1、新教師轉正工作總結 眼看一年即將過去，作為老師在這年終之際我們有必要對一年來的教學工作進行一次工作匯報。而匯報工作有時需要數據、影音、視頻等幫助工具，不同的匯報目的將有所不同。你是否在找正預備撰寫“新老師轉正工作總結”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！ 新老師轉正工作總結1 一學年的支教生活結束了，回顧本學年以來自己的工作和表現，能夠贏得同學的寵愛，受到同事的好評，得到學校的確定，對于我真是莫大的勸慰。而我自己在支教的同時也得到了升華，無論在思想上、業務上也可以說獲益非淺!我鄙視支教學校老師忘我的奉獻精神，仔細負責的工作態度，他們才是我真正學習的榜樣。在支教學校領導的大力支持下，同事的

2、無私關懷下，我順當完成了本學年的支教工作，現總結： 一、聽從領導工作支配，工作踏實仔細。 去年九月開學伊始，根據區訓練局的工作支配，我和另外兩名支教老師在區訓練局人事科李科長的伴隨下去支教學校迎江區新洲鄉永存村小報到。自從我踏進了新校內的那一刻起，就沒有把自己當成一個“流水的兵”，而是以高度負責的仆人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗潑墨，辛勤付出。每周十八節語文課，另加四個早讀，并兼任班主任工作，這對于自踏上工作崗位就始終任專職體育老師的我來說的確是一個不小的挑戰，但我時刻.我的職責，時刻.自己是一名共產黨員，克服種.種困難，英勇擔當起工作任務，并嚴格遵守學校的各項規章制度和紀律要求，不搞

3、特別化，不遲到，不早退，按時完成各項工作任務。 并且樂觀仔細地去聽其他老師的課，虛心請教，仔細學習他們的授課方法和授課技巧，以提高自己的教學水平，還與他們一起研討新的課改模式，一起進行新課改方案的試驗與實施。 同時，在完成好自己本職工作的基礎上，還發揮自己的專業特長，樂觀帶領同學開展課外熬煉和廣播操培訓工作，利用業余時間組織了一次全校性的廣播操輪訓和競賽工作，取得了良好的.反響。 20_年底，我在永存學校組建了航模隊，樂觀訓練并參與了市級競賽，十二名運動員共取得了兩個第一名，兩個其次名，一個第四名，一個第五名的好成果，開創了新洲鄉參與此類競賽的先河。 此外，我還樂觀輔導同學參與安慶市科技創新大

4、賽，送交的科幻畫作品獲市級優秀獎。 二、關懷同學，奉獻愛心，做同學的良師益友。 農村學校的同學土生土長，從小受四周特定環境與家庭訓練的影響，與城市小孩相比，往往會顯得更加膽小拘謹、不善言談，缺少自信念理，又可怕會說錯被老師批判，會遭人譏笑。發言基本處于被動位置。在教學中我鼓舞同學大膽發言，多用親和力的語言給于確定。教學活動是師生的雙邊活動，要使之有效地進行，就要建立起同學對老師的信任感。尤其是對農村同學來說。要轉變傳統的師道尊嚴的舊思想，建立公平的師生關系。要敬重喜愛同學，對同學是確定的態度，能緩解同學內心的緊急，對學習有心理障礙的同學更要擅長培育他們的自信念和學習熱忱。 只有建立起師生之間溝

5、通的綠色通道，才會有教與學之間的寬松、民主、和諧的氛圍，才能為師生互動制造條件。所以課前我仔細備課，了解同學的各種狀況，因材施教;課堂上我盡量用精彩的敘述，循循的誘導，樂觀地鼓舞來深深的吸引著每一個同學;課后，我仔細批改作業，并對潛能生進行重點輔導，總是讓每一個同學都學會了并理解消化了才肯罷休。工作中，我發揮吃苦耐勞的工作作風，兢兢業業的教學精神，很快便與同學、家長、老師建立了和諧的關系。我還特別留意同學的養成訓練，個人衛生訓練，關心他們養成良好的生活習慣。 我還特別關懷同學的生活狀況，能夠和同學談心，了解每個同學的生活，噓寒問暖，關心有困難的同學，當我了解到我班劉勇和李舟同學家里比較困難，我

6、就常常把家里的舊衣服送給他們。我還針對同學課外學問面狹窄這一實際狀況，常常從自己家里帶書借給同學看，擴高校生的學問面，增加課外學問儲備量。 同時，利用自己定期回學校向組織和領導匯報思想和工作的機會，反映村小的實際困難。學校領導極為關懷和重視，布置大隊部宣揚發動，共捐款兩千余元送至村小，有力的支持了村小的教學工作的開展和教學水平的提高。 支教后期，利用汶川大地震這一突發大事為契機，帶頭奉獻愛心，加強同學的愛國主義訓練和愛心訓練，貼近時代，以事實、以親身參加達到育人的目的。 三、與同事搞好關系，樹立仆人翁的意識。 我在學校住宿和就餐，常利用茶余飯后或工作之余與老師們聊談天，敘敘家常，對于農村學校訓

7、練及老師的現狀有了肯定的了解，感受到了城鄉訓練的差距。生活上從不向學校領導提出過多的要求，從沒有搞過特別化，與其他老師打成一片，工作方面的事情按學校的要求去辦事。凡是涉及到學校利益的事，我總是從學校的角度去考慮，凡是關系到學校聲譽時，我總是以一個該校老師的身份去爭取這樣過了一段時間之后，我打心眼里興奮，為他們能夠接受、理解我而興奮，為我能夠融入這個集體而興奮，更為交到一批可信任可學習的伴侶而興奮。 一年支教工作是短暫的，是勞碌的，也是充實的。盡管有著種.種的困難，比如路途遙遠，生活不便，孩子幼小，但我依舊風雨無阻，堅持著自己對于支教工作的那份執著，即使是在五十年一遇的大雪面前，即使是在自己復合

8、型胃潰瘍的病情面前，這份執著不曾轉變。重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它仍舊讓我受益匪淺，更使我對支教工作產生了一種深深的敬意，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。 到農村支教一年，對我來說是一種熬煉和實踐的機會。盼望通過我的努力，能夠架起城區學校和農村學校溝通溝通的橋梁，為實現均衡訓練貢獻自己的一點力氣。 新老師轉正工作總結2 一年的支教生活即將結束，回顧一年來自己的工作和表現，能夠贏得同學的寵愛，受到同事的好評，得到受援學校的確定，對于我真是莫大的勸慰。有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經受。”這一年的支教生活對我來說，無論在思想上、業務上都可以說獲益非淺，我的整個身心

9、得到了提升!我鄙視坡塘學校領導的求真務實、以人為本的工作作風，佩服老師們忘我的奉獻精神，仔細負責的工作態度，他們才是我真正學習的榜樣。在雙方領導的大力支持和同事的無私關懷下，我順當完成了一年的支教工作，現總結如下： 一、思想方面 做為一名支教老師，首先，在支教期間，本人忠于黨，喜愛人民，喜愛黨的訓練事業，以“一切為了同學，為了同學的一切”為宗旨，認仔細真，兢兢業業完成領導交給的各項訓練教學任務。其次，端正自己的服務態度，教書育人，為人師表。常常利用課余時間多跟同事和同學進行溝通，使自己成為同事們的知己，同學們的良師益友。支教對我們每個支教老師來說，是一次磨練，究竟它打破了原有的生活規律，要具備

10、吃苦耐勞的精神。 因此，在我加入支教隊伍之前，自己已經做好了充分的預備，不管遇到多大困難，肯定要堅持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己，聽從領導的各項支配。平常，我能主動的與綜合科的老師溝通溝通，傳播新的訓練教學理念的同時也虛心向他們學習。 二、在工作方面 我并沒有由于自己是一位支教老師就有了什么“光環”。自從我踏進坡塘學校校內那一刻起，就把自己當成一個真正的“坡塘人”，以高度負責的仆人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗潑墨，辛勤付出。 首先，聽從領導工作支配，嚴格遵守學校的各項規章制度，按時完成領導交給的各項工作任務。 本學年，我擔當了一班級一班的班主任，主要教授語文

11、學科，同時還兼任了兩個班的美術，兩個班的寫字課，一個班的品德課。雖然課務很繁重，但我還是仔細備課，了解每一個同學的各種狀況，因材施教。由于我所帶的班級，都是外來民工子弟，基本沒有受過學前訓練，在家也沒有良好的家庭訓練氛圍，各方面基礎都比較薄弱，針對這樣的狀況，我每節課都制作課件，利用多媒體教學來提高同學的學習愛好和學習效率。課堂上我精彩地敘述，循循地誘導，樂觀地鼓舞，深深地吸引著每一個同學。特殊是在荷葉圓圓、稱象、雪地里的小畫家這幾次公開課中，課堂氣氛特殊活躍，帶動了那些不善言語的同學都開頭樂觀回答問題，得到了聽課老師們的全都好評。課后，我仔細批改作業，按“四精四必”處理好同學作業，并對差生進

12、行重點輔導，總是讓每一個同學都理解消化了才肯罷休。兩次期末考試，我們班的語文平均分都在90分以上，得到了老師們的確定。 其次，我還特別留意同學的養成訓練，個人衛生訓練，關心他們養成良好的生活習慣。我也特別關懷同學的生活狀況，能夠和同學談心，了解每個同學的生活，噓寒問暖，關心有困難的同學，當我了解到我班夏石訓同學家里比較困難，我就常常買些學習用品和吃的東西給他。我還針對同學課外學問面狹窄這一實際狀況，常常從自己家里帶書借給同學看，擴高校生的學問面，增加同學課外學問儲備量。 最終，在教研方面，我總是細心預備每一次的教研活動，期盼和老師們共同提高。我樂觀參加語文教研組的各種教研活動，和她們一起探討新

13、的教學理念和教學方法，促使自己不斷討論好的教學方法，還能學到其他老師的優秀之處。在平常，我還樂觀研讀訓練教學理論專著，撰寫學習心得;每次課后，都仔細總結，寫好教學反思;學校的論文、案例競賽，我也樂觀參加。通過訓練、教學、教研三方面，使自己的綜合力量得到了提高。 三、在生活方面 我沒有搞什么特別化，不遲到，不早退，聽從學校的統一管理，遵守學校的各項規章制度。樂觀參與學校組織的各項活動，在學校的各項競賽中，我們班都取得了不同等次的成果。通過自己的努力，得到學校領導和同事們的認可，我打心眼里感到興奮。 一學年的支教工作是短暫的，是勞碌的，也是充實的!重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它

14、讓我受益匪淺，更使我對支教產生了一種依依不舍的感情，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。能成為一名支教老師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發的光線將照亮我今后的人生道路。 新老師轉正工作總結3 本學期，在訓練教學工作中，我始終堅持黨的訓練方針，面對全體同學，教書育人，為人師表，確立以同學為主體，以培育同學主動進展為中心的教學思想，重視同學的共性進展，重視激發同學的制造力量，培育同學德、智、體、美、勞全面進展，工作責任心強，聽從領導的分工，樂觀做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，廣泛獵取各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求同學，敬重同學，發揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷

15、提高自己的教學水平，并順當完成訓練教學任務。 一、政治思想方面： 仔細學習新的訓練理論，準時更新訓練理念。樂觀參與校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記,從書本中吸取養分，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。 二、訓練教學方面： 要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 1、課前預備：備好課。 2、仔細鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 3、了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。 4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括

16、如何組織教材、如何支配每節課的活動。 5、課堂上的狀況。 組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩定性，同時，激發同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂提問面對全體同學，留意引發同學學習的愛好，課堂上講練結合，作業少而精，減輕同學的負擔。 6、為提高教學質量，樂觀做好課后輔導工作， 大面積提高教學質量。 三、工作考勤方面： 喜愛自己的事業，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并樂觀運用有效的工作時間做好自己分內的工作。 在今后的訓練教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天作出自己貢獻。 新老師轉

17、正工作總結4 20_一年來，本人遵守學校各項規章制度，喜愛同學，團結同事。努力鉆研業務學問，虛心向有閱歷老師請教，通過自己的努力取得了不錯的成果，現匯報如下： 一、教學方面 樂觀參與教研活動，嚴格根據學校要求，樂觀學習新課程標準等內容，樂觀探討、溝通信息技術課教學目標、方法和教學過程設計。努力培育同學信息素養，提高同學獵取、處理信息力量。在教學之余，我也注意自身進展進步。除了聽課、評課、參與教研組教研活動外，我還留意到要自學。從思想上，時時刻刻提示自己、自我反思、自我提高思想境界;從行動上，樂觀參與省市舉辦的各種形式的培訓、學習，利用一切可利用時間補充信息技術學問、提高自身信息技術素養、教學技

18、能等。 二、同學工作 作為老師，教學工作是主要的，但除了教學工作外，下半年我和_老師還幫助_完成團委的各項工作。半年的時間讓我漸漸適應了新的工作環境，我時刻提示自己新的崗位有新的責任。 這一年是充實的，從新學期開頭成立新的同學會、組建新的國旗班、組織好每期的黑板報評比和主題班會的開展、組建了校內文明規范小組;到營造校內文化氛圍定期更換宣揚櫥窗、再到協作校慶籌備組仔細完成安排到的各項工作，除了這些常規的工作，團委在這學期還開展各項特色活動，像攝影展、征文競賽、元旦晚會等，豐富同學的課余生活。 另外，團委還組織了同學參與各種特色的活動，重陽節組織同學代表赴_市福利院慰問孤寡老人培育同學的敬老愛老的

19、意識;多名同學在_市和_的校內藝術節中獲獎;在“_”，多名同學的作品在報紙上發表;組織參與了_市的校內達人秀競賽等，這些競賽和活動讓同學充分展現自己的才華，提升他們的綜合力量和素養。 三、學校的其他工作 今年學校的一些其他事務我也能保質保量的完成，如學校網站的更新、每次大型質量抽測的閱卷工作、畢業證書的打印、高考志愿的填報、體檢數據的錄入等，有時候為了趕時間甚至加班加點，但我盡量在完成教學工作的同時，把這些工作做好。 新老師轉正工作總結5 初三下學期的數學教學工作伴隨著時間的消逝已經完全結束了，作為初三數學老師的我回想起教學工作中的努力自然是令人感慨的，無論是平常的教學還是目送著這屆初三同學的畢業都是令人難忘的，但隨著這學期工作的結束也要做好相應的總結才行，無論是數學教學工作的綻開還是往后的職業規劃都要有所預備，通過閱歷的積累做好教學工作的總結往往是很重要的。 通過對初三下學期學問難點的傳授從而讓同學獲得成長，初三下學期的學問難點有許多自然要予以重視才不會影響到同學的學習，所以我在學期初便針對教學工作的綻開做好了規劃，無論是備課期間的努力還是教學方案的設計都是