己的看法，有的是自己的生活經驗， 有的是一種猜測要了解世界上許多偉大的發覺都源于猜測剛剛積極猜測 的同學們，你們都很棒。不過，光有猜測還不行，我們還要經驗證，才

6、 能最后得出真正的結論。要想了解土壤的成分有哪些，現在，請同學們想想， 我們可以采納什么方法？4.PPT 8 出示研究土壤。1們可以通過用眼睛看、用手捻一捻的方法觀察土壤。2們可以把枯燥的土壤倒入裝有水的杯子中，觀察有什么現象？再 用小棒攪拌一下拌徹底觀察又會出現什么現象？然后我們把這杯泥水混.合物靜靜地放在一邊不動它，再觀察過一會兒會出現什么現象？5.PPT 9 出我們還可以用加熱的方法來看看土壤里還有哪些我們用肉 眼看不到的成分。6.PPT 10 示師生流，補充、完善實驗方案。7.PPT11 出示老師為每個小組打算了實驗記錄單，實驗時要做好記錄。 實驗前你想提示同學們注意什么？8.PPT1

7、2 出溫馨提示：酒精燈的正確使用方法。教師要邊說邊演示。 9.學生觀察土壤，記錄發覺。教師巡視、指導。10.PPT13 出報交流。1生匯報觀察到的現象：土壤里面有枯樹葉、小石子、沙、動物殘 體、大小不同的顆粒等。2這些土塊放入水中們覺有氣泡冒出來明壤中有空氣。 再用小棒攪拌一下，水流動，同時攜帶土壤微粒跟著一起運動，水變渾濁了。 靜置一段時間后，發覺水變清了，泥沙都沉入了水底，枯葉等都漂在水面上。 沉入水底的泥沙有分層現象：底層的顆粒最大，上層的顆粒最小。3土壤加熱，我們發覺冒煙，有氣味，加熱以后土壤顏色變淺了。 我們覺得土壤中含有能夠燃燒的物質。11.PPT14 出習探究技能 反思，總土壤的成分。土壤的成分：土壤里有沙、黏土、空氣、水、腐殖質等成分。腐殖質主要 是動植物殘體腐爛后變成的。四、拓展活動PPT15 出示查閱資料，了解土壤是怎樣形成的。談話土壤為許多動植物和微生物提供了棲息地和必須的養料生物使土 壤更豐富生物的活