1、成都鐵路工程學院遷建工程 成都xxxx學校遷建工程可行性研究報告四川立信會計師事務所有限公司二四年五月目 錄第一章 總論2第二章 項目建設的必要性5第三章 校址選定及其科學性和實施保障6第四章 建設規模及主要建設內容7第五章 規劃設計方案9第六章 公用工程15第七章 建設場地及建設條件20第八章 工程進度計劃安排21第九章 投資估算及資金來源21第十章 結論24成都xxxx學校遷建工程可行性研究報告第一章 總 論一、項目名稱：成都xxxx學校遷建工程二、建設地點：郫縣紅興鎮濟陽三社三、項目性質：教育基礎設施四、項目業主：（一）單位名稱：成都xxxx學校（二）業主簡介：成都xxxx學校是省級重點

2、全日制中等專業學校，是西南地區唯一一所鐵路土建類重點中專學校，始建于一九五一年，以中等職業技術教育為主，設有鐵道施工與養護、工程施工機械運用與維修、公路與橋梁、工業與民用建筑、市政工程、測量工程技術、建筑經濟管理、電子商務、數控技術應用、機電技術應用、汽車維修、計算機及應用、物質經營與管理等十余個專業。截止2003年已先后為國家輸送各類專業人才兩萬多名，為我國的經濟發展做出了較大的貢獻。目前，校園占地面積不足20畝，建筑面積22000平方米，藏書10萬余冊。2003年，在校學生1608人，教職員工158人，其中具有高中級職稱的教師占70%以上。五、成都xxxx學校遷建工程可行性研究報告編制說明

3、我公司受成都xxxx學校的委托，承擔了成都xxxx學校遷建工程可行性報告的編制工作。六、主要研究范圍及編制依據：（一）主要研究范圍我公司受項目業主委托，對成都xxxx學校遷建工程進行可行性研究并提出報告（修改本）。主要內容包括：項目提出的背景及建設的必要性、校址選定、新校定位及目標、建設規模及主要建設內容、建設方案及公用工程、投資估算及資金籌措、效益分析等。（二）編制依據1、省計委立項批復2、郫縣規劃局文件3、用地許可證4、征地意見書5、省國資部門文件6、市政府對土地出讓方案的批示7、省教育廳批示8、與郫縣政府簽訂的遷址協議9、總平圖、紅線圖等10、與投資方的協議書七、可研報告的概要及結論（一

4、）項目背景及學校現狀成都xxxx學校是與新中國鐵路建設事業一起誕生成長的。建校53年來，為祖國鐵路建設培養了兩萬余名各級干部和專業技術人才。西部大開發，國家加大了對西部地區的投入，尤其是鐵路工程建設項目的投資力度加大，人才需要的迫切性為學校提供了新的發展機遇。在中等職業學校招生普遍不景氣的情況下，學校近幾年招生形勢卻非常理想，招生人數屢創歷史新高。學校辦學特色鮮明，專業設置合理，畢業生就業率逐年上升，2003年就業率達97.3%，學校的發展前景良好。學校現址土地不足20畝，僅能容納1600名學生，極大的限制了學校的發展。如2003年，由于容量問題，500余名學生被學校忍痛拒之門外。特別是學校地

5、處鬧市，與學校氛圍極不協調，發展空間受到制約，達不到重點中專辦學要求。隨著經濟的發展，社會對人才的需求結構必然發生變化，既需要研究型、開發型人才，更需要多層次、高水平的技能型人才。職業教育是培養技能型人才，推進“三個轉變”的有效載體和保證，從更新的高度認識到了職業教育的重要地位和作用。根據成都市委黃忠瑩副書記關于加快我市職業教育發展的調研和思考，為了實現成都教育的第二次歷史性跨越，為成都經濟跨越式發展和實現現代化提供人才儲備，促進成都市中等職業教育資源的合理配置，學校的遷建刻不容緩。（二）新址分析成都xxxx學校新校址位于郫縣新城區規劃范圍內，座落于成灌路（213國道）與郫縣南北干道交匯處，距

6、成都市中心14公里，左側金沙大道直通西南交大郫縣校區，位置優越，交通便利，環境優美，適宜新建學校，將為學校提供更大的發展空間。（三）辦學規模、建設規模及主要建設內容1、辦學規模：成都xxxx學校規劃辦學總規模為4000人以上，其中一期規劃在校學生2800人，教職工400人。2、建設規模：項目總建筑面積為65000m2。一期總占地約188畝，總建筑面積28000平方米（未含教師住宅33000平方米）。3、主要建設內容：包括教學樓、圖書館、運動場地、學生宿舍、行政辦公樓、食堂、診所、實習工廠、生活福利及輔助用房，教工住宅等，建筑密度10.5%，容積率0.56，綠地率52.6%。（四）投資估算、資金

7、來源及使用計劃1、本項目一期投資為8050萬元，具體構成為：土地費用 1605萬元基礎設施建設 1556.2萬元建安工程費 3100.5萬元其它費用 210.48萬元不可預見費 50萬元其他間接費 1528.20萬元2、資金來源由成都市華山高校投資有限公司（以下簡稱華山高校）全額投資約6500萬元，完成學校的征地、修建、搬遷。在新校建設完成后，由學校在通過成都市土地拍賣中心拍賣其原校址和中鐵二局印刷廠土地籌措的資金中償還，不足部分由學校自行籌措。教師宿舍由本校教師集資建設完成。3、結論成都xxxx學校遷建的設計方案已由四川蜀都建筑勘測設計事務所設計完成，建設用地已基本落實，一期建設條件基本具備

8、，項目所需資金全部到位。若能順利實現，學校既不背負債務，又達到了上檔升級，擴大規模的目的。第二章 項目建設的必要性一、項目建設符合中共中央、國務院頒發的中國教育改革和發展綱要以及我國教育“九五”計劃和2010年發展規劃，符合中華人民共和國職業教育法的要求。黨的十一屆三中全會以來，我國的教育事業取得了顯著成就，為21世紀教育事業的振興奠定了堅實基礎。但是，我國教育發展水平及人才培養模式尚不能適應現代化建設的需要。主要是：國民受教育總體水平較低，教育體制改革還不能很好適應社會主義市場經濟和面向二十一世紀的需要，全社會興辦職業教育的機制還沒有很好建立起來。學校布局和教育結構不合理，教育投入不足。根據

9、中華人民共和國教育法、中國教育改革和發展綱要，需要采取堅決有效措施，切實落實教育優先發展的戰略地位，依法加大教育投入，使教育與我國經濟和社會協調發展，使教育始終處于憂先發展的戰略地位。提高職業技術工人的專業受訓水平。因此，進一步發展職業技術教育事業，推動科技進步是經濟和社會發展的迫切需要。職業技術教育的規模和水平影響著產品質量、經濟效益和發展速度。發展職業技術教育，不僅是提高勞動者思想道德和科學文化素質、實現社會主義現代化的一項具有戰略意義的基礎建設，而且對于進一步鞏固以工人階級為領導的工農聯盟為基礎的社會主義制度具有特殊重要的意義。因此，必須堅定不移地把教育事業擺在優先發展的戰略地位，必須高

10、度重視和大力發展職業技術教育。根據未來我國經濟、社會發展的需要，要逐步做到：使大多數新增勞動力基本上能夠受到適應從業崗位需要的最基本的職業技術訓練，在一些專業性技術性要求較高的勞動崗位，就業者能較普遍地受到系統的嚴格的職業技術教育；建立起有中國特色的，從初級到高級、行業配套、結構合理、形式多樣，又能與其他教育相互溝通、協調發展的職業技術教育體系的基本框架。中華人民共和國職業教育法第三條規定：職業教育是國家教育事業的重要組成部分，是促進經濟、社會發展和勞動就業的重要途徑。國家發展職業教育，推進職業教育改革，提高職業教育質量，建立、健全適應社會主義市場經濟和社會進步需要的職業教育制度。因此我校的新

11、校建設是符合國家教育發展政策的。二、該項目的建設實施有利于中等職業教育的發展。中等職業教育是一個急待發展的知識技術性服務產業。中等職業教育是我國教育事業的重要組成部分，是培養中初級專門人才和高素質勞動者的重要基地。各級教育行政部門應在各級地方政府的領導支持下，統籌規劃各類教育資源，在積極發展高等教育的同時，也要積極發展中等職業教育，防止中等職業教育資源流失。本項目的實施，將使成都xxxx學校充分揮五十余年辦學的歷史積淀，有利用其雄厚的師資力量及教學設施的潛力為四川的職業技術教育發揮更大的作用。在市場的競爭中根據自身情況，在培養職業人才、教學研究、及具體方向上做出自己選擇，形成多種模式辦學。三、

12、該項目的建設實施，將會為四川及西部可持續發展經濟建設輸送大批的專業技術人才。國家實施西部大開發戰略，需要大量的技術人才，特別是技術工人，成都xxxx學校的很多專業，在一般中專或職業中學及技工校中是唯一的，專業技術性很強。成都xxxx學校每年為西南地區輸送出數百名專業技術工人，為配合國家的西部建設做出一定的貢獻，學校如果實現擴建，可提高學校的培養數量，能更好地更多地為國家輸送大批急需的專業技術人才。據統計，發達國家的技術工人，幾乎都接受過至少中等專業以上的技術教育，而我國技術工人的專業培訓和受過專業教育的比例還不足20%。在中國西部及整個中國經濟都處于迅猛發展的時期，各技術崗位都面臨人才匱乏的危

13、機。很多崗位只好使用未經專業培訓的農民工。所以，擴大學校辦學規模，培養更多的專業技術人才勢在必行。為充分發揮資源、環境、區位優勢，推進“科教興市”戰略的實施，增強經濟發展活力，加速現代化建設進程，發展教育產業，有利于加快成都市建設西部戰略高地。我市作為歷史文化名城，四川省會和西南地區“三中心、二樞紐”，在經濟發展中必須符合城市總體規劃和功能分區的要求，大力發展教育產業，朝著建設經濟繁榮、生活文明、環境優美的現代化園林城市的目標而奮斗。這些都需要大批人才的建設。本著“加快調整教育結構，合理配置教育資源，提高教育整體效益”的思路，成都xxxx學校擬定發展規劃，使自身的發展符合社會發展的需求。中等職

14、業教育的發展有效加速我市各類專業人才的培養，提高人口的總體素質。擬遷、擴建的實施，使學校的專業涵蓋面更廣，既可為我省培養和造就一支高素質的人才隊伍，創造出一大批具有專長的勞動者隊伍，同時，在今后一個相當長的歷史時期里，為提高我省的人口整體素質會發揮應有的作用。四、有利于提高成都xxxx學校的辦學條件和辦學質量，從而把成都xxxx學校建成西南地區鐵道工程高水平的教學基地按照成都市國民經濟和社會發展第九個五年計劃和2010年遠景目標綱要的規劃，大力發展職業技術教育和成人教育。積極發展以初中后分流為主的中等職業技術教育，使其在校生人數占高中階段在校生人數的比例保持在50%左右。以重點職業技術學校、示

15、范性鄉(鎮)成人學校為骨干，創建一批設施設備現代化程度高、教育教學質量高、辦學有特色的學校，培養高素質勞動者。以農業為主的勞動力每年接受50學時以上適用技術培訓的人數保持在40萬人以上，其他短期培訓在100萬人次以上。對企業職工的培訓每年保持在30萬人以上，培訓面在28%以上。目前全國各個中等職業教育學校紛紛加快自身的建設，都向著更高的目標發展。但該校目前的校址、設施和周邊環境狀況來看，則存在極大障礙，極大地阻礙了學校的長遠發展。首先是成都xxxx學校現在的校址面積過小總面積不過20畝，這是成都xxxx學校擴大辦學規模的重要障礙。其次是目前成都xxxx學校的總建筑面積僅21315平方米，僅在原

16、地已難有大的改觀。再次是周邊環境對辦學有很大的不利影響，學校位于成都市的內環線內，周邊都是繁華的商業區，與學校的學習氛圍極不協調，周邊環境嘈雜，既不利用學生學習，又不便于學生管理，對學生成長極為不利。鑒于此，從成都xxxx學校的長遠發展考慮，從把成都xxxx學校建設成為西南地區高水平的工程技術專業培訓基地出發，將成都xxxx學校從現在的校址搬遷到一個新的環境中是十分必要的。（一）是實施成都市教育發展第十個五年計劃的必然要求成都xxxx學校的遷建是落實教育優先發展的戰略地位，確保教育適度超前發展，堅持“教育要面向現代化、面向世界、面向未來”，走改革創新之路，全面推進素質教育，努力構建一個充滿生機

17、與活力的、適應社會主義市場經濟體制和社會全面進步需要的、符合教育規律的社會主義教育體系，為構建西部教育高地、基本實現教育現代化奠定堅實基礎，為成都實現追趕型、跨越式發展和建設高科技成都目標服務。成都xxxx學校的現有占地面積和建筑面積遠遠不能達到國家重點中等職業技術學校的要求，不遷建成都xxxx學校那么這個具有五十四年辦學歷史的西南地區唯一一所鐵路土建類中等學校將面臨摘牌的危險，從而造成中等職業教育資源流失。 （二）如果成都xxxx學校搬遷到一個新的環境，可以重新規劃校園，擴大校園規模，按照國家級重點中等職業學校標準建設新校區。（三）成都xxxx學校搬遷新址，學生將有一個幽靜的校園環境和與之協

18、調的周邊環境，加上一流的現代教學設施，使他們能夠更好成長。（四）成都xxxx學校址搬遷不僅有利于成都xxxx學校自身的發展，而且也可以充分發揮現有地塊的商業作用，以實現城市土地價值的最大化。（五）成都xxxx學校遷建工程項目的建設，有利于西部大開發人才培養戰略規劃的實施，有利于成都市職業技術教育的發展，為社會培養出更多的符合社會需求的高素質勞動者。 （六）項目的建設符合成都市調整學校布局，優化教育資源配置的要求。根據城市總體規劃和城市向東、向南發展戰略，農村城鎮化發展趨勢和企業辦學的分離，調整學校布局，建成10所左右國家級重點職業中學(中專)。項目的遷建是必要的，效益是顯著的，對促進四川省成都

19、市中等職業教育改革和加快成都市學校布局調整都具有重要的現實意義。第三章 校址選擇的科學性和實施保障成都xxxx學校新校址必須符合以下幾條原則：一、符合成都市城市總體規劃原則及成都市教育發展第十個五年計劃的要求1997年成都市編制了新的城市總體規劃，該規劃是指導成都城市未來發展的總綱。新校址的選擇應完全符合該規劃。成都xxxx學校的搬遷，可實現政府土地增值的最大化。二、城市近郊原則目前成都市區人口密度非常高，平均每平方公里30000多人，在如此高密度的城區內學校已無法擴展，由于城區內用地非常緊張，而且城區高昂的土地價格也將使學校無法承受，而學校又不能設在遠郊，遠離科學文化中心和經濟信息中心，不利

20、于學校的長遠發展，所以建在近郊為宜。目前學校新址所處的正是郫縣紅興鎮洛陽三社，距市區僅十余公里，緊鄰成灌路（213國道），既交通便捷，又信息靈通。而且還有進一步拓展空間，發展潛力巨大。三、交通便捷、信息靈通原則學校是培養專業技術人才的重要基地，是開放的而非封閉的。對外交流的人流量、物流量、信息流量大，對外交通的便捷和信息靈通是現代學校發展的一個重要條件，因而成都xxxx學校新校址應設在交通線上。四、中長期規劃和持續發展原則成都是四川省省會，西南地區的“三中心、兩樞紐”，將來也是中國西部的重要特大城市。成都城市的發展對中等職業教育提出了更多更高的要求，因而成都xxxx學校的發展潛力巨大。故學校應

21、該有中長期的規劃，新校址的選擇則要作中長期的考慮，一是校址占地面積適當，二是將來學校面積有拓展的可能。五、教職工生活方便原則學校遷至成都西郊郫縣，雖然短期內將影響到多數職工生活、就醫、子女上學等，但只要妥善安排校及離退休職工，合理解決職工住宿，逐步改善他們的生活、交通及其住宅福利條件，就有利于穩定教職工隊伍和人才的引進。六、新校的定位及實施保障（一）學校定位及目標通過遷建逐步把成都xxxx學校建設成為一所以中等職業教育為主，以鐵道工程施工與養護，機械設備為國家級重點專業的為龍頭的，多學科多專業的，國家級重點中專業學校。使成都xxxx學校在規模、層次、結構、辦學模式和方向上取得新的發展。力爭在2

22、008年在校學歷生人數達到3000人，不斷提升辦學層次，開辦“3+2”高職，與高等院校進行實質性聯辦，形成中專、高職、專科相互銜接的“立交橋”培育模式。（二）實施保障成都市教育發展第十個五年計劃加快學校布局調整為成都xxxx學校的遷建、發展提供了一個良好的發展機遇。成都xxxx學校的遷建工作得到了成都市委、市政府、省市教委在政策上的關懷，中鐵二局和華山高校的資金扶持，郫縣政府和各協作單位的支持，在政策和資金上都為學校的遷建工作提供了必備的條件，使學校的遷建工作有了可靠保證。第四章 辦學規模及建設規模一、辦學規模成都xxxx學校新校園的建設將按國家級重點中專要求規劃，重點專業按一流重點中專的標準

23、來建設。辦學總規模為4000人以上，一期確定為2800人，教職工400人，主要專業：鐵道施工與養護、工程施工機械運用與維修、公路與橋梁、工業與民用建筑、市政工程、測量工程技術、建筑經濟管理、電子商務、數控技術應用、機電技術應用、汽車維修、計算機及應用、物質經營與管理等十余個專業。二、建設規模及主要建設內容根據國家對重點中等專業學校建設的要求，并結合成都xxxx學校的發展規劃，確定成都xxxx學校一期新校占地面積188畝，總建筑面積為65000m2，一期建筑面積為28000m2。三、主要建設內容校園規劃分為：教學活動區（含生產實習基地區）、學生生活區、行政辦公區、教師宿舍區。主要建設內容為：（一

24、）教學活動區規劃1、教學樓教學樓總建筑面積為6600m2，學生人均建筑面積約為3平方米。2、試驗樓試驗樓總建筑面積為3200m2。3、實訓基地實訓基地總建筑面積為1800m2。4、圖書館圖書館總建筑面積為3100m2。5、藝體中心藝體中心總建筑面積為2200m2。6、現代教育中心現代教育中心總建筑面積為3700m2。（二）生活區規劃1、學生宿舍樓學生宿舍樓總建筑面積為20100m2。2、教職工及學生食堂教職工及學生食堂總建筑面積為2400m2。3、浴室浴室總建筑面積為360m2。4、校內商業供應點 校內商業供應點1000m2。5、校醫務室校醫務室總建筑面積為200m2。6、輔助用房（鍋爐、配電

25、室等）輔助用房總建筑面積為1000m2。（三）行政辦公區規劃1、行政辦公樓 行政辦公樓總建筑面積為3200m2。2、招待所招待所總建筑面積為2000m2。（四）其它用房其它用房總建筑面積為1200m2。（五）教師住宅（未計入總建筑面積）教師住宅33000m2，共約300戶，由教師集資建設，故未列入后述方案。綜上所述，成都xxxx學校新校址的占地規模及建筑規模相對于2800人的辦學規模是適合的，完全符合國家級重點中專的條件和標準。第五章 規劃設計方案一、平面布置（一）基地位置成都xxxx學校新校區位于成都西北郫縣城南600米，距成都市三環路13公里，基地地塊南側緊靠南北大道，東鄰老成灌公路。地塊

26、平面成鏟形，占地約188畝。（二）規劃指導思想學校本著“科學、文化、藝術、園林”的規劃指導思想，使新校具有現代科技的氛圍，歷史與現代文化的縮影，藝術與哲學的表現；有人工湖面和園林式的綠化襯托，在總體規劃結構上把握與周邊環境的關系，使之體現新時代社會思想，保持環境的整體性。注意吸收和借鑒國內一流中專學校建校特點，以高雅、獨特、多層次、全方位的校園空間序列來定位總的格調，創造與人親和、富有韻律，供師生工作學習及日常生活的主次不同、大小各異的空間環境，其總體規劃布局充分體現自身特色，利用自然景觀，創造人文景觀，倡導具有時代氣息的校園新文化。以傳統文化和藝術特色同現代科學技術相結合作為建筑設計指導思想

27、，并注重運用技術化與智能化設計，以清新典雅的校園環境和別具一格的建筑群來設計一流的學校校區。盡可能利用原有地形地貌，以現有的地形設計池塘水泊，把自然環境與人工環境有機地融合在一起，形成大的生態循環圈，并在單體設計中注重生態技術的運用。（三）總平面規劃根據中等職業學校教學環境特征，本方案采用了單元組團式的規劃方式，將校園規劃分為：教學活動區、學生生活區、行政辦公區、住宅區、生產實習基地區。各個功能區圍繞中心綠地布置，相互之間既相對獨立又緊密聯系，教學活動區布置于場地中心相對右側，以獲得優良的景觀和相對安靜的教學環境。緊靠一側規劃為學生生活區，生活區設置學生宿舍、食堂、鍋爐房、洗澡堂、開水房、小賣

28、部等設施。生產實習基地設置在學校南側靠南北大道，可方便今后開展對外服務，同時又不影響教學環境。文化活動區采用集中布置與分散相結合的方式，將大型的體育活動設施和場地（如配置看臺的體育場、游泳池、籃球場、乒乓球場、排球場、網球場等）集中布置于校區西側，這樣既便于整體校園動靜區域的明確劃分，又使大型的體育設施便于養護、維修和管理，同時還便于這些設施和場地社會化使用要求。另外將籃球場、乒乓球場、網球場安排在學校行政辦公區和運動區之間，與綠化相結合，可對各區域作劃分。（四）主要技術經濟指標1、用地平衡表 總 稱一期（畝） 總用地面積188 （一）建筑用地74.8 其中：1、教學活動用地18.38 2、學

29、生生活區用地10.2 3、教職工生活區用地38.0 4、行政辦公區用地3.2 5、實習實訓基地用地5.02 （二）道路廣場用地52.36 1、道路用地15.3 2、廣場用地8.4 3、停車場用地1.1 4、運動活動場用地27.56 （三）綠化用地51.51 1、集中綠化用地21.5 2、庭院用地17.92. 3、湖塘水泊用地12 （四）其他預留用地9.332、主要技術經濟指標表（見附表一）二、建筑設計（一）主體教學樓教學樓為單廊式，圍繞一個庭院布置，讓整個教學樓沐浴在綠色與陽光之中，庭院的盡端為一充滿雕塑感的圓柱體，設計為庭院中的一個景觀，合班教室就設在這一圓柱體中，庭院中有一游廊貫穿而過，為

30、整個庭院增添了一份動趣，臨近入口的教室設計以新校區的主脈絡為建筑群的主軸線，各棟教學樓均勻布置，以規模布局的幾何構圖來體現教學樓布置的形體美，并以其顯著的造型特點形成自身在總體規劃的中心地位。教學樓平面布局結合成都地區的氣候特點，教室均為南北向布置，各棟教學樓以邊廊相互連接，連廊貫通每棟教學樓引入自然風，并以此而圍成若干院落，在每棟建筑端部集中設置大合班教室，其底層架空，即可停放自行車，又由北向南形成又一條斜向軸線，方便交通。建筑造型采用退臺式處理方法，使每棟建筑錯落有致，以多重構架形成屋頂活動空間，方便師生課余活動。并使建筑增添了川西文化特色，圓形屋面及金屬欄桿、構架是展現建筑群體本身高科技

31、特色。（二）實驗樓實驗樓考慮與教學樓相對分開布置，由于實驗樓有噪聲，對教學樓有干擾，在實驗樓的布置上要求與教學樓相對分離又要相互聯系。實驗樓按四至五層設計，實驗樓設置大實驗室兩間，每間260m2，分別設置專業教室一間，底盤實驗室一間。小間實驗共計27間，每間120m2。分別設置工程材料實驗室兩間、土力學實驗室一間、地質、內燃機、汽車電學、物理、液壓、金工、機械基礎、電工、工程機械實驗室各一間、電子學兩間，機動十間。設置辦公室120m2，庫房320m2。（三）實訓基地及校辦工廠實訓基地為學生實習實訓的場所，立足學校開辦的專業來進行設置，根據學校兩個重點專業：鐵道工程與機械專業的特點來進行布置，位

32、置可考慮設置在緊臨實驗樓邊，又與教學樓留有一定距離，以避免對教學樓的影響。校辦廠設置位置應盡可能考慮在南北干道旁邊，方便今后可開展對外承接維修業務。機械與鐵道工程專業的實訓基地應分開設置，機械可設機加工車間、鉗工車間共600m2，并配設庫房及辦公用房共計120m2。機械加工車間應充分考慮電力及照明的配置。維修車間門前設置洗車場，停車場約1200m2。（四）圖書館圖書館藏書按十五萬冊設計，擬建兩個書庫：一個社科書庫800m2，容納8萬冊圖書，含半開架圖書出納廳，12個閱覽位。一個自然書庫700m2，容納7萬冊圖書，含半開架出納廳，12個閱覽位。根據國家教委規定，中專學生閱覽座位占在校生人數的16

33、%，按我校在校生人數為2400人，應設384個座位。單個座位按1.5m2計，圖書館閱覽室面積應為578m2，設學生報刊閱覽室300m2，學生自習室300m2，教師閱覽室180m2；工具書室150m2；電子閱覽室100m2；編目室40m2，館長室40m2，教材室150m2，庫房50m2。圖書館總建筑面積為2800m2。（五）食堂食堂應靠近宿舍區，并緊鄰鍋爐房與鍋爐房相接處蒸汽消毒間，食堂為兩層建筑，可分散座位，分散通道，并且初期學生人數不足時，可將上層轉為活動廳等他用。大廳內窗口盡可開大窗口，采用自然照明，地面作水磨石，并作好排水處理。食堂設四個承包組，每組至少設8個售飯窗口，并設售飯窗口機，并

34、在售飯間裝防蠅窗、門。售飯間全部用瓷磚制作售飯臺。售飯窗口用鋁合金窗或塑鋼窗。食堂設四個操作間，每個面積100m2，設灶臺清洗池、消毒池。操作間分區明確，分設熟食區、生食區、白案區、紅案區。每組設粗加工間20m2，設洗淘池一個；每組設庫房、油庫、副食品庫房、泡菜庫房各一間，每間16m2，裝防盜門，設排氣窗。食堂應設微機售票房及管理員辦公室一間，窗口面對主通道，窗口高度1.2米，安防盜門窗，面積約為20m2。食堂另設留樣房一間，面積10m2，并設更衣室一間，另設宿舍6至8間，可住40人左右。（六）行政辦公樓行政辦公樓按3500m2設計，采用磚混結構。考慮在一期工程中將學校招待所與行政辦公樓合并，

35、可充分利用建筑面積，又可減少開支。招待所可安排在辦公樓的樓上幾層，設計辦公室80間，招待所房間40間，每個房間按1620m2設置，大會議室一間150m2，小會議室兩間分別為60m2一間。考慮辦公與招待所合用，在每層樓的適當部位盥洗間及衛生間合并設置。行政辦公樓可設置在校門左側，在校園的前方，與教學樓及實驗樓分隔開來，互不干擾。辦公樓下可設半地下室，用于停放汽車及自行車。（七）運動區域運動場地考慮設置在校園西北側與學校教學區和生活區分隔開來，運動場所應盡量集中布置，設置400米六道標準跑道一個，中間為足球場。跑道先期地面用三合土。在標準球場邊上，在適當場所設置籃球場10個，乒乓球臺10張，網球場

36、1個，場地用砼地面。同時設置50米標準游泳池一個及必要的配套設計。游泳池用水可采用地下水。各運動場所之間用綠化帶進行分隔。（八）學生宿舍樓學生宿舍樓總體規劃20100m2，分兩期建設，第一期建設10000m2，第一期按三幢建筑來設計，每幢按856人容量來進行設計。每個寢室設內陽臺及衛生間，設計內陽臺的目的是為了方便學生盥洗及晾曬衣物，避免衣物晾曬在外不美觀。學生宿舍樓與學生食堂及鍋爐房接近，男女生宿舍中間應有分隔，可用食堂或其它建筑物來進行分隔。（九）藝體中心藝體中心為二期建筑，擬建在宿舍與教學樓中間，按容納800人考慮。用作學校文藝表演及體育比賽等用途，同時還可以作為會議禮堂。作為學校的中心

37、建筑，要求設計建筑外形應體現鐵路工程學校的特點，內部空間應大。（十）實習鐵道鐵道按比例縮小后，安裝道岔，隧道，信號燈等設施，總長約150米。三、結構設計教學樓、圖書館、食堂、實驗樓、現代教育中心，均采用框架結構，獨立基礎。行政辦公樓、學生宿舍及其它輔助用房均采用磚混結構。藝體中心：主體采用框架結構，獨立基礎，屋蓋采用鋼網架結構。第六章 公用工程一、給排水（一）給水新校園位鄰郫縣縣城，校園內的生活用水全部由郫縣城市自來水供給。總引水管2根并分別安裝總進水表，用于校園和職工宿舍；鋪面單設總表，其中校園引水管為DN200mm，鋪面引水管為DN25mm。室外給水管網為生活、生產、消防共用管網，形成環狀

38、，以增加供水的可靠性，并減少二次污染的可能性。環網各管段管徑需經環網平差后確定，估計在DN200100mm范圍內不等。校舍附近的室外給水管網上設室內消火栓，道路及綠地附近設灑水栓。生活用水量：生活用水量估計表 使用對象單位數量用水量標準 (最高日)使用時間 (時)最高日用水量 (立方/d)小時變化系數最高時用水量 (立方/小時) 學生用水 (綜合指標)人3000150L/人.d244502.0 職工住宅人200200L/人.d24402.5 游泳場池補充水(1個)立方1950池體積的3%1058.51.0 綠化平方400002L/次.平方10801.0 鋪面間101250L/間.d2412.5

39、2.0 未預見量按上述各項之和的10%64.1 總計 705.1 （二）排水1、生活污水量估算生活污水量大日流量及最大時流量與生活用水相同，最大日流量為635.1立方/日，最大時流量為54.3立方/時，污水量總變化系數按2.0考慮。2、室外污水管道室外排水管采用雨污分流制。校園內沿主要道路鋪設污水干管，以收集各建筑物內排放的生活污水，依靠重力流排放，集中后排入城市污水管網。污水管道順地勢由西北向東南布置，以盡量減少管道埋深。污水干管的管徑按遠期規劃，當管邊坡度為0.005時，總排出管管徑大致為DN400mm。3、室外雨水系統（1）雨水量按成都市暴雨強度公式計算，重現期為1年。（2）雨水干管順地

40、勢由西北向東南布置，集中在一處排入城市雨水管網。（3）與污水系統一樣，雨水排放系統也要求城市基礎設計建設盡快將新建校園東南側的市政雨水管道完善配套。4、污水處理每幢建筑物設置一個化糞池，建筑物內生活污水全部經化糞池處理后再排入校園的污水干管。學生及職工食堂各建化油池一個，油污水經除油處理后排入污水干管。5、對城市基礎設施建設的要求按郫縣城市規劃，新校區東南側的郫縣南北大道應有城市雨污水管道，但目前該道路尚未最后形成，這就要求郫縣城市基礎建設盡快將校園東南側的市政雨污管道完善配套。二、電氣（一）負荷性質1、總設備容量pe=1274.42kw（現學校總設備容量pe=637.21kw）2、總計算負荷

41、Sjs=892.10KVA（現學校總計算負荷Sjs=446.05KVA）（二）電源電源由供電局引入一路獨立的10KV高壓電源，采用高壓電纜埋地引入。（三）變配電1、校內設10KV/400V變配電房。2、10KV高壓電纜沿電纜溝敷設。3、由變配電房引出的0.4KV低壓干線采用低壓電纜沿電纜溝或直埋引至各幢建筑物，校內所有配電線均沿電纜溝或直埋敷設。三、弱電（一）電話系統校內設電話總機房（設在行政樓內），電話引入干線由市電信局引入，引出支干線用電纜沿電纜溝引至各交接箱。校內電話用戶數共計約475部。（現學校電話數為235部，其中學生宿舍203部，辦公室32部）（二）綜合布線系統校內設數據信息中心（

42、設在微機房內），采用超五類結構化布線系統，引入干線采用光纜與郫縣電信網相聯，引出支干線采用光纜沿電纜溝放射式引至各幢建筑物。校內數據信息點數共計約1000點。（三）閉路電視系統校內設雙向傳輸閉路電視前端總機房（設在行政樓內），電視干纜均沿電纜溝敷設至各幢建筑物。電視用戶數共計約100個。（四）廣播系統校內設廣播總機房（設在行政樓內）。廣播支線采用電纜沿電纜溝引至各幢建筑物。四、通風（一）食堂、廚房1、配餐間按全室換氣設機械排風系統，換氣次數按1520次/時計。2、廚房按全室換氣和就地排除油煙相結合的機械通風方式，換氣次數按4050次/時計。（二）圖書館通風系統設計按1015次/時換氣次數設置機

43、械排風。（三）實驗樓空調設備和空調方式根據建設單位對計算機中心的具體情況選用。實驗室需要加強換氣、排除異味，設置機械抽風系統，換氣次數35次/時計。（四）教學樓公共衛生間按每人1015次/時換氣次數設置機械排風。（五）行政樓會議室設置機械排風系統和空調系統。公共衛生間按每人1015次/時換氣次數設置機械排風。五、燃氣工程天然氣直接由郫縣天然氣干管提供，用氣標準按每人每日0.40.5立方米確定。六、消防本工程消防設計按照建筑設計防火規范（GBJ16-94）及其它有關規定執行，建筑物耐火級為二級。在總平面規劃設計中，合理確定了建筑物的位置、防火間距、消防車道和消防水源。消防道路在設計時結合了校區內

44、交通道路的設計，校內設計有一個大的環形消防道路，其連接的步行道也可做消防道路。消防車道下的暗溝和管道能承受大型消防車的壓力，并且水壓靠近建筑物一側設置綠化帶或架空管線。消防車道的寬度在4米以上，兩條消防道之間的間距控制在160米以內。教學樓、學生宿舍、食堂、實驗樓、行政樓等公共建筑周圍均設計有環形消防車道。室外消防給水與生活、教學給水共用一套管網，并形成環狀，在各建筑物附近設置適當數量的室外消火栓。校園總人數不超過3500人，同一時間內的火災次數按一次考慮，一次滅火用水量為15L/S。七、防雷接地（一）本工程屬民用建筑，按三級防雷建筑設計防雷設施，建筑屋面設避雷針，引下線利用結構內主鋼筋，按地

45、體利用結構基礎，構件內鋼筋的連接點應焊接，各構件鋼筋必須聯成電氣通路。（二）接地電阻不大于4歐姆，共同接地裝置時接地電阻不大于1歐姆。八、環保及衛生防疫校園緊鄰郫縣，自然環境好，空氣清新。校園內沒有產生對空氣、水源造成污染的單位。生活用水和雨水采用分流排放，生活污水經化糞池處理達到國家二級排放標準后沿主要道路敷設的污水干管，依靠重力排放，集中后進入城市污水管網。雨水通過雨水干管順地勢由西向東布置，集中后排入城市雨水管網。校內設袋裝垃圾收集站，每天由環衛工人定時清運。九、綠化綠化區域由外圍綠化、中心綠化、內部區域綠化三個層面構成，綠地率達到43%，以生態綠化帶為主的外圍及周邊綠化對城市的干擾因素

46、滲透過濾，保證校園內部環境的相對獨立與安靜，中心綠化以源面及林蔭大道為主構成綠化體系的核心部分，起到人“肺”的作用，為校園區提供清新的空氣和優良的視覺景觀，內部區域綠化則以建筑之間庭院綠化、廣場綠化等將整個綠化系統滲透于建筑群體內部，實現校園園林化。第七章 建設場地及建設條件一、建設場地成都xxxx學校新校區擬建于郫縣紅興鎮濟陽村三社基地，位于郫縣縣城三環路以東約600米，西側緊鄰縣城規劃的南北大道（正在建設中），南靠近成灌公路約40米，基地所在的紅興鎮是郫縣規劃的高科技文化區，面積23平方公里，總人口1.86萬人，具有優越的地理位置，便捷的交通設施和較為完善的基礎設施。經與郫縣縣委、縣政府反

47、復協商，基地地塊占總用地188畝，其中教學用地（含代征地）150畝，教師住房用地38畝，用地地塊呈較規則的兩個梯形形狀，其中狀如梯形（大）的地塊可作為教學區，布置教學、實習實驗、圖書館、現代教育中心等主要建筑，其凸出部份可視作一個梯形（小）用作教師生活區（見附圖）。二、建設條件地塊南面的老成灌公路為連接成都至都江堰市的交通干線，現正在擴建，穿越公路幾百米處為規劃中的成都電子科技大學新區，按我校規劃在此干道上設主校門，這就為新校區規劃設計中的主入口及主體建筑群的布局確定了方向，基地西側為郫縣正在建設的南北大道，緊靠基地擬作為教師住宅區的狀如兩梯形（小）的地塊，交通方便，又為新校區的后勤生活區的建

48、立打下了良好的基礎。城市排污管道尚待建設，但緊靠新校區建設用地的西北側有一條流量較大的農用排灌渠，我校生活用污水根據郫縣當地的規定經化糞池處理后可直接排放，為最終解決這一問題，我校已呈送報告，要求郫縣有關部門及紅興鎮在我校建設期間對新校區周邊環境進行整治，使之與我校新址的排污系統配套連接。第八章 工程進度計劃安排一、進度計劃編制依據項目一期總建筑面積27370平方米，一期工程150畝征地工作已完成。項目緊靠老成灌路，施工運輸方便，有利于施工機械的布置及材料的堆放。項目進度滿足學校在2005年6月的搬遷要求以及學校“申重”要求。二、項目實施進度計劃根據工期定額及本地類似工程組織實施建設情況，擬定一期工程總工期（含前期工作），具體進度安排如下：1、2004年6月底，完成可研報批、初設審查及其他前期工作。2、2004年7月至2005年5月，項目施工期。3、2005年6月，項目竣工驗收，投入使用，著手二期工程。第九章 投資估算及資金來源一、投資估算的依據（一）依據本估算依據項目建設業主及四川蜀都建筑勘測設計事務所提交的成都xxxx學校遷建工程項目的設計方案和文字說明測算。1、土建工程費用估算采用投資指標估算法。投資指標是參照成都地區同類建筑按2000年四川省建筑工程計價定額。并參照當前成都建材的物價水平和建筑市