教案平行線分線段成比例的基本事實(shí)_第1頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、平行線分線例的基本事一、教學(xué)目12二、重點(diǎn)、難例線段概念（1）同的圖形說成是相似圖形”，只是對相似圖形概念的一個(gè)描述，不是定義；還等形是一種特殊的相似形）；（2）對于例線段：a:b=c:d；ad=bc（ad=bc，則有 ，或其它七種表達(dá)形式）三、例題的意平行線分線例的基本事一、教學(xué)目12二、重點(diǎn)、難例線段概念（1）同的圖形說成是相似圖形”，只是對相似圖形概念的一個(gè)描述，不是定義；還等形是一種特殊的相似形）；（2）對于例線段：a:b=c:d；ad=bc（ad=bc，則有 ，或其它七種表達(dá)形式）三、例題的意1（2）兩個(gè)圖形相似，其中一個(gè)圖形可以看作有另一個(gè)圖形放大或縮小得到的，而把一個(gè)圖形的部分拉

2、長或加寬得到的圖形和原圖形不是相似圖形；（3）別相似圖形時(shí)，不要以位置為準(zhǔn)，要“形狀相同”；例2m、cmmm必須一致；例3是求線段的比四、課堂引1（1）么關(guān)系（還可以再舉幾個(gè)例子相似圖形概念：把形狀相同的圖形說成是相似圖形（強(qiáng)調(diào)：見前面 a,b,c,d，的比相等，如 （ad【注意】 （1）；（2）的正數(shù)；（3）a,b,c,da:b=c:d；（4）ad=bc）AD BBC180o此圖 CC.例2（補(bǔ)充）么關(guān)系（還可以再舉幾個(gè)例子相似圖形概念：把形狀相同的圖形說成是相似圖形（強(qiáng)調(diào)：見前面 a,b,c,d，的比相等，如 （ad【注意】 （1）；（2）的正數(shù)；（3）a,b,c,da:b=c:d；（4）ad=bc）AD BBC180o此圖 CC.例2（補(bǔ)充）a=1.25m，b=0.75m，a=125cm，b=75cm，解：略（ ）m、cm、mm到離大約為3.5cm，的實(shí)際距離大約是多少分析：根據(jù)比例尺= ，可求出解： 略的實(shí)際距離到的實(shí)際距離大約是1120 六、課堂練2下列說法正確的是）A上BCD3（1（cmcm（cm2下列說法正確的是）A上BCD3（1（cmcm（cm（2）（小） ；（大） （3）（答：相似的長方形的寬與長

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論