小學數(shù)學 三年級下《面積單位的換算》教學簡案_第1頁
小學數(shù)學 三年級下《面積單位的換算》教學簡案_第2頁
小學數(shù)學 三年級下《面積單位的換算》教學簡案_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第 頁面積單位的換算教學簡案（設計:張克勤 審核：李彥 李一鳴）【教學內(nèi)容】北師大版三年級下冊第五單元第5課時【教學目標】1.經(jīng)歷探索面積單位進率的過程，能用圖示等方式解釋相鄰面積單位的進率，能解決一些簡單的實際問題。2.結(jié)合解決問題的情境，休會面積當位換算的必要性，能正確進行面積單位之間的換算。3.提高推理能力，進一步發(fā)展空間觀念。【教學重、難點】教學重點：能正確進行面積單位之間的換算。教學難點：能用圖示等方式解釋相鄰面積單位的進率。【教學準備】ppt課件。【教學過程】一、提出問題，回顧舊知。問題：我們已經(jīng)認識了哪些常用的面積單位？預設：平方米、平方分米和平方厘米。 二、解決問題，探索新知。

2、問題1：鋪滿這個1平方分米的大正方形需要多少1平方厘米的小正方形？方法1：用1平方厘米的小正方形一個一個地擺，一行一共可以擺十個，一共可以擺10行，一共需要100張1平方厘米的小紙片才能鋪滿這個大正方形。 方法2：一行可以擺10個1平方厘米的小正方形，再擺滿相鄰的一邊，就知道共有10行。1010=100，一共能擺100張。小結(jié)：1平方分米100平方厘米。問題2：1平方米等于多少平方分米？方法：把大正方形的面積看成1平方米，再把小正方形的面積看作是1平方分米，這樣就能知道1平方米100平方分米。小結(jié)：長度單位中，1米=10分米，1分米=10厘米，相鄰的長度單位之間進率是10；面積單位中，1平方米

3、100平方分米，1平方分米100平方厘米，相鄰的面積單位之間 進率是100。三、練習應用，鞏固提升。1.填一填。3平方分米（300）平方厘米 2平方米=（200）平方分米500平方厘米=（ 5 ）平方分米 400平方分米（ 4）平方米20平方分米（2000）平方厘米 1000平方分米（10）平方米2.選擇合適的面積單位填空。（1）黑板的面積大約是 400（ ），也就是4（ ）。（2）教室地面的面積大約是 60（ ），也就是 6000（ ）。（3）籃球場的面積大約是 420（ ），也就是 42000（ ）。3.誰說的對？（1）數(shù)學書的封面大約是5平方分米；數(shù)學書的封面是500平方厘米。（2）教室門的面積約是200平方分米；教室門的面積約是20平方分米。四、全課總結(jié)。在這節(jié)課中，你學到了什么知識？小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論