1、學校姓名學校姓名班級裝 訂 線小學四年語文試題 溫馨提示：1.考試時間120分鐘 2.全卷共十二大題，總分100分題號一二三四五六七八九十十一總分核分人得分字詞競技臺 千里之行，始于足下。一、書法展示（共5分）zhn yn fn ln jun xin lin x wi fnjn yn yo qn xin fn qi ln chn ku二、辨字組詞（共10分）慰（ ） 躁（ ） 呵（ ） 冶（ ） 掌（ ）尉（ ） 燥（ ） 喝（ ） 治（ ） 撐（ ）蔬（ ） 擴（ ） 予（ ） 填（ ） 矩（ ）疏（ ） 闊（ ） 茅（ ） 慎（ ） 拒（ ）三、火眼金睛（共6分）1. 下面詞語中搭配正確的

2、一組是（ ）A 擔當重任 成績優異 房屋牢固 發揚作用B 認識深刻 調查深厚 態度端正 性格古怪C 維持秩序 發揮威力 提高質量 珍惜時間D 改正缺點 改善生活 分析形勢 色調鮮明 2下面加點字的讀音全部正確的一組是（ ）A 頃刻（qn） 華雄(hu) 潛水(qin) 半晌(shn)B 號召(zho) 白術(zh) 滂沱(pn) 夾雜(ji)C 狩獵(shu) 艄公(sho) 川芎(xin) 殯儀館(bn) D 愧疚(ji) 而且(r) 應聲(yn) 給予（j）3. 讀句子，選擇帶點字的正確解釋，將序號寫在括號里。顧： = 1 * GB3 注意、照管 = 2 * GB3 拜訪 轉過頭看 = 4

3、 * GB3 珍惜、顧念（1）劉備三顧茅廬，請諸葛亮出山。 （ ）（2）葉欣顧不上休息，又投入到對另一個患者的搶救中去。 （ ）（3）小云雀左顧右盼，像是在尋找著什么。 （ ）（4）外層螞蟻奮不顧身，肝膽俱裂也不放棄自己的崗位。 （ ）四、詞語比拼 (共13分)1. 把下列詞語補充完整。 = 1 * GB3 _潔_清 = 2 * GB3 _ _輒止 處變_ _ = 4 * GB3 與_ _進 = 5 * GB3 含_茹_ = 6 * GB3 _呼雀_ = 7 * GB3 唯才_ _ = 8 * GB3 _瀑_泉 = 9 * GB3 _ _橫溢 = 10 * GB3 料_如_2. 下面六個詞語都

4、和“說話”有關，你能區分開嗎？(只寫序號) = 1 * GB3 高談闊論 = 2 * GB3 閃爍其詞 妙語連珠 = 4 * GB3 欲言又止 = 5 * GB3 口若懸河 = 6 * GB3 吞吞吐吐（1）想說又停止不說_ （2）不著邊際地議論 _（3）滔滔不絕地說 _ （4）遮遮掩掩，有所隱藏地說_（5）巧妙風趣地說 _ （6）想說，但不痛痛快快地說_ 句子萬花筒 敏而好學，不恥下問。五、改寫句子。（共6分）1. 改寫擬人句。春天，布谷鳥飛來了。 _2. 縮句。一股柔和的陽光正好照進了這間整潔的屋子。_3. 改寫成反問句。對于這件事，他做得很好。_4. 改寫成轉述句。媽媽說：“放暑假了，我

5、領你去北京看奶奶。” _5. 修改病句。王濤同學出席了學校舉辦的數學競賽。_6. 改變句中詞語的順序，不改變句意。 春秋時代，幾個大國為了爭奪霸主的地位，經常出兵征伐別的國家。_六、排列句子（共5分）（ ）珍珠“撲哧”一笑，沒有出聲。（ ）露珠看著圓圓的珍珠，覺得和珍珠一樣美，得意地說：“我和你是兄弟。”（ ）果然，太陽剛一露出臉，露珠就由大變小，一會兒便化為烏有了。（ ）露珠更加洋洋得意：“我一夜之間就獲得了成功，你卻不知道受了多少磨難，才成為一顆珍珠，太不值得了。”（ ）珍珠淡淡地笑了笑：“我經受了磨難，卻獲得了真正的成功；你所謂的成功，來得快去得也快。” 信息收集庫 讀萬卷書，行萬里路。

6、七、積累運用。（共10分）1. 動物是人類的老師，人們從_的身上受到啟發，發明了_。動物讓我敬佩，從_的燕子那里，我認識到_。動物讓我感動，_的老羚羊為小羚羊搭起生命橋，令我熱淚盈眶。2. 學完三顧茅廬，我又讀了三國演義這本書，認識了很多英雄人物，有大擺空城計的_，刮骨療毒的_，_巧施苦肉計。3. 這學期，我最喜歡的一篇語文課文是_，因為我明白了_。4. 運動會上，我們班同學參加了拔河比賽，我要用古今賢文中的句子為他們加加油：“_ ，_。”5. 通過學習本學期的課文，我認識了不少人物，有_的公儀休，_的祁黃羊，_的竺可楨，設計迪斯尼樂園路徑的_。6. 看到天真可愛的孩子，不禁讓我想到_，_這句

7、古詩。選自詩人_寫的_。文章閱覽室 讀書百遍，其義自見。八、課內閱讀（共7分）突然，一只個兒特別大的老天鵝騰空而起，可是它并沒有飛走，而是利用下落的沖力，像石頭似的讓自己的胸脯和翅膀重重地撲打在冰面上。經過這沉重的一擊，鏡子般的冰面被震得顫動起來。接著是第二次，第三次這時，別的天鵝似乎被這一舉動驚住了。它們呆呆地站在那里，瞧著這位“破冰勇士”。只聽得“嚓 嚓 ”，冰層裂開了一條小縫，接著又裂開了一條冰面終于塌陷了，出現了一個小小的冰窟窿。這位頑強的“破冰勇士”沿著冰窟窿的邊緣繼續撲打著，水面在慢慢地擴大。有幾只天鵝來幫忙了，很快整群天鵝，大約百十來只，都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心，那樣歡

8、快！水面在迅速地擴大著。湖面上不時傳來陣陣“克嚕 克哩 克哩”的叫聲，就像那激動人心的勞動號子：“兄弟們哪，加油！齊心干哪，加油！”1. 語段中的破折號表示（ ）（1分）學校姓名班級裝 訂 線解釋說明 學校姓名班級裝 訂 線2. “像石頭似的”說明了老天鵝 ，它這樣做是為了 。（2分）3. 文中畫“_”句子中“破冰勇士”指誰？你覺得它有怎樣的精神?（2分）答： 4. 文中畫“ ”的句子用了 的修辭手法，描寫了_的情景，這句話可用 的語氣讀出破冰場面的熱鬧及壯觀的氣勢。（1分）5. 從一只天鵝到百十來只，水面從“慢慢擴大”到“迅速擴大”，我們從中能領悟到 這一道理。（1分）九、課外閱讀（共10分

9、）吐 魯 番 盆 地我國的旅游勝地新疆吐魯番盆地，它的最低點艾丁湖低于海平面154米，是我國最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月氣溫均高于40度，最高可達47度，而地表溫度則高達75度以上；加上平均每年要刮七十多次風，每次卷起漫天風沙，所以有“火洲”、“風庫”之稱。西游記中描繪的“八百里火焰山”（其實只有一百公里長）橫貫整個盆地，那殷紅色的山石，褶皺的地貌，遠遠望去，真像（跳躍 跳動）的火苗。在盛夏猛烈的陽光（照射 照耀）下，滿山像燒起了大火，熱浪灼灼撲人 。這里夏天人們每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。傳說有位縣長正趕上大熱天，公務繁忙，熱汗擦了又流，洗了又淌。為了節省時間，他干脆

10、坐到水缸里辦公。有人來找縣長，光聽見聲音不見人，回頭一看，喲！他正赤條條地坐在水缸里看文件呢！夏季去吐魯番，半路上沒有飯店也餓不著。（ ）帶一些雞蛋，不用找鍋，不需生火，把雞蛋往沙坑里一埋，很快（ ）可以吃上噴香的熟雞蛋了。再配上隨身攜帶的小菜和飲料，就是一頓十分（精致 別致）的野餐。吐魯番人植樹造林，變沙漠、盆地為綠洲。在吐魯番通往交河古城中間，有這樣一條十五公里長的林陰路：兩側樹分為三行，一行鉆天白楊，一行桃樹，一行梨樹。據說這是一位五十年代的縣委書記領人栽的。他想讓后人（ ）有遮陽蔽日之處，（ ）有解熱止渴的桃梨。如今白楊已搭起綠色通道，桃梨已開花結果。多少走得又熱又渴的行人，（驚訝 驚

11、喜）地撲到這清涼的樹陰下，大口地吃著酸甜解渴的水果，該是多么感激這不知名的種樹人啊！大風、酷熱考驗了人也鍛煉了人，使人們的智慧和創造力像金子一樣耀眼、閃光。1用“”劃出文中括號里合適的詞。（2分）2. 在文中的括號內填入合適的關聯詞。（2分）3. 人們把橫貫整個盆地的一座山稱為（ ），理由是什么？（3分）（1）_。（2）_。4. 文章引用了哪兩個事例來說明吐魯番的熱？（2分）（1）_。（2）_。5. 吐魯番人用什么方法變盆地為綠洲？你能夠從中體會到他們具有怎樣的品質？（1分）_ 習作展示廳 讀書破萬卷，下筆如有神。十、口語交際（共3分）張麗莉是任教于佳木斯市第十九中學的一名普通教師。2012年5月8日20時38分，佳木斯市第四中學門前，一輛客車在等待師生上車時，駕駛員誤碰操縱桿使車輛失控撞向學生，張麗莉奮不顧身將學生推向一旁，自己卻如果你去探望張麗莉老師，會說什么？我：“_。”張麗莉：“我當時沒想什么，就是一種救人的本能吧。”我：“_。”張麗莉：“謝謝，謝謝大家的關心。”十一、作文（25分）1. “香九齡，能溫席；孝于親，所當執。”孝敬長輩是全人類的傳統美德，你做過什么孝敬長輩的事情？選擇一件寫下來。題目自擬。2.