1、第 頁初中自由作文初中自由作文錦集5篇1 “我從來不覺得這樣就是自由，反而我很艷羨你，只要待在一個地方，不用為了食物而四處奔波勞碌。你可以靜靜享受陽光，而我只能四處被風雨吹打。千千，你這樣已經很好了，這就是自由。”回很仔細地說。 千千也頭一次沒有再低頭想問題，它很快地做出反應：“待在這里有什么好？我很想去看一看外面的世界，可是，我只是樹，根本就走不了。”它憤慨地揮動著樹枝，趕走了它身上的其他動物。它只是棵樹，上天注定這輩子它只能待在原地不動。它認為能四處游蕩才是所謂的自由。它還小。 “你！”回也很生氣，它沒有想到摯友會這么冥頑不靈。為什么不信任它，它曾經飛過千山萬水，看到無所事事的浪子，看到安

2、居一隅的老人。自由假如就是能想去哪里去哪里，為什么還會有那么多人明明不能走不能看，依舊很歡樂？ 一對好摯友因為這件事鬧翻了，小鳥一氣之下飛到了遠方。千千很難受，也只能一邊成長一邊想著自由。 初中自由作文錦集5篇2 遺忘是不情愿再難過，難過是為了不再損害。學會遺忘是一種解放，學會遺忘是一種熬煎，這會使我因此而不再難受；我選擇遺忘是一種對心靈的解放，我選擇遺忘我不懊悔，我信任我的選擇。 放棄是不情愿再難受，難受是為了不再記起。學會放棄是一種解脫，學會放棄是一種傷心。放棄是我現在的最好選擇，我只想修復我受傷的心靈。我不懊悔我的選擇，或許有人說我的選擇錯了，我寧愿恒久錯下去。 我不懊悔的選擇，我的選擇

3、讓兩個人獲得了歡樂。我也想我不再活的那么累，我只想把心徹徹底底的放在學習上。我不懊悔，我的性格差別太大，所以我選擇躲避。我不想再想，或許我們以后只會行同路人，擦肩而過。 我不懊悔，請不要勸我，勸我就等于再一次的在我的傷口上撒鹽。讓我自由，不要捆綁我的自由。 初中自由作文錦集5篇3 小孩用稻草做我的身軀，粗木棍做我的支架，一根蘿卜做我的鼻子，然后給我戴上一頂爛帽子，我就這樣以如此簡陋的模樣在世間存在了。 我是一個稻草人，被安置在一片麥田之中，我以為會在這片麥田度過一生的，因為這是稻草人的宿命。但是我遇到了一只鳥 在一個陽光毒辣的中午，一只鳥兒，飛到了我的臂膀上。“你是稻草人?”鳥兒問。“是啊!”

4、，“你為什么總是紋絲不動?”鳥兒又問。“這是稻草人的宿命。”我堅硬的回答。鳥兒驚了一下，之后飛起，我淺淺地笑了，天空中的鳥兒怎會明白稻草人所謂的宿命?過了一會兒，鳥兒又飛回來了，它嘴上叼了一片綠色的東西。鳥兒告知我這是綠葉，是從遠方一棵樹上摘來的.。“遠方?”我驚愕。 我目之所及，除了這一片金黃，還是這一片金黃。我猜鳥兒所說的遠方，就是這片麥田終點的終點。 突然間我有些艷羨這只鳥，它能一躍而起，脫離地面，投向藍天，多么自由。我原本安靜的心起先躁動起來。 從今鳥兒會時時常帶來一些新穎的事物，跟我說遠方的事情。我越來越覺得自己像井底之蛙，我想要去外面看看，但我只是一個稻草人，一個不能動的稻草人。

5、“我多想像你一樣。”我說。鳥兒笑了，說：“每個人都能變更自己的宿命，我可以實現你的愿望。”。 其次天，鳥兒帶來了兩只大鳥，鳥兒說：“它們會抓住你的手臂，你就可以像我一樣翱翔。”我第一次興奮地笑了，語無倫次地向鳥兒說著感謝的話。 兩只大鳥有力地抓住我的手臂，起先起飛啦!大鳥帶著我越飛越高，我這才明白我置身之地是如此狹窄與渺小。我看到了一片樹林，有許多許多的綠葉，我快樂地笑了，帽子被風兒刮飛了，我也絲毫沒有察覺。我望見一排排被風精靈舞弄的風車，一片片正曬太陽的云朵，一條條與風逆向而流的小河，風吹亂了我的發，也吹走了我內心的孤獨與壓抑，我完全沉醉在這仿佛夢境的天空之中，我喜愛這種感覺，這自由的感覺。

6、 我已經在大鳥的幫助下“飛”了很久很久。“該回去啦，小家伙”“是啊，再不回去我們就沒力氣帶你飛回你的麥田了。”就在我們即將轉身之前，我突然大聲地說：“不!你們帶我接著飛好不好?什么時候沒力氣了，什么時候累了，就把我丟掉吧!”“這怎么行?”“求你們了!”我堅決地說。 于是緘默，我們接著飛著。我看到有個小孩指著天空大喊，“看啊，會飛的稻草人!”然后連大人也停下手中的工作凝視著我，我望見，他們的表情很困難。 我看到一座座高山，但我現在比他們還要高;我看到一片大大的森林，很多動物在奔馳，但我現在比它們還快!突然我感到右手松了一下，不過很快又被緊緊抓住 我回頭看，已經找不到麥田了。這時，我左手也松了一下

7、，不過沒有再被抓緊，大鳥想要挽救，但也只是徒勞。我就這樣墜落，我看到兩只大鳥一臉哀痛地追來，想要再把我抓牢，它們的后面，是一片藍到透亮的藍天，我轉身面對大地時，飛鳥分明看到我的嘴角上揚成了一條夸張的弧線我真正的自由了。 或許鳥兒會恒久記得這個夏天，記得這個我存在過的夏天，記得這個記錄著我追求自由的夏天! 初中自由作文錦集5篇4 我渴望自由，外面陽光絢麗，而我卻感受不到它的暖和；外面鮮花怒放，而我卻感受不到它的芳香；外面歡聲笑語陣陣，而我卻享受不到爽心的歡樂。這是為什么呢？原來是被面前的書本攔住了。 我渴望自由，在這漫長的學習生涯中就只能學習嗎？莫非就不能大快朵頤的玩一場嗎？莫非學生就不能有其他

8、的空間了嗎？莫非學生就必需學習嗎？莫非學生就必需每天面對書本和資料嗎？突然“呯”一聲，打破了我的深思，原來是我那調皮的小弟把玻璃打破了呀！他是那么的無憂無慮，自由自在，怎么樣都可以，即使犯了錯誤也沒有關系。而我只能面對著書本，資料，如山般的作業和那沒有關上過的小臺燈。 我是多么憧憬童年那自由自在的生活和那天真的思想，還有那顆純凈的心。小時，和伙伴們玩的情景在我的腦海中越來越清楚，我們在田地里一起捉蛤蟆，小蝌蚪；用彈弓射藍天中翱翔的鳥兒；到小河里去抓魚兒。那時的生活是多么美妙呀！ 我渴望自由，我渴望像魚兒一樣暢游大海；我想像鳥兒一樣在藍天中自由翱翔，我想象馬兒一樣在茫茫草原上盡情馳騁。 我躺在綠

9、茵的草坪上，仰視著藍天，我憧憬自由 初中自由作文錦集5篇5 我時常仰視天空，幻想每一片云的形態，看拂過的飛鳥，沖破天空。題記 一片蔚藍的天際。 那片藍天獨一無二，雖然離宇宙還隔著臭氧層，但藍天就是藍天，它真真正正擺在我眼前。藍天是什么顏色，誰也說不清，雖然現在看上去是藍色的，可是又有沒有其他顏色呢？誰也不知道。 或許在另一個地方，天空是紅色的？或許在另一個地方，天空是綠色的？那應當不叫藍天了，應當叫“綠天”、“紅天”了吧！ 然而這又有什么關系呢？這是藍天它自己的自由，而這一切，教會了我，讓我學會自由，去追求自由。 現在的我們，面對的是無窮無盡的作業壓力，但要懂得追求自由，去做自己想做的事。 其實人就像是關在籠中的鳥，雖然每個人都憧憬逍遙自在，可是卻照舊找不到出口，只能漫無