1、有聲有色的邀請函教學過程課前交流1.師：在今天的課堂上老師把你們分成了四組，你們是.小組，你們的口號是.。如果你們小組全部完成老師布置的任務，每個人都會課最佳小組。希望在今天的課堂上，同學們既要自主學習，能學會團結合作。2D盤和桌面上，里面各有一份聽清楚要求了嗎？一情境創設，激發興趣師：同學們準備好了嗎？生：準備好了！師：好，上課！同學們好！生：老師好！師：同學們還記得怎么稱呼嗎？生：張老師！的邀請函，想不想看一看？生：想！播放藝術節的邀請函師：看完之后，說說你的感受？生：很漂亮；很溫馨，很有吸引力，很想參加，絢麗多彩，色彩師：手舉的最高你先說？你也想說？你覺得呢？你想補充？師：很漂亮（你很喜

2、歡對嗎？）很溫馨（是的，學校就像一個溫馨的大家庭）生：秀堂WPSH5WPSH5）師：其實，制作H5作品的軟件有很多，今天我們來學習如何用秀堂二自主探究交流分享PPT展示所有的頁面H5你們從中發現了哪些素材（板書素材）？生：背景圖片文字聲音板書（背景圖片文字聲音）師：如何在空白頁面中添加這些素材呢？同學們，看黑板。這就是我加背景、圖片和文字應該去哪里找呢？其實，軟件已經告訴了我們，誰發現了？好，舉手最快（高）你先說。生1：上面一排上面有按鈕。最上面的一排按鈕。師：最上面的一排按鈕，也就是秀堂的菜單欄，同學們看到了嗎？你找到背景、圖片和文字菜單了嗎？生：找到了！師：想不想試試看？-4分鐘完成生：想

3、！師：這節課就讓我們一起來做一個生日邀請函！PPT出示任務一：1.設置一個你喜歡的背景2.選擇1-2張符合主題的圖片3.將你想說的話寫下來（1-2句）。學習提示：1.自主探究，小組交流2遇到問題可以觀看桌面上的自學視頻3.看課本4.問同學、老師嗎？生：明確了嗎？師：完成任務后，向小組長匯報，小組長及時監督其他成員。我們看哪個小組最先獲得星星。師：好，開始操作吧！生操作，師巡視（給組長強調好，完成插入就去監督其他同學，只需要插入即可，找好展示的同學）師：同學們要抓緊啦！師：我看大部分同學都已經快完成了，有的同學還在找照片，找到你喜歡的就要抓緊時間啦！（給小組長做個表，讓他對著組長表做）師：組長做

4、完之后，檢查每個同學是否都完成了任務，完成后可以將星星貼到黑板上。他沒完成的要加油啦！-三分鐘師：看來第一個任務難不倒大家，誰來展示你是怎么操作呢？生上前展示（插入兩張照片）（星星）如果用的圖片庫中的照片師：操作的很熟練，講解的也很清楚。那同學們思考這樣一個問題。我如果想上傳一張電腦上的圖片該怎么辦？如果用的是本地照片師：是的，如果你不喜歡圖片庫中的圖片，可以采取上傳照片的方式滿足你的需要。師：恭喜你為你們組贏得一顆星，把它貼到黑板上。師：同學們看大屏幕，剛剛插入的圖片和文字看起來效果怎么樣？生：不好師：是的，那該怎么辦呢？師：剛才我在巡視的發現，有的同學已經對文字和圖片進行編輯了，現在就讓我

5、們進入第二個任務：1.對插入的圖片和文本進行適當的操作。2.小組合作學習，討論圖片和文本的編輯方法。學習提示1.自主探究2.看自學視頻、看課本3.小組交流討論、問老師師：同學們，我們先自主探索先到這，現在你們小組討論下你們剛才對圖片和文本的編輯方法。一會我們做小組匯報。學生討論師：.小組討論的很熱烈，我們獎勵一顆星星。其他小組要加油了！（星星）師：好，時間到！現在我們做小組匯報。哪個小組來給我們展示你們的操作？一個小組的學生同時上前展示。（星星）利用上一次編輯的頁面色，粗細和形狀。邊框、填充、位置）師：試試工具欄是學習軟件一個很好的辦法。師：在剛才巡視的過程中，發現一個問題，一起來看一看，在演

6、示畫面中，插入了兩幅同樣的圖片，一副圖片怎么樣拖動也沒有用，而另外一副圖片可以隨意的放大和縮小。還可以旋轉，這是為什么呢？生：找到位置不同通常我們說的背景指的是什么？生：.3.插入聲音師：同學們，老師這里也有一個生日邀請函，想不想看一看？觀看其他人制作的生日邀請函。師：你有什么發現？生：我們的沒有聲音，生：想師：那聲音的插入應該去哪里找呢？生：菜單欄！插入你喜歡的聲音要求如下：1.聲音要符合主題2.選擇音樂要迅速3.小組交流，欣賞作品師：好，開始動手操作吧。星星）師：誰來給我們展示下聲音的插入。為老師的生日邀請函插入音樂。（星星）師：再給你兩分鐘的時間，結合剛才小組的匯報，完善你的作品，一會我

7、們來欣賞同學們的作品。師：誰想展示下你的作品，好，你的機號多少？（1-2個即可）師：我們一起來看一下。誰來評價一下。（文字大小合適，文字字體新穎別致，美觀大方注意顏色搭配，文師：同學們的邀請函已經變得有聲有色，相信你的親朋好友看到后，肯定能被他吸引。應邀而來，分享快樂，增進你們的感情。三實踐創作展示評價1.學生創作H5頁面的能力，H5作品不僅僅只是做邀請函，發揮你的創意它還可以做很多主題的作品，比如，秀秀學校，秀秀節日，秀秀旅行，秀秀自己等等。那么現在，就讓我們利用本節課所學習的知識開始我們的創作吧！師：老師給你們準備了4個主題和對應的素材，要求和提示如下：要求：1.選擇一個主題2.設置合適的

8、背景，插入對應的圖片和文字3.使用恰當的音樂4.作品具有觀賞性和感染力小提示：素材在D盤的主題圖片文件夾中現在給大家8分鐘左右的時間，開始你的創作吧！2.點評環節一組選一個代表過來展示，學生先介紹作品（星星）我秀的主題是.首先我插入了.編輯了.設置了.我想通過這個作品展示出.(你為什么選擇這個主題？)你們覺得我做的怎么樣？其他同學評價，老師來點評。我能體會到你對家鄉的熱愛。學校：學校是我們成長的樂園，留下我們成長的足跡，確實值得秀一秀！班級：班級就像一個溫馨的大家庭，我能感受到你你們班級的團結互助！美食：我們臨沂有很多有有趣的創意可以用到你的作品中。師：你們想不想你們的作品被更多人看到?生：想！師：只需要點擊右上角的預覽和發布，就會上傳到網絡，可以設置作品的標題，并對作品進行描述。同時也會生成一個二維碼，用手機掃一掃二維碼，便可以欣賞到你的作品。老師現場掃幾個學生的二維碼四梳理總結拓展延伸H5作品，剛剛同學們的表現都很棒同學們，你覺得今天上完這節課有收獲嗎？生：有師：說說你最大的收獲是什么？生：知道了在頁面如何添加背景、圖片、文字和聲音.生：我體會到團結互助。合作交流師：我們學會了制作簡單的H5頁面，體會到小組合作的快樂，秀出了我們的家鄉、學校、班級和你喜歡的美食。師：看到同學們自信滿滿，收獲多多，你這就是老師最大的收獲，很榮幸能和你們