1、第14頁共14頁2022年小學元宵節活動策劃方案一、活動目的為弘揚民族文化，引導學生體會我國傳統的元宵節活動的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節日文化，學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動。通過活動，營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍，培養學生積極探索、分工合作、樂于分享的態度。二、活動主題金鼠迎春到，歡樂鬧元宵三、活動時間_年寒假以及_月_日下午，12：15開始四、活動內容和具體安排(一)前期準備(寒假)開展“巧手做花燈，創意樂無限”元宵花燈親子利廢制作行動，培養學生動手動腦的能力和節能環保的習慣。班主任負責(二)主題活動(元宵節當天)1、營造濃郁的活動氛圍(1)電子屏幕滾動播放傳統節日文化宣傳語、

2、童謠等，營造節日氛圍。_負責宣傳語金鼠迎春到，歡樂鬧元宵。歡樂鬧元宵，你我齊歡笑。體驗元宵民俗，弘揚中華文明。承載年節傳統，建設校園文化。感受風俗習慣，向往美好生活。賞花燈，營造佳節氛圍；猜謎語，感悟鄉風民情；做湯圓，體驗節日生活鬧元宵童謠正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，慶賀一年春來到。校園花燈掛樹梢，教室擺滿原材料，你搓我按做元宵，樂得伙伴拍手笑。(2)當天早晨(升旗儀式之前)，各班在學校統一安排下，擇優將4盞元宵花燈(須醒目地標明班級、姓名)懸掛在校園不同區域，營造濃郁的傳統節日氛圍。_負責(3)大隊部組織大隊集會(升旗儀式)，作關于國旗下的主題講話，宣傳傳統節日文化，讓學

3、生了解元宵節的由來、習俗和一些有趣的傳說等。_負責(4)當天早晨(或提前至周x下午)，各班根據活動內容，做好班級環境的布置，南北玻璃窗貼好窗花(或燈謎)，教室里掛上燈籠等。正副班主任負責2、“歡樂賞花燈”活動(二四五年級：午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時間段；一三年級：品嘗完湯圓至放學之前，約2：00-3：00)在班主任的帶領下，各班有序地到校園各處參觀學生和家長的自制元宵燈。正副班主任負責3、“巧手做元宵”活動(12：1513：15)在正副班主任、家長志愿者的組織下，學生開展做小湯圓和元宵的活動(中午12：15各班派代表去食堂領取食材)。食堂為每班提供糯米團、菜肉餡兒；和面和放湯圓的用具，由

4、各班自備。_班主任負責4、“開心嘗元宵”活動(一三年級：約1：30開始；二四五年級：約2：00開始)每人一份點心(兩個元宵，六個小湯圓)，使孩子們在品嘗自己勞動成果的同時，感受濃濃的鬧元宵氣氛，體驗了傳統節日的快樂(_名家長志愿者、正副班主任與孩子一起分享快樂)。_負責5、后續活動：各班填寫1份活動記錄表；各班上交2到3張家長志愿者反饋表。2022年小學元宵節活動策劃方案（二）一、活動目的為弘揚民族文化，引導學生體會我國傳統的元宵節活動的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節日文化，學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動。通過活動，營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍，培養學生積極探索、分工合作、樂于分享的態

5、度。二、活動主題“尋找x小的年味”三、活動時間_年_月_日星期x(下午14：00)四、活動內容和具體安排1_年級：“巧手剪窗花，開心鬧元宵”學生在家長的指導下，學會用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工編織中國結福。元宵節當天下午，班主任老師可邀請手巧的家長(或美術老師)在課堂上教學生裁剪各色各樣的窗花和打福結，布置、美化教室。3_年級：“巧手做花燈，創意樂無限”元宵花燈“巧手裝扮”制作行動，培養學生動手動腦的能力和節能環保的意識(發揮想象，利用布料、彩紙、紐扣等廢棄物品創意裝扮花燈)。每班上交十件優秀作品進行集中展示。_年級：“巧手迎元宵，師生共歡樂”活動由班主任、家長志愿者組織，開展做小湯圓和元

6、宵的活動，讓學生在家長和老師的指導下，動手做元宵，靜靜品元宵，歡樂送元宵，親身體驗濃濃的節慶氛圍。_年級：“元宵游園鬧元宵，五福臨門賀新春”班主任老師組織開展，每班推薦_名學生在書法室書寫“福”字(由_老師負責)其他學生在班級做元宵手抄報，做完手抄報布置本班級教室。六年級四個班每班寫_個福字，將“福”氣分享到每個班級。2022年小學元宵節活動策劃方案（三）一、活動目的_年元宵節即將來臨，為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的傳統民族節日，將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍。二、活動時間_年_月_日午會、班會時間三、活動內容和具體安排1、午會課時間：根據德

7、育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學習內容，了解元宵節的由來，習俗和一些有趣的傳說。2、班會課活動內容安排：一年級主題：參觀學校各處活動地點在班主任的帶領下，參觀學生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學生的一些活動。活動要求：1、各班有序地進行觀看活動2、觀看完后，回教室學鬧元宵童謠正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。二年級主題：運動元宵樂樂樂活動要求：1、活動地點：操場(雨天改在體操房)2、負責人：3、活動規則：兩人同時抱住一個籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學的懷抱，中間不能掉球，合作協調前進，看哪個班級最

8、快。(各班20位學生，十男十女)活動準備：四個籃球、學說口號(傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節同歡樂！)(負責老師做好準備)帶隊教師：各班班主任(備注：如有時間，各班上網搜索“鬧元宵”的詩詞，各班學一首有關的詩詞)三、四、五、六年級主題：元宵燈謎猜猜猜活動要求：1、各班推薦兩名學生工作人員，并把各班準備的燈謎寫在統一規定的紙上，(謎底不要寫，但自己要知道答案)每班自己準備好一張課桌，10份左右的小獎品。2、各班在班內通過猜謎活動以后，派出_名高手，參加學校的元宵燈謎猜猜猜活動3、其余學生在班內學唱歌曲賣湯圓。活動準備：在班會課開始前，各班的兩名學生工作人員在底樓放好桌子，準備好猜的字謎，拿好自己班級中

9、的獎品，做好迎接其他同學來猜燈謎的活動準備。活動人員安排：活動地點：教學樓前自制元宵燈的評比活動主題：巧手做燈妙妙妙活動要求：各班把制作的元宵燈，放在規定處進行展評2022年小學元宵節活動策劃方案（四）一、活動主題熱熱鬧鬧做元宵，紅紅火火過佳節二、活動目的為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統節日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統文化。通過這次的元宵節活動，來樹民俗文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。培養學生上網搜集信息、整理資料，調查訪問等綜合能力；培養學生創新精神、探究意識，協作精神；讓學生獲得情感的體驗；三、活動時間_年_月_日下午第一、二、三節課四、活動對

10、象_小學全體學生五、活動內容1、了解元宵節的由來與傳說，元宵節的習俗。2、學生動手自己制作燈謎、祝福語進行評比。3、動手學做元宵。六、活動建議及進程安排這次活動，以合作小組的形式共同慶祝。各班主任、輔導員老師向學生解讀活動方案，讓學生做好活動前的準備：讓學生圍繞“元宵節”的主題，上網查找有關資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。每人用彩紙準備謎語和自己創作的祝福語和制作元宵的材料(如元宵粉、餡等)，周五將謎語、祝福語、元宵制作材料一起帶到學校。第一階段：了解“元宵節”讓學生圍繞“元宵節”的主題，交流一下自己了解到有關元宵節的資料。從而培養學生上網搜集資料、處理信息、整理信息的能

11、力。第二階段：學生動手自己制作燈謎、祝福語進行評比。1、讓學生做燈謎、創作祝福語進行評比；2、班級舉行猜燈謎活動。第三階段：制作“元宵”組織學生制作元宵，培養學生協作精神；讓學生獲得情感的體驗。溫馨提示：在制作過程中，提醒孩子注意安全。各中隊做好過程性資料的保存，大隊部將對慶祝過程拍攝錄像。2022年小學元宵節活動策劃方案（五）為了進一步推進“輕負高質”教學理念的實施，充分展現我校素質教育成果；也為了活躍校園文化，美麗校園，體現“以人為本”的教育思想。在辭舊迎新之際，用歡聲笑語迎接新一年的到來，學校將舉行一年一度的“學生學習成果展示”活動，為學生搭建表現自我的舞臺，讓學生盡情展示自己的藝術才華

12、。活動主題：美麗分享放飛夢想活動時間：_月份的最后一_活動組織：活動組組長_活動組副組長_活動組成員全體教師活動之一開幕式負責人：_分管領導：_時間：_月_日(周三)下午體育大課間地點：操場參與人員：全體師生內容：1、校長致開幕詞、宣布成果展開幕2、開幕式表演(武術操表演)分工：宣傳橫幅_電子屏幕_開幕式場地安排_音響設備_主持人、主持稿_校長講話_開幕式表演_新聞報道_(請體育組和音樂組其他教師做好協助工作。)活動之二紅領巾社團展示負責人：_后勤保障：_時間：_月_日(周五)社團課地點：各社團上課地點參與人員：全體社團學生及社團指導老師要求：1、每位精品社團的教師做好一塊展示板，可以請打印店

13、完成(小江村路口的打印店)，請在_日下班前交到謝斌鋒老師處；2、請每位社團教師做好展示準備，_月_日(周五)的社團課時間校領導、部分老師及家長分組進行觀摩、評比；3、精品社團的教師如要添置器材的請及時和謝斌鋒老師聯系。分工：展板精品社團指導老師獎狀、評委的指定_社團活動的訓練與展示各社團指導老師新聞報道各社團指導老師活動之三一年級入隊儀式、我與小樹共成長負責人：_分管領導：_時間：_月_日(周五)下午班隊課和體育大課間地點：操場參與人員：一、五、六年級全體同學和班主任_年新老師大隊委員內容：1、入隊儀式2、我與小樹共成長分工：場地安排_音響設備_主持人、主持稿_隊儀式_新隊員引導班主任、體育組

14、老師老隊員引導班主任、體育組老師我與小樹共成長_新聞報道_(入隊)、_(我與小樹共成長)活動之四班級讀書朗誦會負責人：_分管領導：_時間：_月_日(周一)中午六年級下午五年級_月_日(周二)中午四年級下午三年級_月_日(周三)中午二年級下午一年級地點：階梯教室參與人員：全體學生、全體語文老師、班主任、指定的評委老師要求：1、朗誦內容一首是日有所誦中的，這一首要求整個年級統一(請葛華福與語文備課組長盡快確定必選內容告知各班)，另一首每班可以自選，不作統一要求。2、由備課組長組織，語文教師落實，班主任協助。3、為使學生能順利上下臺，語文老師可以在這兩周組織學生到階梯教室進行演練(舞臺上不設合唱臺階

15、，請自行設計隊形)，統一左上、右下。4、由班主任邀請家委會成員參加。分工：背景課件、獎狀、評委的指定_音響設備_組織比賽備課組長班級排練語文老師紀律保障班主任新聞報道備課組長(表演如有背景音樂請備課組長匯總，告于_老師；確保每個年級都有新聞報道。)活動之五紅領巾貿易市場負責人：_分管領導：_時間：_月_日下午地點：待定參與人員：全體師生內容：美善幣兌換獎品，詳見市場攤位海報；各年級分場次進行，屆時請聽校園廣播。大致安排為：12:401:00六年級1:001:20五年級1:201:40四年級1:402:00二年級2:002:20一年級2:202:40三年級分工：場地安排、美善幣_班級組織班主任活動巡視、及時處理糾紛非班主任清場工作清潔工活動之六年級(或班級)迎新會負責人：年級組長分管領導：_時間：_月_日下午與紅領巾貿易市場穿插進行地點：自定參與人員：全體師生內容：1、可以是以年級組為單位的集體活動，主題內容自定，由年級組長負責組織活動；2、也可以是分班的迎新活動，活動內容、形式由各班自主安排，由班主任及班委組織開展