1、114個(gè)二類字，會9生字，并能基本說清詞語2.正確、流利、有感情地朗讀3叔叔愿意克114個(gè)二類字，會9生字，并能基本說清詞語2.正確、流利、有感情地朗讀3叔叔愿意克幫助他人的美4.學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文理解詞語的教學(xué)準(zhǔn)備：制作課件，準(zhǔn)叔叔。師，喜歡唱歌嗎?會唱學(xué)好榜生齊師：這首歌的主人叔叔(板書叔叔導(dǎo)“雷”、“叔”的書寫)。那你知叔叔生介的故事師：是啊叔叔就是這樣一個(gè)助人為樂的人，當(dāng)時(shí)人們流傳著這樣的一句話出差一千里，好事做了一火車如此叔叔還特別關(guān)心小學(xué)生的成長，在撫順市的一所小學(xué)里二年級的同學(xué)都特別自豪因?yàn)樗麄冇幸晃恍Ｍ廨o導(dǎo)員是一叔叔，這叔叔就叔叔叔叔經(jīng)常到學(xué)校給他們故事，他們都特別喜，突然有一天，

2、他們得到叔叔因公犧牲的消息。道叔叔再也不能來了怎么也不相信這，突然有一天，他們得到叔叔因公犧牲的消息。道叔叔再也不能來了怎么也不相信這是真的，于是結(jié)伴到處去尋叔叔還滿懷深情地呼喚著叔叔你在哪里。(板書：你在師，來讀讀這首飽含深情的詩吧。自己大聲朗讀課文，注意把字音讀準(zhǔn)確，把句子讀通生自讀課文，師巡查指名一人一節(jié)讀，師相機(jī)指導(dǎo)，糾正師：看都已經(jīng)能把句子讀的通順了，那屏幕上的詞你會讀嗎? (屏幕出示詞語：冒曾經(jīng)晶瑩覓生讀詞語，師相機(jī)糾正指導(dǎo)師：詞讀的很準(zhǔn)確，那老師把生字挑出來，你還能生讀生字，交流識記方掌握得非常老師要來考一誰的閱讀能力1.、三師：請快速默讀課找小朋友們?nèi)チ四男┑胤綄?用課文中的話

3、說一說生回答。(板書：長長的小溪 彎彎的小路 師，觀察一下這兩組詞語，生說師：是啊生回答。(板書：長長的小溪 彎彎的小路 師，觀察一下這兩組詞語，生說師：是啊，這就是詩歌的優(yōu)美，你能用你的朗讀讀出這種優(yōu)的感生讀師，小朋友們?yōu)槭裁匆貛煟菏前∈迨褰?jīng)常給他們講故事，陪他們是著急的親人一樣，親人不見了怎么能不著急啊!(屏幕出第一生邊讀邊體會小朋友們尋，呼的急切師：請帶著這樣的心情，讀一讀第學(xué)生練習(xí))師：他們找叔叔了嗎?(沒有)但叔叔過?(來過)來干什么了生回答，讀二、四師送迷路的孩子回家是順利的嗎?(不是)從哪些詞以看出來?請?jiān)跁先Τ錾鷺?biāo)示回答詞語：抱著、冒著、蒙蒙的細(xì)雨、泥指導(dǎo)“冒”字的寫法，

4、生跟寫，互評，師師：你能抓住這幾個(gè)詞語來讀一讀這一小屏幕出，理解“泥濘師：如果你走在這樣一是什師：你能抓住這幾個(gè)詞語來讀一讀這一小屏幕出，理解“泥濘師：如果你走在這樣一是什么感會很快就孩子找到家人生體的。師：是啊，這樣的一條道路，即使自己走也會很艱難，更何要抱著一個(gè)孩子，還要冒著蒙蒙的細(xì)雨與這個(gè)孩子素不相識在這么艱苦的環(huán)境下還要幫助孩子找到家當(dāng)時(shí)是么想生體堅(jiān)持幫助孩子的決心和對他人的關(guān)愛帶著這種感師：是啊就是這樣，抱著一個(gè)迷路的孩子，冒著蒙蒙細(xì)雨，深一腳淺一腳的走在泥濘的，即使雨水早已濕透了他衣服，即使泥巴早已裹住了他的雙腳，但他沒有放棄，仍然堅(jiān)持著孩子送回生齊)師：像學(xué)習(xí)第二小節(jié)一樣第四小節(jié)

5、，一讀一邊圈出體叔叔做好事不的詞語背著下的汗師：(屏幕出)理解荊棘師：你能談一談你的感生體背著年邁的大娘走在彎彎的，刺人的荊棘能劃傷他的鞋和腳，所以肯定很不好走，很辛苦，走一生體背著年邁的大娘走在彎彎的，刺人的荊棘能劃傷他的鞋和腳，所以肯定很不好走，很辛苦，走一會兒叔叔就可能汗流浹背，因此花瓣上留下了他像露珠一樣晶瑩的生朗讀，體的辛師：為什叔叔要對一位陌生娘付出這生體急人所急，想人所想，無私奉獻(xiàn)的精神，齊讀)想，除了詩中的這兩件事情叔叔還做哪些好事?(屏幕出)就是這樣時(shí)時(shí)處處為別人著想，把幫助別人當(dāng)做自己最的，這樣一個(gè)令人尊敬的戰(zhàn)士，孩子們怎么能不愛戴他，怎么不著急的尋找?guī)煟汉⒆觽冄刂L長的小溪尋找，順著彎彎的小路還去別的地方尋找了嗎?從哪里看出來的?(四處尋找)是了大街小巷，走遍了山川河流，最后他們到底找沒心讀一讀最后一個(gè)小節(jié)，邊讀邊生回答，說理師：是啊，雖叔叔已經(jīng)而去，但是、無私奉獻(xiàn)的精神卻留了下來處處為別人著想的愛心也灑遍祖國里需要獻(xiàn)出愛叔叔就出現(xiàn)在哪練習(xí)讀出小朋友喜悅的心情師，身邊有這樣嗎生介紹自己幫助別人，或別人幫助自己的生介紹自己幫助別人，或別人幫助自己的是啊，只伸出友，幫助身邊需要幫助的同學(xué)，們就是令人