1、第 第 頁高考政治得分技巧考高分不是問題高考政治得分技巧一大多數分析題是跨章節(jié)，甚至跨學科的。答題之前要仔細閱讀題干、材料及問題，了解題目需要回答什么，為什么要這樣回答以及怎么回答，要注意思維的發(fā)散性。這是做好分析題的第一步，也是最關鍵的一步。找出本題目是關于哪個學科的哪個章節(jié)，在草稿紙上寫下此章節(jié)內所有可能與本題有聯系的基本概念及原理。對跨章節(jié)，甚至跨學科的題目，要注意思維的發(fā)散性。審題可以運用以下幾種方法：第一、逆向審題法：先搞清楚題目問什么?有幾問?然后帶著問題閱讀材料。這樣做可以不必要地重復審題，節(jié)省寶貴的考試時間。第三、分析層次法：對一大段材料的要分層并弄清每層意思，這種層次性既體現

2、在題干的表述或材料中，也會明確出現在題后的設問中。通過分析，抓住試題的主旨，再按其要求分別回答，這樣可以避免遺漏。二、閱讀材料并組織答案在審清題意的基礎上，仔細閱讀題干或者材料。閱讀時可邊閱讀邊劃出材料中帶有結論性或傾向性的話語，或者在草稿紙上寫下相關信息，同時搜索、提取大腦中平時儲存的相關知識，然后理清思路，組織答案。在分析的基礎上綜合，在綜合的前提下來分析，這樣才能完全掌握解答分析題的深層技巧，奪得高分。總的說來，分析題就是把試題所給定的命題、問題和材料等作為一個系統整體，要求考生對這一系統整體進行分離、分解，剖析出各個方面，對整體所蘊含的諸方面內容作出說明、解釋和回答，揭示出諸方面內容的

3、本質，并在此基礎上，根據試題的具體要求對諸方面內容進行系統綜合，揭示彼此之間的內在聯系，從而對問題作出全面的闡述和整體性的本質結論。所以，考生能夠按照這兩個方法加強復習訓練，掌握技巧，再配合平時的積累素材，分析題的解題基本上就不會成問題。希望考生們在復習過程中每天都能有收獲，每天都有進步 !高考政治得分技巧二一、主觀題失分的主要表現1、審題不清，答錯答題的范圍，即答非所問。例如，題目要求用經濟常識的有關知識來回答，有些學生卻用政治常識甚至哲學常識的知識來回答; 題目要求用唯物辯證法的有關知識來回答，有些學生卻用辯證唯物論的知識來回答。2、張冠李戴，答案前后不對應。這在哲學試題中表現得尤為突出。

4、例如，前面用矛盾的普遍性原理后面卻用具體問題具體分析的方法論與其相對應; 前面用矛盾的特殊性原理后面卻用一切從實際出發(fā)的方法論與其相對應等等。3、盲目調用知識，沒有使用政治學科專業(yè)術語答題，而是使用文學化、生活化的語言答題。例如，有些學生在回答通貨膨脹時不是說國家發(fā)行的紙幣量多了，而是說國家把錢發(fā)多了; 物質決定意識說成物質決定想法; 國家職能說成國家做事等。4、使用專業(yè)術語不規(guī)范，導致文字表達不準確，甚至表述錯誤。例如，人民民主專政寫成人民民主專制; 矛盾的斗爭性說成是矛盾的戰(zhàn)斗性; 經濟效益的提高寫成利潤的提高等等。5、思維混亂，文字敘述缺乏完整性、條理性和簡潔性，出現“會而不對”、“對而

5、不全”、“全而不準”的現象。二、主觀題失分的原因1、直接原因。答題技巧和文字表達能力方面的缺陷。2、根本原因。知識結構的欠缺。三、規(guī)范化答題的一般步驟第一步：審設問1、明確知識范圍：知識類別：經濟學、哲學、政治學知識形態(tài)：微觀、中觀、宏觀2、明確問題指向：單一型：是什么、為什么、怎么辦復合型：談認識、作分析3、明確設問主體：經濟學：政府、企業(yè)、個人等政治學：國家、政黨、公民等第二步：審材料1、讀材料時既要把握材料中的顯性信息，又要把握材料中的隱性信息。2、回歸教材，試題雖然千變萬化, 但都離不開用教材的內容來解答。讀題時, 必須判明答題要用到教材中的哪幾課、哪幾節(jié)、哪幾框的內容。這樣就縮小了思

6、考的范圍。3、根據題目的要求恰如其分地引用、組織某方面的知識，做到有的放矢，不可眉毛胡子一把抓。第三步：調用知識4、依據設問，有效調用（ 知識調用要根據設問的要求，有的放矢地調用，反對盲目堆砌和過度引申）第四步：確定答題思路1、確定大邏輯：要點之間的邏輯，包括有幾個要點，要點之間如何排列;第五步：寫答案（ 我把它稱之為書寫答案的“四個現代化”）1、 層次分明，要點序號化反對不分段落層次的“一塊板”2、表述準確，語言學科化反對使用文學化、生活化語言3、邏輯嚴密，表述簡潔化反對語句冗長、畫蛇添足4、字跡工整，卷面美觀化反對字跡潦草、錯字連篇總之，要想提高主觀題的得分率，答案必須做到“外在美”與“內

7、在美”的統一。“外在美”就是表述清晰整潔、層次分明、格式規(guī)范、美觀大方; “內在美”就是政治術語表述準確、完整、嚴謹、思路清晰、符合邏輯，做到知識性與邏輯性、思想性的統一。五、得分不高的原因分析：審題不細。一是不能具體地分析情景材料，全面領會并把握它的基本內容，不善于從中提取有效的信息; 二是把握不住試題的基本意圖和設問的指向。考生在回答問題時要充分利用題目所給予的有效信息，貼近、準確、全面地回答問題，不能滿天撒網、空泛議論甚至不著邊際地議論，時間花了不少，文字寫得滿滿的，卻沒有多少有效的內容，分數與字數無關，閱卷老師不會因為你寫的字多，就給你同情分的。理論無法說明實際。理論聯系實際是政治學科

8、高考的基本能力要求。一些考生“運用”能力較差，主要表現： 答非所問，盲目地套用教材中的知識點，瞎寫一氣。籠統 回答，泛泛地說些道理，不能切題，缺少實質性的認識和分析。機械、死板地寫幾個定義式的句子，不會拿這個知識 變成自己的語言去靈活說明應回答的問題。片面性，不能 作全面、完整的回答。基本理論知識掌握不夠。分析答卷可以看出考生在理論知識方面的缺陷，主要有兩個方面：一是對教材中的知識不熟悉 ; 二是對理論知識一知半解。有的考生不重視對教材中的理論知識的復習，在考試時單憑自己的“感覺”去回答問題難得高分。政治答題是要遵循一定規(guī)則的。不關心時事。高中思想政治課是對學生進行馬克思主義基本常識教育的德育

9、課程，必然要求考生用正確的政治認識、政治觀點、政治立場和政治態(tài)度去回答高考政治學科的考試題。這就要求考生關心和了解國內和國際上發(fā)生的一些重要事件的形勢發(fā)展，以及對我國黨和政府的大政方針有所了解和思考。六、高考思想政治主觀題題型解題技巧（一 ）高考政治主觀性試題的特點：信息量大，能力層次多，綜合要求高，選拔功能強。（二 ）高考政治主觀性試題的命題特點：重視基礎，突出運用能力立意 ; 熱點多元，模擬情境拓展思維 ; 強調 聯系，細分入口回歸教材 ; 角度多維，分層設問思 維綜合 ; 適度開放，難度穩(wěn)定引導創(chuàng)新。（三 ）高考政治主觀性試題學生得分偏低的主要原因：1-基礎知識未落實：概念界定不清一一判

10、斷失誤：觀點理解不透遷移失敗 ;知識表述不全要點失缺 ; 人文通識不廣思維失活。2-常規(guī)能力未到位：無法提煉有效信息一一茫然失措，切題困難不能形成有機聯系一一思路不清，運用失 當；沒有結合熱點分析一一東拉西扯，要點不顯：難以形成穩(wěn)定觀點觀點游離，點睛缺失3-解題未掌握：命題特點不清一一定位不準；問題要求不明破題不易 ; 答題過程不白思路不順 ; 答題套路不熟得分不高4、書寫潦草，難以評判；術語不準，辭不達意邏輯混亂，層次不清。七、高考政治主觀性試題審題過程要注意“五部曲”1、看：看什么看設問怎么看要看出設問的范圍（政治科的考點包括經濟常識、哲學常識、政治常識三個部分，哲學常識又包括唯物論、辯證

11、法、認識論、人生價值觀四個部分）; 角度 （ 是什么、為什么、怎么樣） 指向主體特殊的限制與要求等，并一次性將所有的問題看完。怎么抓、通常可用“首尾法，詞語頻率法，同一中心法，引導法”來抓 ;3 、領：領什么領悟命題者的意圖， TOC o 1-5 h z 主要是考什么知識原理;怎么領從題目的材料出發(fā)，去思考該題所處的時政背景，從而判斷出命題者的意圖主要是想考查什么知識內容3、聯：聯什么緊扣題目的材料聯系相應的教材術語和時政術語;怎么聯回想相應的教材知識網和相關熱點背景，準確完整的聯想。5、列：列什么列出答題綱要;怎么列按照前面的四部曲的內容，把相關題目設問所要求的材料知識、教材知識，時政知識等

12、內容按先后次有序地列出答案要點。4、答：有序組織答案。5、思：思什么反思答案的完整性，科學性;怎么思倒推重審題，注意題分值（ 看分作答）八、高考政治主觀性試題答案組織要求注意“六個化”1、解題過程程序化：每答一題都要遵循上面六部曲來進行 ;2、答案組織要點化：每個要點自成一點，自成一理3、答案表述術語化：采用教材政治術語或時政精辟術語;4、答案結構邏輯化：各要點之間要有一定的主次、先后、微觀、宏觀等邏輯關系5、答案編寫完整化：各要點要支持原理+方法論、觀點+材料、基礎分+提高分等三個方面的統一( 提高分是指要聯系黨和國家的方針政策的最新時政精辟觀點，進行創(chuàng)造性答題而爭取加分);( 內在美 )6、字跡書寫整潔化：要注意該卷老師的心理，以喚起閱卷老師的同情心和印象分( 外在美 )九、從高考閱卷看怎樣答政治主觀性試題1、要想方設法使你的答卷成為能夠得分的答卷這是前提2、讓閱卷老師產生好的第一印象這是關鍵 ;3、努力喚起閱卷老師的同情心這是保證考生能夠贏得同情分通常有以下表現：卷面整潔，字體整齊，層次清楚，使閱卷老師一目了然，產生愉悅之感;敘述和論證符合邏輯，步驟明確，無前后顛倒，答非所問的表達字體娟秀整齊，粗細得當為度試卷無異味，不要使用刺激性大、氣味重