1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規定答題。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、兩根長度不同的細線下面分別懸掛兩個小球，細線上端固定在同一點，若兩個小球以相同的角速度繞共同的豎直軸在水平面內做勻速圓周運動，則兩個小球在運動過程中，

2、相對位置關系示意圖正確的是圖中的（）A.B.C.D.2、關于速度和加速度，下列說法正確的是A.物體的速度越大，則加速度越大B.物體的速度變化量越大，則加速度越大C.物體的速度變化越快，則加速度越大D.物體剛自由下落時，速度和加速度都為零3、如圖所示，為甲乙兩物體在同一直線上運動的位置坐標x隨時間t變化的圖像，已知甲做勻變速直線運動，乙做勻速直線運動，則下列說法正確的是（）A.兩物體在t1時刻速度大小相等B.t1時刻乙的速度大于甲的速度C.0t2時間內兩物體平均速度大小相等D.0t2時間內甲的平均速度小于乙的平均速度4、如圖所示，物體受到兩個相互垂直的共點力F1和F2的作用，其大小分別為30N和

3、40N，它們合力的大小為（）A.10NB.50NC.70ND.1200N5、如圖所示，兩根輕橡皮條A和B在豎直方向上共同系住一小球，A和B都比原來伸長，A的彈力為B的彈力的2.5倍若將B剪斷，則在剪斷的瞬間，小球的加速度大小為A.g/3B.2g/3C.gD.5g/36、從勻速上升的氣球上釋放一物體，在放出的瞬間，物體相對地面將具有()A.向上的速度B.向下的速度C.向上加速度D.向下加速度7、一個物體在摩擦力作用下沿水平面做直線運動，其位移與時間的關系式為x10t2t2（其中x的單位為m，t的單位為s），則（）A.該物體的初速度是10m/sB.該物體的加速度大小是2m/s2C.該物體在5s內發

4、生的位移為0D.該物體運動的時間為2.5s8、如圖所示，在粗糙水平地面上放一三角形劈，三角形劈與光滑豎直墻之間放一光滑圓球，整個裝置處于靜止狀態，若把三角形劈向右移動少許后，它們仍處于靜止狀態，則A.球對墻的壓力增大B.球對墻的壓力不變C.球對三角形劈的壓力增大D.地面對三角形劈的摩擦力不變9、利用引力常量G和下列數據，能計算出地球質量是（）A.地球半徑R和表面重力加速度g（忽略地球自轉）B.人造衛星繞地球做圓周運動的速度v和周期TC.月球繞地球做圓周運動周期T及月球與地心間的距離rD.地球繞太陽做圓周運動的周期T及地球與太陽間的距離r10、質量為50kg的某同學站在升降機中的磅秤上，某一時刻

5、該同學發現磅秤的示數為40kg，則在該時刻升降機可能是以下列哪種方式運動？（）A.加速下降B.加速上升C.減速上升D.減速下降二、實驗題11、（4分）某同學在做“互成角度的兩個力的合成”的實驗時，利用坐標紙記下了橡皮筋的結點位置O點以及兩只彈簧測力計拉力的大小，如圖所示(1)甲和乙兩位同學在做以上實驗時得到的結果，其中哪一個比較符合實驗事實?（力是用一只彈簧測力計拉時的圖示)。答_(填“甲”或“乙”)(2)關于本實驗的說法正確的有_。A本實驗采用了等效替代法B拉力F1和F2的夾角越小越好C若兩個同學先后用同一套器材做該實驗，要求O點要在同一位置D連接橡皮筋和彈簧測力計的細繩適當長一些12、（1

6、0分）在“探究彈力和彈簧伸長關系”的實驗中，某實驗小組將不同數量的鉤碼分別掛在豎直彈簧下端，進行測量，根據實驗所測數據，利用描點法作出了所掛鉤碼的重力G與彈簧總長L的關系圖象，如圖所示，彈簧的勁度系數為_N/m。三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（9分）水平拋出一個物體，當拋出1秒后，它的速度方向與水平方向成45角，落地時，速度方向與水平方向成60角，（g取10m/s2）求：（1）初速度（2）水平射程（結果保留兩位有效數字）（3）拋出點距地面的高度14、（14分）如圖所示，一個直角三角形斜劈Q放

7、在粗糙的水平面上，劈的斜面光滑且與水平面夾角=，一質量為m的小物塊P放在斜面上，在水平恒力作用下，小物塊P和Q均處于靜止狀態。已知重力加速度為g，sin=0.6，cos=0.8，求：(1)水平恒力的大小及斜劈對小物塊的支持力大小(2)地面對斜劈Q的摩擦力大小15、（13分）如圖甲所示在我國東北寒冷的冬季，狗拉雪橇是上世紀人們出行的常見交通工具，狗系著不可伸長的繩拖著雪橇從靜止開始沿著筆直的水平地面加速奔跑，5s后拖繩斷了，雪橇運動的vt圖象如圖乙所示，已知拉雪橇的繩子與水平地面的夾角為37，雪橇和雪橇上的小孩總質量為m40kg（不計空氣阻力，sin370.6，cos370.8，g取10m/s2

8、）求：（1）雪橇與地面間的動摩擦因數（2）繩對雪橇的拉力大小（計算結果小數點后保留一位數字）參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、B【解析】設細線與豎直方向的夾角為，根據牛頓第二定律有解得所以兩個小球以相同的角速度繞共同的豎直軸在水平面內做勻速圓周運動，則兩個小球在運動過程中高度相同，在同一水平面上，所以B正確；ACD錯誤；故選B。2、C【解析】根據加速度的定義式可知加速度與物體的速度的變化率成正比，與速度的變化量不成正比例關系，與速度的大

9、小也不成正比例關系加速度的方向就是物體速度變化量的方向，與物體速度無關，即物體的速度變化越快物體的加速度越大【詳解】速度越大，表示物體運動越快，但加速度不一定越大，故A錯誤；根據可知加速度a由速度的變化量和速度發生改變所需要的時間共同決定，雖然大，但更大時，a可以很小，故B錯誤；加速度是描述速度變化快慢的物理量，速度變化越快，則加速度越大，故C正確；物體剛自由下落時，速度為零，加速度為g，不為零，故D錯誤所以C正確，ABD錯誤【點睛】本題把握加速度的定義式中各個物理量的含義以及各個物理量之間的關系是解決此類問題的關鍵，是正確理解加速度的定義的基礎3、C【解析】AB根據圖像的斜率表示速度可知，題

10、圖傾斜直線速度不變，表示乙的位移-時間圖像，在t1時刻，甲圖像的斜率大于乙圖像的斜率，即甲的速度大于乙的速度，AB錯誤；CD縱坐標的變化量表示位移，根據圖像可知，甲乙位移大小相等，方向相反，而時間相等，則平均速度大小相等，C正確，D錯誤。故選C。4、B【解析】由題，由于兩個力的夾角為90，由平行四邊形法則得：故B正確，ACD錯誤故選B5、B【解析】剪斷B前，根據平衡求出小球的質量，剪斷B的瞬間，A的彈力不變，根據牛頓第二定律求出小球的加速度【詳解】設開始B的彈力為F，則A的彈力為2.5F，根據平衡有：F+mg=2.5F，解得小球的質量，剪斷B的瞬間，A的彈力不變，根據牛頓第二定律得；故選B.【

11、點睛】解決本題的關鍵抓住剪斷B的瞬間，A的彈力不變，結合牛頓第二定律進行求解6、AD【解析】從勻速上升的氣球上釋放一物體,在放出的瞬間,由于慣性，物體有向上的速度，只受重力作用，所以具有向下的加速度，故AD正確故選AD7、AD【解析】根據勻變速直線運動的位移公式以及速度與時間關系進行分析答題；【詳解】A、由勻變速直線運動的位移公式：，結合：可知：初速度：，加速度為：，加速度大小為，故選項A正確，B錯誤；C、根據速度與時間關系可知，物體運動的時間為：在這段時間內物體的位移為：由于物體運動就停止運動了，所以5s內發生的位移即為內發生的位移，故選項C錯誤，D正確【點睛】本題考查了求初速度與加速度問題

12、，應用勻變速直線運動的位移公式以及速度與時間關系即可正確解題8、BD【解析】物體和三角形劈都處于靜止狀態，受力平衡，先對球受力分析，再對三角形劈受力分析，結合共點力平衡條件列式分析即可【詳解】對球受力分析，受重力、三角形劈支持力和墻壁的支持力；再對三角形劈受力分析，受重力、球的壓力、地面的支持力和摩擦力；若把三角形劈向右移動少許，各個力的方向均沒有改變，重力不變，故題中所有的力大小也都不變；故AC錯誤，BD正確；故選BD【點睛】本題只需判斷出各個力的方向是否改變，然后結合共點力平衡條件定性分析即可9、ABC【解析】A地球表面的物體的重力等于其所受地球的萬有引力（忽略地球自轉），即則地球的質量為

13、所以A正確；B人造衛星所受地球的萬有引力提供其做圓周運動的向心力，即又可得地球的質量為所以B正確；C月球繞地球做圓周運動的向心力由其受到地球的萬有引力提供，即則地球的質量為所以C正確；D與C選項分析類似，地球繞太陽做圓周運動的向心力由太陽的萬有引力提供，則可求得太陽的質量為不能求出地球的質量，所以D錯誤。故選ABC。10、AC【解析】質量為50kg，這是人的真實的質量，發現磅秤的示數是40kg，說明人的重力小了，是處于失重狀態，所以應該有向下的加速度，那么此時的運動可能是向下加速運動，也可能是向上減速運動，所以AC正確。故選AC。二、實驗題11、 .甲 .AD【解析】(1)1用平行四邊形定則求

14、出的合力可以與橡皮條拉力的方向有偏差，但用一只彈簧測力計拉結點的拉力與橡皮條拉力一定在同一直線上，故甲符合實驗事實；(2)2A該實驗采用了“等效替代”法即要求兩次拉橡皮筋時，要使橡皮筋產生的形變相同，即拉到同一位置，所以本實驗采用的科學方法是等效替代法，故A正確；B在進行“驗證力的合成的平行四邊形定則”實驗時，、的夾角適當大一點，但不是越大越好，也不是越小越好，故B錯誤；C同一次實驗時，需要讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產生的作用效果相同，則必定結點的位置要相同；兩個同學先后用同一套器材做該實驗，要求O點可以不同，故C錯誤；D連接橡皮筋和彈簧測力計的細繩適當長一些，這樣方便記錄方向，故D正確

15、；故選AD。12、1000【解析】根據F=k（l-l0）可知，圖象的斜率大小等于勁度系數大小，由圖象求出勁度系數為三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（1）10m/s（2）17m(3)15m【解析】平拋運動在水平方向上做勻速直線運動，在豎直方向上做自由落體運動將1秒后的速度進行分解，根據vy=gt求出豎直方向上的分速度，再根據角度關系求出平拋運動的初速度；將落地的速度進行分解，水平方向上的速度不變，根據水平初速度求出落地時的速度；根據落地時的速度求出豎直方向上的分速度，運用vy=gt求出運動的時間

16、，再根據x=v0t求出水平射程再根據h=gt2求出拋出點距地面的高度.【詳解】（1）如圖，水平方向vx=v0，豎直方向vy=gt，1s時速度與水平成45角，即=45因為tan450=所以v0=vy初速度：v0=gt=101=10m/s（2）落地時，所以落地豎直速度解得t=s水平射程：（3）拋出點距地面的高度【點睛】解決本題的關鍵知道平拋運動在水平方向上做勻速直線運動，在豎直方向上做自由落體運動知道分運動和合運動具有等時性，掌握豎直方向和水平方向上的運動學公式14、 (1)(2)【解析】(1)以m為研究對象，受到重力、支持力和水平推力而平衡，如圖所示根據平衡條件可得支持力(2)以整體為研究對象，水平方向根據平衡條件可得，地面對斜劈Q的摩擦力大小為15、（1）0.5（2）254.5N【解析】根據速度時間圖線求出做勻減速直線運動