1、五年級語文基礎知識檢測題一、基礎知識（37分）1、讀語句，看拼音，寫詞語。（8分）（1）媽媽牽著我的手去lo lao ( )家，走累了我們在一片桃花林邊xi jio ( )（2）老師的一番話，時刻bin c ( )著我，j l（ ）著我，使我 zhn zu ( )精神，勇往直前。（3）我們的祖國 d d w b ( )，yn y ( )著五千年的悠久文化。2、選擇正確的漢字。(暮 幕)色 云(綿 錦) (振 震)驚 迫不(急 及 級)待3、選擇加點字正確的字義或讀音。奮筆疾書(病 快 ) 兇相畢露(完結 完全) 不足為奇(值得 充足)痛悼(dio do) 機械(ji xi) 鳥棲(x q)蟲居

2、4、按要求寫成語和四個字的詞語。（3分）出自寓言故事的： 、 、 出自神話故事的： 、 、 “滴水穿石”的近義詞： 、 、 5、先把下列歇后語、諺語補充完整，在選擇合適的填在橫線上。（4分）（ ）各顯神通 千里送鵝 （ ）三個臭皮匠 （ ） 臺上三分鐘 （ ） 師傅領進門 （ ）元旦聯歡會學校要舉行文藝匯演，我們班出什么節目呢？幾個班委在一塊商量，不一會就有了主意，這正是 。有節目的同學刻苦排練，因為他們知道 的道理。元旦那天，節目既精彩又豐富，有課本劇、小品、詩歌朗誦正是 6、在括號里填上畫線詞的反義詞，把句子補充完整（7分）（1）謙虛使人進步，（ ）使人（ ）。（2）失敗乃（ ）之母。（3

3、）黑暗的盡頭是（ ）。（4）寧為玉碎，不為瓦（ ）。（5）寧可站著死，也不跪著（ ）。（6）外舉不避仇，（ ）舉不避親。 7、指出下列句子所用的修辭手法（5分）（1）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 （ ）（2）遙望洞庭山水色， 白銀盤里一青螺。 （ ）（3）它們或屹立，或斜出，或彎曲；或仰，或府，或臥；有的狀如黑虎， 有的形似孔雀 （ ）（4）浪花不停地跳躍著，奔騰著，唱著歌兒向大大小小的礁石沖擊。（ ）（5）看到這種暴行，我怎能無動于衷呢？ （ ） 8、按要求改寫句子。（6分） 只因大官人好習槍棒，往往流配的犯人都來依草附木，冒稱武師，找你騙吃騙喝，你怎么能如此輕信呢？（改為陳述句） 從下

4、面成語中選擇兩個，寫一句連貫的話。（2分） 娓娓動聽 持之以恒 身臨其境 滴水穿石 修改病句。（2分） （1）這些作文題目的選材范圍比較廣闊。 （2）在黃鶴樓上為大詩人孟浩然踐行。 積累運用。（ 根據課文和自己的理解填空） 1.迎客松 ，枝干遒勁，雖然 ，卻仍然郁郁蒼蒼， 。 2、嫦娥奔月一文中后羿是一位 的英雄，嫦娥是一位 的女子，而逢蒙為人 。我國的傳統節日 節相傳就是由這個神話故事而來。 3、被譽為“ ”的黃山，以 、 、 、 “四絕”聞名于世，而人們對黃山 ，更是 。 4、“金蟬脫殼”是“三十六計中的一個故事”，你知道“三十六計”中的其他故事嗎？請寫出幾個故事的名字來： 。5、富蘭克林

5、堅持做“風箏實驗”，終于揭開了 ;談遷面對 的打擊，毫不氣餒，寫出了國榷;李時珍經過二十幾年的不懈努力，寫出了藥學巨著 ，這些事例都給予我們啟示：目標專一而不 ，持之以恒而不 ，就一定能夠實現我們美好的理想。三、閱讀感悟（11分）一片烏云掠過風箏上方，富蘭克林發現麻繩上的纖維“怒發沖冠”般地豎了起來。這是麻繩帶電的信號!突然，一道閃電劈開云層，在天空劃了一個“之”字，接著一個炸雷，大雨傾盆而下。麻繩淋濕后就成了能使電流通過的導體。這時，富蘭克林用手指（ ）銅鑰匙，“啪”的一聲，驟然閃現一道藍色的火花，他的手臂一陣發麻。富蘭克林欣喜若狂地喊道：“成功了!成功了!我（ ）天電了!” 1、寫出下列詞語的近義詞（3分） 大雨傾盆 （ ） 欣喜若狂 （ ） 驟然 （ ） 2、在括號里填上合適的詞語。（2分） 3、這里的“怒發沖冠”上面加上引號，是因為 ，這個詞是形容 的樣子。（2分） 4、從這段話中的“ ”一