1、第18頁 共18頁知識競賽pk活動方案任何一次知識競賽都要預先確定好競賽程序。競賽程序通常分兩個階段，一是賽前準備階段，三是競賽施行階段。以下是WTT精心搜集整理的知識競賽pk活動方案，下面WTT就和大家分享，來欣賞一下吧。知識競賽pk活動方案1為了豐富我校大學生們的業(yè)余生活，進步對百科知識的積累，喚起同學們對身邊科普知識的關注，探尋學習知識的新途徑，同時培養(yǎng)個人素養(yǎng)和隊員之間的協(xié)調配合才能，引導同學們養(yǎng)成學習與娛樂并存的學習習慣，我系特開展“歡樂百科知識競賽”活動，制定籌劃書如下：一、活動主題歡樂百科，斗智斗勇二、活動時間20_年12月5日(周三)晚上18:00三、活動地點一號樓307教室四

2、、活動對象群眾傳媒系全體學生五、活動形式每班推選三名同學組成一組參與活動，形式是以智力競猜和興趣競賽的方式進展智力比拼，知識競答和娛樂相結合，同時成績優(yōu)秀的團隊將獲得獎勵證書。六、環(huán)節(jié)設置1、歡樂伙伴每隊抽選一個類別的題目，題目包括動物類、事物類、動作類三三種類型的題目，答案由屏幕顯示，由隊里兩人負責比劃，一人猜答案。每隊共答10題，答對一題加2分，答錯不扣分，每隊2分鐘。2、百科考場在主持人的描繪中搶答，題目以百科類、人文類為主，共10題。假設主持人念完題目，無人答復或答錯，那么該題作廢，進入下一題。每題3分，答對加分，答錯扣去相應分數(shù)。3、記憶大比拼一共六題。主持人在屏幕上出示一段話或一組

3、圖片，由參賽者在規(guī)定時間內快速閱讀內容，關閉屏幕并由選手憑借記憶力按要求說出正確答案，答對一題加5分，答錯不扣分。4、智力陷阱第三輪進展完畢后根據(jù)成績上下排名。第一名對第六名，第二名對第五名，第三名對第四名分成三組，進展該環(huán)節(jié)對戰(zhàn)。每組對戰(zhàn)雙方共有六道題，題目設置1、3、5分值，首先由分數(shù)高的為分數(shù)低的抽選題目(題目寫在卡片上，選題者不知道分值)，對方答對加分，答錯那么對手加分。七、活動流程1、首先參賽者進展簽到。2、開賽前每隊分別就位并介紹本隊、參賽口號、隊員。3、主持人宣布比賽開場。4、按照設置的環(huán)節(jié)進展比賽。5、活動完畢后有序離場。八、獎項設置一等獎一組，二等獎二組，三等獎三組，優(yōu)秀獎假

4、設干。頒發(fā)證書。九、考前須知1、比賽題目在比賽前做充分的準備，做到詳細全面。2、工作人員提早開會，商量平安事宜以及突發(fā)狀況的處理方法。3、注意會場的布置與會場衛(wèi)生。知識競賽pk活動方案2活動口號：“集百家之長，會我班風采!”活動目的：作為21世紀的大學生，我們更應該用各種知識來武裝自己的頭腦。為了豐富大學文化生活，促進班級精神文明建立，進步班級同學的素質，展現(xiàn)電氣1班學子的風采，特籌劃舉辦百科知識競賽活動?；顒踊I劃人：魯軍姬文栓活動時間：20_年11月活動地點：3號教學樓211教室活動對象：物理與電子工程學院電氣1班全體學生活動準備：1.提早將全班同學分為三隊，每對14人，并選出隊長。2.在每

5、隊中選出2名同學分別作為計分人員(3名)和計時人員(3名)。3.將班長和副班長及一名同學作為監(jiān)視人員，并維持班上的紀律問題?；顒有问剑罕净顒臃譃槿齻€階段第一階段：選擇題搶答(共50題，每題答對得3分，答錯扣2分)(共150分)第二階段：判斷題搶答(共50題，每題答對得3分，答錯扣2分)(共150分)第三階段：問答題搶答(共30題，每題答對得5分，答錯扣3分)(共150分)活動流程：一，由活動籌劃人進展宣布活動內容和要求二，由每對闡述自己隊的隊名和口號三，宣布活動開場四，由籌劃人開場讀題，進展第一階段比賽，同時計分人員和計時人員開場工作五，第一階段完后，由籌劃人總結第一階段的每對得分情況，并進展

6、下一階段競賽六，由籌劃人開場讀題，進展第二階段比賽，同時計分人員和計時人員開場工作七，第二階段完后，由籌劃人總結第二階段的每對得分情況，并進展下一階段競賽八，由籌劃人開場讀題，進展第三階段比賽，同時計分人員和計時人員開場工作九，第三階段完后，由籌劃人總結三個階段的每對總分情況十，將進展評出優(yōu)秀隊和每對的優(yōu)秀個人，并給予獎勵十一，由班長對本次活動進展點評及總結十二，由籌劃人宣布本次活動完畢。考前須知：1.答題開場搶答時，要“舉手+報告，并站起來答復”，答題時其別人不得喧嘩2.計時人員和計分人員要公平和公正3.本活動將進展2個多小時知識競賽pk活動方案3一、活動意義為了迎接我校第二屆社團文化節(jié)的到

7、來，也為了給各位同學提供一個展示自己風采的舞臺，豐富同學們的法律知識增強了同學們的法律意識和維權意識，使之成為學法、懂法、守法、用法的理性公民，黃山學院青年法學會特舉辦此次法律知識競賽活動。二、活動背景伴隨著當今中國經(jīng)濟的開展，中國的法治建立也日愈呈現(xiàn)出日新月異的一面：刑法第五次修正案的公布，物權法草案的全民參與討論，越來越多的法律付諸理論，這無不顯示著法律、法治等概念已經(jīng)日益進入了我們的日常生活，日益和我們的利益息息相關。著眼于我們在校大學生，盡管眾多高校在大學階段已經(jīng)開設了法律根底課程，并加強了相關法律知識的宣傳，但事實上卻鮮有大學生真正地利用法律維護自己的合法利益。于是，損害大學生合法利

8、益的不法行為便常有之，而大學生面對自身合法利益的損害采取躲避、忍讓態(tài)度的亦常有之。針對這一情況，舉方法律知識競賽，就是企圖打破常規(guī)的法律知識宣傳形式，提倡新穎有趣，力求爭取程度的人員參與，在校宣傳日常實用的法律知識，進步在校大學生知法、懂法、守法、用法的法律素質，樹立其運用法律維護自身合法權益的法律意識，真正使法律知識的學習在大學生中實現(xiàn)學有所用、學以致用，在生活中理論法律，在法律中享受生活。三、活動前期準備1、活動籌劃籌備;2、活動宣傳工作;(1)傳單、海報宣傳(2)橫幅3、試題征集;4、聯(lián)絡贊助單位;5、聯(lián)絡各院系學生會,社團結合會四、活動流程比賽環(huán)節(jié)重于新穎，力求進步參與度。我們此次活動

9、在保證比賽順利進展的前提下，力求在比賽的各個環(huán)節(jié)有所創(chuàng)新。因此，在籌劃上只有不斷地推陳出新，才可以真正地把握信觀眾的興趣導向，使其參與到活動中，融入到活動的氣氛中來。因此我們籌劃活動采取以下流程：(一)主持人工作局部：1、由主持人介紹到場的嘉賓(依次由校、院級指導到學生會干部、法律協(xié)會干部)以及本次活動的背景、目的和料想的活動效果。2、主持人向到場的嘉賓和同學們問好，請嘉賓代表致辭，寄予希望。3、進入比賽介紹和參賽人員介紹，及其參賽順序。4、由主持人宣讀比賽規(guī)那么,宣布比賽正式開場(二)進展比賽1、初賽階段(1)比賽時間(2)比賽地點(3)比賽過程：通過筆試的形式,以成績的上下留下30位同學,

10、每3人自由組合分為10個小組進入決賽.2、復賽階段(1)比賽時間：(2)比賽地點：(3)比賽過程：第一輪個人必答題：共設十套題，由各組按順序任意選擇,每套三道題，每題非常，每人一題;第二輪選答題：每組可選10分、20分、30分、40分的題目進展作答;第三輪搶答題：每題10分，共10道，答錯扣10分;注：(1)在復賽的10組中要淘汰5組，剩余5組進入決賽。(2)假設比賽最后有得分一樣的小組，可增加風險題進展淘汰。3決賽階段：(1)比賽時間：(2)比賽地點：(3)比賽過程：第一輪:“個人必答題”主持：宣布本輪競賽方法，由_發(fā)給各位評委本輪題目及標準答案。1、本輪共設題5套，每套題內有6個題目，每個

11、選手答2道題，共進展2個回合，每組每個回合選擇1套題，可自由選擇題號，三位選手輪流作答，每人答題10秒。由第一組開場。2、答對一題加10分，答錯不扣分。3、選手答題時，本組、其它組選手及觀眾不得提示、暗示或進展其它作弊行為，如有發(fā)現(xiàn)，作弊隊員所在組扣掉20分。4、如遇爭議問題，由現(xiàn)場評委評判。觀眾現(xiàn)場互動參與題：參與方法：主持人念題，知道答案的站起來答復，誰先答對，誰有獎品，現(xiàn)場發(fā)獎。第二輪“集體必答題”主持：宣布本輪競賽方法，發(fā)給各位評委本輪題目及標準答案。本輪共設題5套，每套題內有4個題目，共進展二個回合，每組選擇1套，可自由選擇題號，三人一人答題為主，其它隊員可補充，每組答題20秒。第三

12、輪“搶答題”主持：宣布本輪競賽方法，發(fā)給各位評委本輪題目及標準答案。1、本輪共設題20個，各組在主持人念完題、并說開場后，自由搶答。2、答對一題加20分，答錯一題扣10分。3、小組答題時，小組成員可商議，其它組員或觀眾不提示或進展其它作弊行為，如有發(fā)現(xiàn)，作弊隊員所在組扣掉20分。4、如遇爭議問題，由現(xiàn)場評委評判。觀眾參與題：參與方法：主持人念題，知道答案的站起來答復，誰先答對，誰有獎品，現(xiàn)場發(fā)獎。第四輪“按分值選題作答題”主持：宣布本輪競賽方法，發(fā)給各位評委本輪題目及標準答案。1、本輪按10分，20分，30分三個分值設題，每個分值有五道題。小組根據(jù)自己的實際情況按分值選題作答，三人一人答題為主

13、，其它隊員可補充，每組答題20秒。由第一組開場。2、按所選題的分值，答對得相應分數(shù)，答錯扣相應分值。3、小組答題時，小組成員可商議，其它組員或觀眾不提示或進展其它作弊行為，如有發(fā)現(xiàn)，作弊隊員所在組扣掉20分。4、如遇爭議問題，由現(xiàn)場評委評判。第五輪：案例分析p 題(30分，由評委給予打分)觀眾參與題：參與方法，主持人念題，知道答案的站起來答復，誰先答對，誰有獎品，現(xiàn)場發(fā)獎。注：1、在決賽的5組中要淘汰2組，剩余3組分別為第一名、第二名、第三名。2、假設在比賽最后有得分一樣的小組，可增加風險題進展淘汰。3、每次比賽的記分方法：每組初始100分，按照得分情況加減。4、統(tǒng)計分數(shù)，宣布得獎的小組。5、

14、主持人致完畢詞，活動完畢。五、賽場分工1、會場的管理有專人負責會場的秩序平安，有專人負責后勤效勞，能確保此活動的平安、有序、快樂的進展。2、統(tǒng)計分數(shù)安排假設干名同學負責記錄各個小組的得分，進展全程透明的記分，以到達公開、公正、公平的效果。六、參賽方式初賽、復賽、決賽以小組為單位，每小組3人。七、參賽對象全校學生。八、獎項設置一等獎：(1個小組)：法律知識競賽獲獎證書及精巧獎品二等獎：(1個小組)：法律知識競賽獲獎證書及精巧獎品三等獎：(1個小組)：法律知識競賽獲獎證書及精巧獎品互動紀念禮品：精巧獎品等。聯(lián)絡校團委及各院系團總支,獲獎證書加蓋_章知識競賽pk活動方案4一、活動目的為了響應學院“關

15、注大學生心理安康問題”的號召，天藍心理安康協(xié)會特別籌劃了“興趣心理安康知識競賽”活動，通過這次競賽來增加同學們的心理知識儲藏，讓同學理解心理安康的重要性。進步其整體心理安康知識程度，同時有利于同學們將理論付諸于理論，將其所學的心理安康知識應用于解決自身出現(xiàn)的心理問題，從而到達教學相長的目的。二、活動主題愛生命，愛自己三、活動時間5月24日晚上7點整四、活動地點A棟215五、主辦單位心理安康協(xié)會六、負責人七、經(jīng)費來1會費支出2商家對本協(xié)會的贊助八、贊助方式撥款或準備獎品等方式對本次活動給予贊助。九、活動細那么1、活動對象：全校師生2、宣傳方式：1)給本校每個學院團學聯(lián)以電子稿的形式發(fā)出邀請函，邀

16、請各團學聯(lián)派儲代表隊積極參加本次比賽。2)宣傳部負責出宣傳板面向全校進展宣傳，各同學可以組隊的形式參加比賽。3)心協(xié)內部會員組隊參加3、邀請嘉賓：網(wǎng)站負責人以及學校社團結合會及全校各社團負責人4、活動所需材料：宣傳部負責準備以下材料：卡紙20張彩筆12支剪刀一把，KT版10張5、到播送臺里邀請一名主持人，本協(xié)會負責出一名主持人(暫定主持人張_，孔_)。6、攝影人員：借到相機一部到活動現(xiàn)場攝影，做為我們心協(xié)活動的憑證，并發(fā)布網(wǎng)站。7、獎項設置：選手獎：2名集體獎：一等獎，二等獎，三等獎，各一名。人氣獎：1名8、活動完畢后，秘書處安排人手清理現(xiàn)場，各干事做好工作總結。9、邀請神秘嘉賓進展暖場表演。

17、帶會起場的高潮。10、秘書處安排評分人員，和維持現(xiàn)場秩序人員。11、指導和嘉賓座位前在他們到場前擺放好礦泉水。12、比賽當天在PPT上或宣傳單上寫明贊助單位。十、比賽規(guī)那么和考前須知競賽題目分為三局部：1)必答題：各代表隊任意抽取一張答題卡，并須在規(guī)定時間內完成。答對1題加10分，不對不加分。2)才能題：該局部分為兩個環(huán)節(jié)心理測試及心理問題場景表演。心理測試環(huán)節(jié)中，每個代表隊抽取一組心理測試題目，并在規(guī)定時間內完成;場景表演環(huán)節(jié)中，兩個代表隊將同時抽取各自的場景表演題，在三分鐘的準備時間后，代表隊一開場表演，其分數(shù)將于代表隊二表演完畢后公布。(評分規(guī)定：此題需嘉賓們進展評分，他們根據(jù)參賽者的創(chuàng)

18、新思想，搞笑氣氛，符合題意等規(guī)定進展評分。此題總分為100，嘉賓根據(jù)評分規(guī)那么為選手打分。去掉一個分和一個最低分，把選手的最后得分參加總分。)3)搶答題：本階段包括選擇題和判斷題，每對派出一名坐在前面的隊員為舉手搶答人員，并要求參賽選手在競賽規(guī)那么下快速答題。答對一題加20分，錯那么倒扣10分。知識競賽pk活動方案5一、活動目的：為響應院黨委“立德樹人，成長成才”主題活動，全面進步學生學習素質和專業(yè)素質，加強學生對學院的理解，進一步豐富校園文化生活，推動學風建立，營造濃重的學習氣氛，特開展“校紀校規(guī)知識競賽”。二、主辦單位：河南工程學院經(jīng)濟貿易系三、承辦單位：經(jīng)濟貿易系學生會四、比賽時間：20_年12月1日-4日五、比賽地點：6J六、參賽對象：經(jīng)貿系全體學生七、參賽要求：1、比賽以專業(yè)為單位，每專業(yè)派出班長、團支書各一人為本專業(yè)領隊并攜4名本班同學。2、比賽方式為現(xiàn)場問答形式，試題所選內容均出自河南工程學院學生手冊。3、自律部、學習部負責試題設計。4、學生會全體成員負責比賽工作。八、比賽流程：1、各隊進展風采