1、終于找到了 一一 2020閔行初三二模作文解析一、審題題目需要一字一句分析清楚，分析好句子成分。.首先要抓住的關鍵詞是“終于”，承襲了一模題目總會想 起，都是副詞+動詞的形式，沒有主語和賓語，給了考生 很大的發 揮空間，這一詞暗示要用對比或欲揚先抑的寫法，顯然是最開 始不明白但后來明白了，應該有了新的關鍵性的體驗與轉折經歷了一個尋 找的后，有種目標達成后的滿足感。這個過 程是我們要在作文中詳寫的。.其次，“找到了”什么并沒有說明，屬于半命題作文需 要結合自己的實際情況補充完整。結合副詞“終于”，可以得出應體現主動的、有目的的尋找的過程，我們可以運用第一人稱，寫“自己”找到的不容易，也可運用其他

2、人稱，寫別人找到的不容易。 一、X息“找到了”什么，接下來我們需要補全題目，補出主語和 賓語兩個語法成分，通過補全題目來明確立意與選材。主語建議為“我”，第一人稱的敘述視角，容易掌控且能給人真切自然之感。那么賓語，可以是具體的，比如：找 到了一件有紀念意義的物品，寫出失而復得的喜悅；找到了 地圖上標示的目的地，體會到獨立思考的成就感也可以 是抽象的，如：找到藏在身邊一直被忽略的幸福、親情，找 到了高效學習的秘訣等等。但建議最終還是要體現對生命的探究、對生活的觀察與體悟。 也就是需要落到 “情”和“感”我們可以從三大類主題入手思考：真情類、成長類和社會類。1.真情類主要是家庭溫情、師生情、朋友情

3、。可以是之前不明白父母關愛自己的苦心，在自己吃了苦頭之后，在看到別的母親同樣的行為之后，終于找到了父母 的良苦用心；可以不明白之前父母為家庭付出的辛苦，在看到父母辛苦加班，看到父母臉上的細紋，頭上的白發，終于找到了家的意義；可以是之前不明白朋友對自己的寬容，在 朋友終于忍受不了拂袖而去之后，在看到你們之前共同生活 的痕跡之后，終于找到了友誼的真諦；之前不明白老師的良 苦用心，在看到老師熬夜加班之后，在聽到老師跟其他老師 的交談之后，終于找到了學習的動力。主要是找到讓你感動深刻的細節作為心理變化的轉折 點，描述生動形象即可。注意文章的轉折安排要盡量合理， 不可太過生硬突出，可以采用層層遞進的方式

4、來安排組織情節，可以分成幾個環節。.成長類則可以是有一個道理自己之前不明白的，沒看到， 后來明白了其意義。這個道理可以是快樂、自信、目標、方向、答案、勇氣、機會、長大的感覺、堅持的意義等等， 主要是看考生的素材，從中挖掘中心。但注意素材盡量不要老套，不要寫考試相關！ ！ ！.社會類，同樣是講述“一個道理自己之前沒看到，后來找 到了”的這么一個過程，不過過程中讓我明白的可能是陌生 人的一句話，一個舉動，給我以深刻的觸動或感悟，引發我 思考，并最終使我找到了其意義。可以是終于找到了回憶中的那個人、那個地方、那棵樹等。如果從文化類入手，還可以是對于一些傳統文化，傳統風俗習俗背后意義的挖掘。這類素材更

5、容易讓人耳目一新，注意平時積累。而獨到的生活體悟基于考生平時對生活的觀察，如何 從大致相似的生活經歷中發掘出個人的特色，寫出新穎典 型的事例，是我們應該努力的方向。如果沒有新穎的選材，就要在敘述和描寫的過程中多 下功夫。文章一定要有亮點，如果選材做不到，那就在語 言上找回分數，畢竟都是25分，相對而言結構上的10分 要更好拿一些。1.立意較深刻；2.選材有新意；3.結構精心布局二、參考范文終于找到了（一）厭倦了城市高樓的逼仄，厭倦了車來車往的噪音，厭倦了 對面無言的鄰里，厭倦了秋風秋雨的欺凌趁著假期，回到 家鄉，尋記憶中的秋天。清晨，我來到小河邊。岸上，楊柳依舊長發飄飄，只是不 知其承載了多少

6、人的思念，又見證了多少人的分離。一陣秋風 吹過，幾片枯黃的葉子跌落， 我忍不住把頭往脖 頸里縮了縮: 會不會，哪里的秋天都一樣？“噗咚”，正興味索然，不知什么東西突然墜入水中，泛 起圈圈漣漪。初升的太陽，把最新鮮的光芒投影其上，也隨其 醉成一圈一圈金燦燦的碎金。見我吃了一驚，對面的小男孩呵 呵笑了。那金燦燦的笑容，似水中初升太陽投影下的漣漪。顯 然，他對自己的杰作，深感滿意。我也笑了。對，不一樣。遠處走來一個撐著油紙傘的女子。她的裙擺隨風飄舞，她的嘴角欲笑含羞，她的長發溫婉可心她腳底的青石板也真情款款。我的目光，忍不住被她吸引。追尋她的目光里，依稀泛起兒時伙伴們的身影。她們曾陪我在這條青石鋪就

7、的老街上捉迷藏，丟沙包還一起動手繪過漂亮的書簽，買過精致的手鐲。每次歡聚時，彼此臉上盛開的那大朵大朵的微笑，能照亮半個夜空吧？當下的她們，花開在何方？是依舊笑容明亮，還是早已搖身成了眼前這可人的丁香姑娘？ 一念至此，綿綿柔情，在心底晃蕩。“賣桂花糕，桂花糕”古街盡頭，有個老奶奶守著她的桂花糕攤，常年用熱情招徒顧客。記得當年的我總是不見其人，先聞其聲；不見其糕，先嗅其香。兒時晃悠到她附近，總免不了要三步并作兩步，恨不能身長翅膀腳生云。這次，當然也不例外。突然一個急剎，我極為尷尬地倒在攤子前一一口袋里，只一枚硬幣。老奶奶似乎發現了什么，忙著打 包的手卻沒停下。額頭的皺紋又刻下了幾道，嘴角的笑容卻依

8、舊暖暖：“沒錢了？沒關系，拿去吃。你啊，都好幾年不見啦。”捧著桂花糕，手里熱乎乎的，心也熱乎乎的。咬一口，糯糯的，甜甜的，記憶里秋的味道。不用找了。秋天在這里，很溫情！終于找到了伴隨著汽車的轟鳴聲，追尋之旅開始了。行駛于甘肅的公路上，沙漠與戈壁的光影充斥在窗外的風景中。 我躺倒在座位上，對那陌生無趣的風景置若罔聞，視線久久地落在手 機屏幕的方寸之地，心想：旅游真沒勁，還不如玩手機有勁兒。就這 樣，手機陪著我“旅行” 了兩天，沒有找到旅行的趣味。可是，第三 天上車后，我照例遁入電影的天堂，幾分鐘后，手機便電量不足了， 哎，昨晚忘充電了。前不著村后不著店，向爸媽要充電寶的話，肯定 會被數落一頓，我

9、旋即打消了這個自討沒趣的念頭。就這樣，一路枯 坐，并且跟著旅游團下了車，思緒沿著眺望的視線飄向遠方，似是在 尋找什么“姐姐，這里的沙子好美啊，不僅有金色的，還有紅色的、黑 色的呢！ ”思緒被拉回眼前。眼前是一個穿著白色連衣裙、扎著兩個 羊角辮的小女孩，正滿臉微笑地看著我。“是啊”我出于禮貌，隨口一應。“姐姐，那你幫我拍一張 照吧。”隨機，她便擺出了 “花”枝招展的造型，問：“好看嘛？ ”我一愣，說了一句“好看”，然后便按下了相機快門，顯示屏上 的圖景有些特別。白衣女孩立于五彩的沙海里，衣群同沙浪般起伏， 四周的沙礫里閃爍著奪目的光輝，遠處，月牙泉悠悠泛起碧波，黃沙 不再肅穆，畫面靈動。隱約間，

10、我覺得自己似乎是找到了旅行的意義， 一閃念，又蹤影不見。下午的活動安排是駱駝騎行。這一次，我不再有微詞，而是選擇 嘗試一一沒有手機的旅行一一尋找旅行的意義。駱駝不緊不慢地在沙 丘上行進，在天地之間，留下一行行深淺不一的腳印。近處金黃色的 沙塵大地，匍匐前進到遠處藍色的天際線。是的，我找到了，旅行的 意義就是放下手機，才能盡情享受自然之美。把手機放進背包，用眼睛與心欣賞旅途的風景。那清澈湛藍的青 海湖，似是古老的秘密；那富有歷史情愫的敦煌壁畫，讓邈遠的歲月 如詩鋪展；在無盡的油菜花田里，點綴著幾個白色蒙古包，清清爽爽 卻直擊心靈。告別網絡虛擬的瑰麗，我終于在大自然渾厚的美感中找 到了真實的美。四、同類歷年真題回放【2016年上海寶山區初三一模】題目：終于找到了答案