1、先進老師事跡材料素材老師是一望無際的天空，我便是翱翔在空中的鳥兒；老師是一望無垠的大海，我便是在海中暢游的魚兒春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，孫老師是我的偶像，她的無私奉獻、以身作則與兢兢業業令我終生難忘!今天在這給大家整理了老師先進事跡優秀作文，接下來伴著一起來看看吧!老師先進事跡優秀作文篇1我心中的好老師李倩茹老師。她是合肥市淝河小學三（5）班的班主任。李老師圓圓的臉蛋，中等個子，是一位平易近人、和氣可親、溫順和善的好老師。李老師很溫順。記得有一次，我在學校的樓梯口摔了一跤，到教室我的手還有點疼，我忍不住哭了，班上的同學就跟李老師說了這件事。李老師立馬溫順地勸慰道：“疼不疼啊？過一會兒會好

2、起來的，以后走路可要當心一點哦。”聽了這個話，我止住了哭聲，對老師說：“謝謝您，我好多了。”那一刻，手上的痛苦也感覺減輕了不少。李老師很和善。有一天放學后，李老師留了我和其他幾個同學一起出黑板報。等出完黑板報，天色已經有點暗下來了。李老師把我們送去大門口，路上她跟我們說：“假如你們家長不來接的話，我就送你們回去。”幸好我們的媽媽都在大門口等著我們了，不然真要麻煩李老師了。在回家的路上我把這件事說給媽媽聽，媽媽聽了說：“你們李老師真和善，她肯定是覺得家長這個時分不來接，肯定有走不開的事情，同時又不放心你們自己回家，李老師太負責了，你們真幸運!”平常，我們做錯事情，李老師總是很耐煩地教導我們，從不

3、打罵我們。讓我們自己明白錯了，然后改正。我們班上每個人都很喜愛她。李老師講的課也很精彩，吸引著我們一雙雙渴求的眼睛。她用學問灌溉著我們，為我們付出了許很多多辛勤的汗水。李老師不但對我們和氣可親，而且像我們的父母一樣關懷著我們，讓我們感謝不盡!謝謝您，我心中的好老師!老師先進事跡優秀作文篇2老師是我們的向導，帶著我們游覽學問的海洋。所以我們這群將來的主人必需要有一個好老師做我們的向導。我心目中的好老師是這樣的：她首先會讓同學和書交好友，在書的海洋里游覽。讓同學懂得書是學問的源泉。她會要求同學每天最少有一個小時的閱讀時間。而且她會帶著我們邊讀邊思索，摘抄美麗詞句段，每周必練繞口令，定期開“故事會”

4、，進行演講競賽，使我們的口才得到了很好的錘煉。然后她會改革課堂教學，為了給我們上好每一節課，讓我們把握更多的學問，不惜犧牲自己休息的時間。為我們查找更多的相關圖片和資料。決不讓我們當上“聽書的呆子”。她會帶著著我們去讀書，去分析，去思索，讓我們跨上想象的駿馬，在學問的跑道上奔馳。誰的建議有新意，就帶頭兒給他鼓掌，向他慶賀。我想：這樣要比把學問硬灌給我們好。假如硬灌，我們不就成了一個瓶子了嗎？那我們怎能釀出芳香的佳蜜呢？怎能做將來的主人？在課間休息，她會在課間時和我們在一起賞識音樂，偶然會給我們出一些謎語和笑話，讓我們輕松一下。當我們取得了一點點成果的時分，她會按時地給與我們激勵，發給我們一些獎

5、品，鼓勵我們更好的學習。當我們遇到困難的時分，他會伸出援助之手，給與我們最大的幫忙。她會對擾亂課堂秩序和不尊重他人的同學從不計較和懊惱，總是不厭其煩地勸導，給同學們面子和改正的時機。這樣的老師就是我心目中的好老師。老師先進事跡優秀作文篇3假如把我們的人生比作一次旅行，那么我們的老師就是旅途中的大橋，為我們聯結被割斷的山巒，為我們指明前進的方向，讓我們走向收獲的巔峰。我們的班主任張老師，就是這樣一位好老師。她帶著我們在浩瀚無垠的文字海洋中徜徉，她啟迪我們在風光無限的人生旅途中拼搏。她是我身邊的好老師。剛踏入初中的我，還不順應緊急的學習節奏。而您在講臺上用平和的語氣一遍又一遍地給我們講怎樣順應初中

6、的學習生活。每當你聽到我們做出了不標準的事，您的臉色都會突然變得漲紅。我們明白那不是氣憤，而是著急。我們很多次的看到您向別的老師詢問我們的情況，您也很多次地要求我們提高自己的素養。您用豐富的經驗將我領進了一個充滿原則的世界。從您堅定的語氣中。我意識到要時辰與正氣相伴，我讀懂了“沒有規則不成方圓”。您不僅使我們得出好班主任，也是我們的好老師。又一次您生病了，但仍然堅持在講臺上授課。我們都驚異地聽到您用那么小的聲響說話。在黑板上寫字的時分，我們能看到您煞白的臉上流下了汗珠，寫字的手也不停地顫抖著。剛做完手術的那天，您并沒有在家里休息，而是早早的來到學校收作業。明白您累得暈倒講臺上我們才猛地意識到您

7、病的是多么地嚴峻。但您照舊在講臺上給我們讀課文，照舊囑咐我們要抓緊時間，而您沒有一絲怨言。對待學習您肯定是最較真的，對我們您更是無比寵愛。運動會上成果不好，您笑著對我們說要享受運動。隊列競賽中我們沒出名次，但是合影的時分您仍然笑得很開心。每次同學取得了優異的成果，您都會發自內心的激勵我們。您的激勵，讓我們充滿前進的動力。您對我們嚴格要求，并以自己的行動為典范。您的奉勸、要求，甚至指令，一經提出，便要我們肯定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。我們的好老師，您的努力肯定不會白費。您曾經說過：“只要你比別人多努力一點，那么你收獲的就肯定比別人多。”。等到一年后的中

8、考，您肯定會笑著看到我們取得勝利!老師先進事跡優秀作文篇4首先，我覺得真正的好老師不止是在學習學問上幫忙我們，更要讓同學有優秀、良好的品質。就像課文中，懷特森先生讓同學們具有勇于發現別人的錯誤，要有告知這個人錯了的士氣。要有獨立思索推斷事物真偽的力量，同時要有對科學疑心的精神。其次，好的老師還要四平八穩。不僅在學習上抓緊我們，還要讓我們學會恰當的休息、放松。就拿我們班主任做例子吧，他會像我剛剛說得那樣，站在一個同學的角度來看待我們。王老師會在我們緊急學習之余讓我們放松，比方：利用節假日帶我們去野炊、徒步旅行、爬山、參與低碳環保展現活動既讓我們放松了心情，又讓我們學到了一些課外學問，這樣，我們才

9、會帶著愉快的心情，充分的精力投入到課堂的努力學習中。還有，我認為好老師在課堂上傳授我們學問，是我們的任課老師。下了課，好老師就會變成同學們的好好友，同學們就會變成老師的開心果，和老師聊天，做游戲，為老師捶背。最終，我認為好老師不會讓他教的同學是書呆子，只會一味地學習，問他一些社會禮儀、道德、道理等，他一點都不懂。所以，好老師還會教同學們一些道德風范、做人的道理和一些法律法規學問等。這樣，等我們步入社會，就不會迷失了方向。所以，我覺得老師們能做到這幾點，應給就是一個響當當的好老師了。老師先進事跡優秀作文篇5我心中的好老師有好幾位，有一位我對她印象尤為深入。她讓剛入學時對數學一竅不通的我們踏上了通

10、往數字王國的道路；她讓團結友愛的種子在班級中生根發芽；她把我們的不良習性逐一轉變，訂正她就是我心中的好老師張煒老師。張老師中等身體，有一雙火眼金睛，無論誰在下面做再微小的小動作，都逃不過她的眼睛；她還有一張能說會道的嘴巴，每當她滔滔不絕地講課時，大家都聚精會神地聽著，因此交上去的作業幾乎都打著紅紅的“優”。張老師從不要求我們死記硬背，而是教我們把握方法，化繁為簡。例如做計算題時，張老師總會在黑板上寫上四個大字“仔細認真”。果真，仔細認真做題的同學正確率直線上升。而做應用題呢，張老師也有“秘訣”讀題，而且還要關鍵詞重讀。于是我們每次都將應用題字斟句酌地讀過去，“讀題破萬難”，果真一道道應用題都隨之迎刃而解。我從前總是會在本子上開“天窗”，字也得了“肥胖癥”，沒寫幾個字答題位置就被占滿，整版作業看上去雜亂無章。張老師是您一次次語重心長地囑咐我做題要考慮成熟后下筆，不要一做題就想到擦，同時把字盡量掌握得小些。可是我的壞習慣已經頑固化，作業本上照舊是千瘡百孔。字呢，也是一發不行整理，變得愈發“肥胖”。張老師還是您把我叫到跟前，嚴肅地批判了我，分析了我一意孤行下去的嚴峻后果，讓我回座位后好好反思。我終于領悟到了您的良苦專心，下定決心進行“大字減肥方案”，“天窗”也漸漸消逝了，作業本頓時變得潔凈