1、2021 年小學語文教師工作總（精選 ）小語教工總 1本學期我所任學科是三年級的語文兼班主任工作。整個班的學生兩極分化較嚴重，后進生較多，留守學生有 6 個，家長教育觀念淡薄。但大部分學生積極向上，團結進取，集體榮譽感 較強。現將一學期以來的具體情況總結一、主要工和成績我始終按照語文學科管理制度嚴格管理學生意培養學生養成良好的學習習慣。在教學中，處處嚴格要求自己，虛心向有經驗的教師學習切實做好一切教學常規工作并堅持做好培優 扶差工作，每期常規檢查都得到肯定。1做好備課工作。在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再重新復習一遍教法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：抓重點;教材、備學生、備教法、備

2、學圍繞本課時教學目的、要求，根據學生的實際情況，把復雜的內容進行變換，取其 精華，有取有舍;節齊，有后記等等。2上好每一節課。課堂教學能做到：教學目的明確，能認真鉆研教材，了解學生，研究教法，突破重難點，善于創設學習情境，激發學習熱情，能有序地開展教學活動，體現分層教學，各類學生主動地發展，努力使自己的教學質量不斷提高。3作業布置做到合理，習題精練，有代表性和啟發性，注重學生創新能力的培養，分層布置作業，重復死板的作業少做， 能及時批改作業，字跡工整，并做好成績登記。4抓好培優輔差工作。我認識到要想提高教學質量，培優輔差工作至關重要，只有把優生培養好了，優秀率才能升高，班級才有榜樣;只有把差生

3、的轉化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓 勵、努力提高合格率和優秀率。5加強學生成績管理，使用好成績冊。對學生的作業情況、提問效果、課前準備等等表現都做出公正、準確的評價，每天發放動物小精靈來調動學生的學習積極性，鼓勵學生不斷進步。 二、本次考試的得與失1在本次考試中，我班均分 88.33，排名第四。我對這次考試成績喜優參半因是中等生和優等生都有了不同程度的進步后進生也考出了自己的正常水平可也有個別后進生考場發揮失常我班的仇勝同學平時復習都較認真書寫習慣也有了較大的進步可是在這次考試中作文一個

4、字都沒寫使我對學生的答題習慣更加關注時也讓我想到了監考老師有沒有督促學生 寫完卷的義務。2本次考試存在的問題及改進措施(1)基礎知識出錯的原因就是極個別學生仍然不能牢固掌 握字詞，尤其是學困生。(2)習慣方面，缺少仔細審題和認真檢查試卷的好習慣。做題時有些學生不好好審題就開始做寫完就算完了不認真讀 讀自己究竟寫的是什么，還沒有形成良好的答題習慣。(3)閱讀方面，閱讀仍是學生的弱項，學生正確理解文本內容的能力有待加強尤其是不能認真地默讀短文因而造成了一知半解，差不多寫上就行，答題不完整不全面的現象。(4)習作方面，本次習作要求是讓學生寫一篇日記，我班有 16 位學生不能正確審題，把日記寫成了作文

5、，其中學困生在 扣分中占的比例很大。鑒于自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多 不足，我今后的努力方向是：1加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。 做到精講精練，注重對學生能力的培養。2對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們 在各方面有更大進步。3加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集 中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。4在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水然而我收獲的卻是那一份份充實沉甸甸 的情感。小語教工總 2作為一名剛剛踏上教師職業的新人有許多的不足但我努力讓自

6、我做到最好，成長成一名合格優秀的教師。本學期，我適應新時期教學工作的要求從各方面嚴格要求自我進取向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情景，勤勤懇懇，兢 兢業業，使教學工作有打算，有組織，有步驟地開展。一、認真備不但備學生并且備教材備教法，根據教材資料及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間部署都作了詳細的記錄真寫好教案一課都做有備而來”，每堂課都在課前做好充分的籌備，并制作各種利于吸引學生注意力的趣味教具課后及時對該課作出評價寫好教學 后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。二、增強上技巧提高教學質量，使講解清晰化，條理化，精確化，條理化，精確化情

7、緒化活潑化做到線索清晰層次分明言簡意賅，深入淺出課堂上特殊注意調動學生的進取性強生交換，充分體現學生的主作用學生學得容易得簡便得高興;注意精講精練在課堂上教師講得盡量少學活潑口動手動腦盡量多;時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學生學習需求和學習本事讓各個層次的學生都得到提高此刻學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極厭惡語文的學生都樂于上課了。 三、虛心請其他教師在教學上有疑必問在各個章節的學習上都進取征求其他教師的看法，學習他們的方法，同時，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學習別人的長處，克服自我的不足，并常常邀請其他教師 來聽課，征求他們的看法，改良工作。四、真批改業：安排作做到精讀精有針對性，

8、有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集材料對各種輔助材料進行篩選力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，剖析并記錄學生的作業情景將他們在作業過程涌現的問題作出分類評價進行透切的評講針對有關情景及時改良教學方法到的放矢。 小語教工總 3時間過得真快，一轉眼這學期到了其中，回顧前段工作，我在工作中兢兢業業，踏踏實實，根據學期初的教學工作計劃，以新課程改革為契機以新課程標準的基本理念為指導轉變教學觀念，從規范入手，有目的，有計劃，有步驟地進行課程改革實驗，加強課堂教學改革研究，以全面提高我的文教學水平及 數學教學質量。一、理論與踐相結合，極開展新課改革實驗、要進行新的

9、課程改革，觀念的轉變是先導。在過去的半學期中，我采用集體與個別相結合，實踐與反思相結合，學習與測試相結合的方法認真領悟基礎教育課程改革宗旨把前握課程標準傳達的新的理念新視角新要求著眼重“三維目標”為標志的語文綜合素質觀切關注學生數學學習的過程法、情感、態度和價值觀堅持數學實踐觀。加強數學與學生生活，與其它學科的聯系；倡導自主、合作、控究的學習方式，優化教學 內容的整合，教學方法的選擇和教學評價方式的改革。實踐是檢驗課改的唯一標準實踐是提高教學水平的唯一途徑。本學期圍繞“革新教法，學法，提高課堂效率”通過實踐課，實驗課，匯報課，研究課，借班課等一系列活動，發揮骨干作用，集集體智慧，提高實踐水平，

10、提高研究質量。從低年級學生的年齡特點出發，多層次，全方位地實施教學，使學生的綜合素質得到了全面提高為我們教研組做好了典范故本學期的實踐課，質量高，形式新，效果好，教學過程得到提升，教師素 質得到相應提高。二、規范管理，全面提高“五認真”水準，提高教學質量。 1結合我校進行的勞動分配制度改革。2圍繞學校的五認真工作執行細則。本學期進一步嚴格、 規范了五認真工作；3及時做好了檢查、督促、考核工作；4通過隨堂聽課等方式；5促使我語文教學改革的深入開展；6立足課堂；7抓好常規；8努力創新。期中繼續加強教學質量的調研；9充分發揮調研的目標；10導向、調節等功能；11加強了教學質量的管理，重視良好學習習慣

11、的培養。良好的學習習慣對學生的學習生活有著決定性的作用因此必須把良好的學習習慣培養納入教學的重要議程透到具體的教學行為中。特別是低年級學生，學習剛剛起步，可塑性強。教學中嚴格要求，訓練到位，經常抓，抓經常，采取隨機抽查和 集中考核相結合的方法。三、扎實教研，持續抓好數學課堂教學改革研究。1本學期；2圍繞教研重點；3我組全面鋪開了對“創設情境；4開發學生創造潛能”市級課題的實施研究工作。做到人 人都有明確的目標；5通過上研究課、匯報課、展示課、實踐課進行課堂實踐； 6根據課改精神與修訂思想進行評課；7反思、探討；8以達到理論與實踐的融會貫通；9并做好書面記載。以此來加大教科研的力度；10做好隨機

12、的監測、統計等資料的積累工作；四、早出成，出好成績期中考試中三年級數學及格率為 64%，四年級數學及格率為75%，我非常意。我希望在期末的測試中學生的優秀率，及格率都有所提高。以后還將在教科研，教學實踐上_，取早出 成績，出好成績。小語教工總 4時間如流水匆匆而過回想自己任教小學語文的短短兩三年，頓時間心中感慨萬分。本學期時間漫長，但充實有效。針對 本學期的教學工作，我做出如下總結：一、學生總情況。本班本學期共有 56 ，總體情況良好，其中女生除個別以外，基本知識都比較牢固，學習相對比較輕松。男生中有一部分學生仍然存在對學習沒有興趣、貪玩、基礎太差、習慣不好等原因經過了四年的小學學習和教育指導

13、五年級的學生有了一定的行為習慣養成形成了對語文學習的良好氛圍經過一個學期 的努力，總體上有了一個新的突破。二、教學措。1培養良好的學習習慣。針對學生的寫字習慣本班采取每月一評的方式在班級里評選出優秀的作業稱為作業之星孩子們的作業與開學初相比有了很大的提升重視階段性的寫字比賽促進了學生寫字水平的提高平時的寫字訓練和作業中格要求控制作業的量；上課時時刻關注孩子們的聽課狀態讓孩子們形成了良好的聽課習慣；衛生習慣，本班通過值日長的設定，讓同學們隨地亂扔 垃圾的現象有了明顯改觀。2根據學生的實際，取長補短，靈活運用。加強預習的指導和檢查在每課的指導和預習上從課文的朗讀、字詞、預習提綱、預習問題的訓練入手

14、，把預習的方法教給學生，讓他們學會正確預習，意識到預習的好處。根據學生的質疑，有針對的實施教學措施。教師要轉變角色，由單一的傳統知識教學變為教學活動的組織者導學生進行自主性學習和探究性學習由知識的教學變成能力的培養逐步訓練學生的自主 學習能力，有了一定的進展。3培養學生閱讀習慣，改進閱讀方法。在閱讀教學中把時間還給學生充分信任學生能自主看通課文，并且得到初步的認識。讓他們自己去感受_物的特點，去體驗_真實感情去思考人生的道理引導學生入情入境的 讀書，在讀中感悟理解。4重視培養習作興趣，使學生樂于表達。加強學生對事物的感知能力讓他們有感受才能有興趣去習作在平時空閑時間里，注重學生的閱讀感受，讓學

15、生走進課外知識的世界，有計劃地進行閱讀總結，是習作的基礎，對習作有很大的奠基作用。積累本的設定讓學生在好詞好句的積累上有了規律并且積累更 加系統規范化。三、存在的足和待改進地方。本學期學生在學習過程中有厭煩現象應該從教師自身找原因在教學方式等方面仍然需要要有經驗的老教師討經驗才能使自己的教學更加有方法更加高效率雖然相對上學期的教學，有了一些改觀，也收到了一些效果，這應該高興，但同時更應該一次為勵把教學當作是生活最重要的組成部分時刻把握學生的動態，把學生堪稱自己的好朋友，自己的孩子，一定能在 新的學期取得更大的進步。小語教工總 5“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教

16、育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己，現將一 學年的工作總結如下：一、在思想，積極上進我積極參加各種學習培訓認真參加政治學習我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生教師人格魅力的構建等_努力使學生、家長能接受我、喜歡我。今年又是新課程改革，為了適應新形式，我認真拜讀了在新課程改革中活化自己的角色等_努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒作為一名教師自身的師表形象要時刻注意我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養為我

17、深信良好的品行是每個人身上最美的東西對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作；我還注重文化學習，參加了“小學教育”的本科進修。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業 務能力都得到較快的提高。二、在教育學上，敬業崗，嚴謹治。把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名數學教師，讓學生掌握良好的學習方法，獲取更多的知識是最重要的任務。因此，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真備課，注意設計好每堂課的教學方法研究現代教育技術在課堂教學

18、中的應用注重對學生各種能力的培養在認真做好日常教學工作的同時努力探索在小學數學課堂教學中落實素質教育的方法及手段索 在教育中培養學生能力發展的途徑。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平抓住學校安排外出聽課的機會心學習恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平努力形成自己的課堂教學風格在教育教學工作中我在做到教“五認真的同時平常能“團結、協作”的精神和老師們共同交流、互相學習、共同進步。我兢兢業業，盡職盡責。多年來，時時以“愛

19、心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。這個學期班取得了較好的成績決心讓他們在一“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。本學年擔任 6（5）班數學老師，根據學校德少工作計劃認真開展各項活動加強行為習慣訓練 及良好心理品質的培養。關心學生的學習和生活特別關注后進生予以他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在這個班級體中。注重行為規范教育，從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動從他律到自覺養成良好的心理品質和行為習慣。通過晨會、班會、黑板報、墻報等渠道，使學生自覺地成為集體的主人學習的主人加“安全教育“安全” 牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日

20、上其注重與家長的聯系用電話訪、請家長到學校等多種途徑和方法把學生在校的表現及變化如期向家長匯報讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了及時掌握孩子各方面的優點和不足便有針對性地協助教師開展教育活動由于我的主動有些家長也很愿意將孩子在家的表現反饋過來，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動，使家長也參與對學 生的管理，對學生的健康成長起到了良好的督促作用。一學期來我從班級的凝聚到干部的培養從黑板報的出刊到廣播稿的挑選，從教室布置到班級競賽，不知要化多少心血、犧牲多少個休息日但我沒有怨言過總是一如既住地去完成一 件件事情，做好一項項工作。總之，在這一學年中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高

21、我平時工作中出現需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強；電腦知識長進不快。 在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。小學語文教師工作總結回憶一學期的工作想說的真是太多太多公民教師這一職業是非常辛苦的不僅擔負著教學工作更擔當著治理全班同窗的重擔。先生是學生班集體的教育者、組織者和領導者，也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍，能夠說，教師工作的好壞直接關系到全體學校的發展面分多少個方面 來說一說：一、思想方本人能踴躍加入政治學習，關心國家大事，工作當真負責， 關懷學生，愛惜學生，為人師表，有貢獻精力。二、教學方1備課開學初積極參加教研室組織的教研活動在師校教研員的領導

22、下進行群體備課，仔細聽，認真記，懂得精神實質。而后根據要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真研究教材、教參，學習好綱領，虛心向同年組老師學習、 求教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課我上查資料集中別人的長處判斷自己的教學思路經常工作到深夜為了學生能更直觀地感想所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制造教具。每次，當我工作完的時候脖子就已經感到十分僵直而苦楚悲傷而家人都已酣睡，時鐘已靜靜滑過深夜十一時、十二時，有時已經凌 晨一時多了。2上課上好課的前提是做好課前準備不打無籌備之仗上課時認真講課，力求捉住重點，沖破難點，精講精練。應用多種教學方法從學生的

23、實際動身注意調動學生學習的積極性和發明性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學生的學習興趣，有難度的問題找優等生別問題找中等生單的總是找學困生回答。桌間巡視時注意對學困生進行背靠背的輔導課后及時做課后 記，找出不足。3輔導我應用課余時間對學生進行輔導不明白的耐煩講解不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長接洽，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。為了輔導學 困生，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。4作業依據減負的請求我把天天的作業經由精心腸篩選適當地留一些有利于學生能力發展的、施展主動性和發現性的功課。 三、德育工作德育是學校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是師

24、愛是宏大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝固著教師無私奉獻的精神。師愛超常脫俗的愛。這種愛不血源跟親情不私利與目的然而這種愛卻有一種巨大的 力氣。1愛就是了解。愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀態、家庭情形、知識基本、學習成就、興致愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻懂得。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提是進步教育管理程度高育教學品德的必要條件。初接新班，了解學生從了解學生家庭開始。父母的年事、職業、家庭住址、生活狀況，做到高深莫測。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特色，他們有什么弊端，需不須要照顧；了解孩子 的學前教育情況，以便因材施教。為了了解學生我每

25、天都和他們在一起間和他們一起做游戲中午休息時和他們說談話在閑談進程中了解他們的基礎情 況。經過一段時間的了解，知道了許多：懂得了孩子的所有，我才華有的放矢地去關懷他們。 2愛就是關心。師愛是教育的潤滑劑是進行教育的必要條件當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量正因為有了師愛教師能力贏得學生的信任，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的成果。師愛要全面、公平。全面公正的愛是指教師要酷愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內向拘謹的更要愛金鳳凰要愛丑小鴨樣也 要愛。3愛就是尊重。尊重、理解、信任學生是消除

26、教育盲點的基礎。尊敬學生要尊重學生的人格師與學生誠然處在教育教學過程中的不同的地位在人格上應該是等同的就是懇求教師不能平易近人，更不能利用老師的地位和權力污辱學生解學生要從青少年的心理發展特點出發理解他們的要求和主張懂得他們成熟和天真賴學生要信任他們的潛在能力手學生在實踐中鍛煉，在磨難中成長。只有這樣，學生能力與教師縮警戒理距離，學生 才會對教師產生依靠感。在班上人都是小主人用老師指定必編排值日表，每天衛生掃除都有學生搶著去做班上有同學遇到艱難同學們都會主動去關心、援助。用愛心造就孩子對群體，對別人的愛，一旦這種愛升華為對別人對社會的責任感那么人格大樹就矗 立起來了。4愛就是責任。愛學生要深入地愛愛學生要理智地愛就是要嚴厲要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其弊病錯誤，不放蕩、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情緒色彩，又表現出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂注重學生未來的發展和前 途。作為一個合格的國民先生有義務引領他們走進常識的殿堂，學到更多的知識；我有責任引領他們張開空想的風帆，駛向夢中的彼岸我有責任引領他們插上智慧的翅膀翱翔在無盡的 天空。在教學中我采用了良多孩子們易于接受的方式進行教養了很多有趣的游戲，不僅使學生愛動的天性被發揮的暢快淋漓，由此吸引了學生的留神力而且還有意想不到