1、必修一彈力第1頁，共22頁，2022年，5月20日，10點(diǎn)7分，星期三這些動(dòng)作的完成有什么共同特點(diǎn)思考第2頁，共22頁，2022年，5月20日，10點(diǎn)7分，星期三一、形 變1、形變：形變的原因是物體受到了力的作用物體的形狀或體積的變化叫做形變第3頁，共22頁，2022年，5月20日，10點(diǎn)7分，星期三總結(jié)：任何物體都可以發(fā)生形變討論：我用力推墻或壓桌面，那么墻和桌面也會(huì)發(fā)生形變嗎？ 微小形變放大的思想第4頁，共22頁，2022年，5月20日，10點(diǎn)7分，星期三4、彈性限度 形變超過一定限度，撤去外力后物體不能完全恢復(fù)原狀，這個(gè)限度叫彈性限度。3、形變的分類 彈性形變： 能夠恢復(fù)原來形狀的形變叫

2、做彈性形變 塑性形變: 不能恢復(fù)原來形狀的形變叫做塑性形變第5頁，共22頁，2022年，5月20日，10點(diǎn)7分，星期三猜想：物體發(fā)生彈性形變后要恢復(fù)原狀，對(duì)與它接觸的物體會(huì)有什么作用呢？實(shí)例分析1 我們現(xiàn)在一起來進(jìn)行下面的操作：用手扯住彈簧或橡皮筋的兩端，在其的彈性限度范圍內(nèi)拉彈簧或橡皮筋，使其發(fā)生形變。在操作的同時(shí)，用心體會(huì)一下手與彈簧或橡皮筋之間的相互作用。第6頁，共22頁，2022年，5月20日，10點(diǎn)7分，星期三實(shí)例分析2 兩手拇指根處相互擠壓，發(fā)生形變。用心體會(huì)兩手間的相互作用。 猜想：物體發(fā)生彈性形變后要恢復(fù)原狀，對(duì)與它接觸的物體會(huì)有什么作用呢？第7頁，共22頁，2022年，5月2

3、0日，10點(diǎn)7分，星期三二、彈 力1、概念：發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，對(duì)跟它接觸的物體產(chǎn)生力的作用，這種力叫彈力。2、彈力產(chǎn)生的條件：施力物體受物體直接接觸 + 發(fā)生彈性形變彈力產(chǎn)生在直接接觸并發(fā)生彈性形變的物體之間。第8頁，共22頁，2022年，5月20日，10點(diǎn)7分，星期三三、彈力的方向1、平面與平面接觸總結(jié)：彈力垂直接觸面例題1：分析A受到的彈力（A均處于靜止?fàn)顟B(tài)）AFAA第9頁，共22頁，2022年，5月20日，10點(diǎn)7分，星期三總結(jié)：彈力通過接觸點(diǎn)垂直于平面或曲面的切面 2、點(diǎn)與面接觸例題2：分析物體A受到的彈力（A均處 于靜止?fàn)顟B(tài)）BAAAA，第10頁，共22頁，2022

4、年，5月20日，10點(diǎn)7分，星期三3、曲面與曲面接觸例3：分析球A所受到的彈力總結(jié)：彈力的方向總是垂直接觸面或曲面的切面，并指向被壓或被支撐的物體。支持力與壓力屬于彈力A第11頁，共22頁，2022年，5月20日，10點(diǎn)7分，星期三4、繩的彈力：AB 總結(jié)：繩的彈力方向總是沿著繩并指向繩的收縮方向。繩的彈力處處相等A拉力屬于彈力第12頁，共22頁，2022年，5月20日，10點(diǎn)7分，星期三FN三、彈力有無判斷方法：撤去支撐物法 假設(shè)法+共點(diǎn)力平衡法FFNFFNFNGFNFNG不平衡不平衡FNGF不平衡第13頁，共22頁，2022年，5月20日，10點(diǎn)7分，星期三四、彈力的大小 彈力的大小與物體

5、的形變有關(guān)，形變?cè)酱螅瑥椓υ酱螅巫兿В瑥椓﹄S著消失第14頁，共22頁，2022年，5月20日，10點(diǎn)7分，星期三跟 蹤 練 習(xí)1、下列說法中正確的是 ( )A.只要兩物體相接觸就一定產(chǎn)生彈力B.只要兩物體相互吸引就一定產(chǎn)生彈力C只要物體發(fā)生形變就一定有彈力產(chǎn)生D.只有發(fā)生彈性形變的物體才會(huì)對(duì)與它接觸的物體產(chǎn)生彈力作用D第15頁，共22頁，2022年，5月20日，10點(diǎn)7分，星期三2、關(guān)于彈力的產(chǎn)生，下列說法正確的是 A.木塊放在桌面上受到向上的彈力，是 由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的 B.木塊放在桌面上受到向上的彈力，是 由于桌面發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的 C.掛在懸線下的物體受到向上的拉力， 是

6、由于懸線發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的 D.掛在懸線下的物體受到向上的拉力， 是由于物體發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的BC第16頁，共22頁，2022年，5月20日，10點(diǎn)7分，星期三3、關(guān)于彈力的下列說法中, 錯(cuò)誤的是：（ ）A、發(fā)生彈性形變的物體，會(huì)對(duì)它接觸的物體產(chǎn)生彈力。B、只有受彈簧作用的物體才受到彈力C、通常所說的壓力、支持力和繩子的 拉力都是彈力。D、壓力和支持力的方向總是垂直接觸 面。B第17頁，共22頁，2022年，5月20日，10點(diǎn)7分，星期三4、在下圖中,a、b(a 、b均處于靜止?fàn)顟B(tài))間一定有彈力的是B（接觸面光滑）第18頁，共22頁，2022年，5月20日，10點(diǎn)7分，星期三1、彈力的概念2、彈力的方向3、彈力有無的判定4、影響彈力大小的因素知識(shí)小結(jié)：思維方法小結(jié)：假設(shè)法 放大的思想科學(xué)探究的過程與方法第19頁，共22頁，2022年，5月20日，10點(diǎn)7分，星期三課下作業(yè) 1、 提出問題：通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們開放式地討論從形變與彈力知識(shí)去思考，撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員跳得這么高的主要原因是什么？跳水運(yùn)動(dòng)員在空中滯空時(shí)間主要由哪方面決定？第20頁，共22頁，2022年，5月20日，10點(diǎn)7分，星期三謝謝再見第21