1、2023中考語文模擬測試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用1下列句子中沒有語病的一項是（ ）A蕭山區青年歌手大賽成為全區百姓最關注的本土聲樂大賽，每屆都吸收著數百位歌唱愛好者的參與。B從事互聯網的先行者認為，企業靠單打獨斗難以持續發展，要轉變思路，努力打造共生共贏的生態化電商。C杭州開展“兩整一治”專項行動，切實減少和預防道路安全事故，保

2、障了城市基礎設施的安全運營。D如果特朗普宣布全面解除對越南的武器禁運和銷售禁令，將可能進一步加劇南海的緊張局勢。2下列句子中沒有語病的一項是A記者從文化和旅游部獲悉，2019年清明假日期間全國國內旅游接待總人數達1.12億人次，實現旅游收入478.9億元。B生態環境的強勢逆轉、經濟實力的穩步增長、科技創新能力的顯著增速，這三者同時呈現，國外觀察家稱其為超級大城市轉型發展的“北京奇跡”。C根據去年11月的一份調查顯示,由于傳感器堅持機頭太高,被稱為機動特性增強系統的自動化系統隨即被啟動,從而導致飛機失靈。D不僅良好的家風、嚴格的家教會在言傳身教中幫孩子扣好人生的“第一粒扣子”，更會在潤物無聲中助

3、孩子立起人生坐標。3依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（ ）研究中國文化、探究中國文化精神，_，_。_，_，_。注重田野調查而要植根大地、連通地氣為此，要堅持“讀萬卷書，行萬里路”切不可坐在書齋里一雙腳丈量寫在大地上的中華文化血脈A B C D4下列各組詞語中加點字的書寫或注音有誤的一項是（ ）A麾下 顰蹙（pn） 自出心裁（xn） 屏氣凝神B鷹隼 嗔視（chn） 尋幽攬勝（ln） 如釋重負C嫡傳 褶皺（zh） 莫名其妙（mng） 拈輕怕重D磕絆 葳蕤（ru） 荒謬絕倫（ln） 不可思異5下列句子中加點成語使用恰當的一項是（ ）A文明永續發展，既需要薪火相傳、代代守護，更需要

4、順時應勢、推陳出新。B紀錄片舌尖上的中國介紹了各地美食，豐富多彩，讓人莫衷一是。C你的這篇文章觀點及文字都不夠成熟，我一定不吝賜教幫你修改。D正因為具有自命不凡的崇高理想，他才在工作中取得了出色的成績。6附加題：合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土。（出自哪里？）（_）懷舊空吟聞笛賦。（典故中的人物是誰？）（_）劉備摔阿斗（_）（補充歇后語）易安居士（是誰的號？） （_）外國文學作品中的四大吝嗇鬼是夏洛克、阿巴貢、葛朗臺和（_）。7默寫。_，卻話巴山夜雨時。 （李商隱夜雨寄北）今日聽君歌一曲，_。 （劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈）_，夜吟應覺月光寒。 （李商隱無題）濁酒一杯家萬里，_。 （范

5、仲淹漁家傲）_，欲上青天覽明月。 （李白宣州謝朓樓餞別校書叔云）_，各領風騷數百年。 （趙翼論詩）發憤忘食，_。 （論語）崔顥詩黃鶴樓中“_，_”一句傳誦不衰，唱盡了游子去國懷鄉的羈旅之思。8名著閱讀 完成下列小題A披掛，拴束了弓箭，綽槍上馬，帶了三五十名軍漢，都拖槍拽棒，直奔到劉高寨里來，把門軍人見了，那里敢攔當；見A頭勢不好，盡皆吃驚，都四散走了。A搶到廳前，下了馬，手中拿著槍，那三五十人都兩擺在廳前A見劉高不出來，立了一回，喝叫左右去兩邊耳房里搜人。選段中A是 （人名），其綽號是“ ” 。選段中A搜人其實是為了 。下列文學名著內容及常識的表述，不完全正確的兩項是（ ）（ ） A 西游記

6、作者吳承恩，明代小說家。書中觀音菩薩欲試唐僧師徒道心，和黎山老母、普賢、文殊化成美女，招四人為婿。B阿長與山海經中的阿長給“我”買來了山海經，這讓“我”一時對她發生了空前的敬意。C小王子 中我在撒哈拉沙漠遇到了小王子，小王子叫我給他畫一幅畫，我第一次畫的是山羊，第二次畫的是生病的羊，第三次畫的是老的羊，第四次畫的是一只箱子。 D鋼鐵是怎樣煉成的中，保爾參加艱苦的筑路時得了傷寒。這次病愈后，保爾在烈士公墓前悼念革命戰友，思考生命的意義。E 格列佛游記中佛林奈浦是利立浦特國王的一個大臣，對國王阿諛奉承，想方設法讓其開心；對人民頤指氣使，看不起平民，認為他們比自己低級。二、閱讀9閱讀下面一首唐詩，完

7、成下列小題。塞下曲（其一）李白五月天山雪，無花只有寒。笛中聞折柳，春色未曾看。曉戰隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。1“笛中聞折柳”一句中的“折柳”有什么含義？2體會頸聯中的“曉”和“宵”表達作用。10閱讀下面的文言文，完成小題。桃花源記晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃

8、大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終。后遂無問津者。1本文作者是_(朝代)的文學家_（人名）。2解釋下列加點詞在句中的意思。咸來問訊 乃不知有漢 余人各復延至其家3下列各組加點詞意思和用法相同的一項是（ ）。A不復

9、出焉 且焉置土石?（愚公移山）B乃不知有漢 乃記之而去（小石潭記）C后遂無問津者。 所識窮乏者得我與?（魚，我所欲也）D太守即遣人隨其往 其如土石何（愚公移山）4用現代漢語翻譯文中劃線的句子。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。5本文中的“黃發垂髫，并怡然自樂”與歐陽修的醉翁亭記中的“傴僂提攜，往來而不絕”都描寫了老人與小孩的生活情景，用意有何不同?請用自己的話概括。11閱讀下面的文章，完成后面小題風聲風信子風信子，第一次聽此名，就喜歡。好靈動的名字，風的信使，飄渺無際。風信子這種開花植物，我少時沒有見過，據說這種花原產于南歐、非洲南部和亞西亞一帶，荷蘭栽培為最

10、多，近年傳入我國，與郁金香一樣有名貴花的身份，郁金香不香，風信子沒說香，花香濃度很高，是極香的花。那年南瑞小區開滿了一大壇紅色與黃色交錯的郁金香花，熱烈而浪漫的海洋氣息吸引了許多居民圍觀欣賞，久久不散，如果能看到成片的風信子開著各色鮮艷的花，在陽光下漫散著浪漫和高貴的氣質，可以說毫不遜色于郁金香，何況它濃烈的香味會使整個南瑞湖蕩漾在香波花海中。前幾年，開始養風信子。風信子是一種性子最慢的花，它的球莖如水仙，也被稱為洋水仙，也是水養，放在一個葫蘆型的玻璃瓶中，根部也可觀賞，約在十月份買回家中，就是一一個球莖，表皮頗皺，生命的氣息虛浮，先用清水清供著，許后，也就是風來風往中，根部好慢好慢地長出一兩

11、根細長的白根深入清水中，圓圓的球某一直不動聲色，隨著日子的向前緩行，白根越來越多越密，越來越深厚，可是水面依然沒有動靜，根與葉不是同步生長，各顧各個地長著，無論水下的根是多么的清絕孤獨，水上的葉也不愿來湊合下，這得有多大的定力呀!這么一直過了二三個月，入冬，還是球是球，根是根，兩不相干著，寒風一陣緊似一陣后，終于球莖伸發出綠芽，像個刀尖尖，寒風中帶著殺氣，張出兩片厚實而性感的芽葉，像是小家雀的嘴，這時我確定它是活過來了。兩三片葉子在空氣中屏住呼吸，有風就長一氣，沒風就短一口，又是好長時間，才看到葉子中央伸出一只橢園型花柱，長著密密麻麻的花蕾，在陽光的沐浴下，慢慢放松，直到來年的二月，花柱從頂部

12、開始綻放，一朵、兩朵，再三朵，這邊開著，那邊等著，漸次綻放，散發出濃郁刺鼻的香，有紅色的、紫色，還有高貴的藍色和白色。一朵朵六瓣的小花一律向外翻騰著花瓣，花緊密密地挨著，像是涂了一層厚厚的蠟油，這一場開花盛事不是十天半月，而是要開上一個月，一動不動，尤其是深藍色的風信子典雅高貴，散發著浪漫而憂郁的氣息，打開家大門就會被這種氣息淹沒。知根知底的花還真不多，根總是要藏匿起來的，而風信子不是。它坦然地把全部根展現在你面前。開花的風信子很嫻雅，也很純靜，養在水里的白根清晰在目，幾乎撐滿了整個瓶肚，一塵不染，向一個方向盤旋生長，看一眼會凈化你的心靈，讓你的心靈清洗一把。水面上是四五片油綠的厚葉，也是無比

13、的純潔，葉片中間托著的花柱便是純凈的果實一簇簇盛放的花，還有濃得一屋子裝不下化不開的的香。這時你會愣神，你的眼與心會全部靜止在風信子的身上。你可以什么都不想，短暫的空白正在快速刪除著你大腦中的沉垢和污穢。人生的綻放也是種養生和等待，風信子更加讓我們看到了時間在花身上的流淌，仿佛是風分分秒秒地從風信子的身上吹過，誰也看不見摸不著。不著急地開放，也不著急地凋謝。時光也從我們每個人身上淌過，它也是在洗禮我們，讓我們成長，讓我們成熟。風信子從身到心的寧靜，與時間進行著輸贏的拉鋸，它并不是要時間證明什么，從水養到花開歷時四個月，它是想讓時間為它洗磨，功到自然成，時辰不夠的話，就是我們的修為不夠，當然很難

14、看到正果。色彩鮮艷無比的風信子正是時光開出的花。風信子是經得起時間打磨的花，是有著強大內定力的花，它浸冷水，沐寒風。風刀霜劍嚴相逼，萬物藏匿息無聲，而它卻綻放著生命的精彩和純凈。1本文寫了風信子哪些方面的特征，請分點簡要概括。2文章開頭部分寫到郁金香，有什么用意?3請賞析文中第段劃線句。寒風一陣緊似一陣后，終于球莖伸發出綠芽，像個刀尖尖，寒風中帶著殺氣，張出兩片厚實而性感的芽葉，像是小家雀的嘴，這時我確定它是活過來了。4文章第段對全文來說有怎樣的作用?5細讀第段，結合自己的實際經歷，談談你對這段話的感悟。12閱讀下面的選文，回答后面小題繼父妞妞第一次看見繼父的時候，是他和母親結婚的第三天。母親

15、拉著妞妞的手說：“妞妞，快嘁爸爸。”她冷漢地看著面前這個個子魁梧卻眼睛小小的男人，好半天才從牙縫中擠出一個字“爹。”她執拗地認為“爸爸”是一個很神圣的稱謂，也是她那已經在地下的父親的專稱。他不過是一個與她毫不相干的人，怎么配得上如此神圣的稱謂？叫聲“爹”吧，別讓媽媽為難。而且她拿定主意，“爹”也只喊這一次。“唉，唉”他疊聲答應著，一雙小眼睛瞇成了一條線，溢滿笑容的臉上閃耀著光芒。繼父一輩子沒有娶親，更沒有孩子。他說：“妞妞，以后，咱們就是一家人，你需要什么跟我講，我們一定會買給你的。”她別開臉，心中對他說：“我什么都不會要你的。”母親和繼父的感情很好，但他們越是和睦，她就越憤慨。她每天早晨吃完

16、飯，就躲出去在大街上游逛，一直到晚上才回家。她不想看見母親和繼父在一起說笑，更不想面對繼父的目光，那目光帶著幾分探測，帶著幾分討好。八月的一天，母親突然對她說：“妞妞，城里的職高招生了。你爹說托人給你辦進去，讓你接著上學。”面對母親滿眼的期盼，她倔犟地搖了搖頭，說：“我不用他出錢供我念書。”母親幾番相勸，都被她堅定地拒絕了。上學對于她來說，是心頭的痛。中考那年，父親患了急病，突然去世。家里失去了頂梁柱。背著幾乎崩潰的母親，她撕掉了高中錄取通知書。可是她是喜歡上學的，自從撕了錄取通知書，她就常常夢見自己在高中門口徘徊。知女莫若母，母親最懂她心中的遺憾。她最初就明白，母親再婚一定是為了自己，為了自

17、己能有更好的生活，為了自己能繼續念書。可越是這樣，她就越執拗地不想接受。她病倒了。她躺在床上，發燒到三十九度。但是當繼父和母親說要送她去醫院的時候，她卻竭力反對。繼父極為嚴肅地說：“妞妞，這一次不能由著你的性子，看病要緊。”說完就要拉起她來送醫院。她又急又惱，一把推開他的手，大聲嚷道：“我爸爸從來不逼著我去醫院。你不是我爸爸，所以你才會逼著我去那個鬼地方。”一瞬間，他定在那兒，臉上也露出古怪的神色。她沒顧得多說，一陣眩暈又襲上頭來，在她暈過去之前，聽見母親對他說：“妞妞從小就怕進醫院，后來她爸爸在醫院去世，她對醫院便更加恐懼”她醒過來的時候，感覺一只粗壯有力的手正捏著她的左腳，手里正使勁兒地刮

18、著，屋子里彌漫著一股濃郁的酒味兒。與此同時，一陣陣溫暖從腳心涌進體內，人也舒暢了許多。她剛要張開眼睛，卻傳來一陣輕柔的說話聲，是繼父的聲音：“你不要著急，妞妞不會有事的。我小時候生病發燒，我爹就是用刮痧這個土辦法給我治好的。”“那你剛才為什么不用這個辦法。非得逼著孩子去醫院？”母親有些嗔怪道。“嘿嘿，我不是怕你誤會我是繼父，舍不得給孩子治病嘛。而且妞妞你也知道，她如果醒著，怎么會讓我給她刮痧？”就像繼父說的那樣，刮痧是土辦法，卻真治好了她的病。從此妞妞不再對繼父那么反感，她開始嘗試接納繼父。她參加了工作，雖然是新人，在單位卻頗受照顧。后來才知道，原來是繼父請那些領導喝酒，還送禮給他們，拜托他們

19、照顧她。那年冬天，出奇地冷。有一次她上夜班，呼嘯的北風刮得震天響，路燈也被大風刮掉了。望著單位大門口外漆漆的大街，她心中不禁犯怵。可是如果她不回家，母親該擔心了。她硬著頭皮，猶豫地向大門口走去。就在這時，一束手電筒光在門口外亮起來。一個熟悉的聲音響亮在夜色里：“是妞妞嗎？不要怕，我來接你了。”是繼父！她猛地跑過去，只見繼父手里拿著手電筒，站在寒風中。她的心中一陣緊縮，有些責備地問：“你什么時候來的？為什么不喊門？”他嘿嘿笑了：“也就一個小時吧。我喊門，可是風太大，門房根本聽不見我的喊聲。我索性就在這兒等你出來”在零下十多度的大街上，在呼嘯的北風中，他竟然站了足足有一個小時。望著他的被北風翻卷起

20、來的凌亂衣角，一股熱潮涌上她的喉嚨，她脫口喊道：“爸爸！”繼父愣了一下，隨即大聲回應，“唉，妞妞，咱們回家。”他用手電筒照亮前面的路，說：“天黑，你在前面走，我在后面。”她在前面走了，想：除了父親，還會有誰愿意在寒冷的冬夜，呼嘯的北風中等你，并給你照亮回家的路？！這樣想著，她的淚便止不住地涌出來，而她的心在那個冬夜也變得水一般柔軟。1讀段，概括事件，梳理我對繼父態度的變化。繼父與母親結婚，“我”對他的態度很冷漠。 _。_。2選文兩段運用了哪種記敘順序，有什么作用？3選文段畫線句有什么作用？4選文段畫線語句運用了什么描寫方法，有什么作用？5談談你對選文段畫線句子的理解。13閱讀下面的文章，完成下

21、列小題。藝高，亦應有所畏韋一諺語“藝高人膽大”，有兩方面的含義：一是激勵，它鼓勵人們好好地磨練技藝，達到高境界之時，就可以毫無畏懼了；二是要勇于冒險，有了頂尖的技藝，可以借此在江湖上行走，就可以無往而不勝了。二者都強調了：藝高，就可以無畏。真是這樣嗎？“藝”，即技藝，是指一個人的技能、本領、實力等；畏，即敬畏，是一種態度、一種境界、一種智慧、一種原則。二者顯然沒有必然的因果關系。今年315曝光的“車易拍”利用易置換和快易拍兩個不同的登錄端、買家平臺和賣家平臺的不透明性，截斷了賣家和買家之間的信息對稱，進而漁利。于是，本以為天衣無縫的技術設置，終究逃不過恢恢天網“天網”。這即是不畏法律的直接后果

22、。近兩年，明星涉毒事件屢見報端。這些明星都因“藝”而受人肯定，卻因“膽大”而遭受懲罰。如果他們能有所畏，能自律，能明白自己作為公眾人物應承擔的責任，還會發生這樣令人唏噓的事嗎？中國自古以來就有敬畏文化。孔子說：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也。”南宋朱熹在中庸章句集注中說：“君子之心，常懷敬畏。”明代方孝孺認為：“凡善怕者，必身有所正，言有所規，行有所止，偶有逾矩，亦不出大格。”有所畏，畏什么？畏自然規律、畏道德、畏法律、畏品格、畏制度、畏責任等等，它包含了謹慎、嚴肅、堅守原則等含義。身處社會發展的轉型時期，一個容易身不由己地“買買買”的時代，一個多元選擇的世界，

23、人們追求更多的物質，通過各種方式為自己貼上各種標簽，以顯示與眾不同的品位，以宣示鋒芒畢露的存在。殊不知，此時更考驗人們的價值選擇，人們更要有敬畏之心，更應記得并遵從內心的理智，提升修養。李云迪18歲就獲得肖邦國際鋼琴比賽冠軍，成為首位獲此殊榮的中國人，但他去年在首爾藝術中心舉行的音樂會上演奏時卻出現了嚴重失誤。據悉，近兩三年來，李云迪參加過的綜藝節目、商演活動、社交活動有增無減。很多人能理解李云迪“這一次意外”，卻不能接受他娛樂化，商業化氣息日重的事實，認為這會影響他的藝術生命。這何嘗不是對藝高膽大者的一個警示。瘋狂動物城中的兔子朱迪，通過自己的努力以高實力成為一名兔子警官，破獲動物失蹤案后，

24、卻在記者會上提到“野蠻化的全都是肉食動物”，同時也提到“DNA”，然后推論出“也許所有的肉食動物都會發狂。”這導致了動物城的大規模混亂。作為一名“藝高”的警察朱迪，那顯然不是一位合格的發言人。如果破案能力高超的朱迪能有所畏，自然就不會在記者會上憑借道聽途說就妄下結論。可見，“藝高”者“膽大”會出大事，更何況“藝高”者，并不能保證萬無一失，且為專才而非通才。而事物本就是變化發展的，人何以無所畏？1本文的主要觀點是什么？2結合第段文字，說說加點詞語的表達效果。今年315曝光的“車易拍”利用易置換和快易拍兩個不同的登錄端、買家平臺和賣家平臺的不透明性，截斷了賣家和買家之間的信息對稱，進而漁利。于是，

25、本以為天衣無縫的技術設置，終究逃不過恢恢“天網”。這即是不畏法律的直接后果。3根據提示，結合文意簡述-段的論證思路。首先提出了“人們更要有敬畏之心，更應記得并遵從內心的理智，提升修養”的觀點。然后_最后_4第段能否刪去？為什么？三、語言表述14根據提示，完成題目。請從“春天來了”為話題，寫一段話，要運用描寫和抒情的表達方式和排比和比喻的修辭手法。（不超50字）四、寫作15任選一題作文。題目：印在心底的要求：除詩歌外，文體不限。600字左右。文中不得出現真實的人名、校名、地名。閱讀下面的材料，然后作文。核心技術是國之重器，是我們發展的關鍵。一直以來，我們在高尖端科技領域還在受制于人，國家發展壯大

26、的命門一直被國外牢牢抓住，成為制約中國從大國走向強國的致命弱點。近年來，我國科技人員自己不懈奮斗取得了一些核心技術的突破：墨子“傳信”，神舟飛天，高鐵奔馳，“天眼”探空，北斗組網，超算“發威”，大飛機首飛等。人生也是這樣，只有通過自己不懈奮斗，才能實現人世間的美好夢想。讀了上面的材料，你有什么聯想或感悟？請任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。要求：除詩歌外，文體不限。600字左右。文中不得出現真是的人名、校名、地名。2023學年模擬測試卷參考答案（含詳細解析）一、積累與運用1、A【答案解析】B.搭配不當。“電商”不能“打造”。C.搭配不當。“安全事故”后加“發生”；“減少和預防”語序錯誤

27、。D.語意矛盾。“武器禁運和銷售禁令”改為“武器銷售禁令”。故選A。2、A【答案解析】B項，搭配不當，將“增速”改為“提升”。C項，句式雜糅，去掉“根據”或“顯示”。D項，語序不當，“不僅”放在“家教”后面。【答案點睛】病句有不同的類型，常見的有詞語選用不當、語義失當、句法錯誤這幾大類。詞語選用不當造成的病句比較單一；語義問題包括語義不精練、歧義問題、語義顛倒、語義不周密、語義前后照應不周；句法問題包括搭配不當、語序不當、句式雜糅、殘缺和多余。做題時要仔細分辨類型，有助于找到錯誤的地方。3、C【答案解析】此題考查學生排列語序的能力。做本題時注意上下的過渡和銜接，語言要簡明、連貫、得體。具體方法

28、是緊緊抓住“序”字做文章，先確定中心句；然后再梳理各句之間的關系，如果有關鍵詞的一定要抓關鍵詞；最后逐句推敲，看整段是否符合一定的順序。寫的是探究中國文化精神的錯誤做法，為正確的做法，這兩句應該連在一起；為過渡句，為具體的做法。故選C。4、D【答案解析】測試卷分析：考查字形、字音的識記。D項，葳蕤（ru）（ru）、不可思異不可思議。據此，答案為D。5、A【答案解析】B選項“莫衷一是”指不能決定哪個是對的，形容意見分歧，沒有一致的看法，與句意不符。C選項“不吝賜教”指不吝惜自己的意見，希望給予指導，請人指教的客氣話。D選項“自命不凡”指自以為很了不起，自以為比別人高明，貶義詞。6、道德經 向秀

29、收買人心 李清照 潑留希金（音同即可） 【答案解析】測試卷分析：主要考查點是文學常識的記憶。（1）合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土，出自道德經。（2）懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人，出自劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈。其中有兩個十分重要的典故。其一是“聞笛賦”，講的是向秀和嵇康是好朋友，曾經一起打鐵，但是后來嵇康被殺害后，向秀寫了思舊賦講述鄰人之笛，以此來懷念嵇康。其二是“爛柯人”，講的是晉朝時的王質入山伐木，見到有人在下棋，于是看了一會，等到回家的時候，已經過了幾代人了，于是后人用此典故來表現人世滄桑。（3）三國時期，當陽長坂之戰是曹操、劉備兩軍的一次遭遇戰，驍將趙云擔當保護劉備家小重任

30、。由于曹軍來勢兇猛，劉備雖沖出包圍，家小卻陷入曹軍圍困之中，趙云拼死刺殺，七進七出終于尋得劉備之子阿斗，趙云沖破曹軍圍堵，追上劉備，交還其子。劉備接子，擲之于地，慍而罵之：“為汝這孺子，幾損我一員大將！”趙云抱起阿斗，連連泣拜：“云雖肝腦涂地，不能報也。”這就是三國演義中劉備摔阿斗的故事。（4）李清照號易安居士。（5）外國文學名著中的四大吝嗇鬼分別是夏洛克 (英國戲劇家 莎士比亞 喜劇威尼斯商人)，阿巴貢 (法國劇作家 莫里哀 喜劇慳吝人, 或譯名為吝嗇鬼、慳吝鬼)，潑留希金 (俄國作家 果戈里 長篇小說死魂靈)，葛朗臺 (法國作家 巴爾扎克 長篇小說守財奴, 原譯名為歐也妮葛朗臺)。7、何當

31、共剪西窗燭 暫憑杯酒長精神 曉鏡但愁云鬢改 衡陽雁去無留意 俱懷逸興壯思飛 江山代有才人出 樂以忘憂 日暮鄉關何處是， 煙波江上使人愁。 【答案解析】本題考查了學生古詩文名句默寫能力。平時學習中對于課本要求背誦的詩文內容要熟記于心，做到背誦無誤，書寫無誤，理解無誤。連續性默寫，根據前后句的提示來填寫；理解性默寫一定要看清題目的要求。注意“剪、暫、鬢、雁、俱、逸”字的書寫。【答案點睛】積累和默寫名句名篇的內容，要做到熟練背誦，默寫正確，這是得分的前提。對于理解性默寫，要認真分析題干，找出題干中的提示語或是限制語，再依據平時對名句的理解進行篩選，就能寫出答案。8、（1） 花榮，小李廣，營救宋江。

32、(2) B C【答案解析】（1）閱讀名著要注意掌握以下內容：作者：姓名、國籍（朝代）、主要作品、成就等。作品內容：主要內容、主要人物、故事情節等。作品主題及現實意義。此段故事選自于水滸傳，此段中的人物是小李廣花榮闖劉高寨營救宋江的故事。（2）B項“一時對她發生了空前的敬意”不完全正確。原文是：這又使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。C項有誤。正確是：在撒哈拉沙漠，我遇到一個小家伙叫小王子，小王子叫我給他畫一幅畫，我第一次畫的是生病的羊，第二次畫的是山羊，第三次畫的是老的羊，第四次畫的是一只箱子。二、閱讀9、1“折柳”一

33、詞語意雙關；從字面上看是講將士們長年駐守在祁連山上，根本見不到內地那種常見的春風楊柳的景致；更深層的含意則是對家鄉的思念。2一“曉”一“宵”表現了將士們夜以繼日、英勇殺敵的可貴精神和高尚境界。【答案解析】1測試卷分析：考查對詩文內容的理解。作答時可從“折柳”的表層含義和深層含義的方面分析。作者用“折柳”這一意象，既指現實生活中的春風楊柳的景致，又包含對家鄉、親人和朋友的思念。“折柳”一詞有“惜別懷遠”之意。在我國的古代，親朋好友一旦分離，送行者總要折一支柳條贈給遠行者。2測試卷分析：考查對詩文內容的主旨的理解。在理解詩文內容的基礎上，結合詩歌的背景、意象和主題分析作答。“曉戰隨金鼓，宵眠抱玉鞍

34、”寫戰士們白天在金鼓聲中與敵人進行殊死的戰斗，晚上卻是抱著馬鞍睡覺。之所以這樣，其目的是“斬樓蘭”。作者通過“曉”和“宵”兩個詞直接寫將士們的苦寒生活，表達了他們夜以繼日、英勇殺敵的可貴精神。據此理解作答。10、1 東晉（晉） 陶淵明 2(1)都 (2)竟，竟然(3)邀請3C4(1)一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房舍，還有肥沃的田地、美麗的池塘，有桑樹、竹林這類的植物。(2)這個人一一給（他們）說了自己知道的，（聽的人）都長嘆表示惋惜。5桃花源記用桃源民風表達了對和平幸福生活的向往（或“對黑暗現實的不滿”），醉翁亭記用“滁人出游”場景寄托了作者“與民同樂”的政治情懷。【答案解析】1要求學生牢

35、記桃花源記的文學常識。桃花源記是東晉文學家陶淵明的代表作之一。桃花源記通過對桃花源的安寧和樂、自由平等生活的描繪，表現了作者追求美好生活的理想和對現實生活的不滿。2理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義，能結合具體語境來準確辨析即可。涉及的詞語都是常見的文言實詞。解答時要聯系上下文，根據語境做出判斷。“咸”，都；“乃”，竟然；“延”， 邀請。3A項的“焉”解釋為：從這里/疑問代詞，哪里；B項的“乃”解釋為：竟然/于是，就；C項的“者”解釋為：的人；D項的“其”解釋為：代詞/在“如何”前面加強反問語氣,可譯為“又”。選C。4要求學生一定要先回到語境中，根

36、據語境讀懂句子的整體意思，要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，如判斷句、倒裝句（賓語前置、狀語后置）、被動句、反問句等。運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意義為輔。重點字詞：“儼然”，整齊的樣子；“屬”，類；“皆”，都。5要求學生結合文章的主旨分析。本文通過對桃花源中“黃發垂著，并怡然自樂”的安寧和樂、自由平等生活的描繪，表現了作者追求美好生活的理想和對現實生活的不滿。醉翁亭記用“傴僂提攜，往來而不絕”的場景寄托了作者“與民同樂”的政治情懷。【答案點睛】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，應該在直譯的基礎上意譯。首先，在草稿上把關鍵

37、的字詞的意思解釋出來（直譯）；然后，將句子的大致意思寫出來（意譯）。二是文言文中有些特殊句式（如主謂倒裝、賓語前置、狀語后置等倒裝句）和現代漢語的語序不一樣，翻譯時要作適當的調整。參考譯文：東晉太元年間，武陵郡有個人以打漁為生。他順著溪水行船，忘記了路程的遠近。忽然遇到一片桃花林，生長在溪水的兩岸，長達幾百步，中間沒有別的樹，花草鮮嫩美麗，落花紛紛的散在地上。漁人對此（眼前的景色）感到十分詫異，繼續往前行船，想走到林子的盡頭。桃林的盡頭就是溪水的發源地，于是便出現一座山，山上有個小洞口，洞里仿佛有點光亮。于是他下了船，從洞口進去了。起初洞口很狹窄，僅容一人通過。又走了幾十步，突然變得開闊明亮了

38、。（呈現在他眼前的是）一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房舍。還有肥沃的田地、美麗的池沼，桑樹竹林之類的。田間小路交錯相通，雞鳴狗叫到處可以聽到。人們在田野里來來往往耕種勞作，男女的穿戴，跟桃花源以外的世人完全一樣。老人和小孩們個個都安適愉快，自得其樂。村里的人看到漁人，感到非常驚訝，問他是從哪兒來的。漁人詳細地做了回答。村里有人就邀請他到自己家里去（做客），設酒殺雞做飯來款待他。村里的人聽說來了這么一個人，就都來打聽消息。他們自己說他們的祖先為了躲避秦時的戰亂，領著妻子兒女和鄉鄰來到這個與人世隔絕的地方，不再出去，因而跟外面的人斷絕了來往。他們問漁人現在是什么朝代，他們竟然不知道有過漢朝，更不

39、必說魏晉兩朝了。漁人把自己知道的事一一詳盡地告訴了他們，聽完以后，他們都感嘆惋惜。其余的人各自又把漁人請到自己家中，都拿出酒飯來款待他。漁人停留了幾天，向村里人告辭離開。村里的人對他說：“我們這個地方不值得對外面的人說啊。”漁人出來以后，找到了他的船，就順著舊路回去，處處都做了標記。到了郡城，到太守那里去說，報告了這番經歷。太守立即派人跟著他去，尋找以前所做的標記，終于迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了。南陽人劉子驥，是個志向高潔的隱士，聽到這件事后，高興地計劃前往。但沒有實現，不久因病去世了。此后就再也沒有問桃花源路的人了。11、1名字很靈動，帶著飄渺和仙氣；花香濃度極高；生長得極慢，根

40、與葉不是同步生長2應用了襯托的手法，用郁金香沒有香氣反襯風信子香氣濃郁；用郁金香的身份名貴，浪漫高貴從正面襯托縫風信子的高貴有氣質。3運用比喻的修辭，把風信子剛長出的嫩芽比作“刀尖尖”，將剛長出的兩片芽葉比作“小家雀的嘴”，生動形象地寫出了風信子頂著寒風，帶著一份沉穩和耐心生長時倔強而美麗的狀態，體現出作者對風信子的贊賞之情。4風信子是經得起時間打磨的花，是有強大內定力的花，人生何嘗不是要經歷生活的磨練，我們也是在時光洗禮中慢慢成熟長大，只有經受住時光的打磨，才能綻放出生命的精彩；由物及人，點明中心，升華主題。5圍繞“經受住時間的洗磨，功到自然成”展開。【答案解析】1本題考查篩選信息并整合信息

41、的能力。通讀全文，逐段了解基本意思，特別是主要段落、層次的內容。在此基礎上，審清題意，依據題目要求篩選有效信息，選取原文中詞句作答或對其內容進行概括作答。本題可依據文章的14段所敘寫的“好靈動的名字”“風信子花香濃度很高，是一種極香的花”“在陽光下漫散著浪漫和高貴的氣質”“風信子是一種性子最慢的花”“根與葉不是同步生長，各顧各個地長著”這些內容概括作答。2襯托手法是指為了突出某一事物而使用的一種修辭手法，用對某一事物的描寫來突出主要描寫對象的某種特質。文章開頭部分寫到郁金香，“可郁金香不香，風信子花香濃度很高，是一種極香的花。”用郁金香沒有香氣反襯風信子香氣濃郁；“與郁金香一樣有名貴花的身份”

42、用郁金香的身份名貴，從正面襯托風信子“高貴有氣質”。運用襯托手法，能突出主體或渲染主體，使之形象鮮明，給人以深刻的感受。3這里是從修辭角度來對語言進行賞析，學生應了解常用修辭的特點及作用如：比喻，生動形象地寫出xx事物的xx特點。學生必須結合相關語句分析。“終于球莖伸發出綠芽，像個刀尖尖，寒風中帶著殺氣，張出兩片厚實而性感的芽葉，像是小家雀的嘴”明顯運用了比喻的修辭手法。答作用時除了答出生動形象地描寫出風信子頂著寒風，沉穩、耐心生長時倔強而美麗的狀態外，還要答出作者對風信子的情感。4本題考查學生對文章重點段落作用的分析。文章結尾段在結構方面的作用有：總結上文；首尾呼應，使文章結構完整；照應題目

43、或照應開頭等。在內容方面的作用有：畫龍點睛、點明中心或深化中心；抒發作者的情感；表現人物的品質、精神或性格；言有盡而意無窮，留下想象的空間；引起讀者的注意、思考。結合上文來理解，第段寫“風信子是經得起時間打磨的花，是有強大內定力的花”，由物及人，點明中心：人生何嘗不是要經歷生活的磨練呢？我們只有慢慢成熟長大，只有經受住時光的打磨，才能綻放出生命的精彩；“浸冷水，沐寒風。綻放著生命的精彩和純凈”升華了文章的主題。5本題考查對文章內容主旨的理解和拓展能力。解答時，立足于對文意的理解，結合題干找到原文相關語句并給出自己的感悟即可。結合文段內容“風信子從身到心的寧靜，與時間進行著輸贏的拉鋸”“時辰不夠

44、的話，就是我們的修為不夠，當然很難看到正果。”與文章主題“人生要經歷生活的磨練，經受住時光的打磨，才能綻放出生命的精彩”，從此人生哲理出發，結合自身體會和對社會的觀察，圍繞“經受住時間的洗磨，功到自然成”闡述個人感悟。綜合上述分析，言之成理即可。12、1 繼父要托人給（妞妞）“我”辦上學， （妞妞）“我”的態度是“拒絕” 繼父用刮痧的辦法治好（妞妞）“我”的病，（妞妞）“我”的態度是“嘗試接受”繼父。 2插敘，交代了妞妞失學、母親再婚的原因，揭示了妞妞不接受繼父的緣由。補全了故事情節，突出中心，表明繼父對妞妞的理解、關愛。3景物描寫，寫出了狂風大作，天又冷又黑，（渲染了恐怖的氣氛，烘托妞妞對走

45、夜路的恐懼心理），為下文繼父寒夜等待妞妞的不易做鋪墊，突出繼父對妞妞愛的真誠偉大。4神態描寫、語言描寫，生動形象地寫出繼父突然聽到妞妞叫“爸爸”時的驚訝和被妞妞接受的喜悅5表明妞妞被繼父真誠的愛所感動，感到溫暖和幸福，為以前傷害繼父的感情而后悔。（表明妞妞對繼父的冰冷態度完全解凍；從此放下執拗，接受繼父。）【答案解析】1測試卷分析：考查對文章的內容梳理和概括。閱讀文本，理清故事情節，根據題目要求篩選“我對繼父態度的變化內容”概括作答。答題時要盡可能仿照題目中的示例形式作答。文章13敘寫繼父與母親結婚，“我”對他的態度很冷漠；第4段敘寫繼父要托人給“我”辦上學手續，“我”是堅定地拒絕；79段敘寫

46、“我”病倒了，繼父用刮痧的辦法給“我”治病，“我”開始嘗試接納繼父。據此概括作答。2測試卷分析：本題考查對寫作順序（插敘）理解。插敘是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節相關的回憶或故事的敘述方法。插敘的作用：內容上，往往有補充故事情節；表現人物情感；豐富人物形象；對事件解釋說明。結構上，使文章脈絡清晰，結構緊湊、上下勾連，使文章渾然一體等。選文兩段插入了“她”輟學的原因，母親再婚的原因，“她”不接受繼父的原因等，交代清楚了故事的來龍去脈，給人一個完整的印象；與下文“她”的態度的轉變形成對比，從而突出了文章的中心。據此理解作答。3測試卷分析

47、：考查環境描寫的作用。自然環境描寫（景物描寫）的作用：交代故事發生的時間、地點、背景等；渲染氣氛； 烘托人物的心情（命運）；推動故事情節的發展。為下文敘寫做鋪墊。語句“呼嘯的北風刮得震天響，路燈也被大風刮掉了”運用的是環境描寫，寫出了狂風大作，天又冷又黑，也沒有了路燈，渲染了恐怖的氣氛，烘托“她”對走夜路的恐懼心理，同時也為父親在這寒冷的夜里接“她”設置了一個特定的背景，從 而反襯出繼父“愛”的偉大。據此理解作答。4測試卷分析：考查對描寫手法及其作用的分析。人物描寫方法：肖像（外貌）、神態、動作、語言（對話）、心理等。從另外一個角度看，又有正面描寫、側面描寫和細節描寫等。作用：形象生動地刻畫出

48、人物的性格特征，或是襯托、突出的特點。句子“繼父愣了一下，隨即大聲回應，唉，妞妞，咱們回家。”運用提神態和語言描寫，“繼父愣了一下”是因為“她”叫了繼父“爸爸”，繼父的回答（語言），表現了繼父內心的欣喜。據此理解分析作答。5測試卷分析：考查對重點語句的理解。這類測試卷，不要浮于語句的表面意思，如果簡單地理解為詞句的表層意思，就容易理解偏差，一般要重點進行片段研讀和探究，結合語境，聯系上下文，緊扣文章中心主題分析其深層意思。語句“這樣想著，她的淚便止不住地涌出來，而她的心在那個冬夜也變得水一般柔軟”中的“她的淚便止不住地涌出來”，是因為繼父接“她”在寒冷的夜晚等待了一個多小時，“她”被繼父真誠的

49、愛所感動，感到溫暖和幸福。“她的心在那個冬夜也變得水一般柔軟”用形象化的語言寫出了“她”對繼父態度的轉變。這樣的描寫，更加突出了文章的主旨。據此理解作答。13、1 藝高，亦應有所畏 2 寫出了“車易拍”任意妄為無所顧忌的蠻橫囂張的行事特點，最終是逃脫不了法律制裁的下場，提醒人們，即使藝再高，也應該有所敬畏。 3 然后列舉兩個事例，從反面論證沒有敬畏之心，不能理智選擇的危害。 最后補充論述藝高者也有局限性，必須有所畏的觀點 4 不能。這里引用孔子、朱熹、方孝孺的名言，從理論上證明“中國自古以來就有敬畏文化。”進而闡述藝高者也應該有敬畏之心，說理有力。如果刪去，就沒有這種表達效果。 【答案解析】1

50、測試卷分析：此題考查分析概括議論文的主要觀點的能力。議論文的論點一般是題目或含在第一段中、最后一段中。論點應是作者的觀點、是明確的判斷、是一個完整的判斷句。仔細分析本文，可知標題就是本文的中心論點：藝高，亦應有所畏。2測試卷分析：答這類題時一要聯系文章內容，尤其是要聯系文章的中心論點；二要結合語境，結合上下文揣摩其具體含義。“截斷”一詞寫出了“車易拍”任意妄為無所顧忌的蠻橫囂張的行事特點；“終究”最終是逃脫不了法律制裁的下場。有力地論證了“即使藝再高，也應該有所敬畏”這一中心論點。3測試卷分析：分析議論文的論證思路，就是結合議論文的基本結構形式，在理清文章段落層次的基礎上，寫出論證的過程。做此

51、類測試卷，結合文章的具體內容分析作答。要注意開頭、結尾的表述，對于事實論據要作簡明概括。本題的論證思路為：首先，提出了“人們更要有敬畏之心，更應記得并遵從內心的理智，提升修養”的觀點；接著，列舉兩個事例，從反面論證沒有敬畏之心，不能理智選擇的危害；最后，歸納總結，論述藝高者也有其局限性，必須有所畏的結論。點睛：概括作者思路。主要考查學生對文章的整體把握，答題時應對各段內容進行準確概括和巧妙串聯。語言表述為：先通過引出論點或分論點，再用事例或名言加以論述，最后得出的結論。4測試卷分析：考查論據對論證中心論點的作用。文章第三段引用孔子、朱熹、方孝孺等人的具有權威性名言，從理論上證明“中國自古以來就有敬畏文化”是道理論證，這種方法使用得當，有很強的論證力量。這里有力地論證了“藝高者，也應該有所畏懼”這一中心論點。采用道理論據使論證具有權威性，論證更有力。如果刪去，就不能達到這種論證效果。三、語言表述14、春天來了，燕子從南方飛回來了，花兒笑紅了臉。春風悄悄地把小草喚醒，它從地下探出頭來，伸伸懶腰，好奇地望著世界。【答案解析】此題考查的是語言的表達。圍繞主題“春天來了”，運用描寫和抒情，所以這個小段子應該是抒寫春天的美景，在行文中注意運用比喻和排比的修辭。示例：春天來了，在春風的沐浴下，花漲