3階b8.拍花籮教案_第1頁
3階b8.拍花籮教案_第2頁
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文檔簡介

1、茂 茂 樹 語 言 藝 術 課 程 計 劃上課流程課前準備1PPT 2、花鼓 3、紅草地、綠馬車 4教學目標茂 茂 樹 語 言 藝 術 課 程 計 劃上課流程課前準備1PPT 2、花鼓 3、紅草地、綠馬車 4教學目標 課題1 次（60 分鐘授課對象繪本表演三階B 老師【轉圈圈】（學唱簡單兒歌小朋友拍拍手，拉個圓圈走一走，走一走。（老師和幼兒動起來】幼兒動作；老師【轉圈圈】（學唱簡單兒歌小朋友拍拍手，拉個圓圈走一走，走一走。（老師和幼兒動起來】幼兒動作；真好玩第二階段：閱讀故課前準備老師引導語：剛剛的拍手是不是都學會啦？這個還是比較簡單的，大家想不想學學升級版老師：p3（封面）首先先告訴大家這本

2、書的書名是拍花先來看看封面？老師：p4（扉頁）再來看看這？（青蛙、魚、蝸牛、章魚、野狼）這些小動的要不自己去找找。（第一階段：開場引幼兒說出兒歌中的重要內容幼兒說出兒歌中的重要內容老師：p6 大家在左邊發現了什么？有幾只？它在干什么？ 1、總結（陳述故事今天 學的是關于一個兒歌的故事叫做？（拍花籮）大家還記得第一句是什么？接著有什七只野狼、八腳章魚、九只 、十只青蛙）2第四階段：整理 匯報第三階段：總結與表現告訴家長的話各位家長，告訴家長的話各位家長，大家好。今天一起閱讀了繪本拍花籮，通過閱讀繪本學習童謠并感受節奏感，認識不同的動物特征。采用了一問一答的格式和一韻到底的押韻方式，學習這首有趣的 “數數歌”，在念念唱唱之間自然掌握數的概念，結合拍手、跺腳、拉手轉圈等，增強專注力以及肢體協調能力發展；閱讀繪本，使幼兒感受童年時期的，并樂于。今天小朋友們表現的非常棒，請家長們給孩子一些鼓勵吧！【匯報結束后，針對課堂表現對每個幼兒進行點 評。】1、兒歌

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