1、優秀高中學生事跡他德、智、體、美、勞各方面全面進展，得才兼備，身心健康，表現優秀。在此獻上優秀高中同學事跡范文，希望大家喜愛。優秀高中同學事跡范文篇一X同學是X市X鎮中心小學的少先大隊委員，六年來她勤奮的背影，嚴謹的工作作風，熱忱的笑容，樂于助人的品德，給全校師生留下了深入的印象，現將她的事跡做以簡要表述。一、得才兼備，屢獲佳績。X同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把抱負付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫忙。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，主動帶著少先隊員參與少先隊開展的各項有益活動，強化體育錘煉，身體素養好。學習上，她

2、求知欲強，課堂上，她敢于提問，擅長質疑，對所學的學問能理解地把握；課外，她不滿意于課堂上所學到的學問，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長學問，遇到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。蘇軾曾說“成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，可見，確定自己命運的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奮。X能有今天的成果最主要的是因她有堅忍不拔的毅力和執著求學看法確定的。功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果她從一班級至今學習成果均能保持在班級的前3名；屢次獲得校級、鎮級、市級“三好同學”的稱號。是樂隊的主力成員，是少先大隊委的核心力量，班級的中流砥柱，面對成果X同學從不

3、驕傲，她說：這算不了什么，俗話說“山外有山，樓外有樓”，我還必需不斷努力，追求更高的標準。二、老師的助手，同學的典范。X同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的培育下茁壯地成長。在家里，她雖然是獨生女，但是她一點都不嬌慣自己，總是搶著做家務；在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任她；在學校看見誰有了困難她會當機立斷的伸出熱忱友愛之手，幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，同學的好好友。工作上她一絲不茍，公正無私，正如她自己在競選大隊委員時說的那樣：身為干部同學的公仆，不就

4、是敢想敢說敢做的人嗎？實踐證明她每時每刻都在履行自己的諾言，有時她由于仔細會被同學老師埋怨誤會，她流著淚默默承受，可是她仍然不改仔細、公正、嚴謹的初衷。三、善待差生，樂于助人。X同學自己學習成果優秀，但她更熱中于讓她四周全部的人都能跟她一樣優秀。她常說，祖國的將來需要大批的建設者，僅靠個別人的本事是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，她常常與其他班干部一起主動關懷班上學習較差的同學。為了幫忙后進生解答疑難，她總是非常耐煩地講解，有些問題，她已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，她并不灰心，她反復推敲，轉變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫忙

5、下，各方面都有較大的進步。四、勤學苦練、全面進展。作為一名少先隊員，X同學能夠珍惜這份榮耀，她時辰牢記自己少先隊員的時期任務感，努力自強獨立，自覺培育自己各方面力量，培育各種愛好愛好。參與了繪畫、舞蹈、英語班的學習，她主動參與各類競賽并獲得各種獎項。優秀高中同學事跡范文篇二蔣博文，男，二（1）班同學。該同學是一個得才兼備的同學，他熱愛學習主、熱愛集體，尊敬師長和長輩，團結同學和班上的同學和諧相處。他雖然身體殘疾，但一點也來影響他對學習的熱忱。他每天總是早早的來到學校。自從來七小讀書以來，出從沒遲到過。從一班級到二班級，每個學期期末考試都到達優秀。由于他身體的原因，老師沒有布置他做值日生，也不要

6、求他做班上的其它勞動，但他總是主動和其它同學一起做力所能及的勞動。有時還提前來到學校和其它同學一起清掃班上的衛生，得到班上其它同學的全都好評。優秀高中同學事跡范文篇三她在學校團結同學，樂于助人，關懷班級，愛惜公物；在學習上仔細努力，各科成果優異；在班級工作中，能杰出地完成老師交給的各項任務，并屢次受到學校的表彰。他時辰留意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們學習的好典范，是老師的得力小助手。一、得才兼備，同學的典范同學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時仔細的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手，同學學習的典范。在同學眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，在老師

7、眼中她是一名得力的老師小助手。長期以來，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她到處以身作則，為同學樹立了典范。上課認真聽課，獨立思索，仔細完成各科作業。見到有同學違反了學校班級規定，她敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調解，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。經常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來成認錯誤并表示堅定改正，正是她這種做法影響了全部的同學，才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。二、團結同學，樂于助人她具有很強的集體榮譽

8、感。他覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。他不僅和學習成果好的同學在一起談心得、溝通學習經驗，爭取更大進步，還常常與其他班干部一起主動關懷班上學習有困難的同學。為了幫忙學困生解答疑難，她總是百問不厭、耐煩細致地講解。在他的熱忱幫忙下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。三、關懷班級、愛惜公物同學作為班干，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務時，她就帶著同學仔細完成，有些臟活、累活自己一馬當先，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，他總是把班級的勞開工具整理擺放的整整齊齊。他常常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫缺乏惜

9、。”所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。三、努力勤奮、成果喜人五年來，同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中她以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習看法端正，嚴格仔細，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習方案，周密地布置時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“優秀少先隊員”“三好同學”。從而成為全班同學學習的典范。然而，雖然取得了如此喜人的成果，但是她從不驕傲，反而更加努力、努力、仔細；上課她從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。這就是他：一個樂觀向上、成果優異、全面進展的優秀少先隊員同學。他一絲不茍地做著老師交

10、給他的各項事情，杰出的完成老師交給他的各項任務，得才兼備，無愧于優秀少先隊員的榮耀稱號，不愧是一個得才兼備的三好同學。優秀高中同學事跡范文篇四魏永杰，男，小小年紀的他，心中充滿了陽光與愛心：年汶川大地震，四歲的他用壓歲錢向災區捐了XXX元，獻了一份愛心，盡了一份微薄的力；年3月他的美術作品鬧海獲第五屆全國青少兒美術攝影大賽“童心獎”金獎；年6月，愛好舞蹈的他參與了學校幼兒園舞蹈種太陽的排練，并代表學校參與了凱里市“慶六一”幼兒園競賽，雖沒有獲得獎項，但參與了也就獲得了體驗，獲得了勝利，他同樣感到很快樂；年8月，才學了5個月葫蘆絲的他通過努力訓練，最終通過了中國歌舞劇院葫蘆絲3級考試，并獲得“優

11、秀”等次；年9月27日代表學校參與了凱里市第屆中小同學藝術展演，一班級的他戰勝了許多高班級選手，獲得器樂類競賽三等獎，為學校爭得了榮譽。盡管取得成果的過程是非常艱苦的，但付出后的歡樂卻也是幸福無比的，他樂此不彼!當然，一切的成果終屬于過去，明日東方又將有一輪嶄新的紅日升起，不經一番風雨是不會見彩虹的。在將來的日子里，他將會更加努力地學習，由于做一名“優秀小同學”是他不懈的追求。優秀高中同學事跡范文篇五該同學由于爸爸長期在外工作，媽媽失業。家庭經濟困難。因此，她比其他的孩子更懂事。在家只要有空閑就幫忙爸爸媽媽做家務事。在學校我努力學習，年年被評為“三好生”。是老師的得力助手。她不但愛學習，還樂于

12、助人，由于她覺得幫忙別人就是一種歡樂!在學校她常常利用課間幫忙學習較差的同學學習，讓同學與她共同進步，每次看到她幫忙的同學進步了，老師表揚了她幫忙的同學。她心里很快樂!該同學自開學以來，能尊敬老師、團結同學，對人有禮貌，遵守學校紀律，按時到校上課，仔細完成作業。在課堂上，他勤于思索，主動答復問題。學習中遇到困難時，他從不退縮，而是迎難而上，總是把不會的學問弄懂了才放手。在家里，他不但努力學習，還非常孝敬長輩。他和其他小好友一樣，喜愛看動畫片，喜愛玩玩具。但是，只要作業還沒有完成，功課還沒有做好，他就會先自覺的學習。努力要求自己做到早起床，不遲到。當家長做家務時，他常常幫掃地，檫桌子；當家人生病時，他會提示吃藥，主動給