1、小小的船教學(xué)設(shè)計(jì)授課時(shí)間：授課班級：一年級（1）執(zhí)教者：胡 瑾【教材分析】小小的船是一首優(yōu)美的兒童詩(韻文)，作者以優(yōu)美的語言，形象的比喻，描繪出晴天夜空美麗的景象。文中寫了個(gè)孩子把新月看作小船，聯(lián)想自己坐到月亮上去，在藍(lán)天中航行，駛過星群，看望星星，表現(xiàn)孩子喜悅的心情。易于激發(fā)兒童朗讀的興趣，喚起他們的想象?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)讀“船、見、閃、星”等10個(gè)生字，會寫“月、兒、頭、里”4個(gè)生字，認(rèn)識一個(gè)偏旁“門”。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、訓(xùn)練大膽想象的能力，理解“彎彎的、小小的、閃閃的、藍(lán)藍(lán)的”等疊詞，通過朗讀體驗(yàn)，初步感受疊詞的妙處，敢于表達(dá)，主動積累喜歡的語言。培養(yǎng)識

2、字、閱讀的興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：認(rèn)讀生字、書寫生字。難點(diǎn)：有感情地朗讀，在讀中體會，讀中理解，讀中想象，在讀中得到美的熏陶和情感的升華?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課件、生字卡片等【教學(xué)課時(shí)】 2課時(shí)(第二課時(shí)) 【教學(xué)過程】一、觀賞星空，導(dǎo)入課題二、游戲識字，認(rèn)一認(rèn)1這篇課文有10個(gè)生字寶寶，他們現(xiàn)在來到了我們中間，想跟他們做游戲嗎？游戲的名字就是“找朋友”領(lǐng)讀字詞。2請同學(xué)們翻開書，讀讀課文，書中還有一個(gè)沒學(xué)的字，雖然不是生字，但你也能記住它。指導(dǎo)學(xué)習(xí)“尖”，說說你是怎么記住的？（讀課文，圈出“尖”）學(xué)習(xí)“尖”，幫助學(xué)生積累的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)生活的有心人。三、看著書本，讀一讀引導(dǎo)學(xué)生用手指著書本讀書的良好習(xí)慣。指導(dǎo)朗讀。四、教師引導(dǎo)，說一說 “彎彎的”“藍(lán)藍(lán)的”說話訓(xùn)練。1、用“彎彎的月兒”像“”說話。同時(shí)進(jìn)行板書：像小船2、用“藍(lán)藍(lán)的天空”像“”說話。五、音樂欣賞，玩一玩1、播放音樂小小的船學(xué)生跟著教師做動作。2、同桌拍手說唱，放松自己。六、想象畫面，背一背這首兒歌這么美，你想把它記在心里嗎？自己先在座位上大聲地背一背，會背了那就舉手告訴老師。七、鞏固練習(xí)，畫一畫1把你想象的美妙夜空畫下來。2學(xué)生畫，教師巡視。3誰來展示一下自己的作品？八、課堂總結(jié)。今天，我們坐在彎彎的月亮船上，看過了閃閃的星星和藍(lán)藍(lán)的天，