1、2023學年高考生物模擬測試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在測試卷卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1某實驗小組研究了不同金屬離子對 -葡聚糖酶活性的影響（其他條件相同且適宜），下表為添加一定量化合物后，-葡聚糖酶活性的變化情況。下列相關分析正確的是（ ）項目酶活性項目酶活性處理前1000ZnSO47H2O1084NaCl1005MnCl4H2O1435KI1001K

2、H2PO41036CuCl22H2O902CaCl21069MgCl26H2O1048FeCl31160注：忽略Cl-對酶活性的影響A實驗中Na+、Cu2+、Mn2+、Fe3+均對-葡聚糖酶具有顯著激活作用BCu2+可能通過改變該酶空問結構抑制其降低化學反應活化能的能力C若分別增加Mg2+和Ca2+的濃度，則它們對酶的激活作用也將會增強DKI和KH2PO4中酶活性不同是因I-抑制了K+對酶活性的促進作用2研究表明，下丘腦SCN細胞中PER基因表達與晝夜節律有關，其表達產物的濃度呈周期性變化，如圖為相關過程。據此判斷，下列說法正確的是（ ）APER基因兩條鏈均參與轉錄，形成的mRNA堿基排列順序

3、不同B圖1過程的原料為核糖核苷酸，需要的酶由核糖體提供C圖2中DNA模板鏈中一個堿基C變成了T，則mRNA中嘌呤與嘧啶比例不變D圖3過程與圖1中的過程相同3為研究細胞分裂素的生理作用，研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中如圖甲，對插條的處理方法及結果如圖乙，下列敘述正確的是（ ）A實驗自變量是用細胞分裂素分別處理A、B葉片B插條制備時一定要需要剪去根系和幼芽，減少內源激素的影響C在實驗I中，對A葉進行實驗處理，導致B葉生長抑制，對照組不作處理D實驗II、III、IV的結果表明，B葉的生長與A葉的關系是A葉數量越多，B葉生長越慢4家貓體色由 X 染色體上一對等位基因 B、b 控制，只含基因 B

4、 的個體為黑貓，只含基因 b 的個體為黃貓，其他個體為玳瑁貓。下列說法正確的是（ ）A只有雌性貓具有純黑色品種B玳瑁貓與黃貓雜交后代中玳瑁貓占 50%C只有用黑貓和黃貓雜交，才能獲得最大比例的玳瑁貓D為持續高效地繁育玳瑁貓，應逐代淘汰其他體色的貓5下列有關實驗的敘述，合理的是（ ）A可用丙酮從人的紅細胞中提取脂質B用標志重捕法調查蚜蟲的種群密度時標記物不能太醒目C可用溴麝香草酚藍水溶液鑒定乳酸菌細胞呼吸的產物D通過攪拌促使子代的T2噬菌體與細菌分離6某種二倍體高等植物的性別決定類型為XY型。該植物有寬葉和窄葉兩種葉形，寬葉對窄葉為顯性。控制這對相對性狀的基因（B/b）位于X染色體上，含有基因b

5、的花粉不育。下列敘述錯誤的是A窄葉性狀只能出現在雄株中，不可能出現在雌株中B寬葉雌株與寬葉雄株雜交，子代中可能出現窄葉雄株C寬葉雌株與窄葉雄株雜交，子代中既有雌株又有雄株D若親本雜交后子代雄株均為寬葉，則親本雌株是純合子二、綜合題：本大題共4小題7（9分）蘋果酒風味清爽，且具有保健養生的功效。用新鮮蘋果榨取果汁并制作果酒的簡要流程如下：（1）過程分離酵母菌應采用_(選擇/鑒別)培養基，配制好的培養基滅菌方法為_。擴大培養的目的是_。（2）過程獲得固定化酵母細胞常采用_法，選擇此方法的原因是_。如果反應物是大分子，應采用_技術。（3）工業生產中，制備固定化酵母細胞的實驗步驟是：酵母細胞的活化配制

6、CaCl2溶液配制海藻酸鈉溶液海藻酸鈉溶液與酵母細胞混合固定化酵母細胞。：影響實驗成敗的關鍵步驟是_。：該實驗中CaCl2溶液的作用是_。8（10分）如圖為某犢牛的培育過程。請據圖回答下列問題：（1）供體牛和受體牛的要求分別是_和_。沖卵實質上是用特定裝置，將供體母牛子宮內的_沖洗出來。（2）適宜于牛的胚胎移植的時期有_期。（3）同期發情處理是給供、受體母牛注射_，目的是_。該犢牛的性別為_。9（10分）已知果蠅的伊紅眼對紫眼為完全顯性，由一對等位基因A、a控制，長翅對殘翅為完全顯性，由另一對等位基因B、b控制，兩對等位基因均位于常染色體上。現有純合伊紅眼長翅果蠅和純合紫眼殘翅果蠅雜交，所得F

7、1雌雄個體相互交配，多次重復實驗，統計F2的表現型及比例都近似如下結果：伊紅眼長翅：伊紅眼殘翅：紫眼長翅：紫眼殘翅=134：13：13：36；上述親本的反交實驗結果也是如此。據實驗結果回答問題：（1）控制伊紅眼和紫眼的等位基因的關系是_A兩對等位基因均遵循分離定律B兩對等位基因間遵循自由組合定律C兩對等位基因所在的染色體可能發生了自由組合D兩對等位基因所在的染色體可能發生了交叉互換（2）針對上述實驗結果提出了假說：控制上述性狀的兩對等位基因位于_對同源染色體上。F1通過減數分裂產生的雄配子和雄配子各有4種，且基因型和比例是AB：Ab：aB：ab=6：1：1：6。雌雄配子_結合。為驗證上述假說，

8、請利用上述實驗中的果蠅設計一個簡單的雜交實驗并預期實驗結果：雜交實驗：_預期實驗結果（子代表現型及比例）：_10（10分）腎上腺包括中央部的髓質和周圍部的皮質兩個部分，兩者在發生、結構與功能上均不相同，實際上是兩種內分泌腺。如圖是有關腎上腺分泌的部分調節過程，回答下列問題：（1）圖中，以下丘腦作為靶器官的激素有_，體現的激素之間的作用關系是_。（2）人養成良好的午休習慣會形成“生物鐘”，與該節律性控制有關的結構是_。若午休時突然驚醒，其腎上腺素的分泌量會立刻大量增加，此過程為_調節，效應器為_。（3）CRH興奮試驗是通過檢查CRH分泌是否正常，進而判斷被檢查的人是否患有下丘腦病變或腎上腺皮質機

9、能減退癥的一種方法，檢查過程為：清晨空腹安靜狀態下抽血查ACTH和皮質醇（GC中的一種）的含量，然后給予CRH1g/kg體重靜脈注射；注射后15、30、60和90分鐘抽血查ACTH和皮質醇的含量，和注射前對比，即可做出判斷。若_，則患有下丘腦病變；若_，則患有腎上腺皮質機能減退癥。11（15分）果蠅的眼色中有白色（不含色素）、紅色和紫色三種，細胞中紅色色素的合成必需有基因A控制合成的酶催化。若細胞中基因D控制合成的酶存在時，紅色色素會轉化為紫色色素，使眼色呈紫色。當細胞中不能形成紅色色素時，眼色為白色。現以兩個純系果蠅進行雜交實驗，結果如下圖。請回答下列問題：（1）根據F2代表現型，可以推測果

10、蠅的眼色性狀由_對等位基因控制，且果蠅眼色性狀遺傳遵循_定律。（2）F1中紅眼雄果蠅產生的精子的基因組成有_。F2中紫眼雌果蠅的基因型有_。（3）若讓F2中全部紅眼雌果蠅測交，則后代表現型及比例為_。（4）若讓F2中全部紫眼雄果蠅與白眼雌果蠅隨機交配，則后代中白眼雄果蠅所占比例為_。2023學年模擬測試卷參考答案（含詳細解析）（含詳細解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【答案解析】從表格中看出ZnSO47H2O、NaCl、MnCl4H2O、KH2PO4、CaCl2、MgCl6H2O、 FeCl3能夠提高酶的活性，而CuCl22H2O對酶的活

11、性起抑制作用。【題目詳解】A、從實驗數據看出與對照組相比較對-葡聚糖酶不具有激活作用， A錯誤；B、酶的作用機制是降低化學反應所需的活化能，可能通過改變該酶的空間結構來抑制-葡聚糖酶的活性，B正確；C、該實驗中并未探究和濃度的增加對酶活性的影響，C錯誤；D、添加KI組與添加組中酶活力不同的原因可能是抑制了對酶活性的促進作用，也可能是對-葡聚糖酶起激活作用等，D錯誤。故選B。【答案點睛】本題需要考生分析表格數據，和對照組進行比較得出相應的結論。2、C【答案解析】分析圖1：圖1中為轉錄過程，為翻譯過程，過程表示PER蛋白能進入細胞核，調節PER基因的轉錄過程。分析圖2：圖2表示以DNA分子的一條鏈

12、為模板合成RNA的轉錄過程。分析圖3：圖3表示以mRNA為模板合成蛋白質的翻譯過程。【題目詳解】A、PER基因只有一條鏈參與轉錄，A錯誤；B、由圖1過程為翻譯過程，原料為氨基酸，B錯誤；C、圖2中DNA模板鏈中一個堿基C變成了T，轉錄形成的都是嘌呤，因此mRNA中嘌呤與嘧啶比例不變，C正確；D、圖3表示翻譯過程，與圖1中的過程相同，D錯誤。故選C。3、B【答案解析】分析圖甲：制備插條時除去根系和幼芽的主要目的是去除植物自身體內的細胞分裂素（內源激素）對實驗結果的干擾；插條插在蒸餾水中而不是營養液中培養的原因是排除外來營養物質對實驗結果的干擾。分析圖乙：插條進行的實驗處理是“用細胞分裂素分別處理

13、A、B葉片”，、和組比較說明對插條進行的實驗處理是“不同插條上去除不同數目的A葉”，結果、三組中，A葉片的數目分別為2、1、0，對應B葉片的面積遞減，說明A葉片數量越少B葉片生長越慢。【題目詳解】A、由圖乙可知，四組實驗的對照組處理的葉片不完全相同并且保留葉片的數量也不相同，實驗自變量是處理的葉片及保留的葉片的數量，A錯誤；B、根能產生細胞分裂素和生長素，幼芽能產生生長素，除去根系和幼芽的目的是減少插條中內源激素的干擾，B正確；C、由圖實驗I結果表明，B葉實驗組葉片面積小于對照組，因此用細胞分裂素處理A葉會抑制B葉生長，對照組應不用細胞分裂素處理葉片A，但保留相同的葉片數量，C錯誤；D、實驗、

14、三組中，A葉片的數目分別為2、1、0，對應B葉片的面積遞減，說明A葉片數量越少，B葉片生長越慢，D錯誤。故選B。4、C【答案解析】分析題意可知，黑貓個體的基因型為XBXB和XBY，黃貓個體的基因型為XbXb和XbY，玳瑁貓個體的基因型為XBXb，且玳瑁貓只有雌性個體。【題目詳解】A、黑貓個體的基因型為XBXB和XBY，故雌性與雄性貓均有純黑色品種，A錯誤；B、玳瑁貓與黃貓雜交，即XBXb與XbY雜交，獲得后代中玳瑁貓的概率為25%，B錯誤；C、用雌性黑貓XBXB和雄性黃貓XbY雜交，或用雄性黑貓XBY和雌性黃貓XbXb雜交，獲得玳瑁貓的概率均為50%，后代比例為玳瑁貓的比例最大，C正確；D、玳

15、瑁貓只有雌性個體，淘汰其他體色的貓而只保留玳瑁貓無法繁殖，必須和其他體色的貓雜交才能得到玳瑁貓，D錯誤；故選C。5、A【答案解析】1、CO2可使澄清石灰水變混濁，也可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃。根據石灰水混濁程度或溴麝香草酚藍水溶液變成黃色的時間長短，可以檢測酵母菌培養CO2的產生情況。2、調查種群密度常用樣方法和標記重捕法，其中樣方法適用于調查植物和活動能力弱、活動范圍小的動物，而標記重捕法適用于調查活動能力強、活動范圍大的動物。3、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體噬菌體與大腸桿菌混合培養噬菌體侵染未被標記的細菌在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物

16、中的放射性物質。【題目詳解】A、脂質易融云丙酮等有機溶劑，可用丙酮從人的紅細胞中提取脂質，A正確；B、蚜蟲的個小，活動范圍小，可以用樣方法調查其種群密度，B錯誤；C、乳酸菌細胞呼吸的產物只有乳酸，而溴麝香草酚藍水溶液檢測的是CO2，C錯誤；D、通過攪拌促使親代T2噬菌體的蛋白質外殼與細菌分離，D錯誤。故選A。【答案點睛】本題考查生物學實驗的有關知識，對于此類測試卷，需要考生注意的細節較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累。6、C【答案解析】XY型性別決定的生物中，基因型XX代表雌性個體，基因型XY代表雄性個體，含有基因b的花粉不育即表

17、示雄配子Xb不育，而雌配子Xb可育。【題目詳解】由于父本無法提供正常的Xb配子，故雌性后代中無基因型為XbXb的個體，故窄葉性狀只能出現在雄性植株中，A正確；寬葉雌株的基因型為XBX-，寬葉雄株的基因型為XBY，若寬葉雌株與寬葉雄株雜交，當雌株基因型為XBXb時，子代中可能會出現窄葉雄株XbY，B正確；寬葉雌株與窄葉雄株，寬葉雌株的基因型為XBX-，窄葉雄株的基因型為XbY，由于雄株提供的配子中Xb不可育，只有Y配子可育，故后代中只有雄株，不會出現雌株，C錯誤；若雜交后代中雄株均為寬葉，且母本的Xb是可育的，說明母本只提供了XB配子，故該母本為寬葉純合子，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4

18、小題7、選擇 高壓蒸汽滅菌 增加目的菌（酵母菌）的濃度 包埋法 細胞體積較大，難以被吸附或結合 固定化酶技術 配制海藻酸鈉溶液 使膠體聚沉 【答案解析】固定化酶和固定化細胞技術是利用物理或化學的方法將酶或細胞固定在一定空間內的技術。包括包埋法、化學結合法和物理吸附法。固定化酶優點是使酶既能與反應物接觸，又能與產物分離，還可以被反復利用。固定化細胞優點是成本更低，操作更容易，可以催化一系列的化學反應。【題目詳解】（1）過程分離酵母菌應使用選擇培養基，保證從眾多的菌體中選擇出酵母菌，配制好的培養基通常用高壓蒸汽滅菌法滅菌。通過擴大培養可以使目的菌的數量增多，這里是為了增加酵母菌的數量。（2）過程獲

19、得固定化酵母細胞常采用包埋法，如果希望反復使用這些固定化酵母細胞，一定要避免其他微生物的污染，選擇此方法的原因是細胞體積較大，難以被吸附或結合。如果反應物是大分子物質可以使用化學方法結合的酶使酶既能與反應物接觸，又能與產物分離，即一般采用固定化酶技術。（3）固定化酵母細胞的實驗步驟是：酵母細胞的活化配制CaCl2溶液配制海藻酸鈉溶液海藻酸鈉溶液與酵母細胞混合固定化酵母細胞，其中配制海藻酸鈉溶液是影響實驗成敗的關鍵步驟，該實驗中CaCl2溶液的作用是使膠體聚沉，從而形成凝膠珠。【答案點睛】本題考查了無菌技術和固定化酶技術。熟知相關內容是解答本題的關鍵，把握實驗步驟中的關鍵點時解答本題的另一關鍵！

20、8、遺傳性能和生產性能優良 健康的體質正常繁殖能力 （早期）胚胎 囊胚或桑椹胚 激素 使供受體生殖器官的生理環境相同 雌性或雄性（不能確定） 【答案解析】1、胚胎移植的基本程序：對供、受體的選擇和處理（用激素進行同期發情處理，用促性腺激素對供體母牛做超數排卵處理）；配種或人工授精；對胚胎的收集、檢查、培養或保存；對胚胎進行移植；移植后的檢查。2、胚胎移植的生理學基礎：（1）供體與受體相同的生理變化，為供體的胚胎植入受體提供了相同的生理環境；（2）胚胎在早期母體中處于游離狀態，這就為胚胎的收集提供了可能；（3）子宮不對外來胚胎發生免疫排斥反應，這為胚胎在受體內的存活提供了可能；（4）胚胎遺傳性狀

21、不受受體任何影響。【題目詳解】（1）對供體的要求是遺傳性能和生產性能優良，對受體牛的要求是健康的體質和正常繁殖能力。沖卵是將供體母牛子宮內的早期胚胎沖洗出來。（2）適宜胚胎移植的時期是桑椹胚或囊胚期。（3）為了使供受體生殖器官的生理環境相同，需要給供、受體母牛注射激素。該犢牛的性別取決于配種時的受精情況，雌雄各有1/2概率，所以其性別不確定。【答案點睛】本題考查了體外受精和胚胎移植的相關知識，要求考生識記胚胎移植的基本程序和意義，能準確判斷圖中各過程的目的，能結合所學的知識答題。9、AD 1 隨機 將兩純合親本雜交得到的F1雌雄個體分別與純合紫眼殘翅的異性果蠅雜交，觀察并統計子代的表現型及比例

22、。 正反交所得子代均出現四種表現型，其比例為：伊紅眼長翅伊紅眼殘翅紫眼長翅紫眼殘翅6116 【答案解析】分析題干：F2的表現型及比例為伊紅眼長翅：伊紅眼殘翅：紫眼長翅：紫眼殘翅=134：13：13：36，伊紅眼：紫眼=（134+13）：（13+36）=3：1，長翅：殘翅=（134+13）：（13+36）=3：1，故可知控制伊紅眼和紫眼的等位基因、長翅和殘翅的等位基因遵循基因的分離定律，但由于未出現9：3：3：1的類似的比例，說明控制眼色和翅型兩對等位基因不遵循自由組合定律。【題目詳解】（1）AB、據上分析可知，控制伊紅眼和紫眼的等位基因遵循基因分離定律，但不遵循基因自由組合定律，A正確，B錯誤

23、；CD、兩對等位基因連鎖且出現了跟親本不一樣的性狀，這是兩對等位基因所在的染色體發生交叉互換的結果，C錯誤，D正確。故選AD。（2）據上分析可知，控制上述性狀的兩對等位基因位于同一對同源染色體上。F1通過減數分裂產生的雄配子和雄配子各有4種，且基因型和比例是AB：Ab：aB：ab=6：1：1：6。雌雄配子隨機結合。為驗證上述假說，可采取測交實驗驗證，即將兩純合親本雜交得到的F1雌雄個體分別與純合紫眼殘翅的異性果蠅雜交，觀察并統計子代的表現型及比例。若正反交所得子代均出現四種表現型，其比例為：伊紅眼長翅伊紅眼殘翅紫眼長翅紫眼殘翅6116，則可證明F1通過減數分裂產生的雄配子和雄配子各有4種，且基

24、因型和比例是AB：Ab：aB：ab=6：1：1：6。【答案點睛】本題主要考查分離定律和自由組合定律的應用，首先要求考生利用逐對分析法分析表現型比例，其次掌握驗證配子的種類的方法，難度中等。10、腎上腺素、GC和ACTH 相互作用，共同調節 下丘腦 神經 傳出神經末梢以及其支配的腎上腺髓質 ACTH逐漸上升，隨之皮質醇的含量也逐漸上升 ACTH和皮質醇的含量無明顯變化 【答案解析】題圖分析，下丘腦在相關刺激下，合成并分泌CRH，CRH刺激垂體合成并分泌ACTH，ACTH作用于腎上腺皮質，腎上腺皮質合成并分GC，當GC含量升高時會反饋抑制下丘腦和垂體的活動，從而維持GC含量的穩定，當ACTH含量上

25、升時，也會反饋抑制下丘腦的分泌活動；相關神經接受某種刺激后會支配腎上腺髓質的分泌腎上腺素，腎上腺素會促進下丘腦合成并分泌CRH。【題目詳解】（1）圖中，腎上腺素以下丘腦作為靶器官，促進下丘腦合成并分泌促腎上腺皮質激素釋放激素，另外血液中ACTH和GC含量增多時，會反饋作用于下丘腦和垂體，從而抑制下丘腦和垂體的分泌活動，進而維持了ACTH和GC含量的穩定，顯然以下丘腦作為靶細胞的激素有腎上腺素、GC和ACTH。該過程顯示激素之間相互作用，共同調節正常的生命活動。（2）下丘腦是與生物節律性控制有關的結構。午休時突然驚醒意味著受到了驚嚇，顯然該過程為神經調節，此時體內腎上腺素的分泌量會立刻大量增加，

26、顯然該過程的效應器為傳出神經末梢以及其支配的腎上腺髓質。（3）若病人患有下丘腦病變，則注射CRH后，分別在注射后15、30、60和90分鐘抽血查ACTH和皮質醇的含量，與注射前對比，ACTH逐漸上升，隨之皮質醇的含量也逐漸上升；若病人患有腎上腺皮質機能減退癥，則注射CRH后，分別在注射后15、30、60和90分鐘抽血查ACTH和皮質醇的含量，與注射前對比，ACTH和皮質醇的含量無明顯變化。【答案點睛】把握題圖中的關鍵信息是解答本題的關鍵！能夠利用所學知識綜合分析題目中的信息進行解答題目是必備的能力。11、兩 基因自由組合定律 AXd、aXd、AY、aY AAXDXd、AaXDXd 紅眼雌果蠅：紅眼雄果蠅：白眼雌果蠅：白眼雄果蠅2：2：1：1（或紅眼：白眼2：1） 1/6 【答案解析】1、根據題意“細胞中紅色色素的合成必需有基因A控制合成的酶催化；若細胞中基因D