1、第9頁 共9頁班級思想工作總結范文班級思想工作要順應將來社會和教育開展的需要,發揚創新精神,積極開展形式多樣的工作,促進學生主動地、全面地開展。本文是wttWTT為大家整理的班級思想工作的總結范文，僅供參考。班級思想工作總結范文一：一學期來，按照學校的工作要求，以“文明于身邊細節，做人始于學會感恩，教育重在培養習慣”這一德育工作主線，從班風建立、平安工作、行為習慣、育人質量等方面開展德育工作，獲得了一定成績。一、加強了班風的培養與建立，著力抓好班級常規管理我班的育人目的是：“勤奮、博學、自律、向上”。根據班風目的，制定了班班規細那么和平安文明公約。一是大力培養學生對班級的歸屬感和團隊感。我班學

2、生學習困難的比例在全年級是最大的，這給我班的管理帶來了困難，但我班也是一個很活潑的集體，有潛能，講團結，這讓我對該班充滿信心。激發學生的責任感與愛國愛校熱情，幫助學生樹立自信心，要求學生從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習慣。通過經常性的鼓勵與賞識，激發進取精神和自信心，同學們的思想覺悟有了很大的進步。無論是升旗或是集會，學生都注意自身形象，維護班集體利益。二是重視和搞好班干部的開掘、扶持和培養。通過民主選舉班委和隊委，同學們推選出了一些品學兼優、有責任心并樂意為大家效勞的學生擔任班隊干部，我要求他們努力學習，團結同學、以身作那么，鼓勵他們要大膽工作，嚴格要求，注意工作方法。通過間周一次的

3、班隊會，總結每周班級情況，指導他們工作方法，幫助他們進步工作才能。班長茍怡、紀律委員郭小碧、生活委員王良飛、中隊長曹詩瑤等都能積極主開工作，并卓有成效。三是常深化理解學生，和學生溝通。及時理解了學生的思想、學習和生活情況，對學生進展了有針對性的教育，使班級紀律良好。四是加強與家長的溝通。經常與家長獲得聯絡，爭取積極作好合力教育工作。主要是通過 聯絡，約請家長到校，讓家長第一時間理解學生最近的表現情況。五是重視活動的開展凝聚學生。開展了生態意識教育和文明習慣教育，組織學生參加了接力賽，讓他們通過活動彼此更合作更團結。二、施行自我管理，突出培養管理才能班級常規管理需調動全班學生的積極性，才能形成合

4、力，共同構筑起學生自我管理機制。因此，我借用魏書生的管理方法，給每一位學生管理任務，讓其效勞同學、鍛煉自己、表現自己、進步自己。一是建立值日班長制度，按學號輪流“執政”，二是對班上紀律管理，實行小組長負責制，片長督察制，周周總結評比。由值周班長負責。經過一期來的教育管理，班上學生的自我管理才能明顯增強，學生的紀律大大改觀。三是民主改選班干部。四是全班在學習、紀律方面都開展競賽，先進的上榮耀榜，落后的進警示欄。五是大膽放權，時時指導，讓學生自主管理。自習課、上午、下午各個時段的管理細化到班隊干部，各種活動的開展等都讓他們自己組織安排，既鍛煉了才能，又給班級帶來了活力，還給同學們帶來了很多的快樂!

5、三、以愛為紐帶，注重師生的情感交流沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。我在教育中一是“偏愛”后進生。精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上的價值。大膽吸收這些后進生參與班級管理，讓他們在管理中克制自身不良的行為習慣。如王良飛自從擔當生活委員后，嚴格要求自己，工作認真負責，紀律觀念增強了，同學教師都夸他變化大。二是嚴愛優等生。對優秀學生常敲邊鼓，以示警醒。如王亮同學是我班的學習紀律標兵，中期考試后一時紀律松懈，驕傲自滿，我通過與他談心，嚴厲指出他的危險信號，從而催促他更好地學習。三是博愛中等生。中等生雖不出類拔萃，但他們渴望教師的

6、關注，希翼教師的賞識，因此我經常在班上表揚中等生，讓其充滿自信的學習和生活。通過與學生的交流，共同感受學習的過程;感受師生的友誼，感受生活的美妙;共同分享學習的快樂，分享友誼的快樂，分享成功的喜悅;不停的學習新的知識，承受新觀念，和時代同步和學生共同成長。四、加強平安教育，創立和諧班級平安無小事，責任重于泰山。因此，平安教育堅持天天講，天天抓。按照學校的安排，與學生及家長簽訂了平安教育責任書，開展了兩次清理整頓工作，消除了平安隱患，確保了班級平安。加強對學生進展紀律教育，做到常疏導，及時化解學生之間的矛盾，有針對性地進展心理安康教育，使班級和諧團結。五、隨想與憂慮班級德育管理繁而雜，時不時學生

7、之間的一些小問題，讓人眼花繚亂，假如都由班主任來處理，恐怕縱有三頭六臂也會叫苦不迭，因此也只能是抓大放小，小事讓學生進展自主管理，發揮班隊委的作用，但這樣一來班級可能要扣掉一些分，直接影響班主任的考核。不過這都是暫時現象，等學生自主管理才能增強了，就會得到改觀。管得過細，學生會有反感情緒，不利于學生積極性的發揮。一期的工作也讓我深感憂慮，主要是個別家長袒護縱容自己的孩子，給班級管理帶來負面影響，自己的孩子壞習慣多不以為然，反而被孩子的一次離家出走嚇得不再敢管理自己的孩子，讓其隨波逐流，讓為師的管亦憂，不管更憂，然那么何去何從也。班級思想工作總結范文二：又一個新學期開場了，我們對這個大學有了更加

8、深化的認識。在上個學期，我們有得有失，有苦有甜，但都從中學到了不少東西，我們懂得了付出，懂得了回報，我們也懂得了想要和得到之間還有兩個字，那就是做到。假期歸來，同學們都有了變化，不只是看上去顯得少了幾分稚嫩，多了幾分成熟，更多的是心理上的意識改變。我們知道將要面對的是什么，在前方等待我們的又是什么。經歷過大學半個學期的歷練，我們知道了有激情很重要，但有駕馭激情的才能更重要，我們多了幾分務實，少了些許急躁。 假期里，好多學生除了和家人開開心心過新年外，還做了兼職，實在體會了賺錢的不易之處，這不管是對如今還是對將來，都具有現實的意義。認識到了現實的殘酷，也體會到了腳踏實地的必要。我們都是成年人了，

9、誰都不會拿自己的命運與將來開玩笑的，畢竟人生沒有彩排,只有現場直播。 在這個學期開場后同學們在學習上都非常積極，每次上課，很多同學都提早半小時甚至一小時去教室占座;局部同學重新拾起放棄了一學期的晚自習習慣，三五成群的去找晚自習教室;一些曾經學習比擬放松的同學都挺有決心，態度很認真，整個班級形成了良好的學習氣氛。在生活上，大家的作息習慣比上學期有了明顯改善，到十一點除少局部同學根本上都進入休息時間，有規律的作息習慣明顯的進步了大家的學習效率。課余大家繼續發揚互幫互助的優良傳統，班級氣氛和睦友善。我相信：我們班是一個團結，向上，充滿友愛的班集體。在全體同學的共同努力下，我們班的成績一直會穩步上升。

10、生活上大家互幫互助，其樂融融。我相信將來，更相信我們班級的同學會創造出好的將來。我相信自己，更相信班級同學的才能。我們會用實力與運氣拼搏，也會用耐心與韌性奮斗。班級思想工作總結范文三：光陰流逝，歲月如梭。我已在08級園林三班我溫暖的家，生活奮斗一年半余。在逝去的一年歲月里，身為信息宣傳委員，我搖動筆桿，記錄生活的點滴，我敲打鍵盤，奏響生命的贊歌。在一年的工作中，我近自己的所能，兢兢業業的實現著自我，從中我也收獲頗豐。首先，我確保做好本職工作。在過去的一年里，我廣泛采集新聞素材，積極對班級最新動態進展宣傳報道。特別是對班級集體參加第七屆園博會活動進展校園網、校報多想宣傳，去年也榮獲“宣傳單項獎”

11、稱號，工作業績得到院團委肯定，得到廣闊同學的贊賞，可謂問心無愧。其次，08級園林三班的工作不僅僅是寫作、宣傳，還包括班委內部各項其他常規工作。我積極參與各項常規工作，先后參加班內組織的運動會、參與籌劃團日活動、元旦包水餃聚會等，盡心盡力做好班集體工作。在一年雖不是特別繁忙但特別充實快樂的班級工作中，我深化體會到班集體的溫暖，團委教師的和藹可親，感悟到榮譽要有滿足感，工作要有緊迫感。當工作任務接踵而來時，我沒有抱怨，因為我明白：在一樣的時間里，更多的工作才能彰顯我的才能;當自己不擅長的工作壓身時，我曉得：才能是逼出來的，程度是煉出來的;每當舍友鼾聲四起而我照舊在敲打鍵盤時，我明白“成功不是將來才有的，而是從決定的那一刻起就有的，自從踏上自己鐘愛的文字宣傳工作，我就明白：工作是辛苦和孤寂的!我銘刻“業精于勤荒于嘻”的道理，把每次工作都當成是學習、鍛煉的時機。工作中的“勤”使我能及時洞悉世事變化，而擅長“思”那么使我不斷地獲得了寫作靈感。08級園林三班為我搭建了一個展示自我的平臺，進步了我的根本素質和寫作程度，同時，我將明確今后的開展方向和目的、堅決自己的宣傳信念，決心為班級今后的宣傳奉獻自己力所能及的力量。在過去的工作里，我深深感到自己的寫作程度還很不夠。于是，我積極提升自己，通過摘讀農大報、學通社新聞寫作書籍、咨詢學長學姐、參加各類培訓等一系列方式，全面提升個人素質，