1、可編輯給同學的臨別贈言-送給同學的臨別贈言有哪些給同學的臨別贈言篇一 同學們，在中學之路上不行能一帆風順，但在你失敗的時候，還有我們支持你，陪伴你不管有多少挫折，我們都會時時刻刻陪著你。 伴侶是琴，演奏一生的奇異：伴侶是茶，品嘗一生的芳香：伴侶是筆，寫出一生的歡快。伴侶是歌，唱出一輩子的溫和。 我們馬赫說那個就要面臨畢業，當我們翻開那回憶的書本時，總忍不住露出欣慰的笑容，在這個美麗的（校內）中留下最奇妙的回憶。 燕子會飛走，鮮花會凋謝。唯有你我的友情，才是永恒。 在學校度過的三年來，是你們伴隨我度過：在我最難受的時候，是你們勸慰我：我在最困難的時候，是你們鼓舞我，我的心和你們永久連接在一起，永

2、不分別。 （童年）的風鈴搖啊搖，我們把友情播種在彼此心里，讓他們快點發芽，生長。 愿你如一只永不停息的蒼鷹，飛入理想的天空。 失敗是為了下一次成功，分別是為了下一次再見。一起走在是緣分，走在一起，是（幸福），命中注定我們相識，你們為我的人生抹上了第一層顏色。畢業了，我不忘說上一句：加油!同學們。 三年同窗，我與你接下了深厚的友情，愿你在以后的日子里，芝麻開花節節高! 操場上，走廊上，寢室里，教室里處處都我們歡快的回憶和歡樂的笑聲，你們送我的友情，我會好好保存。 在成長的歲月中，曾經陪你笑陪你愁得伴侶，是一輩子都不會遺忘，愿彼此都能（珍惜）這份友情的，做個永久的伴侶。 柳蔭下別一般惆悵，同窗數栽

3、少年情長，望征程千種思緒，愿（友情）化為奮進的力氣! 以前，是一個小小的橡皮擦，讓我懂了同學一間相互地關懷，以前，一個小小的挫折，讓我遲遲站不起來，是同學們給了我永久的支持。當我們揮手再見，請帶上我純真的友情。 相逢又告辭，歸帆又離岸，既是往日歡快的終結，又是將來幸福的開端。 我就像汪洋中的一條船，在大海上漂移，風是我的方向，指引我來到六八班，或許這就是我的彼岸，在船?？康钠蹋覀兿嘧R了。在這歡快而有意義的六年里，我們都有著很奇妙的友情（生活）。愿你們能笑對人生，一路走好。 冬天本是見不到花兒，但你讓我見到了友情之花。 操場上，走廊上，教室里，寢室里處處都有我們奇妙的回 憶歡樂的笑聲。你們送

4、我的友情，我會好好保存。 人的一生除了親情還有幾個是最寶貴的呢?人的一生除了父母還有誰陪伴你最久呢?人的一生有幾樣東西最值得珍藏它呢?當然的長期的友情!雖然我們過幾天就要揮手告辭，但我們的友情終身未斷。 你們給我的最珍貴的禮物友情，我將永久珍藏我的生活里。 雖然畢業了，但是還有再見的時候。 三年前，我們像生疏人一樣走在一起;三年后的我們，以好伴侶的身份分開，那依依不舍，令人哀痛，但友情卻像一顆種子，在心中開花結果 我們曾是并肩生長的小苗，我們曾是一張課桌上的一對學友。今日，我們將要分別，請你留下最歡樂的笑、最奇妙的祝福。童年的腳印留在校內的每一條小路上，母校的每一個的角落，都珍藏著我們的友情，

5、播種著我們的理想。 在三年里我們曾是形影不離的好兄弟。你給我的珍貴祝福，我將永久保存在心里。母親的每個地方，都存著我們奇妙的回憶，撒下我們的理想。祝同學們身體健康，萬事如意，每天歡樂! 我們相處三年了，我們在彼此的心里播下了友情之種。希望我們的友情地久天長。 祝你們能夠在以后的人生道路上，萬事成功，暢通無阻。畢業了，希望你們能夠每天歡樂，萬事大吉，加油!不要忘了我! 真誠的友情無需承諾，永恒的情愿無需商定。讓我們把握住每一個奇妙的瞬間，鎖住它，并讓它成為永恒。 三年了，仿佛一場夢一般，很快就過了?；叵肫鹨郧澳切┖屯瑢W在一起的畫面飛速的閃過，歷歷在目。我又不禁頭涔涔而淚潸潸。我最不舍的就是我的同

6、學，盡管我們快要分別了，但我還是祝你們能好好（學習），每天向上。 比起紙，它不簡潔廢;比起夢，它不簡潔碎;它是你無望時依靠的肩背。它，就是伴侶;伴侶比一切更珍貴! 我們曾是在一起玩耍的兩只小鳥;我們曾是朝夕相伴的良多白云;我們曾是課桌上的一對學友當我們揮手告辭時，請珍藏我最珍貴的禮物友情。 船之所以能行駛到彼岸，是由于經得起風浪;幻想之所以能實現，是由于經得起層層考驗;人之所以能成功，是由于抗得住困難并付出汗水不斷努力。祝愿你能經得住考驗，行駛到幻想的彼岸! 世界上用金錢沒法買到的沒就是同學之間的友情。 我們曾是同一個學校同一個（班級）的好友，我們曾是成長的合唱中兩個不同的聲部。畢業了，當我們

7、轉身走出校門時。我們已經不再是（學校）生了。 祝與我同舟共濟的同學們以后保留屬于自己的獨特微笑。 一起走過的中學時間，我們的喜悅，我將埋藏在心底;我們的歡快，我將珍藏在心中;我們的哀痛與難過，我會把它們拋在腦后。 在以后的日子里，希望你們成為一只小鳥，在天空中展翅飛行，飛向理想的藍天中。 天生我材必有用，大家不要難受，不要自卑。高中是一個全新的起點，只要你付出一份耕耘，就會有一份收獲。信任大家在高中能取得優異的（成果）。 給同學的臨別贈言篇二 林金龍：以后看到你的名字，確定就能憶起你的和善隨和。男生當中，你的人緣極佳，這與你的善解人意，不怕吃虧不無關系。你很重情很寬厚，日記中你對伴侶的真摯關切

8、常常讓我動情。不要動搖，堅持做你的好人。要堅信：好人多福!不過也要記?。汉萌私^不等同于好好先生，寬容也不是善惡兼容。 范凱華：你極富語言天賦，無論是表演才能還是寫作水平都讓老師佩服!最難能寶貴的是：你肯將目光投向下層人物的生活和命運，筆下流淌著的除了奇幻的（想象）、生活的哲思、深厚的友情，還有動人心弦的悲憫情懷。老師深信你將會有大成就。但還需腳踏實地，連續多讀善思，努力將你的天賦發揮到極致。記?。鹤尷谌±?，逃名巧于邀名。 趙嘉洲：印象中，初一的時候你很活躍。是（什么）時候開頭變得沉靜起來的呢?沉靜可以代表成熟，也可能意味著沉淪。我信任你是前者，由于你懇切和善如故，你好學上進照舊。但老師還是

9、寵愛陽光絢爛的日子，寵愛你純凈明媚的笑容。多一份自信和創新，信任你確定能獲得成功! 崔偉松：你的名字很陽剛，你的文筆很流暢;你有一顆細膩善感的（心靈），你其實是一個很有天賦的男子漢。只惋惜這三年你沒能好好發掘和利用你的潛力。不過沒關系，將來的路還長，你還可以盡情發揮。只是不要一再殆誤時機啊!真正沉靜下來，克服慵懶和惰性，常思考、多檢點，假以時日，你確定也能創一番大事業! 梁志波：真正的美男子確定是有內涵有美德的大丈夫;是腳踏實地，敢于建功立業的真豪杰! 志波，你很聰慧，從外形上看也的確有些秀氣。但假如你能潛心修煉，多閱讀、勤思考，努力提升自己的人文修養，那么，你確定能真正成為陽剛瀟灑英俊的美男

10、子!你會發覺生命中有更多值得我們追求的東西!誠意地祝福你, 將來的大丈夫! 梁展輝：到現在你仍是沒有進入沖刺狀態的極少數的幾個同學之一。或許學習之于你真的是很苦痛的一件事情，但學習假如不能變成一種樂趣，那么我們就應當試著將它變成一種責任，而男子漢是應當有擔當責任的（士氣）的。請記?。河邪僬鄄换刂嫘?，才有萬變不窮之妙用。無論是學習還是以后漫長人生道路上的困難，希望你都有足夠的士氣和才智去克服。對志波說的話也同樣適合你，希望你能重新思考美的含義。其實撇開學習不說，老師照舊覺得你是一個懂禮、和善、單純而可（愛）的好男孩。 謝 軍：老師曾經是那樣心疼你的迷茫和苦悶，更驚喜于你的奮起和抗爭。我渴望、期

11、盼著你鳳凰涅盤后的美姿。但你呈現給我的卻是慢慢游移渙散的目光，是心不在焉的神態。你無法體會老師心中的苦澀和憂慮，你更應當慶幸你的雙親看不見你的沉淪。還好，最終時刻，你最終有所行動。其實你的基礎真的并不差，你所缺乏的僅僅是寧靜的心境和堅持的毅力而已!老師希望你能記住：眼里無點灰塵，方可讀書千卷。希望高中時代的你能在學習和閱讀中剔除心中雜念，使目光恢復光榮，使心靈復歸清亮。 謝 欣：你思維靈敏，共性鮮亮。老師曾經對你寄予很高期望，就算現在也是如此。真的，你的前途完全由你自己說了算：理想更遠大一些，目標更堅決一些，你便可以走得很遠一些。千萬不要讓懶散吞噬了你的才智。 賴水政：我始終覺得你是一個有悟性

12、的孩子。還記得曾經讀過你文中的景物描寫，很生動很有詩意。或許由于老師的（贊美）和鼓舞，那一段你讓我看到了一個上進勤勉的水政。可不知從什么時候開頭，惰性的因子重新滋長。我常常反思：是不是由于我太過吝嗇自己的溢美之辭才導致了你的再次沉淪?我為此常感懊惱。但現在我想告知你：真正的奮起應當源自我們內心的渴求，而不是外界的鼓舞和贊美。此外，也請記?。洪]門是深山，讀書有凈土。 蔡植鵬：在老師的印象中，你始終是一個很懂事很文靜的男孩。作業做得很工整很認真，這在男生中實在是很難得。若能多閱讀、勤思考，并加強與老師、同學的溝通溝通，學習可能會收到事半功倍的效果。記?。簩W習和做事都需要變通和創新。加油! 給同學的

13、臨別贈言篇三 我們在一起的歲月是多么歡快，在花壇的芳香中，珍藏著我們的點點滴滴，其中當然也有我們的友情與歡快。 雖說，我和你相處不久，但我們是最好的伴侶，我要把我最好的東西送給你，也要把這份真誠的友情，永久珍藏在心里。 我們從世界的各個角落聚集在一起;我們有歡快，有難過，有微笑，有眼淚，在這六年里經過了酸甜苦辣，也考驗了我們的友情，我將永久珍藏在我心中! 愿上帝保佑你們;愿如來佛祖讓你們心想事成;愿美麗的天使讓你們每天好心情;愿我們真誠的友情，永久珍藏在我們心中。 是你們讓我在母校的每一個角落，留下了奇妙的回憶，是你們給了我最真摯的友情，我回永久珍惜。 聚也不是開頭，散也不是結束，你把友情的種子撒在我心靈上。我將靜靜地把它帶走，細心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。請記住我們在一起度過的那段歡快的日子。 你給我最真誠的友情，我將永久記住你。 友愛的同學你們給了我無窮的歡快，你們的語音我時時刻刻牢記在心中，當我們要離開我們的母校我會對你們說：友愛的同學，祝你們每天歡快，歡樂。 我們曾是一個班級里并肩生長的