1、2023學年高考生物模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1下列有關人體中激素的敘述，正確的是（ ）A進食后胰島素水平升高，促進細胞攝取葡萄糖，說明激素有調節作用B饑餓時胰高血糖素水平升高，促進糖原分解，

2、說明激素有催化的作用C運動時腎上腺素水平升高，使心率加快，說明激素是一類高能化合物D青春期性激素水平升高，促進機體發育，說明激素是細胞的結構組分2如圖為外源性致敏原引起哮喘的示意圖。當該致敏原再次進入機體時，肥大細胞釋放出組織胺、白三烯等過敏介質。圖中甲丁代表不同的生理過程，下列敘述正確的是（ ）A過敏介質需要與受體結合后才能發揮效應B哮喘是人體特異性免疫應答的一種正常生理現象C哮喘發生過程中既有漿細胞參與又有效應T細胞參與D臨床藥物可以通過促進過敏介質的釋放來治療哮喘3血管緊張素轉化酶2（ACE2）是人體內一種參與血壓調節的蛋白，在肺、心臟、腎臟和腸道細胞中廣泛存在。新型冠狀病毒是一種RNA

3、病毒，其囊膜的刺突糖蛋白可與人體細胞膜表面的ACE2蛋白結合，然后入侵人體細胞。以下關于新冠病毒引起人體免疫的敘述正確的是（ ）A吞噬細胞能夠特異性識別新冠病毒B新冠病毒不能激發人體的細胞免疫C新冠病毒感染會導致病人患自身免疫疾病D康復的病人體內會有相應的記憶T、B細胞4植物具有“周期共鳴”的特點，即植物內在的生物節律與外界晝夜的時間變化（正常晝夜周期為24h）相互匹配。科研人員檢測了某野生型植物在T20（光照和黑暗各10h）、T24（光照和黑暗各12h）和T28（光照和黑暗各14h）條件下葉片的葉綠素含量，結果如圖所示。科研人員又使用化學誘變劑處理該種野生型植物，誘導其發生基因突變，篩選得到

4、周期節律改變的純合突變體Z（周期節律比野生型短）和T（周期節律比野生型長）。為了探究植物生物鐘周期與環境晝夜周期之間匹配程度是否通過影響葉綠素含量來影響光合作用，應設置的實驗組數是（ ）A3B4C5D65在細胞的生命歷程中，會出現分裂、分化等現象。 下列敘述錯誤的是（ ）A細胞的有絲分裂對生物性狀的遺傳有貢獻B細胞分化是細胞內基因選擇性表達的結果C某細胞可進行ATP的合成，說明該細胞已經發生分化D通過組織培養可將植物葉肉細胞培育成新的植株6以下實驗操作與實驗目的之間的匹配，不正確的是（ ）選項實驗目的實驗操作A生長素誘導植物枝條生根高濃度的生長素溶液長時間處理實驗材料B亞硝酸鹽含量測定利用分光

5、光度計測定顯色后的泡菜汁的吸光值C腐乳制作（豆腐塊已長滿毛霉）逐層加鹽，抑制微生物生長并析出豆腐水分D誘導愈傷組織分化調節培養基中生長素/細胞分裂素比例適宜AABBCCDF二、綜合題：本大題共4小題7（9分）隨著糧食需求量的增加和氣候變化影響的不斷加大，水稻的干旱脆弱性日益受到關注。據媒體報道，現在某理化研究所可持續資源科學中心正在開發一種全新的轉基因水稻，其中導入了來自雜草擬南芥的GOLS2基因，使其更耐旱。GOLS2基因表達可提高植物細胞內糖類含量，降低植物葉片氣孔開度。科研人員將擬南芥GOLS2基因導入并整合到水稻染色體上。請回答下列問題：（1）從cDNA文庫中獲得的目的基因_（填“含有

6、”或“不含有”）啟動子和終止子。通過PCR技術獲取GOLS2基因的原理是_，需設計_種引物。（2）GOLS2基因可以整合到水稻染色體上的遺傳學物質基礎是_。需將GOLS2基因拼接在運載體上才能成功轉化，轉化指_。（3）基因表達載體的組成除了GOLS2因外，還必須有_等；在構建基因表達載體過程中，常把兩個啟動子串聯在一起形成雙啟動子，加在GOLS2因上游，雙啟動子的作用可能是_，進一步提高細胞內糖類含量。8（10分）某農業科學工作者探究溫室中茄子在晴天和陰雨天一天中光合速率的變化，結果如下圖所示。請據圖回答問題：（1）晴天一天中茄子在11：00時光合速率低于10：00，原因是_，此時光合速率_（

7、填“大于”、“等于”、“小于”）呼吸速率。（2）陰雨天溫度變化較小，接近20，但光合速率較小，此時限制因素是_。此時欲提高茄子產量，可采取的措施是_。（3）晴天中午14：00時突然降低光照強度，茄子葉綠體中C3_、C5含量_。（4）某農民結合該研究成果栽種茄子，結果長勢不良，分析原因發現是短期施肥過量所致，請分析原因_。9（10分）為了分離和純化高效分解石油的細菌，科研人員利用被石油污染過的土壤進行了如圖A所示的實驗。（1）步驟的培養基成分與普通液體培養基相比，最大的區別是步驟培養基中_。從功能上講，步驟中使用的培養基屬于_培養基。培養基的滅菌時間應該從_開始計時。（2）同學甲進行步驟的操作，

8、其中個平板經培養后的菌落分布如圖B所示。該同學的接種方法是_，出現圖B結果可能的失誤操作是_。（3）同學乙采用平板劃線法純化菌株，培養后的菌落分布如圖C，平板中部分菌落越來越稀少，因為是_。（4）步驟后取樣測定石油含量的目的是_。10（10分）轉基因草莓中有能表達乙肝病毒表面抗原的基因，由此可獲得用來預防乙肝的一種新型疫苗，其培育過程如圖所示（至代表過程，A至C代表結構或細胞）。請據圖回答：（1）圖中過程用到的酶是_，所形成的B叫做_。（2）過程常用_處理農桿菌，使之成為_細胞，利于完成轉化過程。（3）圖中過程需要用到的激素是_。黃瓜花葉病毒（CMV）是能侵染多種植物的RNA病毒，可危害番茄的

9、正常生長并造成減產，研究人員通過農桿菌介導將該病毒外殼蛋白的cDNA導入番茄植株中，成功獲得抗CMV的番茄植株。（1）獲得CMV的RNA后，需在_的催化下才能合成CMV外殼蛋白的cDNA。（2）獲得cDNA后，需先通過一定方法將其插入到農桿菌的_片段中，然后將番茄子葉切段與該農桿菌共同培養，以實現對番茄細胞的轉化。（3）將經共同培養后的番茄外植體接種于含有卡那霉素和青霉素的選擇培養基上培養一段時間，只有部分外植體生出愈傷組織。研究人員據此確定這些生出愈傷組織的外植體都已成功導入了cDNA，你認為他們做出以上判斷的理由是_。（4）要想確定轉基因番茄已經成功表達出CMV外殼蛋白，需要進行_實驗。（

10、5）若要驗證轉基因番茄具有較好的抗CMV能力，請寫出實驗設計思路：_。轉基因番茄自交，子代中抗性植株與敏感植株數量之比接近3：1，由此可以得出的結論是_（答出兩點）。11（15分）現代醫學研究發現，健康人體內神經遞質5-羥色胺在大腦皮層突觸間隙中的含量比較高，缺乏該物質會使人情緒低落、緊張易怒，而易患抑郁癥請回答下列問題：（1）神經遞質在細胞中合成后，儲存在_中，當興奮在神經元之間傳遞時，神經遞質通過_方式釋放出來，作為一種信息分子發揮作用。（2）冬季氣溫降低，人體產熱量和散熱量都增加，人體散熱的主要途徑是_；冬季氣候條件的變化，也可能會導致人體內分泌失調，出現情緒與精神狀態的紊亂，該過程中存

11、在的機體穩態調節機制為_調節人體內的激素和神經遞質在作用過程中所具有的共同特點是_（答出兩點）。（3）研究發現，突觸小體會攝取部分剛分泌出去的5-羥色胺，據此推測抗抑郁藥是通過_（填“促進”或“抑制”）該過程，從而_（填“增加”或“降低”）突觸間隙5-羥色胺的含量來緩解抑郁癥狀。有些抑郁癥患者突觸間隙5-羥色胺含量正常，推測病因可能是相應受體因與抗體結合而無法發揮作用，則該病與下列哪一種疾病發病機理一致（_）A過敏反應 B類風濕性關節炎C抗維生素D佝僂病 D先天性胸腺發育不良參考答案（含詳細解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【答案解析】1

12、、激素作用的一般特征：微量高效；通過體液運輸；作用于靶器官、靶細胞。2、激素既不組成細胞結構，又不提供能量，也不起催化作用，而是隨體液達到靶細胞，使靶細胞原有的生理活動發生變化，是調節生命活動的信息分子。【題目詳解】A、進食后血糖水平升高，胰島素分泌增加，促進細胞攝取葡萄糖，使血糖降低，說明激素有調節作用，A正確；B、激素的作用為調節，而不是催化的作用，B錯誤；C、激素只具有調節功能，不能提供能量，不屬于高能化合物，C錯誤；D、激素不能作為細胞的結構組分，D錯誤。故選A。2、A【答案解析】1、過敏反應是指已免疫的機體，在再次接受相同的抗原時所發生的組織損傷或功能紊亂。2、分析題圖可知：當致敏原

13、進入機體后可引起機體產生抗體，這些抗體會分布在肥大細胞表面，當這種致敏原再次進入機體后，會與肥大細胞表面的抗體特異性結合，引發肥大細胞釋放組織胺、白三烯等過敏介質，從而引起機體出現過敏癥狀。【題目詳解】A. 由題圖可知，過敏介質是信息分子，需要與受體結合后才能發揮效應，A正確；B. 哮喘是人體特異性免疫應答的一種免疫功能異常現象，B錯誤；C. 哮喘發生過程中既需要漿細胞產生抗體，又需要T細胞的識別與呈遞，C錯誤；D. 臨床藥物可以通過抑制過敏介質的釋放來治療哮喘，D錯誤。故選A。3、D【答案解析】人體的三道防線包括第一道防線：皮膚、黏膜等；第二道防線：吞噬細胞和體液中的殺菌物質等；第三道防線：

14、特異性免疫，包括體液免疫和細胞免疫。自身免疫病是指機體對自身抗原發生免疫反應而導致自身組織損害所引起的疾病。如：風濕性心臟病、類風濕性關節炎、系統性紅斑狼瘡等。【題目詳解】A、吞噬細胞不能特異性識別新冠病毒，A錯誤；B、新冠病毒沒有細胞結構，需要寄生在人體的細胞內增殖，而抗體不能識別細胞內的抗原，所以新冠病毒能激發人體的細胞免疫，通過效應T細胞與靶細胞密切接觸，使其裂解死亡，B錯誤；C、由題意不能確定新冠病毒感染會導致病人患自身免疫疾病，C錯誤；D、由于患者體內發生了針對新冠病毒的體液免疫和細胞免疫，所以康復的病人體內會有相應的記憶T、B細胞，D正確。故選D。4、D【答案解析】結合題意以及實驗

15、目的進行分析可知，本實驗的自變量是突變生物的種類和周期處理的，因變量是各組處理的不同突變類型的葉綠素含量。然后根據實驗設計的對照原則、單一變量原則和等量原則進行設計實驗。【題目詳解】探究植物生物鐘周期與環境晝夜周期之間匹配程度是否通過影響葉綠素含量而影響光合作用，除設置題中的對照實驗外，還需要設置突變體Z（周期節律比野生型短）和T（周期節律比野生型長）分別在T20（光照和黑暗各10h）、T24（光照和黑暗各12h）和T28（光照和黑暗各14h）條件下的實驗，測定葉片的葉綠素含量，并進行比較,故需要設置6組實驗，即D正確。故選D。5、C【答案解析】1、細胞有絲分裂的意義：由于染色體上有遺傳物質D

16、NA，因而在細胞的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩定性。2、細胞分化的實質是基因的選擇性表達。3、細胞全能性是指已經分化的細胞仍具有發育成完整個體的潛能。【題目詳解】A、細胞的有絲分裂可以將復制的遺傳物質，平均地分配到兩個子細胞中去，對生物性狀的遺傳有貢獻，A正確；B、細胞分化的實質是基因的選擇性表達，B正確；C、所有細胞都能合成ATP，因此某細胞可進行ATP的合成，不能說明該細胞已經分化，C錯誤；D、由于植物細胞具有全能性，因此通過組織培養可將植物葉肉細胞培育成新的植株，D正確。故選C。6、A【答案解析】適宜濃度的生長素可以促進扦插枝條生根；泡菜制作中亞硝酸鹽的測定常用比色法測定；腐乳制作中

17、加鹽腌制的目的是析出豆腐中的水分，防止雜菌污染；植物組織培養中常常需要根據培養的不同階段，調節生長素和細胞分裂素的比值，當比值偏大時，有利于生根，當比例偏小時，有利于生芽；比例適中時能夠長出愈傷組織。【題目詳解】A、在生長素促進植物扦插枝條生根實驗中，插條的處理有沾蘸法和浸泡法，故高濃度的生長素溶液短時間處理實驗材料，A錯誤；B、泡菜制作中亞硝酸鹽測定也可以利用分光光度計測定顯色后的泡菜汁的吸光值來確定，B正確；C、腐乳制作中，逐層加鹽腌制的目的是析出豆腐中的水分，防止雜菌污染，C正確；D、在植物組織培養中，誘導愈傷組織時需要調節培養基中的生長素和細胞分裂素的比例，D正確。故選A。二、綜合題：

18、本大題共4小題7、不含有 DNA雙鏈復制 2 不同生物DNA分子的基本結構相同 目的基因進入受體細胞內，并在受體細胞內維持穩定和表達的過程 標記基因、啟動子、終止子 保證目的基因的高效轉錄（表達） 【答案解析】基因工程技術的基本步驟：（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成。（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。（3）將目的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目

19、的基因導入微生物細胞的方法是感受態細胞法。（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因-DNA分子雜交技術；檢測目的基因是否轉錄出了mRNA-分子雜交技術；檢測目的基因是否翻譯成蛋白質-抗原-抗體雜交技術。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。【題目詳解】（1）cDNA基因文庫中的DNA是通過逆轉錄產生的，所以從cDNA文庫中獲得的目的基因不含有啟動子和終止子。通過PCR技術獲取GOLS2基因的原理是DNA雙鏈復制，需設計2種引物。（2）由于不同生物DNA分子的基本結構相同，所以GOLS2基因可以整合到水稻染色體上。基因工程中的轉化指的

20、是目的基因進入受體細胞內，并在受體細胞內維持穩定和表達的過程。（3）基因表達載體的組成除了GOLS2基因外，還必須有標記基因、啟動子、終止子等；在構建基因表達載體過程中，常把兩個啟動子串聯在一起形成雙啟動子，加在GOLS2基因上游，雙啟動子的作用可能是保證目的基因的高效轉錄（表達），進一步提高細胞內糖類含量。【答案點睛】本題考查基因工程的相關知識，要求考生識記基因工程的原理、基本步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細節，能結合所學的知識準確答題。8、與10：00相比，11：00時溫度過高，蒸騰作用過強，失水過多，部分氣孔關閉，影響CO2的吸收，影響了光合作用的暗反應過程 大于 光照強度 增大光照強

21、度（或降低溫室溫度） 高 低 施肥過量，土壤溶液濃度過高，導致根毛細胞不能吸收甚至失水 【答案解析】本題結合圖示主要考查影響光合作用的環境因素，意在強化學生對影響光合作用的環境因素的理解與應用。影響光合作用的環境因素主要有光照強度、溫度和二氧化碳難度等回顧和梳理影響光合作用的環境因素的相關知識，結合坐標圖認真分析各個小題，即可正確作答。【題目詳解】（1）與10：00相比，11：00時溫度較高，蒸騰作用較強，氣孔關閉，CO2供應不足，則11：00時光合速率低于10：00。由于11：00時，凈光合速率大于0，則此時光合速率大于呼吸速率。（2）陰雨天溫度接近20，但光照強度較低，故光合速率較小，此時

22、可通過增大光照強度，增大光合速率，或降低溫室溫度，降低呼吸速率，從而提高茄子產量。（3）光照強度降低，光反應產物H和ATP少，C3還原弱，則C3含量高，C5含量低。（4）施肥過量，土壤溶液濃度過高，導致根毛細胞不能吸水甚至失水，植株萎蔫，長勢不良【答案點睛】蒸騰作用指的是植物通過蒸發由葉片失水的過程。蒸騰作用可以促進植物體內水分及無機鹽的運輸；促進根部對礦質離子的吸收；降低植物葉片表面的溫度；為大氣提供大量的水蒸氣，使當地的空氣保持濕潤，使氣溫降低，讓當地的雨水充沛，形成良性循環。9、石油為唯一碳源 選擇 達到設定的溫度或壓力值 稀釋涂布平板法 涂布不均勻 劃線過程接種環上的菌種逐漸減少 篩選

23、出分解石油能力最好的細菌 【答案解析】從土壤中分離微生物的一般步驟是：土壤取樣、選擇培養、梯度稀釋、涂布培養和篩選菌株。篩選菌株的過程要使用選擇培養基，操作過程中要注意無菌操作，常用的固體培養基上接種方法主要有平板劃線法和稀釋涂布平板法；微生物計數可用稀釋涂布平板法和血球計數板計數法。【題目詳解】（1）為篩選出能分解石油的細菌，步驟的培養基成分與普通液體培養基相比，最大的區別是步驟培養基中所以石油是唯一碳源。從功能上講，步驟中使用的培養基屬于選擇培養基。低溫常壓不能達到滅菌的目的，故培養基的滅菌時間應該從達到設定的溫度或壓力值開始計時。（2）接種細菌常用的方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法，圖B

24、中該同學的接種方法為稀釋涂布平板法，出現圖B的結果可能是操作過程中涂布不均勻導致的。（3）根據圖示：同學乙采用的接種方法是平板劃線法純化菌株，培養后的菌落分布如圖C，平板中部分菌落越來越稀少，因為是劃線過程每次劃線的菌種都來自上次劃線的末端，隨劃線次數的增加接種環上的菌種逐漸減少，最后形成分散成單個菌，進而繁殖成菌落。（4）步驟后取樣測定石油含量，進一步操作是為篩選出分解石油能力最好的細菌。【答案點睛】本題主要考查微生物的篩選與分離與微生物的培養等知識，意在加強學生對相關知識點的識記與理解。10、DNA連接酶 基因表達載體（或者重組質粒） CaCl2溶液（或者Ca2+） 感受態 生長素和細胞分

25、裂素 逆轉錄酶 Ti質粒的T-DNA 重組表達載體同時含有卡那霉素抗性基因和青霉素抗性基因，只有成功導入了重組質粒的外植體才能在含有卡那霉素和青霉素的選擇培養基上生出愈傷組織 抗原-抗體雜交 用CMV分別感染轉基因番茄與未轉基因的番茄，一段時間后觀察結果，分析兩組番茄的抗性 目的基因已經整合到受體細胞的染色體上、獲得的轉基因親本為雜合子 【答案解析】1、分析題圖：表示基因表達載體的構建過程；將目的基因導入受體細胞（農桿菌轉化法）；表示植物組織培養過程，其中是脫分化過程、是再分化過程圖中A是目的基因、B是基因表達載體（由啟動子、終止子、目的基因和標記基因等部分構成）、C是愈傷組織。2、基因工程技

26、術的基本步驟：（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成。（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。（3）將目的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態細胞法。（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因DNA分子雜交技術；檢測目的基因是否轉錄出了mRNA分子雜交技術；檢測目的基因是否翻譯成

27、蛋白質抗原-抗體雜交技術。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。【題目詳解】（1）表示基因表達載體的構建過程，需用DNA連接酶將目的基因和運載體（質粒）連接形成重組質粒。B是基因表達載體，由啟動子、終止子、目的基因和標記基因等部分構成。（2）將目的基因導入微生物細胞時，常用CaCl2（Ca2+）處理微生物細胞（農桿菌），使之成為易于吸收周圍環境中DNA分子的感受態細胞，利于重組質粒進入微生物細胞（農桿菌）。（3）圖中過程為脫分化，需要用到的激素是生長素和細胞分裂素。（1）以RNA為模板合成DNA的過程稱為逆轉錄，該過程需要逆轉錄酶的催化。（2）農桿菌轉化法的原理是：農桿菌中的Ti質粒上的T-DNA可轉移至受體細胞，并且整合到受體細胞染色體的DNA上。因此獲得cDNA后，需先通過一定方法將其插入到農桿菌Ti質粒的T-DNA片段中，然后將番茄子葉切段與該農桿菌共同培養，以實現對番茄細胞的轉化。（3）重組表達載體同時含有卡那霉素抗性基因和青霉素抗性基因，只有成功導入了重組質粒的外植體才能在含有卡那霉素和青霉素的選擇培養基上生出愈傷組織，據此可知生出愈傷組織的外植體都已成功導入了cDNA。（4）檢測目的基因是否表達產生相應的蛋白質，需要進行抗原-抗體雜交實驗。（5）若要驗證轉基因番茄具有較好的抗CMV能力，可用CMV分