1、實用文檔Word格式、可編輯打印 高一班主任班級工作方案范文通用6篇 2022高一班主任班級工作方案范文通用6篇 2022高一班主任班級工作方案范文 篇1 一、指導思想 連續以三個代表重要思想為指導，仔細學習貫徹xx大精神，從學校工作和同學思想實際動身，加強班主任隊伍的思想政治訓練和業務素養培訓，抓好班級管理工作，進步同學道德素養，努力使個人的班主任工作再上一個新臺階。 二、班級狀況 高一(1)班是我校的特色班藝術特長班。對于有藝術特長同學而言，入學錄用分有肯定下降，使得該班入學總分較其他平行班而言，有了60分的差距。又因為是招收藝術生為主，該班級總人數為36人，男生僅6人。學藝術的女生往往具

2、有活潑、樂觀外向、愛好廣泛等共性，但學起文化課簡單不夠用心，偏偏又心高氣傲，眼高手低的很。 三、工作思路 1、以人為本，訓練同學成為一個 正直，和藹，才智，安康的人。 2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓同學到了班里就象回到了家里一樣。 3、教會同學學會生存，學會與人相處，學會付出和愛，能擁有作為一個正直、英勇的人應具有的根本品質。 4、利用各種班會與團支部活動增加班級的分散力，讓每一個同學都以班級為榮，努力為班級增光。 5、關愛每一個同學，走進每一個同學的心里，成為同學的真正意義上的伴侶，能準時關注同學的心情波動，為同學排憂解難，樹立信念。 6、引導班級同學上好每一節課，仔細抓好課堂紀

3、律，讓班級永久布滿活力，樂觀向上，永爭第一! 四、工作要點 (一)加強班風建立 1、 營造向上氣氛 根據本班同學的年齡特點、藝術優勢與心理特質，努力營造公平、團結、和諧、進取的班級氣氛。 (1)制定班級百分制、自律宣言、值日生職責，創立班訓，設計班旗，創作班歌等。 (2)布置教室環境。利用班級同學的藝術特長，在墻上張貼書法作品、素描作品，設立小魚之家、綠色森林、學問園地、等文化背景，另設計一本影集搜集大家的學習與課余身影。 (3)刻意的讓同學主動參加班級管理，培育同學的組織力量和責任心，使每個同學都有成功的時機和成就感。培育同學的參加意識，供給顯示同學才華的時機，在潛移默化中漸漸形成自理自治力

4、量，表達同學的主體地位，開掘創新精神。 2、同學自我設計主題班會 主題班會活動之前要求籌劃負責人制定好方案，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織施行，力求獲得主題班會的最大效應。班主任幫助同學一起確定好本學期各項活動的主題，如教師節主題班會、班級學習主題班會、期中期末考前自律發動、團支部活動、校外社會理論活動等。 3、創立優秀的班委隊伍 在期中前，由教師與同學自薦組成班委成員，班委成員自我書寫工作職責，后在班委會議上爭論確定各班委成員工作職責，而后施行。期間，班主任要關心班委成員樹立威信、大膽干事并要求能嚴以律己、以身作那么，在學習和紀律上，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面

5、;并著意培育班委成員團結協作的精神，要可以通過班委這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。 期中后，由班級同學海選推選新一任班委成員名單。 (二)、班級行規管理 以班級百分制規章為依托，要求學習委員與紀律委員決不徇私舞弊，大膽干練、以身作那么的開展此項競賽活動。并做到周周提示、月月評比、期期嘉獎、家長會告之家長。 班主任針對個別同學綻開典型與特殊談話，有必要的話電告家長與通知到校。 (三)針對特別同學，開展特別訓練 1、自控力差生與不自覺同學：除學校的德育導師進展訓練之外，班主任在前期應進展親密的家校聯絡，有教師與家長共

6、同對其的思想品德、學習態度、日常行規等方面進展嚴格與強化訓練和訓練，使其順當平穩的適應高中強幅度的學習生活與良好行規的養成。 2、沒有藝術特長的同學：通過觀看、與同學談心、聽取家長意見，正確引導其個人在班級的不適應性，努力融入班集體。確立首要目的是學好文化課，再在藝術課中理解自己的藝術天分狀況，確定自己今后的人生走向。 2022高一班主任班級工作方案范文 篇2 一、指導思想： 深入領悟黨的訓練方針和?中同學德育大綱?的方向，結合學校人本、和諧的理念和德育工作的要求，抓好班級訓練工作。 二、奮斗目的： 將本班建立具有團結、嚴謹、奮勉、拼搏的班風，爭當學校先進文明班;讓同學養成優秀的習慣，為高中三

7、年打下堅實的根底，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。 三、班級根本狀況： 本班是一個由60名來自各鎮、街道組成的新集體;其中男生31人，女生29人;正取生44人，擇校生16人;住宿53人;低保戶1人。 四、本學期班主任工作根本要點： 1、增加分散力，形成團結、互助互愛的班集體 通過軍訓、班會、團活動、校運會等活動不斷將這個新集體建立成為一個團結和諧、奮勉進取的團隊，形成同舟共濟、共同進步、班榮我榮、班恥我恥的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。 2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍 通過閱讀同學檔案、軍訓幾

8、天的觀看，心里初步確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓舞他們勇于挑起重任、為班作奉獻，預備好競選演講。開學后的第二天，利用班會課進展了氣氛熱鬧的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。詳細而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非知名無實。 3、制定班規，落實每月操行評分細那么的執行 國有國法，班有班規;制定班規，使班級有規可依，讓同學們明白遵守法規就可以享受到最大的自由權利。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比方副班長負責考勤，科代表負責作業的完成狀況，團支書記錄班團活動樂觀參與者，勞動委員負責清潔方面每天都有值日班干部，并對當天的一切狀況做好記

9、錄;每個班干部要對自己的工作進展每周總結交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月根據操行分評比出三名文明之星。 4、狠抓常規，力求每位同學都形成優秀的行為習慣 課堂紀律、公區和課室清潔、早操出勤、宿舍內務清潔、午晚睡的紀律，這些都是常規管理的重點，樂觀協作班級頭一個月不放假的措施，在這21天里勤下班催促和管理，鼓舞每一個同學都以成功從這一刻開頭的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優秀的學習生活習慣，鑄造優異的班風。 5、持之以恒促進學風建立，爭取學習成果的最大進步 每一位同學內心里最為關心始終還是學習成果，成果的進退簡單令同學的心情產生波動。每個同學填寫自我鼓勵卡貼在課桌上，催促自己勿忘

10、目的，勿忘奮斗。從開學始，便強調班風好學風好成果好的關系，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專注、高效的學習，早讀和晚讀要提早到課室綻開自主學習。多與每位科任教師、學習委員、科代表溝通溝通，準時覺察問題、解決問題。加強學法指導，解決同學剛從學校上到高中對新課程的不適應感。非常重視同學上高中后的第一次大考期中考試，關注備考與反應的狀況，做好同學心理輔導工作。 6、塑造同學自主管理和自主學習，回絕保姆式的班主任工作 作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于同學，亦是錯失了力量熬煉的時機。事實上，同學經過學校三年的磨煉，具備了管理力量，喜歡為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、

11、加強對各班干部培育，讓同學進入自主管理的系統，使班主任從繁瑣的事務中解放出來，使同學知道小事找班干部，大事才找班主任。進入高中，在學習上對同學的自主探究學習要求增高，同學不再是死死的跟著教師的屁股走，而應當從被動學習轉變主動求知，削減同學對教師的依靠性，這就要求同學明確目的、做好學習方案、嚴格執行、定期反應總結，進步學習效率。 7、加強家校聯絡，同心協力培育同學成才 同學的訓練不僅僅是學校的責任，學校與家長必需架起溝通的橋梁，準時、實在和高效地解決每一位同學面臨的問題。通過 、邀請家長到校等方式，加強溝通，準時理解同學的各方面動態，有效地做好同學的思想工作。 2022高一班主任班級工作方案范文

12、 篇3 一、班級管理方面 管理班級工作是班主任的重要工作之一。為了做好班級管理工作，更好地完成教學任務、為教學效勞，在本學期將重點以覺察和培育具有綜合素養的人才為班級干部，詳細分工，連帶促進，使班集體齊心協力、團結全都、互相監視，形成良好風氣。在學習上，同學能嚴守學校規章制度，按教師要求完成各學科作業，成果有很大進步。為使同學的思想上受到良好的熏染，通過中隊會及班會對他們進展文明禮貌、愛國愛家、節儉節省、交通平安等訓練，使他們的意識逐步進步，增加社會理論及生活自理力量。為使學校和家庭建立更親密的聯絡，因材施教，使同學的全方面素養得到熬煉及進展，在本學期中，連續以家訪為主，充分發揮家庭、社會、學

13、校三方面結合的綜合作用，以促進同學可以沿著正確的方向安康成長。在本學期中，將連續加強同學的愛惜公物意識，進步同學進展維護、保養的意識，做到使班級物品無損壞、喪失。另外，加強同學的精神相貌及文化素養，集體觀念，以及責任感、義務感，及仆人翁意識。 二、教學業務方面 教學工作是教師的中心工作。在本學期中，本人將連續仔細擔負本職工作，仔細書寫教案、備課，并針對班級狀況有的放矢的開展工作。課堂上，急躁細致地講解，為使同學可以更好地承受書本學問，我將仔細討論同學、鉆研教材，盡量為同學供給直觀、生動的教具，以進步同學學習的樂觀性。同時，討論一些相關訓練理論書籍，與理論相結合，為促進自身進展起到肯定的作用。課

14、后將連續細心輔導后進生，使后進生的成果有明顯進步。在業務方面，樂觀參與校、鄉、市里的各種業務、政治學習，做好紀錄，其它各項紀錄也都要按時完成。同學的各種作業準時修改，做到無錯批漏批現象;作文注意眉批，并且采納多種方法來熬煉和開發同學的寫作力量。爭取在本學年度全鄉期末統考中，各科都獲得比擬好的成果，很好地完本錢學期的各項教學任務。 三、訓練力量及素養方面 適逢訓練改革的大趨勢及施行課改的嚴峻挑戰，作為課改試驗班的年輕教師，我將樂觀響應上級的號召，利用業余時間，大量閱讀有關訓練改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種意識，為以后的教學工作打下鋪墊。我將更深化的學習理論學問，同時結合自己的理論，為自

15、己以后的教學工作打下更扎實的根底。同時，結合自己的教學工作，進展嘗試性的改革，以適應新的教學理念的進展。與此同時，根據自己的理解和教學工作的閱歷撰寫閱歷性文章，這樣，既總結了閱歷，又為下一個目的的努確定了方向。 教學是一門藝術。這就需要教師本身具有多方面才能，以適應和滿意自己工作的必需。為此，在新學期里，我將連續每天利用肯定時間，練習根本功。書法、繪畫、體育、音樂等都要有所涉及，為訓練教學工作供給相應的技能。在信息技術方面努力進步自己的先進的思想意識，并結合到自己的實際課堂中，以適應最新的信息化教學觀念。樂觀參與由九臺市進修學校組織的各類培訓和競賽。 四、其它方面 嚴格要求自己，仔細執行學校的

16、各項規章制度，忠誠黨的訓練事業，遵守作息時間，按時參與連續訓練學習，并仔細做好筆記，努力把學到的學問應用到教學理論中去，做到學以致用。聽從指導安排，樂觀協作指導工作，勇挑重擔。 總之，在新學期的教學工作中，我將一如既往地講自己奉獻給訓練事業，踏踏實實地工作，為同學可以得到更好的訓練，為同學的長大成才，在根底訓練的這方沃土上，甘為同學作堅實的基石。 2022高一班主任班級工作方案范文 篇4 一、指導思想 連續以三個代表重要思想為指導，仔細學習貫徹xx大精神，從學校工作和同學思想實際動身，加強班主任隊伍的思想政治訓練和業務素養培訓，抓好班級管理工作，進步同學道德素養，努力使個人的班主任工作再上一個

17、新臺階。 二、班級狀況 高一(1)班是我校的特色班藝術特長班。對于有藝術特長同學而言，入學錄用分有肯定下降，使得該班入學總分較其他平行班而言，有了60分的差距。又因為是招收藝術生為主，該班級總人數為36人，男生僅6人。學藝術的女生往往具有活潑、樂觀外向、愛好廣泛等共性，但學起文化課簡單不夠用心，偏偏又心高氣傲，眼高手低的很。 三、工作思路 1、以人為本，訓練同學成為一個 正直，和藹，才智，安康的人。 2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓同學到了班里就象回到了家里一樣。 3、教會同學學會生存，學會與人相處，學會付出和愛，能擁有作為一個正直、英勇的人應具有的根本品質。 4、利用各種班會與團支

18、部活動增加班級的分散力，讓每一個同學都以班級為榮，努力為班級增光。 5、關愛每一個同學，走進每一個同學的心里，成為同學的真正意義上的伴侶，能準時關注同學的心情波動，為同學排憂解難，樹立信念。 6、引導班級同學上好每一節課，仔細抓好課堂紀律，讓班級永久布滿活力，樂觀向上，永爭第一! 四、工作要點 (一)加強班風建立 1、 營造向上氣氛 根據本班同學的年齡特點、藝術優勢與心理特質，努力營造公平、團結、和諧、進取的班級氣氛。 (1)制定班級百分制、自律宣言、值日生職責，創立班訓，設計班旗，創作班歌等。 (2)布置教室環境。利用班級同學的藝術特長，在墻上張貼書法作品、素描作品，設立小魚之家、綠色森林、

19、學問園地、等文化背景，另設計一本影集搜集大家的學習與課余身影。 (3)刻意的讓同學主動參加班級管理，培育同學的組織力量和責任心，使每個同學都有成功的時機和成就感。培育同學的參加意識，供給顯示同學才華的時機，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，表達同學的主體地位，開掘創新精神。 2、同學自我設計主題班會 主題班會活動之前要求籌劃負責人制定好方案，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織施行，力求獲得主題班會的最大效應。班主任幫助同學一起確定好本學期各項活動的主題，如教師節主題班會、班級學習主題班會、期中期末考前自律發動、團支部活動、校外社會理論活動等。 3、創立優秀的班委隊伍 在期中前，由教師與同

20、學自薦組成班委成員，班委成員自我書寫工作職責，后在班委會議上爭論確定各班委成員工作職責，而后施行。期間，班主任要關心班委成員樹立威信、大膽干事并要求能嚴以律己、以身作那么，在學習和紀律上，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;并著意培育班委成員團結協作的精神，要可以通過班委這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。 期中后，由班級同學海選推選新一任班委成員名單。 (二)、班級行規管理 以班級百分制規章為依托，要求學習委員與紀律委員決不徇私舞弊，大膽干練、以身作那么的開展此項競賽活動。并做到周周提示、月月評比、期

21、期嘉獎、家長會告之家長。 班主任針對個別同學綻開典型與特殊談話，有必要的話電告家長與通知到校。 (三)針對特別同學，開展特別訓練 1、自控力差生與不自覺同學：除學校的德育導師進展訓練之外，班主任在前期應進展親密的家校聯絡，有教師與家長共同對其的思想品德、學習態度、日常行規等方面進展嚴格與強化訓練和訓練，使其順當平穩的適應高中強幅度的學習生活與良好行規的養成。 2、沒有藝術特長的同學：通過觀看、與同學談心、聽取家長意見，正確引導其個人在班級的不適應性，努力融入班集體。確立首要目的是學好文化課，再在藝術課中理解自己的藝術天分狀況，確定自己今后的人生走向。 2022高一班主任班級工作方案范文 篇5

22、一、指導思想 以學校和高一班級組的工作方案為指南，認清形勢，鼓足士氣，乘勝前進，堅持以人為本的可持續進展觀，全面樂觀推動訓練教學的改革，全面施行以培育同學創新精神和理論力量為重點的素養訓練，穩步走進新課程，探究新教法，總結閱歷，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中，如敬重同學的人格，關注個體差異，滿意不同同學的學習和生活需要，營造良好的學習氣氛，加強前途抱負訓練，激發同學的學習樂觀性，培育同學把握和運用學問的態度和力量，使每個同學都能順當實現從學校向高中的過渡。 二、全班狀況分析 本班現47人，男生12人，女生35人。 三、奮斗目的 讓優秀成為一種習慣 讓4班成為一面旗幟 四、工作重點

23、和措施 (一)熟識班級每一位同學，把握詳細的第一手材料，為方案供給現實根底。 利用各種時機，從不同的渠道理解每個同學的狀況，特殊是性格特點和心理安康狀態，與同學建立感情和融洽的師生關系。 (二)、指導培育班團干部，培育他們的管理力量。 班團干部是班主任的左右手，而且高中階段很多同學的管理組織力量開頭顯露，樂觀培育這樣的人才，不僅有利于班級建立，而且也可以極大地進展他們的潛在力量。所以要仔細選拔干部，同時要細心培育干部。第一，關心班團干部樹立威信;第二，鼓舞班團干部大膽工作，教誨他們工作方法;第三，嚴格要求班團干部在學問、力量上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用

24、，亦即以點帶面;第四，培育干部團結協作的精神，要可以通過班團干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。 (三)、樂觀協作各門學科的教學工作，形成較濃的學習氣氛。 高中階段最大的任務還是讓每個同學都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的學問根底，考上抱負的院校。而高一階段那么是進步他們學習樂觀性、打好學習根底的關鍵時期。所以，作為班主任，我會樂觀協作各學科教學工作的進展，使整個班級形成一個樂觀向上的學習氣氛。 (四)、引導同學學會做人、學會學習、學會健體。 1、加強平安和法制訓練。 2、根據同學

25、年齡特點對同學進展青春期心理衛生管理訓練，常常和同學溝通談心，準確把握同學思想動態，因材施教，因勢利導，促進同學身心安康進展。 3、組織同學參與各種考試和競賽，加強考風考紀建立。平常抓好同學心理素養訓練和遇挫承受力量訓練，培育同學的競爭意識和樂觀心態。結合實際狀況，特殊關注同學的挫折心理和考試焦慮心理問題，實在做好心理輔導工作，保證同學順當過度。 4、結合本班同學的性格特點和實際狀況，加強自修紀律管理和衛生檢查以及宿舍管理，引導同學養成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。 5、結合學校每月的工作重點和訓練專題召開主題班會，加強德育訓練并結合本班實際狀況，組織好同學參與學校和級部開展的各項活動。

26、 五、班級建立時間支配 1、九、十月份：班委競選、組建班委，重點培育班委的工作力量，完善班級的各項規章制度，對班委進展詳細分工，責任落實到每個班委;同時明確學習目的，制定合理的學習方案，營造班級良好學習氣氛，養成良好的學習習慣。 2、十一月份：各項規章制度強化訓練。為月考做預備，加強對同學心理輔導，引導同學正確熟悉考試。 3、十二、元月份：加強學風班風建立，為迎接期末考做預備。 2022高一班主任班級工作方案范文 篇6 一、指導思想： 深入領悟黨的訓練方針和?中同學德育大綱?的方向，結合本學校人本、和諧的理念和德育工作的要求，抓好班級訓練工作。 二、奮斗目的： 確保我班同學在高中第一學期可以實

27、現四個一目的：一個和諧融洽的生活集體、一種科學進展的學習習慣、一個奮勉追求的班風班容、一種安康樂觀的精神相貌，爭當學校先進文明班集體; 作為一名高一班級班主任，承受高中訓練還是第一次，因此自己倍感榮幸和壓力，自問能否擔當此重任，能否上不辜負指導信任、下不辜負同學盼望，能否帶著出一個優秀的班級體，但無論如何自己會全力以赴，盡己所能，不斷學習、留意請教，不斷思索，留意總結，努力適應新崗位提出的新要求。鑒于目前還不理解自己所帶班級的特點， 因此只能也許理清思路， 在工作一段時間后再加以完善總結。為履行好班主任工作，我將仔細貫徹學校辦學育人理念，著眼本班特點，探究形成一套行之有效的帶班方法，為同學的高

28、中生活打好根底，起好步。 我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作方案。 第一：理解高一階段的特別地位 常言道：知己知彼方可百戰百勝。高中一班級第一學期，作為初高中過渡期，對同學的高中學習生活起著至關重要的作用。因此理解該階段的幾個轉變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環境轉換較大，同學不穩定性高。同學從學校到高中、從原先學校到我校，在客觀上經受了三個環境轉變過程，作為班主任必需加以重視。首先是年齡的轉變必定要求處理四周關系的方式轉變，假設不能很好地處理這些轉變必定影響今后的學習生活;其次是學習階段的轉變。由于學校與高中承受的學問構造不同，必定要求學習方法的轉變;最終是學習環境的轉變。同學剛

29、進學校，因此對于學校的各個方面的制度，校規校紀，學校里一些詳細的行動都不是很明確，同學處于極為不穩定的階段，也是同學習慣養成的關鍵時期，因此這時候，班主任的工作必需跟進，努力做到心細如微，關心同學準時適應環境，發揮應有的作用。詳細而言，首先大家在生活習慣等方面或多或少存在一些差異。因此，班主任工作中要留意引導同學互相敬重、互相包涵、互相關心，形成良好的團隊精神。只有這樣才能在敬重個體的同時發揮團體的強大分散力。其次家庭背景簡單，心理共性特點多。從心理學角度上來講，家庭條件較差的同學在這個年齡階段的特點是性格敏感、共性突出、要求被敬重、隱私被保護愿望劇烈。作為班主任，自己必需在這一點加強重視和討

30、論，確保同學心情的穩定，引導同學形成安康的心理。 第二：主要工作方法 科學的管理方法、融洽的生活環境是一個集體成進步步的前提。作為這個集體的管理者，必需具有自己的管理理念，但是由于自己學識淺薄、力量欠缺，將主要從以下幾個方面努力。 一：完善制度、形成法規。大到國家，小到班級都是如此，正所謂無法規不成方圓。為此，自己將把學校的各項管理規定貫穿始終，將結合班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度，但同時，自己將留意做到制度貫徹不僵硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實。 二：實事求是、立足實際。工作中，自己將著眼學校要求、班級特點，注意抓好根底工作，一切工作的動身點立足于實際，任何教學工作、德育工作都不

31、追求大，只追求實;自己作為一個班主任要冷靜頭腦，不急功近利，潛心帶好班，不給同學壓力，不給自己包袱，讓同學和自己都有一份樂觀安康的心態。 三：注意主體、形成合力。同學是班級管理的主體，因此我將注意發揮同學的主體作用。從各項制度的建立、各種活動的組織謀劃施行到班級榮譽的維護、班級作風的形成，都使同學最大限度地參加決策，這是素養訓練的要求也是管理工作的重點。信任同學、熬煉同學，培育他們的全面力量。同時，作為一個班主任，自己也要融于班級，讓同學感覺到教師的愛、教師的責任感、教師的奮斗目的，只有這樣，才能到達和諧共贏。 四：把握細節，潤物無聲。班主任工作，除了教學更多的是德育工作，作為學校德育工作第一線，面對的將是很多細節的處理，