1、分析測試技術課程教學大綱一、課程基本情況課程代碼：1061129005課程名稱（中/英文）：分析測試技術/Tecnology for Analysis課程類別：必修考試課開課學期：學期學 分：2.5總學時：40理論學時：24實驗/實踐學時：16適用專業：資源循環科學與工程適用對象：本科先修課程：無機/分析化學、有機化學、物理化學開課學院：環境工程與化學學院二、課程簡介分析測試技術是資源循環科學與工程、資源與環境、環境工程等相關專業本科生的 一門專業基礎課，是具有綜合性、實踐性、時代性和創新性的一門重要的理論與方法課程。 本課程講述光譜、色譜和電化學等分析方法的基本理論、儀器結構及以上幾種分析方

2、法在廢 水、廢氣及固體廢棄物監測中的應用，通過理論學習和實驗技能的培養與訓練，鼓勵學生多 動腦、勤動手；同時.，使學生能夠運用相關的分析技術對特定的檢測對象進行分析測試方法 的選擇和實驗方案的設計，提高學生分析和解決實際問題的能力，尤其是與科學技術開展相 適應的綜合。三、課程教學目標.課程對畢業要求的支撐掌握資源循環與綜合利用原理、工業微生物、工藝設計、分析測試技術等專業基本 知識；.1能夠基于科學原理和方法，針對實際工程問題開展自然科學基礎實驗；.2能夠針對實際工程問題，開展基礎性實驗，包括方案制定、樣品采集和測試、數據 整理和報告撰寫等.課程教學目標（1）能夠掌握光譜、色譜、質譜及電化學等

3、儀器分析的基本方法和原理，熟悉上述分 析方法對應的分析儀器的構成和操作，掌握典型的定性和定量分析方法；（2）能夠使學生具有一定的完成實驗的能力，具有較好的規范操作意識，具備實事求是的態度，注重理論與實際的聯系；（3）能夠對復雜樣品進行分析測試方法的選擇和實驗方案的初步設計，具有較好的分 析、解決問題的能力和，了解分析測試技術的開展趨勢。.教學內容與課程教學目標之間的對應關系4 ,思政元素課程學習目標教學內容教學方法目標1:能夠掌握光譜、色 譜、質譜及電化學等儀器 分析的基本方法和原理， 熟悉上述分析方法對應的 分析儀器的構成和操作， 掌握典型的定性和定量分 析方法光譜學、色譜學、質譜學及電化學

4、等 儀器分析方法的術語、基本理論及工作原 理，典型的儀器分析定性、定量分析方法。.授課.視頻展示.翻轉課堂與討論.案例提供目標2：能夠使學生具有一 定的完成實驗的能力，具 有較好的規范操作意識， 具備實事求是的態度，注 重理論與實際的聯系分光光度法測定廢水中CF+實驗、原 子吸收測定廢水中Cu2氣相色譜法測定 醇的同系物、空氣樣品中S02和N02的測 定.授課.啟發式和以問題 為先導”的教學模式.實驗方案的設計 和驗證目標3：能夠對復雜樣品進 行分析測試方法的選擇和 實驗方案的初步設計，具 有較好的分析解決問題的 能力和，了解分析測試技 術的開展趨勢儀器分析技術的開展、方法更新。典 型環境污染

5、物的分析檢測方法。.授課.案例分析和討論（校企合作）.動畫視頻培養追求真理，認真嚴謹的學術態度四、教學內容章緒論.教學內容（的知識點和能力點）：儀器分析的任務和作用；儀器分析的特點及與化學 分析的關系；儀器分析的分類；儀器分析的開展趨勢。.教學：儀器分析的概念、特點和分類。.教學難點：儀器分析與傳統的化學分析的關系。第七章原子發射光譜分析.教學內容（的知識點和能力點）：原子發射光譜分析概述；原子發射光譜分析基本原理; 原子發射分光光度計；原子發射光譜分析的影響因素；定量分析方法；原子發射光譜分析法的 特點及其應用。.教學：1）原子發射光譜法的原理；2）定量分析方法.教學難點：內標法、標準加入法

6、第八章原子吸收光譜分析.教學內容（的知識點和能力點）：原子吸收光譜分析概述；原子吸收光譜分析基本原理; 原子吸收分光光度計；定量分析方法；干擾及其控制；測定條件的選擇；靈敏度、特征濃度及 檢出限.教學：1）共振線與吸收線；影響譜線變寬的因素；測定條件的選擇；2）原子吸收光譜 法的干擾及其抑制。.教學難點：共振線、積分吸收、靈敏度、檢測極限、原子吸收光譜法的干擾及其抑制 法。第九章紫外吸收光譜分析.教學內容（的知識點和能力點）：分子吸收光譜；有機化合物的紫外吸收光譜；無機 化合物的紫外及可見光吸收光譜；溶劑對紫外吸收光譜的影響（溶劑效應）；紫外及可見 光分光光度計；朗伯比爾定律，顯色條件的選擇；

7、紫外吸收光譜的應用。.教學：紫外可見吸收與電子躍遷之間的關系；紫外可見吸收光譜帶類型及其特點；紫外 可見吸收分光光度計的構造；紫外可見吸收光譜定量分析方法。.教學難點：紫外可見吸收帶與電子躍遷之間的關系。章氣相色譜分析.教學內容（的知識點和能力點）：氣相色譜法概述；氣相色譜法的分類、氣相色譜儀的 組成及作用、色譜分析常用術語；氣相色譜分析理論基礎；分配系數和分配比；塔板理論、速 率理論、柱效的評價等；色譜別離條件的選擇；別離度；色譜別離基本方程；載氣及流速的選 擇；柱溫的選擇（程序升溫）；固定相及其選擇；氣相色譜檢測器；氣相色譜定性分析；氣相 色譜定量分析；毛細管氣相色譜法（自學）；氣相色譜分

8、析的特點及其應用范圍。.教學：譜法的分類；氣-固色譜法的別離原理；分配系數；相對保存值；塔板理論；速率 理論；總別離效能指標；固定相及其選擇；別離操作條件選擇；定量分析方法。.教學難點：氣-固色譜法的別離原理、塔板理論、速率理論。章高效液相色譜分析.教學內容（的知識點和能力點）：高效液相色譜法的特點；影響色譜峰擴展及色譜別離 的因素；高效液相色譜法的類型及其別離原理；液相色譜法固定相；液相色譜法流動相；高效 液相色譜儀；高效液相色譜別離類型的選擇（自學）；高效液相色譜法應用實例。.教學：高效液相色譜法的基本原理、檢測器、方法的應用。.教學難點：檢測器的工作原理、梯度洗脫。章水和廢水監測.教學內

9、容（的知識點和能力點）：水樣的采集和保存；水樣的預處理；金屬化合物的測 定；非金屬無機物的測定;；有機化合物的測定。.教學：1）汞、鎘、銘等重金屬的測定分析方法的選擇；2）特定有機化合物的測定。.教學難點：冷原子吸收、氫化物發生測定分析方法的應用。章空氣和廢氣監測.教學內容（的知識點和能力點）：大氣污染源監測；空氣及廢氣樣品的采集方法和采 樣儀器；氣態和蒸汽態污染物的測定；顆粒物的測定。.教學：空氣及廢氣樣品富集采樣法；顆粒物的成分分析。.教學難點：煙塵測定的樣品采集及分析。章固體廢物監測.教學內容（的知識點和能力點）：固體廢物的定義和分類、固體廢物樣品的采集和制備、 樣品的保存、固體廢物樣品

10、的預處理及測定分析。.教學：固體廢物的采集和樣品制備；固體廢物樣品的預處理方法選擇。.教學難點：固體廢物的浸出毒性測定。五、教學安排六、課內實驗教學安排序號教學內容學時對應課程教學目標對應畢業要 求指標點1章緒論21、34.12第七章原子發射光譜分析41、34.13第八章原子吸收光譜分析41、34.14第九章紫外-可見吸收光譜分析21、34.15章氣相色譜分析41、34.16章高效液相色譜分析21、34.110章水和廢水監測21、2、37.1, 7.211章環境空氣和廢氣監測21、2、37.1, 7.212章固體廢物監測21、2、37.1, 7.2合計24序號實驗名稱實驗內容實驗 學時對應的課

11、程教學目標實驗 類型每組 人數1校園中水處 理站出水水 質局部指標 檢測（TN、TP）通過采集實際水樣，進 行預處理后測定其總 氮（TN）和總磷（TP） 的含量51、2綜合性4-6人2廢氣中VOC 的測定通過采集模擬廢氣樣 品，進行預處理后測定 其VOC的含量41、2綜合性4-6人3固體廢棄物 浸出性毒性 研究選擇適當的提取方法 對固體廢物進行浸提， 測定浸提液中6種重金 屬元素的含量71、2、3設計性4-6人七、課程考核與評分標準1.課程考核本課程成總成績包括形成性評價（平時成績）、結果性評價（期末成績）和實驗成績，形 成性評價（平時成績）占20%,實驗成績占20%,結果性評價（期末考試成績

12、）占50%。形 成性評價包括課堂研討提問（5%）、作業（10%）,和慣（考勤、課堂表現等，5%）,實驗成績包 括預習報告成績（5%）,操作成績（5%）和實驗報告成績（10%）。期末考試采用閉卷，滿 分100分，折算50%計入總成績。2 .課程教學目標的考核3.成績評定標準（為平時成績的評定方法）平時成績包括提問、小組討論匯報及作業，課堂提問及小組討論可提高同學的學習興 趣，將課堂延伸至課下，現場評定打分。作業嚴格杜絕相互抄襲及資料原樣抄襲，要求根據自己的理解，參考一些工具書及文獻進行回答。序號課程教學目標考核內容考核1能夠掌握光譜、色譜、 質譜及電化學等儀器分 析的基本方法和原理， 熟悉上述分

13、析方法對應 的分析儀器的構成和操 作，掌握典型的定性和 定量分析方法儀器分析基本方法的原理、特 點、影響因素以及定性、定量 方法和構成課堂提問、作業、 考試、實驗2能夠使學生具有一定的 完成實驗的能力，具有 較好的規范操作意識， 具備實事求是的態度， 注重理論與實際的聯系分析測試技術實驗的3個實驗 內容課堂提問、作業、 考試、實驗3能夠對復雜樣品進行分 析測試方法的選擇和實 驗方案的初步設計，具 有較好的分析、解決問 題的能力和，了解分析 測試技術的開展趨勢儀器分析基本技術方法在廢 水、廢氣及固體廢物檢測分析 中的應用及方案設計課堂提問，考試具體評分標準如下：3考核內容90-100 分75-8

14、9 分60-75 分小于60分作業完成情況按時按質完成按時完成但質量 較差延時完成延時完成且質 量較差或沒有 完成基本概念掌握 程度80%以上的概念清 晰60%以上的概念 清晰40%以上的概念清 晰40%以下的概 念清晰解決問題的方 案正確性方案能夠解決80%以上的問題方案能夠解決60%以上的問題方案能夠解40% 以上的問題不能制定方案期末考試試卷題型共分為六大類型，包括：填空題、選擇題、簡答題、分析題、計算題 和設計題。考試內容覆蓋面廣，涉及各章節內容，包括氣相色譜、液相色譜、電位分析、原 子吸收、紫外可見光度分析及質譜分析等，既有基本概念、基礎理論，也更強調應用性內容 和綜合性問題，以檢驗學生的知識技術運用能力。考試內容符合教學大綱要求。根據實際卷 面分數計入成績八、教材、參考書目、重要文獻以及課程網絡資源建議教材：（1）朱明華，胡坪 朱明華，胡坪編,儀器分析版，高等教育.（2）環境工程與化學學院自編，儀器分析實驗指導書（3）奚旦立等編環境監測，高等教育（版