1、教師遠程培訓學習心得心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字。這里給大家共享一些20XX老師遠程培訓學習心得，便利大家學習。20XX老師遠程培訓學習心得1這次中小學遠程培訓活動，為我們老師制造良好的學習時機，提供了優越的學習條件。在培訓期間，我主動學習，仔細傾聽專家講座，學習教學相關策略，并進行課堂教學實踐，專心去領悟教育理論觀點，這次培訓使我在教學理論和教育觀念上得到了大量的補充，反思了以往工作中的缺乏，同時也解決了一些我以往教學中的困惑。下面是我通過培訓獲得的點滴體會：專家講座，讓我有一種與對話的感覺，我收獲著專

2、家們思想的精髓、理論的精華。其中，老師的語言藝術尤其重要，語言藝術中的趣味性不容無視，由于同學天生活潑好動，需要好玩的東西來吸引他，帶好玩味性的語言更能吸引他的留意力，同學的留意力集中了，才能更好地進行教育教學。課堂教學過程中的課堂提問藝術也至關重要。教學中不僅老師要擅長提問，還要擅長啟發同學自己提出問題。”給我留下了深入的印象。仔細的學習和把握教育科學文化學問，不斷提高自身的業務水平和教育教學質量，深化到教育的改革和研討中去，這樣才會一直沉醉在幸福的海洋里。此外，老師應將自己學習和研討的理論運用到教育實踐中去，并不斷地進行自我反思和批判，這樣才會在教學中獲得進步，逐步轉向研討型老師，也才會體

3、驗到工作的歡樂和幸福。教育信念，就像一盞明燈，指引著教育工的行動方向。有抱負，才會有行動，當今社會多元價值并存，簡單讓人迷茫，失去方向。在這次遠程培訓學習中我對自己的職業有了正確的認知，不管老師的社會地位、降級地位如何，應當以老師這一職業為榮，我自身也感受到了一種深深的職業幸福感。“追求自己的教育之夢，是每一位優秀老師不行或缺的重要素養。注意老師人格魅力的塑造和培育，老師的人格影響著孩子的成長，好老師是引領同學進行主動選擇的向導，好老師能飛無助的心靈帶來希望。優秀老師應強化個人品嘗的修煉，用熱忱去點燃同學，用人格魅力去影響同學，用生命去照顧同學。我從課程中、從老師們的教學魅力中感悟到了：老師的

4、品嘗在于內外兼修、在于人格與專業的共同提升，修煉、激-情與創新是成為優秀老師的不行缺少的因素。教育是終惹事業，是一個不斷進展的過程，因此，一名優秀的老師要有豐厚的學識。優秀老師應在繁重的教學工作之余，擠時間去學習充電，“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”，深深感悟到：讀書學習，永無止境，方能使自己學問淵博、觀看敏銳、充滿自信，永葆教育才智之活水永不干枯。向書本請教，聽專家講座，傾聽的課堂，學習伙伴的特長，這都是為自己的教育教學實踐水平的提高作好準備。一切的學習都是為了自己的實踐，為了教育好我們新世紀的接-班人，否則皆為空談。于是，在培訓期間，我用學到的東西來改進我以后的教育教學工作。這次老師培訓

5、，讓我感受著新課程理念的和風，沐浴著新課程改革的陽光，拓展了我的教育視野，提升了我的教研力量，讓我的教育思想和教育行為有了真真實切的轉變。在今后的教育教學中，我會不斷學習，并運用現代遠程教育資源，提高自身素養的同時提高同學的學習愛好，做一名優秀的老師。20XX老師遠程培訓學習心得2我有幸參與了這次河南省中小學老師遠程培訓工程。在我參與過的培訓中，只有這次給我的感受最深，這次的培訓組織新穎，有專家的引領，自學的支持，群體的才智，豐富的案例，媒體的整合，多樣的評價，更難得可貴的是有著優秀的團隊。通過本次培訓學習，我認為有以下幾方面的收獲。首先在這次遠程培訓學習中我對自己的職業有了正確的認知，不管老

6、師的社會地位、經濟地位如何，應當以老師這一職業為榮，我自身也感受到了一種深深的職業幸福感。而學習專家、的教育教學相關策略后，我專心去領悟教育理論觀點，吸取精華，能主動主動思索，真心探討。這次的學習培訓，對于我來說，是值得珍惜的充電時機，面對當前如何實施素養教育，如何進一步提高教育教學此文轉自斐斐課件園水平和教研力量，是擺在我們每個老師面前的最現實問題；這次老師遠程培訓也給我們提供了再學習再提高的時機，讓我們能聚集在一起，互相溝通、共同學習、取長補短、共同體高。其次細心鉆研、打造化學高效課堂。課堂教學是老師戰斗的陣地，課堂教學教學的生命線。老師只有深化鉆研教材，從備教材、備同學、備教學方法、細心

7、設計課堂教學。仔細上課，努力營造課堂氣氛，努力使課堂充滿活力，讓同學在老師設計的環節引導下，調動他們的主動性、主動性，培育同學的想象力、制造力，進展他們思維，杰出完成教學任務，提升同學力量。高效課堂的完成，還必需仔細輔導同學才能取得良好的教學效果。第三提高了教學技能。課堂教學一直是我們教學最重要的部分，所以教學技能的提高勢在必行.聽了專家的講座我深深體會到這一點。為了提高專業水平，我們必需在課外大量地讀書，仔細思索；為了改善教學技能，我們必需在備課時認真推敲，精益求精；為了在課堂上到達“師生互動”的效果，我們在課外就應當花更多的時間和同學溝通，放下架子和同學真正成為好友。專業學問是根基，必需扎

8、實牢靠，并不斷更新；教學技能是手段，必需活潑活潑，直觀形象；師生互動是平臺，必需師生雙方融洽和諧，學習期間拜讀了各位優秀老師的文章，進行溝通。我的業務水平有了很大的提高，找出了自己的缺乏和差距。讓差距和缺乏成為自己的動力，不斷反思，不斷研討，促進自己成長。以順應社會進展的需要，順應教育改革的步伐。在今后的教學中，我要揚長避短，吸取專家們的精華。將這次學習的新理念落實到課堂教學中在實踐中獲得成長。20XX老師遠程培訓學習心得3在這次網上遠程培訓中，我學習了一些非常重要的教育理論和觀看了優秀老師的教學實錄。在這個學習的過程中，我感覺我又好像又回到了同學時期，每天都在如饑似渴地吸取著學問，一每天地讓

9、自己地學問更為系統和豐富。通過這兩個多月的培訓學習，開闊了我的眼界，更新我的教育理念，促使我站在更高的層次上來反思我從前的教學工作，以深深地思索地將來的路要怎么走，也意識到新課改的重要性及其必要性。作為一名中老年老師，在教學過程中還存在一些問題.但是，這對于我今后在實際工作有著重要的指導作用，可以說此次培訓收獲頗豐、受益匪淺。如今將我這段時間的學習作如下總結：通過這次培訓學習，結合自身的實際情況，我熟悉到將來教育需要科研型的老師，而不再是“教書匠”。老師要想從“教書匠”轉為科研型老師，首先要樹立終身學習的觀念，給自己不斷充電，消退職業倦怠。由于我們從事的教育事業，面對的是一群對學問充滿渴求的孩

10、子，將他們教育好是我們的責任和義務。大家都明白要想給同學一碗水你必需有一桶水。其次要明確自己今后所要研討追求的目標。假如教學理念不改革，教學方法不創新，個人素養不提高，這是難以勝任的。這些都要求老師要不斷的學習提高，做創新型老師、研討型老師、引導型老師。老師假如沒有熟悉到自己學習的必要性、重要性，總是用陳舊的學問和老化的觀念去教育如今的同學，那其結果必定是被社會無情的淘汰新課程理念提倡培育同學的綜合性學習，而自主合作探究又是同學學習的重要方式。對于絕大多數老師而言，幾乎很難獨立一個人較好的完成，這就要求我們老師要擅長了解其它學科，學會與其他老師合作，互助協作，同心協力培育同學。從而使各學科、各

11、班級的教學有機融合，互助促進。人生沒有捷徑，教學亦如此。雖然我的作業不是優秀，但是讓我看清晰了其中的差距，鞭策我不斷的努力。相信自己，別人能做到的，我經過努力肯定也能做得到。作為老師，我們的學習不是一般的學習，而是基于一個教育者的學習。我們最終的追求是育好人，為“育人”而學習是老師的天職。我們應當主動參與上級組織的各種培訓，連續學習，使之到達活到老，學到老的終身學習觀念。應當不斷學習新的教法，新的教育教學理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤同學渴求學問的心田其實，在課程實施的過程中，教學評價也在起著非常重的作用。我們要以平常的教學內容為依據，采納符合同學的評價方式。對于中差生我們要以鼓勵為主

12、，要讓同學在參與和展現地過程中獲得成就感，增加自信念。另外，我們老師的目標也不能只停留在完給教學任務上，我們還應不斷加深對課程理念和課程目標的理解與熟悉，充足汲取和繼承各種教學方法的可取之處，優化教學方式，提高教學的效率和效益，在實踐與反思中努力提高自身的專業素養，順應英語課程改革對英語老師的要求。綜上所述，在這次培訓過程中，不僅在教學資源的理解和運用上，還是小搭配作學習的溝通上，以及課程設計上都給了我以理論上的指導。這些理論學問和課堂教學案例對我的影響不會由于學習的結束而結束，而會永遠指導我今后的教學，讓其更為有效和完善。20XX老師遠程培訓學習心得4這次中小學老師連續教育遠程培訓學習，我主

13、動學習，仔細聽講座、學習教學相關策略，自己寫日志、做筆記，看各位學員老師的評論，我學到了很多新學問，使我在教學理論和教育觀念上得到了大量的補充。教學業務素養和自身素養等方面都得到了很大的提高。一、培訓學習使我更新了的觀念。通過培訓，我的教育理念得到了更新，拓寬了教學思路，對新課程的熟悉與實踐都有了一個質的飛躍。我深深體會到，一位老師，不單是教書，傳授學問，還得教育同學怎樣做人。老師是新課改的詳細執行者，執行者的意識和素養是很關鍵的，所以在進行教學的過程中，老師必需要具備較高的專業水平，并自覺進行教學反思，發揚繼承優秀的教學傳統，更新教學理念和教學思想，努力實踐、探究，提高自己的課堂教學水平。自

14、己在教學除了有很強的敬業精神之外，還得不斷提高自身素養，提升自己的教學水平，在教學中融入新的教學理念和教學手段，這樣才能提升學習綜合實踐的愛好。二、培訓使我重新熟悉老師的角色。我懂得了指導同學自主學習，課堂上要提高同學的參與度，要充足表達以同學進展為本的精神。在注意根底學問與根本技能的根底上，更強調同學的學習過程與方法。在以后的教學中要把課本的內容化繁為簡，化細為粗。在課堂教學中要充足發動同學的主動性，新的教學理念更強調在師生互動和生生互動中實施自主、探究、合作式學習。三、學用結合，在實踐反思中提高教學水平。在培訓中研討了許多問題，聽了許多專家的講座，我感受很深，不斷反思，我覺得再不能用老一套

15、的方式教學了，我們作為老師在課堂上要更多的引導同學參與，真正發揮同學的主體地位。一節課就四非常鐘的時間，同學參與課堂的時機多了，老師的講授時間必定削減，在有限的時間內，怎樣讓同學把要把握的學問學熟學透，這也是老師要思索的。所以作為老師肯定要仔細學習新的教學理念，努力提高自己專業學問。我一邊學習一邊實踐，把所學和所悟運用到教學實踐中，能讓自己的工作更加得心應手。結合培訓，我一直堅持把課程學習與教學實踐結合起來考慮。同時，也運用教學實踐檢驗所學理論的科學性性，從而加深對課程內容的理解，提高自己的熟悉水平和課堂教學藝術，全面提高同學的綜合實踐素養。四、解決教學問題的力量不斷增加。在研修過程中有專家們

16、地講授，有很多優秀的老師在論壇中發表文章說出自己在教學中遇到的問題及解決的方法，有很多問題與自己的情況非常類似，這讓我有時機學習別人解決問題的方法，熟悉到自己解決教學問題的缺陷，也有時機完善自己解決問題的方法。專家講授的課程，有更多值得學習及借鑒的地方，運用專家的方法，可以更好的解決教學中的很多問題總之，在學習中，我學到了許多，伴著現代教育體制的不斷改革，老師的角色已經在不斷的發生轉變，要想做一位領導信任、同學喜愛、家長放心、社會滿意的好老師，我們必需努力學習，終身學習。20XX老師遠程培訓學習心得5我利用一周時間仔細學習了甘肅幼兒園老師遠程培訓模塊一文件精神、模塊二專題講座、模塊三拓展課堂，

17、深入理解了關于從事幼兒園工作的相關文件精神，反復觀看了關于幼兒教育的專題講座和PPT課件，并認真閱讀了示范課教案。通過學習，我倍受啟發、受益匪淺，感慨良多，更加堅決了我從事幼兒教育的信念，更加激發了我從事幼兒教育的熱忱，更加夯實了我從事幼兒教育的根底。現就我學習的點滴體會歸納如下：一、安全意識得到了進一步的強化。安全不保，教育何存。幼兒的安全是幼兒教育的重中之重，作為從事幼兒教育的工，務必要樹立安全第一、教育第二的意識。每天上班的第一件事情就是清查幼兒的人數，對沒有按時到校的幼兒，班主任老師應按時打電話詢問家長，因何原因沒有按時到校，把幼兒在上學途中的行程讓家長和老師做到心中有數；每天下班的最

18、終一件事情仍然是清查幼兒的人數，把每個幼兒親自送到家長的手里。幼兒在學校學習和活動期間，班主任和陪班老師也按時關注幼兒的安全，以免幼兒因自己的不當心而摔傷或者與其他幼兒在玩耍的過程中而發生擔心全事故，造成對幼兒的意外損害。在日常的教育教學過程中，班主任和陪班老師要做好對幼兒的安全教育，增加幼兒的安全意識和自我愛護意識，讓幼兒在上學、放學途中和在玩的過程中做好自我愛護，過公路時留意觀看紅綠燈的提示，不做冒險的游戲，不和同學撕打。二、抓緊業務學習，不斷提高自身的綜合素養。有句諺語：要想給孩子一碗水，自己必需要擁有一甕水。作為一位教育工，時辰要強化業務學習，通過多種形式開展學習，按時給自己充電，順應新形勢的要求，不斷追逐同學的進展步伐。特別是在學問爆炸和信息龐雜的時期，學問老化的速度加快，社會進展日新月異，對教育工提出更加嚴峻的挑戰，唯有不斷學習，竭力拓寬學問的深度和廣度，才能更好地為同學效勞，深化淺出地為同學解疑釋惑，滿意同學對學問的渴求。一是細心備課，寫好每一份教案，上好每一節課。備好課是上好課的前提和根底，反復研討教學大綱，制定切實可行的教學目標，恰當布置教學內容，采納形象活潑的教學方法，主動調動