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1、競爭之道一、不當競爭曝光臺二、競爭之道分析臺三、勝之有道擂鼓臺競爭之道不當競爭曝光臺小組展風采 大家閱成果校園不當競爭曝光臺1、關于校園里不正當競爭調查的數據分析2、關于校園里不正當競爭的采訪實錄關于校園里不正當競爭的采訪實錄總結提升：校園中不正當競爭的現象：為取得好成績，考試作弊為防止別的同學成績超過自己，學習資料不借給其他同學，只是自己偷偷看 故意破壞其他班級的衛生，從而在衛生評比中獲勝 競選班干部時不正當拉選票校園中不正當競爭的危害：失去別人的尊重和自己的人格尊嚴失去友誼和朋友不利于同學之間團結，影響正常的人際關系影響校風、學風，干擾正常的校園生活秩序社會不當競爭曝光臺關于社會上不正當競

2、爭的調查資料社會不當競爭曝光臺之調查資料展示總結提升：社會生活中存在的不正當競爭的現象：制售假冒偽劣商品竊取別人的商業秘密 假冒別人商標詆毀競爭對手，抬高自己虛假廣告社會生活中存在的不正當競爭的危害：破壞了公平原則，擾亂了社會經濟秩序 損害了競爭對手的合法權益侵害了廣大消費者的合法權益 破壞了社會風氣，損害了公共利益競爭之道分析臺認真看視頻 用心悟道理從視頻中你收獲了有關競爭之道的哪些啟示呢？小組討論交流你們的觀點。總結提升：勝之有道，公平，公開，公正地參與競爭正確對待競爭中的成敗，克服驕傲和妒忌心理要有自信和毅力，善于發揮自己的長處尊重競爭對手，向競爭對手學習，力爭雙贏除此外還有“在群體競爭

3、過程中，要發揚團隊精神，學會協調好群體內部的人際關系”競爭之道：勝之有道擂鼓臺行競爭之道 期勝利之喜情景短劇再現：放學后，各班都在進行衛生清掃，兩位值日生檢查衛生時，一人提議“以權謀私”，給自己班加分，另一人制止了他的行為行競爭之道 期勝利之喜設計一張專屬十堰的“競爭名片”，為家鄉“五城聯創”撰寫競爭宣言，體現我們十堰人的競爭之道。本課小結不當競爭曝光臺1競爭之道分析臺2勝之有道擂鼓臺3勝之有道，公平，公開，公正地參與競爭正確對待競爭中的成敗，克服驕傲和妒忌心理要有自信和毅力，善于發揮自己的長處尊重競爭對手，向競爭對手學習，力爭雙贏小組展風采，大家閱成果認真看視頻，用心悟道理行競爭之道，期勝利之喜在日常生活我們要樹立正確的競

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