1、2022 年全國高考語文古詩鑒賞試題專題匯編含解析8-9 題11 分春風(fēng)不曾到，漢使亦應(yīng)稀。 白草通疏勒，青山過武威。 勤王敢道遠(yuǎn)，私向夢(mèng)中歸。注臨洮：在今甘肅臨潭西。北庭：唐六都護(hù)府之一，治所為庭州今疆吉木薩爾北。輪臺(tái)：庭州屬縣，在今疆烏魯木齊。 8與白雪歌送武判官歸京相比，本詩描寫塞外景物的角度有何不同？請(qǐng)簡要分析。5 分9詩的尾聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的思想感情？對(duì)全詩的情感抒發(fā)有怎樣的作用？6 分接描寫，如“春風(fēng)不曾到漢使亦應(yīng)稀。白草通疏勒,青山過武威”描寫了連年見雪飛的惡劣環(huán)境。以把握。89 題11 分殘春旅舍 韓偓旅舍殘春宿雨晴，恍然心地憶咸京。禪伏詩魔歸凈域，酒沖愁陣格外兵。兩梁免被塵

2、埃污，拂拭朝簪待眼明。今陜西西安人。這首詩是作者流多少區(qū)分官階。朝簪：朝廷官員的冠飾。析。5 分這首詩的后兩聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的感情？請(qǐng)簡要分析。6 分二、8頷聯(lián)承接“憶咸京”三字，首先抒寫對(duì)皇都驚奇春光的回憶：“樹頭蜂抱的詩風(fēng)。所以古人認(rèn)為其為”晚唐巧句“。9. 五、六句“禪伏詩魔歸凈域，酒沖愁陣格外兵”，具體寫詩人客居館舍中的孤獨(dú)。詩人心中郁悶，流落他鄉(xiāng)客居無聊，只好用詩來抒寫自己的心境，表達(dá)悲憤的情懷。然而，卻“禪伏詩魔歸凈域”，詩未成。詩未寫成，悲愁悶憤更深。只便使詩人找到自己從前的官服：“兩梁免被塵埃污，拂拭朝餐待眼明”。詩人事，情調(diào)悲涼，最終表達(dá)了詩人，力求盡職，無負(fù)朝冠的心情。1

3、6-19 題。醉翁操【1】蘇軾吟夜怨。山有時(shí)而童巔【3】，水有時(shí)而回川。思翁無歲年，翁今為飛仙。此意在人間，試聽徽外三兩弦【4】。注釋：【1】據(jù)本詞序，歐陽修寵愛瑯琊幽谷的山川秀麗、泉鳴空澗，常把酒臨聽，欣然忘歸。后沈遵作琴曲醉翁操，崔閑記譜，請(qǐng)?zhí)K軾填詞。【2】蕢： 34此處代指琴。以下對(duì)本詞的理解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3 分寂。C.情。D詞作最終三句是說醉翁雖已離世，聲和流泉的驚奇意境卻照舊得以留存人間。求，完成以下各題。5 分3 分龍吟虎嘯一時(shí)發(fā)，萬籟百泉相與秋。李頎聽安萬善吹觱篥歌商聲寥亮羽聲苦，江天寂歷江楓秋。劉長卿聽笛聲留別鄭協(xié)律蜂簇野花吟細(xì)韻，蟬移高柳迸殘聲。韋莊聽趙秀才彈琴寒敲白

4、玉聲偏婉，暖逼黃鶯語自嬌。王仁裕荊南席上詠胡琴妓2 分白居易琵琶行同樣運(yùn)用了這種手法來寫琵琶聲：“ ， 。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。 古代文人經(jīng)常寵愛“嘯詠”，除了本詞中的醉翁，陶淵明寫曾寫道：“，。聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑！”歸去來兮辭2 分這首詞與歐陽修醉翁亭記有親熱關(guān)聯(lián)。詞中“唯醉翁中知其天“醉翁嘯詠，聲和流泉照顧醉翁亭記“醉翁之意不在酒在乎山水之間也“ ， ”等寄情山水的名句。歐陽修醉翁亭記描寫了瑯琊山的四時(shí)風(fēng)光，表現(xiàn)了作者以山水自適、與不同？6 分C 【解析】本詞主要借對(duì)流泉聲音的描寫來贊美歐陽修在 C 說是對(duì)醉翁的思念之情不準(zhǔn)確。17、【參考答案】B 【解析】A用龍吟虎嘯

5、的聲音和萬籟百泉的秋音來寫觱篥 雜彈，大珠小珠落玉盤。酒也。19的驚奇效果來贊美醉翁在醉中感悟自然的妙趣及對(duì)歐陽修追求絕妙意境做法得 泉鳴空澗，聲假設(shè)環(huán)佩，詞人制造了一個(gè)驚奇意境。“月明風(fēng)露娟娟，人未眠。”驚奇樂曲所沉醉，遲遲未能入眠。下片寫鳴泉雖不復(fù)存，醉翁也已化為飛仙，但過描寫瑯琊山的四時(shí)風(fēng)光抒發(fā)作者寄情山水的閑適得意之情。響空山”。四句為鳴泉飛瀑之所謂聲假設(shè)環(huán)佩，制造出一個(gè)驚奇意境。瑯然，乃玉聲。楚辭九歌曰：“撫長劍兮玉珥，璆鏘鳴兮琳瑯。”此用以狀流泉之聲響。清圓兩字，這里是用來說泉聲的清越圓轉(zhuǎn)。在這格外幽靜的山谷中，是誰彈奏起這一絕妙的樂曲？如此以來，動(dòng)靜之趣立現(xiàn)。擊磬聲的評(píng)價(jià)，頌揚(yáng)流

6、泉之自然聲響。朝夕吟詠，似帶有怨恨心情。“山有時(shí)而童顛，水有時(shí)而回川。”說時(shí)間流轉(zhuǎn)，不行能完善地保存下來。“思翁無歲年，翁今為飛仙。”說，山川變換，人事變換，人們因鳴泉而念及醉翁，而醉翁卻已化仙而去。此處用“飛仙”之典，謂醉翁化為飛仙，一去不復(fù)返，鳴泉之驚奇，也就再也無人聆賞了。此意在人間試聽徽外三兩弦說鳴泉雖不復(fù)存在醉翁也已化為飛仙，照舊留在人間。詞作最終將著眼點(diǎn)落在琴聲上，突出了全詞的主旨。這首詞句式及字聲配搭格外驚異。開頭四句，“瑯然，清圓，誰彈，響空山。”只有一個(gè)仄聲字“響”，其余都是平聲。接著二句亦然。這樣的安排，與此曲所屬宮調(diào)有關(guān)。同時(shí)，上下兩結(jié)句作七言拗句也是特意安排的故鄭文焯曰

7、“讀此詞髯蘇之深于律可知鄭文焯手批東坡樂府四、天津卷14閱讀下面這首詩，按要求作答。9分雨過至城中蘇家宋黃庭堅(jiān)袖紅香濕，柳拂鞍韉綠色勻。管領(lǐng)風(fēng)光唯痛飲，都城誰是得閑人。謫外放的蘇軾被授予翰林學(xué)士、知制誥等要職。詩中描寫了春雨后的哪些景象？2 分結(jié)合詩句說明頸聯(lián)運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法？4 分全詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？3 分從視覺、嗅覺、觸覺等多角度運(yùn)用通感進(jìn)展描寫，如“衣袖紅香濕”。雨后天晴訪友喜悅之情；仕途上的躊躇滿志或忙中偷閑的歡快。江蘇卷10.閱讀下面這首唐詩，答復(fù)以下問題。秋日題竇員外崇德里居劉禹錫聯(lián)系全詩，概括作者“開顏”的緣由。4 分簡要賞析頷聯(lián)、頸聯(lián)的寫景藝術(shù)。4 分尾聯(lián)表達(dá)了作者什么

8、樣的情感？3 分五、10.(1)朋友居落成；四周風(fēng)光秀麗；白己心情閑適；仆人品嘗高雅；賓主(2)選取景物，鋪陳描摹(一渠水、數(shù)點(diǎn)山、碧松、紅藥)；移步換景，富有層次(由遠(yuǎn)及近、由外而內(nèi))；虛實(shí)結(jié)合，寓情于景(通月朗、待春還)(3)贊美恭維之意；艷羨向往之情；志趣一樣之感。 題。7 分木蘭花慢 贈(zèng)彈琵琶者元張伯淳年少，將雅調(diào)，寄幽情。盡百喙春和，群喧夜寂，老鳳孤鳴。都來四條弦里，有無窮、舊譜與聲。寫出自然律呂 ，掃空眼底蓁箏。落紅，天氣。洗耳為渠聽。想關(guān)塞風(fēng)寒，潯陽月色，似醉還醒。軒窗靜來偏好，到曲終、懷抱轉(zhuǎn)清楚。相見今朝何處，語溪乍雨初晴。在今浙江桐鄉(xiāng)。2 分分析上片與下片對(duì)琵琶演奏描寫角度的

9、差異。5 分212 分謫居臥病潯陽城/潯陽地僻無音樂別時(shí)茫茫江浸月/白/繞船月明江水寒/春江花朝秋月夜 225分 上片從樂曲方面來描寫樂曲的演奏者、樂曲旋律的簡潔變化、樂曲聲律的高雅等，側(cè)重正面描寫、直接描寫。 下片從聽者方面來描寫氣氛感受、典故聯(lián)想、風(fēng)光渲染等，側(cè)重側(cè)面描寫、間接描寫。七、廣東卷10閱讀下面這首詩，然后答復(fù)以下問題。7分風(fēng)軟一江水，云清九子山。 注：大通驛：在安徽銅陵，大通河由此入長江，作者乘船途經(jīng)此地。荊關(guān)：五代后梁畫家荊浩、關(guān)仝，二人擅長山水畫。第三聯(lián)的“軟”字在藝術(shù)表現(xiàn)上很有特色，請(qǐng)作賞析。4 分詩題的“過”字在詩句中是如何表達(dá)的？請(qǐng)結(jié)合全詩簡要分析。4 分七、10、1

10、“軟”字一語雙關(guān)，既是寫風(fēng)軟，也是寫江水之軟。寫出了微風(fēng)答出手法 1 分，簡要分析 2 分2過即指經(jīng)過，路過，詩中通過前三聯(lián)的意。1 1 分八、福建卷6閱讀下面的詩歌，完成后面的題目。6分宋陸游風(fēng)林一葉下，露草百蟲鳴。病入涼減，詩從半睡成。還思散關(guān)路，炬火驛前迎。選自四庫全書本放翁詩選注明河：銀河。太清：指天空。散關(guān)：即大散關(guān)。炬火驛前迎：舉著火把到驛館前迎接。其次聯(lián)寫景精細(xì)，請(qǐng)簡要分析。3 分三、四；兩聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的情懷？請(qǐng)簡要分析。3 分 分 分【要點(diǎn)】上句寫微風(fēng)穿過樹林，葉子悄然落下；種凄清的氣氛。其他看法，言之成理亦可23 分抒發(fā)了詩人的愛國重返戰(zhàn)場(chǎng)，報(bào)效國家。意思對(duì)即可。九、四川

11、卷13.閱讀下面這首唐詩，然后答復(fù)以下問題。8分夏日游山家同夏少府駱賓王請(qǐng)簡要賞析“谷靜風(fēng)聲徹，山空月色深”。3 分本詩表達(dá)了作者怎樣的情感和志向？結(jié)合全詩簡要分析。5 分九、(1)【答案】請(qǐng)由于風(fēng)聲停頓，山谷顯得特別安靜，幽深少人的山林，月色析】此題考察詩句的賞析，可從內(nèi)容和手法等角度入手分析。(2)【答案】表達(dá)了作者厭倦世俗，寵愛自然，渴望歸隱的情感；突出了作者對(duì)自由閑適生活的向往和對(duì)高潔堅(jiān)貞品德的追求。【解析】此題考察詩歌的情感，可結(jié)合詩人的抱負(fù)與追求，結(jié)合詩句的具體內(nèi)容來分析。十、湖北卷14閱讀下面這首宋詩，然后答復(fù)以下問題。8分勞停驛歐陽修【注】此詩為歐陽修被貶峽州夷陵令時(shí)作。勞停驛

12、，驛站名。簡要說明此詩前兩聯(lián)景物描寫的時(shí)空變化。4 分簡要分析第三聯(lián)中“荒”“瘦”二字的妙處。4 分【答案】14 分此詩前兩聯(lián)寫景，時(shí)空變化豐富。從時(shí)間節(jié)點(diǎn)來看，可分為兩個(gè)時(shí)段，第一聯(lián)為舟行之時(shí)白晝，其次聯(lián)為泊舟之后暮夜。從取遠(yuǎn)、近、高、低，布置奇異。24分從用字自然傳神來看：數(shù)縷荒煙，幾戶人家，在暮色掩蓋之下，尤顯荒涼冷落；瘦野薄田，狹促如刀，瘦瘠之至。“荒”“瘦”二字，乃尋常字眼，但在此運(yùn)用格外貼切，顯得自然而工穩(wěn)，能傳達(dá)出詩人面對(duì)“荒村”“瘦田”的第一感覺，具有很強(qiáng)的感染力。從情感寄寓來看：“荒”“瘦”二字，包含地僻、田瘦等多重意義，寄寓了詩人對(duì)山民的憐位】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心愿思。力

13、氣層級(jí)為分析綜合C。 【試題分析】此以及其表達(dá)效果等三個(gè)方面來進(jìn)展分析。十一、湖南卷10閱讀下面的古詩，完成題目。8 分張說鄴都引，選自全唐詩選自一般高中語文選修教材中國古代詩歌散文欣賞【注】虛：廢墟。其次段詩句節(jié)選自唐代詩人張假設(shè)虛的。2 分請(qǐng)賞析兩詩中劃橫線詩句所抒發(fā)的人生感悟的差異。6 分十一、1012第一首詩表達(dá)魏武身后的歷史變遷，流露出有對(duì)人生短暫的感傷，但并不是頹廢與無望，而是緣于對(duì)人生的追求與寵愛。8-9 題。月圓1【唐】杜甫孤月當(dāng)樓滿，寒江動(dòng)夜扉。2空山靜，高懸列宿4稀。故園松桂發(fā)，萬里共清輝。766秋天杜甫所作2)這里指榮耀更，這首詩簽六句描寫了月圓之夜的那幾幅畫面？請(qǐng)用簡潔

14、的語言進(jìn)展概括。本詩最終兩句情感真摯，請(qǐng)從虛實(shí)結(jié)合的角度進(jìn)展賞析。內(nèi)的華美的席面上。3仰視月空，月光皎潔，群星稀廖。驚奇的月光，表達(dá)了作者期望天際各處的親人們都共同沐浴驚奇月光的驚奇心之情。重慶卷11閱讀下面這首詞，然后答復(fù)以下問題。好事近清黃之雋遮住半江黑。認(rèn)真亂篙撐處，怕陡崖崩坼。開頭兩句表現(xiàn)了作者怎樣的心情？“插”字有何表達(dá)效果？4 分陡崖崩坼”？十三、【答案】1表現(xiàn)了作者乘船觀看山水時(shí)閑適得意的心情。用一“插” 字，把江邊山峰的尖峭、直立形象地表現(xiàn)出來。2“陡崖”指倒映江中的陡江面激起水波，把江中的山影漾亂，美景被破壞。1416 題。8 分春江晚景張九齡江林皆秀發(fā)，云日復(fù)相鮮。興來只得

15、意，佳處莫能傳。薄暮津亭下，余花滿客船。注那：同“哪”。渺然：寬闊遼遠(yuǎn)的樣子。 14與詩歌題目中“江”字直接照看的詞語有“江林”、“客船”。1 分 15對(duì)本詩分析正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3 分 A本詩用典與寫實(shí)相結(jié)合，含蓄而又自然。B本詩以詠物為題材，脈絡(luò)清楚而且順暢。C頷聯(lián)、頸聯(lián)對(duì)仗工整，符合律詩的要求。16從情景關(guān)系的角度，賞析本詩前兩聯(lián)是如何表達(dá)作者情感的。4 分 詩看，應(yīng)當(dāng)是虛實(shí)結(jié)合或情景交融的寫法。B、從題目看，這是一首寫景詩，而不是詠物詩。C、兩聯(lián)對(duì)仗并不工整】164分本詩首聯(lián)描繪了樹木繁茂、落霞與夕陽交相輝映的春江晚景，顏色喜出望外的心情。兩聯(lián)景中有情，情中有景，情景交融。風(fēng)光 2 分，情感