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文檔簡介

1、歡迎下載歡迎下載英語教研組團體備課方案英語教研組團體備課方案為全面遵循教育部關于活躍推動小學開設英語課程的教導定見，仔細施行英語新課程規范，快速進步教師專業本質和事務技術，經過團體備課活動帶動英語教育質量的均衡展開，促進英語教育成果的進步，我校于XX年秋季在全鎮范圍內進行了英語學科團體備課的測驗。一年來，從教育質量看收到了杰出的效果跟著小學英語課的全面開設呈現了教師課務量大、兼代課程多的新狀況，急需進一步優化團體備課進程。為實在進步團體備課的實效性，根據市教研室關于展開連云港市小學英語教研組團體備課創優合格活動的告訴要求，結合我鎮小學實踐，現擬定開端方案書一、加強作業領導辦理確保。咱們要擬定切

2、合實踐、可操作的團體備課施行方案，并舉行專題會議，全面組織團體備課作業，使教師清晰團體備課的程序，統一思維。使廣闊教師清醒地知道到：搞團體備搞團體備課絕不是走過場，搞形式主義，有必要真實進步備課質量，團體備課一點點不能大意，要愈加自覺地根據要求做好各個環節的作業，真實進步自己的事務才能。只要知道到位了，才能使團體備課真實收到實效。二、備課操作程序我鎮小學團體備課，施行“三稿”“四環節”的做法，具體為：1、個人研討。首要是指本組教師在團體備課前根據指定的備課內容，研討綱要、教材、教參，在各自了解學生現有常識儲藏的基礎上建立教育方針、教育要點及首要教法與學法、教具預備以及每一課時的首要教育思路等。

3、在進程要體現出師生的“雙主”“雙方”在團體研討前，寫出具體的主講稿（詳案。2、團體研討。這一環節是團體備課的要害，首要是研歸納后施行到之中。3、定稿復印。定稿前，主講人根據團體研討成果，結員做到人手一份。4、科學運用。每位教師在上課前有必要了解教案，領 會教案的精力實質，然后根據班級實踐狀況，學生的年紀特征，個人的教育風格，對教案的教育內容、教法學法、教育環節進行修正、調整、備出自己的特征的教法、學法，凸現教育效果及改善辦法等，以備往后查閱、運用。1 英語教研組團體備課方案 相關內容:一、教導思維教導思維以地輿課程規范為根據，以學校教訓處作能.把握有關身體健康的常識和科學的訓練辦法 ,學會一套

4、廣播活動才能，養成.39 19 20 人。經過兩年的學習，學生的數學基礎常識把握得比較厚實，大都學生 思維比較靈敏，學生學習數學的愛好也較濃，但也有單個學 生懶散，接受力不.英語教研組團體備課方案 為全面遵循教育部關于活躍推XX 年.一、教導思維以科學展開觀為教導，堅持以“學生展開為本的教育理念，安身我校教育展開的實踐，以教育慣例辦理為 中心，以教研教改為要點，加強講堂辦理的力度，盡力抓好 慣例教育和教研活動的執行，實在進步教育教育質量。來自不同班級的學生有著不同的心理特征，處于小學到中學過度的階段，學生的心智是靈敏的也是不成熟的。以“三個代表”重要思維，以“科學展開觀”為統領，以“雙高普九進步為要點，以構建調和學校為主旋律，以深化

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