1、鞏留縣牛場中學班主任工作計劃（20132014學年第一學期）班級 八年級（2）班 班主任唯偉一、班級現狀分析：本班共有41名學生，男26人，女15人，班學生都能嚴格遵守校紀校 規，對師長有禮貌，能夠為實現集體目標而努力，同時能積極與他人合作 共同完成任務，大部分學生能約束自己。二、本學期將在班級管理方面做那些調整：1、確立班級體的奮斗目標。2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；向學生進行思想 品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學 習，提高學習成績。三、本學期你將如何強化班級常規管理：1、關鍵要抓好班級的紀

2、律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵 在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；向 學生進行行為習慣養成教育。2、成績表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使 他們不斷取得進步；鼓勵學生大膽創新，勇于探索，為祖國培養創新性人 才。3、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。4、加強良好行為習慣養成教育。5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。四、本學期你將如何培養班級凝聚力1、充分利用班會向學生進行思想教育。2、發揮干部的作用，師生共同管理班級。一個良好的班級，必須有 一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班級集體的核心，才能帶動全班 同

3、學去努力實現集體目標。五、本學期你將如何在班級開展學習競賽：1、充分利用課堂45分鐘向學生進行教育。2、抓住每一次月考，及時進行總結，指導，鼓勵。3、班干部、課代表、尖子生之間相互競賽。4、抓好期末復習。六、本學期培優補差工作你將如何落實：1、成績及表現好的同學要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促， 使他們不斷取得進步。2、在學生中培養競爭意識。3、進行“一幫一”活動。4、學生間定期進行學習經驗交流會。七、本學期班級努力的方向：1、集體主義教育，增強班級凝聚力，使學生熱愛學校、熱愛集體。2、學習教育，增強對學習的認識，提高學生自主學習、自主管理能力。3、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高

4、認識，不斷上進。4、抓好班級的紀律，重點做好轉化后進生的教育工作。5、建立平等的師生關系，提高學生的素質。6、結合各種節日，進行愛國和尊敬父母的教育。鞏留縣牛場中學班主任工作總結（2013-2014學年第一學期）班級 八年級（2）班 班主任 唯偉一、班級現狀分析：本班共有38名學生，男生22人，女生16人，班學生都能嚴格遵守校 紀校規，對師長有禮貌，能夠為實現集體目標而努力，同時能積極與他人合 作共同完成任務，大部分學生能約束自己。二、本學期在班級管理方面做的調整：1、自我調整：仍然面向全體學生，深入了解學生的思想、品德、學習、 健康、勞動和生活，幫助引領所有學生。2、整體調整：繼續加強學生的

5、思想道德教育，重視學生的思想動態。 捕捉每個學生的閃光點，發揮榜樣的作用。充分調動班干部的帶頭作用， 抓“兩頭帶中間”，有效落實“一幫一” “多幫一”的互助活動。建設良好班 風，搞好班級輿論導向，建立一支良好的班干部隊伍，放手“權力”，培養 學生自我約束能力、自我管理的能力。三、本學期強化班級常規管理：1、學習校規校紀，制定合理可行的班級管理制度、獎懲制度，賞罰分 明，并強化激勵機制。2、繼續深入學生，做學生思想的指路人，做學生家長的放心人，做到 班級的家、校、師一體化管理。3、捕捉學校學生當中涌現出的好人好事，樹立典型，發揮榜樣的作用。四、本學期培養班集體凝聚力：1、定期召開家長會，促進溝通

6、，讓家長也主動參與到班級管理中來， 讓學生時時感受大集體的溫暖，得到了家長的一致好評。2、師生共同參與了社會實踐活動、社區服務活動和建校勞動等，學生 的社會參與能力得到了增強。老師始終作為引導者、參與者，由班委會來 管理班級，管理學生，自覺形成一股的班級凝聚力，自覺形成了很強的主 人翁意識。五、本學期在班級開展學習競賽：1、以班長為首在同年級比賽，以課代表為首進行學科比賽，以組長為 首小組比賽，比作業，評選課堂思維的最佳發言人，寫作能手，歷史知識 專家，政治小辯手等，學生的學習積極性大大提高了。2、以“學習園地”為競賽見證，安排專人落實“榜上有名”專欄，并 將其作為展示學生們技能的宣傳平臺，學

7、生方方面面優勢都得到了充分體 現。六、本學期培優補差工作的落實：1、深入談心，了解學生的心理動態，找到“結癥”，取得明顯效果。2、通過“一幫一”，“一帶二”的具體辦法幫助差生提高，盡可能地發 動學生，“優幫差，使優更優，差生得到轉變”，學生態度轉變顯著。七、本學期班級努力做的具體工作和取得的成績：1、充分發揮了班委的帶頭作用，從學習上、勞動上、思想上、衛生環 保上，形成了一股更加健康，更加積極向上的班風。2、積極開展體育活動和知識競賽。鞏留縣牛場中學班主任工作計劃（20102011學年第一學期）班級八年級（2）班班主任江勇一、班級現狀分析：本班共有48名學生，男24人，女24人，班學生都能嚴格

8、遵守校紀校 規，對師長有禮貌，能夠為實現集體目標而努力，同時能積極與他人合作共 同完成任務，大部分學生能約束自己。二、本學期將在班級管理方面做那些調整：本學期將著眼于人的在的發展要求，把人當作教育目的本身。將注重培 養學生的自主性、主動性、創造性，使他們學會生存、學會關心、學會合作、 學會生活，充分發揮學生的主觀能動性，讓學生自主地發展，從各種壓抑中 解脫出來，在生動活潑的發展中感受到學生生活的美好和快樂。三、本學期你將如何強化班級常規管理：1、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵 在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；向學 生進行行為習慣養成教育

9、。2、成績表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使 他們不斷取得進步；鼓勵學生大膽創新，勇于探索，為祖國培養創新性人才。3、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。4、加強良好行為習慣養成教育。5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。四、本學期你將如何培養班級凝聚力1、充分利用班會向學生進行思想教育。2、發揮干部的作用，師生共同管理班級。一個良好的班級，必須有 一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班級集體的核心，才能帶動全班 同學去努力實現集體目標。五、本學期你將如何在班級開展學習競賽：1、充分利用課堂45分鐘向學生進行教育。2、抓住每一次月考，及時進行總結，

10、指導，鼓勵。3、班干部、課代表、尖子生之間相互競賽。4、抓好期末復習。六、本學期培優補差工作你將如何落實：1、成績及表現好的同學要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促， 使他們不斷取得進步。2、在學生中培養竟爭意識。3、進行“一幫一”活動。4、學生間定期進行學習經驗交流會。七、本學期班級努力的方向：本學期將尊重學生的人格，以平等的姿態面對學生，讓學生有發表意見 和看法的機會，歡迎學生提出管理班級的意見。通過這樣，提高學生積極性， 許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見，使班級洋溢著融洽、活 潑、歡樂的氣氛，讓學生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。凡是 班集體的計劃和決定，都和班集體

11、共同討論。對學生表現給予客觀的表揚和 批評，以建立尊師愛生、團結友愛、協調融洽、緊活潑的班人際交流環境。鞏留縣牛場中學班主任工作總結（2010-2011學年第一學期）班級 八年級（2）班 班主任 江勇一、班級現狀分析：本班共有47名學生，男生21人，女生26人，班學生都能嚴格遵守校 紀校規，對師長有禮貌，能夠為實現集體目標而努力，同時能積極與他人合 作共同完成任務，大部分學生能約束自己。二、本學期在班級管理方面做的調整：1、在處理班級事務時，尤其是獎懲方面，對好學生和后進生使用一個 標準。好學生不受到偏愛，對后進生不有偏見，一碗水端平。對好學生和后 進生的錯誤和缺點一視，關心每一個學生，幫助每

12、一個學生。并在班開展學 生互幫互助活動，樹立好的班風。2、與任課教師進行及時有效的協調，全面掌握班級情況，及時處理。 使班級時刻處于協調穩定的發展中。堅持對學生進行賞識和鼓勵教育。三、本學期強化班級常規管理：1、信任、支持班干部的工作，發揮團員的先鋒模作用。發動大家參與 班級管理的各項活動，讓學生人人都有自己的發言權，都有展現自己才能的 機會。在班培養學生團結協作的精神。2、充分發揮家庭的作用。經常與家長聯系尤為重要，尤其是借助于這 一快捷的通訊工具，可以及時交換學生的有關信息，讓學生家長積極參與對 學生的教育和管理，支持班級工作。四、本學期培養班集體凝聚力：1、定期召開家長會，促進溝通，讓家

13、長也主動參與到班級管理中來， 讓學生時時感受大集體的溫暖，得到了家長的一致好評。2、師生共同參與了社會實踐活動、社區服務活動和建校勞動等，學生 的社會參與能力得到了增強。老師始終做為引導者、參與者，由班委會來 管理班級，管理學生，自覺形成一股的班級凝聚力，自覺形成了很強的主 人翁意識。五、本學期在班級開展學習競賽：1、以班長為首在同年級比賽，以課代表為首進行學科比賽，以組長為 首小組比賽，比作業，評選課堂思維的最佳發言人，寫作能手，歷史知識 專家，政治小辯手等，學生的學習積極性大大提高了。2、以“學習園地”為競賽見證，安排專人落實“榜上有名”專欄，并 將其作為展示學生們技能的宣傳平臺，學生方方面面優勢都得到了充分體