1、第12頁 共12頁參加社會理論自我鑒定【三篇】【導語】自我鑒定總結以往思想、工作、學習，展望將來，發揚成績，克制缺乏，指導今后工作。以下是整理的參加社會理論自我鑒定，！【篇一】參加社會理論自我鑒定“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在一個月多的實習過程中，我深深的感受到所知的淺薄和在實際中的專業知識的匱乏。一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這些與理論還有一段間隔 。20 xx年9月，我在安順市第六中學七(3)班進展了為期近兩個月的實習。實習的根本內容包括兩局部：課堂教學、班主任工作。任指導老師武老師和班主任孫老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育實習任務。實習期間，在武老師的指導和

2、支持下，我總計聽了8節課，上了32節課。教學實習中，總的來說，我能認真備課，所設計的教案標準準確20 xx屆大學生暑期社會理論自我鑒定。課堂教學中，教學效果好，教學內容能當堂消化、穩固，教學重點突出，明確，可以順利地完成教學任務.同時，課外輔導耐心細致，修改作業仔細認真，還經常請武老師指出缺點和缺乏，以不斷地提升自己。在實習過程中，我深化的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學之前，我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料，并全部交給指導老師修改。實習期間，作為實習班主任，每天課間操時維持秩序，監視到

3、位，耐心地做學生的思想工作。老師節期間，我在班主任孫老師的指導支持以及學生的積極配合下，籌辦了以尊師重教為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學生的極大肯定。在整個實習生涯中，我本著對學生負責的態度盡心盡力做好每一件事情。自己在理論活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名榮耀的人民老師積累了珍貴的教學經歷。但是，在教學過程中，時間把握不當，不能在有限的45分鐘內完成教學目的任務，教學過程和教學環節常常出現疏漏的地方，給學生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習不斷地努力理論，追求進步。實習盡管辛苦繁忙

4、，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導我的武老師，是他讓我學到了很多的教學知識，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。同時，我也要向指導和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意! 【篇二】參加社會理論自我鑒定社會理論是我們大學生走向社會，體驗社會，感受社會的一項富有意義的理論活動，通過社會理論，我們可以豐富我們的暑假生活，通過工作，我們可以理解父母平日工作的艱辛，通過磨練，我們可以進步自己人生的閱歷，通過交往，我們可以結識更多的朋友，但這任何的一樣都需要自己的體會與開掘。年輕，是我們值得驕傲的資本，將來的時代還等著我們去開拓。社會理論活動雖然短暫，但她

5、給我們帶來的宏大影響卻遠沒有完畢。通過這次社會理論我真正明白社會生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了，我們在學校學的是理論知識，我們必需要將所學的東西應用到實際中才會發現它的價值。我們總以為在學校上課枯燥無味，總向往那些自語自在享受生活的人，總有著別人不知到的理想，總想著有一個輝煌的將來。但我如今開場明白，所有的想象都是虛無縹緲的，只有自己親身理論過，才會有一個清醒的認識，才會正確地給自己定位，確立相對現實的目的。在理論后才會發現自己所學的東西是多么有用，自己是多么的需要進一步充實，其實理論也可以進步學習興趣的。這就是在通過學習豐富自己，通過理論來激發自己。并且在學生階段的我們需要理解的東西

6、太多了，我們不能只靠書本去認識它們，這樣的認識太淺薄了，不能算是真正的認識。我們需要盡可能多的去接觸這個社會上的東西，俗話說人是社會的主人，我們要享有主人的權利就必須先理解社會，不然的話就很可能會被社會所左右，那樣的生活不會幸福安樂的，只會是痛苦和無奈的。我們如今是大學生了，已經不再是中學生，不再是每天依靠父母的人了。再過不久，我們也必須走向社會，去創造屬于我們自己的事業，自己的輝煌。提早接觸社會可以讓我們理解社會的輪廓，為今后在社會中生存打下基石。我們要正確理解到，其實社會就是一所綜合性的大學，在社會中我們可以學到許許多多的知識，補充我們的大腦。失敗的可以作為一種教訓，同時深深地印入自己的腦

7、海當中。人的一生不可能不犯錯誤，所謂人無完人，每個人都有他自己的缺點，弱點，通過這些錯誤我們可以更加升華自我，再從中找出經歷與成果。表達我們大學生的價值。每個人都是社會的一份子，每個人都離不開社會，而社會也是我們耐以生存的家園。為社會做奉獻是每一個公民應盡的責任，奉獻不在于大，最重要的是他能否實現自我價值與社會價值。在大學階段要求我們用世界觀，人生觀，價值觀對待種種問題。我們也必須將我們的視野開拓，將心胸放寬，成為一個對社會，對國家有用的新世紀人才。通過這次的理論活動我收益頗豐，學到了不少知識。首先在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的才能做出肯定。在屢次的接觸社會中，我明白了自信

8、的重要性。你沒有社會工作經歷沒有關系。重要的是你的才能不比別人差。社會工作經歷也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。再而在社會上要擅長與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前理論的時機不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很為難的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地承受。再來是在社會中要克制自己害怕的心態。也許很多人是第一次，或者是很少去接觸社會理論活動，在面對人與

9、人，公司高層和普通工人會有緊張甚至是害怕，這是非常正常的。但是在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克制心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對才是關鍵。最后是工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。大學是一個教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯絡于社會。理論是學生接觸社會，理解社會，效勞社會

10、，運用所學知識理論自我的途徑。親身理論，而不是閉門造車。實現了從理論到理論再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析p 問題，解決問題的才能。為認識社會，理解社會，步入社會打下了良好的根底。在這次的社會理論中我去了家汽車修理廠工作，我本來就是一個文科生，每天在大學學的都是一些管理，經濟類的知識，而如今要我去學習一些汽車的知識與構造，當然作為一個實習生，又是只有一個月的時間，我只能是幫助師傅們一些小活，修理一些小的問題。很多人認為將來的工作會和自己的專業對口，然而我自己也是這樣認為的。來到修理廠我才明白了人不一定要按照自己的專業來做，通過其他方面的鍛煉同樣可以進步自己的知識程度。在理論中我深深體會到了

11、人與人之間的關心。對于一個只是新手，完全沒有經歷知識的我來說，師傅們還是可以耐心的指導我。對于一個學經濟管理的學生來說，接觸到這些復雜的機器不是一件容易的事情，面對著這一臺臺機器我真的是感到“無從下手”。開場時我只是幫助師傅們整理部件，但只要他們休息的時候都會主動過來教我如何去認識一些汽車概況，有時他們也會讓我自己動手試試修理一些小缺點，平時我是很少動手去干這些活的，所以總是無法很好的做好，修理小缺點都花費了我不少的時間。當然這些活在師傅們的眼中是那么輕而易舉的事情。由于是第一次工作，難免會有許多的不適應之處，因此也總會出現一些小錯誤，但我認真學習，有不懂的地方就問，隨著經歷的不斷積累，錯誤的

12、逐漸減少，工作效率不斷進步。雖然從理論中走來，帶不回任何精湛的技術，但帶回了也許是我一生中最珍貴、最值得珍惜的收獲。這段時間，最令我感悟的就是這種敬業愛崗的精神，這種兢兢業業的工作態度深深教育了我，處在這樣一種工作環境使我深受感染，讓我明白到工作就是要這個樣子，這個對我以后無論在哪個崗位上工作都是受益不淺的。在車間每個人都是那樣的認真，那樣的仔細，對于一個效勞業來說，顧客就是上帝，只有顧客滿意了，我們才能真真正正得到成就，感到開心。我還深深的感覺到自己在單位里所學到的東西和在學校所學的理論有一定的差異，所以我領悟到：要想在日后工作生涯上有所開展，就必須理論和理論必須嚴密結合，使自己的知識在理論

13、中得到增長，必須在理論中培養自己各方面的才能。沒有理論不行，沒有理論更不行，沒有理論就會什么事也只能略知一二，卻不能好好地從中掌握道理。沒有理論，就只能是紙上談兵，一無是處。人在社會要有一種承當與挑戰的精神。遇到時機就要主動承當，遇到困難就要有挑戰的精神，迎難而上。但在承當前先充分判斷自己能用最少的時間做出的效果，當你獨立完成一項任務后你的道路就算翻開了!那是否就以這種穩定的工作方式完畢你的理論呢?我認為應當在理論中檢驗自身的實際工作才能的化程度。獨立分析p 才能我自己認為也相當重要，特別是在某些大是大非面前，更應該審時度勢，準確判斷，堅持立場，否那么很容易走彎路，走偏路。同時溝通也同等重要只

14、有溝通，才能互相理解、互相認識；只有溝通，才能在理論中不斷進步。比方說，組員之間交流甚少。在一起的時候大家一般很少議論工作中的事情。這樣就不利于彼此工作的進步。因為工作中的得與失只有通過交流、溝通，互相學習、參考，才能防止走彎路，才能真正到達共同進步的目的。同時，我也會繼續堅持創新理念，創新是動力，有創新才有開展。創新能為你的工作增加籌碼。時間太短暫了，我們只能走馬觀花似地去接觸和吸收新事物，但我們通過理論也學到了很書本上沒有的知識，既增長了見識，開闊了視野，又增長了理論操作才能、豐富了生活閱歷，這將是我們走向社會的一筆最為珍貴的財富，同時對自己的社會定位和自身價值進展了一次客觀評價，發現自己

15、與現實之間的差距。作為21世紀的一名合格人才，必須跨出校門，走向社會，把自己所學的理論知識應用于理論，從理論中不斷分析p 、總結，從而進步自身解決問題的才能。走向社會，參加理論，可以幫助我們擺正自己的位置。社會理論雖然是辛苦的，但同時也是快樂的，只要有收獲，我們都可以從中找到屬于自己進步的籌碼。 【篇三】參加社會理論自我鑒定我認為，在這個充滿劇烈競爭的社會，需要學習的東西不光停留在書本，生活在現實中就應將自己擺在適當的位置，正確公平的估計自己，把今天當成一個新的起點，從頭開場，過去的就讓他過去.我總喜歡挑戰一些新穎事物，因為只有選擇有價值有意義的事，英勇的去嘗試，才能不斷發現自己的缺乏，只有不

16、斷學習，才能努力趕上.優勝略汰是社會進步的法那么，超越壓力，戰勝自我是我人生的奮斗目的，工作面前，我積極肯干，認真負責，喜歡在樂觀中進取，用微笑面對人生.我最喜歡的一句格言：“從成功里得到自信和快樂，從自信里得到快樂和成功，從快樂里得到成功和自信.”今年暑假我參加了社會理論活動，雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過一個月的理論，使我有了些關于社會基層建立的心得體會。炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會理論的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有才能依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體

17、驗社會理論讓自己更進一步理解社會，在理論中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的才能能否被社會所成認。想通過社會理論，找出自己的缺乏和差距所在。社會理論活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、理解基層的時機。深化基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到理論中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯絡起來，才是青年成長成才的正確之路。“艱辛知人生，理論長才干”。通過開展豐富多彩的社會理論活動，使我逐

18、步理解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會理論活動中認清了自己的位置，發現了自己的缺乏，對自身價值可以進展客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會理論使同學們找到了理論與理論的結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，無視理論環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過理論所學的專業理論知識得到穩固和進步。就是嚴密結合自身專業特色，在理論中檢驗自己的知識和程度。通過理論，原來理論上模糊和印象不深的得到了穩固，原先理論上欠缺的在理論環節中得到補償，加深了對根本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅決的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期理論活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。做為一名大學生，我深深地感到初會理論的重要性。并希望以后可以經常參加理論，這種社會理論活動是在大學中的社團生活所無法比較的，只有在真正的社會理論活動中體驗生活，親身的接觸社會、理解社會，才