1、Word 勞動主題班會優秀教案 只有不斷的轉變自己和自己不斷的轉變,才能在激烈的競爭中占得先機,教育也是如此。那么,開學第一課的主題班會怎么預備一份新奇的教案呢?下面是由我給大家帶來的勞動主題班會優秀教案7篇，讓我們一起來看看！ 勞動主題班會優秀教案篇1 一、活動目的 歡慶五一勞動節，登高望遠，陶冶情操，感受體育熬煉的魅力，享受勝利的樂趣，體現團隊精神，豐富業余生活，創建和諧校內文化。為此，學校將舉辦全校同學“歡慶五一勞動節、喜登_山活動”。 二、活動內容 登_山 三、組織機構 _中學 總指揮：_ 四、詳細事項 (1)時間：20_年x月x日下午14：3017：30 (2)地點：_風景區 (3)

2、形式：自由組合，自由活動 (4)考勤：下午17：00前在山頂公園_谷處登記，并領取100元活動費。 (5)要求：盼望同學們準時參與，團結合作，相互關心，依據自我身體狀況和健康條件，確定登山的速度，要量力而行，并且愛惜公物，留意平安，參與活動有始有終。 勞動主題班會優秀教案篇2 為了豐富同學的文體生活，經校方打算，打算開展慶“五一”體育趣味競技競賽等系列慶?；顒?。詳細方案如下 一、體育趣味競技競賽 (一)活動時間：20_年4月29、30日。 (二)活動地點：學校運動場一號場地。 (三)競賽項目及規章 1、“陽光伙伴”(三人四腳) (1)競賽規章：各工會小組選出三名成員(含女性一名)參與競賽;三人

3、排成一行，并用繩索將三人相鄰的腳固定進行賽跑，跑至終點后再折返跑回起點，以完成規定賽程時間計算排名。 (2)負責人：_、_ 2、“橫行霸道”(雙人夾球競跑) (1)競賽規章：各工會小組各選出6名成員，每兩人組成一組進行接力;參賽選手背對背夾住氣排球側跑，至終點后再折返跑回起點，再將球傳給本工會小組下一組參與選手連續賽跑。以完成規定賽程時間計算排名;如在競賽過程中皮球掉落，則參賽選手必需在皮球掉落處停止并將球重新夾住再連續跑，否則視為違例。 (2)負責人：_、_ 3、“前赴后繼”(三分鐘定點投籃) (1)競賽規章：各工會小組選出5名參賽選手(女職工至少2名)參與競賽;參賽選手在球場罰球線處列成縱

4、隊，每位選手投一次球后再轉至隊伍后排隊進行循環投籃。以在三分鐘競賽時間內投中球數量計算排名。 (2)負責人：_、_ 4、“齊心協力”(走板鞋) (1)競賽規章：各工會小組選出8人分成兩組參與競賽;第一組跑到終點后折返跑回起點，再由下一組接著跑，以規定賽程內完成時間計算排名。 (2)負責人：_、_ 5、“手舞足蹈”(1分鐘跳繩競賽) (1)競賽規章：各工會小組選出3人參與競賽(含1名男職工);每位選手按規定時間1分鐘內進行跳繩，以規定時間內累計三人跳繩次數計算排名。 (2)負責人：_、_ (四)積分計算方法 1、本次競賽活動以累計積分排名次; 2、每項目得分為：第一名5分，其次名4分，第三名3分

5、，第四名2分，第五名1分。 二、工會小組外出活動 各工會小組組長在“五一”前后組織一次外出活動。校工會按人數撥給每人40元活動經費。小組活動要有方案并提前報校工會審批。不開展活動的不發給活動經費。 負責人：各工會小組組長。 三、氣排球競賽 時間：20_年x月x日(詳細時間待定) 地點：體育館 負責人：_ 方法：各工會小組抽簽，進行循環競賽，以勝敗積分排名次。 四、觀看電影鐵人 依據區直企事業工會文件要求，結合我校實際，將于x月份組織工會會員觀看電影鐵人，詳細時間另行通知。 勞動主題班會優秀教案篇3 一、活動目的： 知道5月1日是國際勞動節。 2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有

6、敬重和喜愛他們情感。 3、在活動中培育勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。 二、活動預備： 1、結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，敬重他人的勞動。 2、讀報和收集關注社會新聞，關懷身邊的事。 3、大班幼兒樂觀參加制作宣揚小旗。 4、創設環境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會（可用實物也可用圖片），預備一些成人勞動的照片和圖片。 5、預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。 6、選擇人物（如商店售貨員，汽車司機，廚房廚師，公路上的警察），帶領幼兒觀看成人勞動。 小班活動：環保小衛士 1、通過晨間談話、集體活動進行有關：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己

7、吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理力量，逐步培育他們的勞動意識。 2、通過我是環保小衛士的主題活動，為我們四周的環境進行撿垃圾活動。 中班活動：自己的事情自己做 1、通過自己的事情自己做主題開展“我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”、“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”、“我會掃地”等活動，以促進幼兒的自理力量，以及喜愛勞動的歡樂； 2、通過班級的各項活動后，進行班級組的自理力量競賽活動，詳細項目就是班級已經進行了的各項活動如：“疊被子”、“穿衣服”、“疊衣服”、“擦椅子”、“掃地”。 大班活動：我是勞動小明星 1、進行關于“五一”勞動節的教學活動。 2、各班級充分利用“五

8、一”勞動節的節日教育資源，進一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，敬重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。 3、以班級為單位包干院內、院外的不同區域進行澆灌花草樹木、拔拔雜草等活動。 特殊說明： 1、此活動為五一前后一天或幾天以班級為單位進行； 2、此活動需要挖土和澆水的工具，請老師們提前做好收集的預備。 勞動主題班會優秀教案篇4 活動目標 1、用線條小人的繪畫表現勞動者的勞動狀態。 2、增進對勞動樂趣的感受，培育愛勞動的習慣。 活動預備 閱歷預備：幼兒用線條小人做過嬉戲，對線條小人有肯定理解。 幼兒有過勞動體驗。 材料預備：幼兒勞動時的照片、關節小人、白板、白板筆。 活動重難點

9、 重點：用線條小人表現勞動中的勞動者。 難點：將幼兒勞動時的照片轉變成為線條小人畫。 活動過程 1、嬉戲：“我是小木偶”。 老師出示關節小人，幼兒聽老師口令，仿照關節小人進行動作嬉戲，比如轉轉頭、伸伸胳膊、擺擺手，要求幼兒邊做動作邊說出頭部、身體的位置變化。 2、出示幼兒勞動時的照片。 （1）師：照片中的小伴侶在做什么？他是怎么做的呢？（請幼兒仿照并且說出自己身體部位的位置變化） （2）師：照片中的小伴侶的動作有什么特征？剛才“我是小木偶”的嬉戲中，也做過這個動作，請回憶一下，你當時的身體部位發生了哪些變化？ 2、示范部分動作的繪制。 （1）老師在白板上用白板筆繪制線條小人，表現照片中勞動著的

10、幼兒形象。 （2）請兩個幼兒協作，一個做動作，一個在白板上繪制出線條小人。 4、幼兒繪畫。 （1）引導幼兒說說自己想畫哪些勞動者，可以是身邊的人，也可以是自己。 （2）指導幼兒畫勞動中的線條小人。 5、共享溝通。 繪畫完成后，請幼兒逐一向小伴侶們介紹自己畫的線條小人，說說它在進行什么勞動。 勞動主題班會優秀教案篇5 活動目標 1、通過觀看、操作和探究，了解身邊的勞動工具。 2、利用勞動工具，與伙伴合作完成任務，記錄操作結果。 3、初步了解工具與人類的關系，懂得敬重他人的勞動。 活動預備 閱歷預備：幼兒熟悉生活中常用的幾樣勞動工具。 材料預備：黃豆、花盆、核桃、沙子、圖書、夾子、鏟子、篩子、訂書

11、器、膠條、膠棒(以上物品每組一份)、操作記錄卡、做過一百個鳥窩的小藍鳥繪本或者PPT圖片。 活動重難點 重點：運用多種感官探究和發覺工具的作用。 難點：培育幼兒使用工具合作完成任務的力量。 活動過程 1、引入主題，激發愛好。 老師敘述故事做過一百個鳥窩的小藍鳥，引發幼兒思索，請幼兒說一說故事中的做窩工具有什么用處。 (1)師：故事中的小藍鳥做窩都用了哪些材料?(棉花、小石子、空盒子、手帕、柳枝、刺繡材料、干花、冰、巧克力、樹枝、稻草、泥土)光用這些材料它就能做窩了嗎?它還需要什么關心它又快又便利地做窩? (2)理解工具的概念：工具就是一些可以關心我們更好、更快、更順當地做好一些事情的物品。 2

12、、了解不同工具的用處。 (1)老師出示夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒，請幼兒猜猜這些工具都可以干什么。 (2)老師與幼兒一同總結不同工具的作用。 3、幼兒分組試驗。 (1)老師供應材料，明確任務。 師：完成這些任務(給花松土、打開核桃、將黃豆和沙子分別、修補圖書、運輸沙土)可以用什么工具呢? (2)小組成員共同完成任務。 師：現在請小伴侶們找出你們認為最適合完成任務的工具。 幼兒合作進行任務，記錄操作結果，老師在此過程中可以進行指導。 4、集體總結。 師：請小伴侶們說說你們都選擇了什么工具，用這些工具做了什么?(重點在于讓幼兒說出工具的作用，如篩子可以分別黃豆和沙子) 5、拓展閱歷。 師

13、：請小伴侶們說說，生活中還見過或者使用過什么工具?(引導并鼓舞幼兒說出在家中、幼兒園、社區及其他場合見到的勞動工具，并說出這些工具是做什么用的) 活動延長 師：工具是人們在勞動中創造的，工具在勞動中也在不斷改進。我們開動腦筋，也可以創造有用的工具或者改進現有的工具。請小伴侶回家想一想，日常見到的工具是怎么來的。 勞動主題班會優秀教案篇6 一、指導思想。 以“我勞動、我歡樂”為活動主題，結合勞動節大力營造勞動氛圍、引導同學樂觀參加到活動中來，以自己的切身感受，體驗勞動帶來的樂趣，以勞動促進同學道德品質的提高，通過活動大力弘揚廣闊勞動人民愛勞動、愛學習的高尚品質，充分展現當代青少年同學朝氣蓬勃、奮

14、勉進取的精神風貌。 二、活動主題。 以“我勞動、我歡樂”為主題開展“我們的節日勞動節”系列活動，通過多種文化手段和生動活潑的活動形式，唱響時代主旋律，展現當代勞模奮勉有為、昂揚向上、與時俱進、開拓創新的時代風采，激發我校全體師生在樂觀參加“創文”活動的工作熱忱。 三、活動目標。 1、通過活動使廣闊同學能明白勞動節的來歷，了解中華民族優秀傳統文化。 2、進一步提高同學的愛勞動意識，知道勞動的艱辛、懂得敬重、疼惜勞動成果。 3、通過活動使同學養成愛勞動的良好習慣，能較主動的投入到勞動的隊伍中，能體驗勞動的歡樂，共享自己的勞動成果。 四、活動內容。 1、舉辦慶“五一”系列活動（4月28日至5月10日

15、），各班組織一次“我勞動，我歡樂”主題班會；刊出一期我勞動，我歡樂”主題黑板報；學校廣播站開設“我勞動，我歡樂”宣揚欄目，熱忱歌頌我市各行業勞動者為建設漂亮漣源、和漣源所做出的突出貢獻；同時一首歌頌勞模精神和創業精神的歌曲。 2、邀請市勞動模范、先進勞動者或先進集體來學校舉辦先進事跡報告會。廣泛宣揚勞模先進事跡，在全校范圍內掀起學習先進人物、先進事跡的熱潮。 3、組織同學進行一次慰問勞?；顒?。通過慰問了解他們平常的工作狀況，感受他們在平凡的崗位中悄悄無聞的奉獻精神。通過身邊的感人故事，學會敬重、關愛身邊的一般勞動者，以樂觀的心態面對生活。教育同學學會感恩。 4、組織“五一”班級排球競賽（4月底

16、至5月初），提高廣闊同學的團隊協作精神，努力在全校營造一種文明和諧、奮勉向上的氛圍。 5、開展“文明班級，文明寢室，文明同學”評比活動，進一步將創建文明城市和文明校內各項活動推向深化。 6、樂觀開展愛國衛生義務勞動，發動廣闊師生大力整治校內周邊環境衛生，清除衛生死角，為師生制造舒適的學習生活環境。 7、5月4日組織“沒有共產國家就沒有中國”愛國歌曲大合唱，加強同學愛國主義教育。 8、利用放假時間開展“今日我當家”活動。在家人的指導下，做一些力所能及的家務活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等。盼望同學們通過參與家務勞動，體會勞動的樂趣，感受父母的辛苦，培育感恩之情和自立自主的

17、力量。 五、主要措施。 1、成立領導小組，召開專題會議，啟動活動，發出號召，提高熟悉，明確活動的重要性。 2、充分利用同學會、團委會的陣地作用（廣播站、團隊會、國旗下講話、競賽等），開展富有教育、卓有成效、豐富多彩的活動，提高活動的實效性和針對性。 3、準時總結，表彰先進，充分發揮榜樣作用。 勞動主題班會優秀教案篇7 “五一”國際勞動節是全世界勞動者的節日，在五一勞動節來臨之際，為了使同學熟悉到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能進展的道理，關心同學樹立“勞動最光榮”的觀念，培育同學自立生活的力量，并把握一些最基本的學問和技能，從而讓同學體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到敬重長輩，喜愛長輩，特制訂本活動方案： 一、活動時間： 五月份 二、參與人員： 全體師生 三、活動內容： 1、充分利用宣揚欄、小廣播、國旗下講話等輿論工具對同學進行宣揚，讓同學了解“五一”國際勞動節的由來、勞動最光榮及勞動者最美的道理。 2、各班級圍繞“做最美的勞動者”出一期黑板報。 3、舉辦一場慶五一合唱競賽，各班級利用課余時間進行預備，學校在四月下旬進行競賽。 4、舉辦“五一學問知多少”的繪畫競賽，各班級先自